感動中國讀后感(15篇)

感動中國讀后感15篇[[由Www.QunZou.Com整理]感動中國讀后感（一）：讀了《感動中國》這本書后，我不由得感慨萬千。其中我印象最深的就是第三章中的第二項《用感恩之心敲幸福之門》。其中有一個故事，我印象最深，故事的名字叫《知恩圖報的13位農民》，講的是：13位農民支援雪災的事。因為唐山大地震得到各方支援，社會上的好心人都支援唐山使唐山得以重建，使唐山人民得到了幸福，決定要回報社會。在南方遭受雪災時，領頭的宋志永說：“此刻南方遭了雪災，我們也應當來出點力，咱普通農民，除了力氣，沒啥回報社會！”這13位農民里不僅僅有一對親兄弟，還有兩對“父子兵”。本著想到南方出把力的想法，大年三十，他們備上鐵鍬，鐵鎬，租了一臺中巴車，于午時4時出發(fā)，日夜兼程，一路南下。初二上午，他們趕到了郴州電力搶險指揮部。此時，電網(wǎng)搶修調度正在緊張地進行中。宋志永說：“我們都是農民，電力搶修專業(yè)性很強，大家不能直接上手?？墒牵覀冇幸活w熱心，有兩膀子力氣。”于是他們主動請纓深入山區(qū)，清理通往山頂電塔山路的積雪。感恩助人為樂的精神在我們的生活中也是無處不在的。有一次下雨，我忘了帶傘，一個同學和我共打一把傘，而他自我的身上卻淋濕了，又有一次，我聽天氣預報說要下雨，我特地多帶了兩把傘，我以感恩之心回報同學。我們無法離開為我們服務的勞苦大眾，因為我們無時無刻都在享受著他們的勞動成果，感恩來源于職責，感恩來源于愛心。我們感恩父母，感恩教師，感恩我們身邊每一位默默為我們奉獻的人。感動中國讀后感（二）：《感動中國》這本書以"雙百"人物的英雄事跡、感人細節(jié)為教育元素，以學生學習成長中面臨的主要問題為教育主題，兩者有機結合。讀了這本書我感受至深。葉欣是廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科護士長。翻開歷史，2003年那一頁，一場令國人誠惶誠恐的非典至今記憶猶新。葉欣，一位奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線的護士長，她對那職業(yè)的孜孜追求和感人的事跡，同樣被載入史冊。2003年2月24日，葉欣在搶救患者時，被"非典"病毒闖進了已經(jīng)在一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好多天的身體，3月4日經(jīng)確診，葉欣染上了非典型性肺炎，被隔離。在隔離期間，她甚至詢問自我科室的覃醫(yī)生，看看還有沒有自我能夠力所能及的工作讓她在病床上完成。但多少人的努力和呼喚，都沒有挽留住葉欣匆匆離去的腳步！3月25日凌晨1時30分，葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人！她真是一名忠于職守的好護士呀！她，生活在無聲世界里，沒有抱怨命運的不公，而是以歡樂和感恩的心應對身體的不圓滿，以頑強的意志追求自我所熱愛的舞蹈藝術，為世人奉獻著自我的美與愛。她，就是中國殘疾人藝術團團長邰麗華。邰麗華2歲時意外失去聽力，但她愛上了舞蹈。雖然教師不看重她，但經(jīng)過不懈努力，她從開始的轉幾個圈到之后的幾百個，這種質的飛躍讓教師和師妹們敬佩不已！邰麗華領舞的《千手觀音》，在殘奧會上震撼世界，在春節(jié)聯(lián)歡晚會上感動國人。她將美的震撼奉獻給世界，她是人間的天使。"雙百"人物是民族的脊梁、時代的楷模，是我們心目中的道德榜樣?！陡袆又袊肪褪菐兔ξ覀儗W習先進道德榜樣的好書。感動中國讀后感（三）：自從我看了《感動中國人物》里的周月華的故事，我的心境久久不能夠平靜，我十分感動！周月華出生后8個月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒有摧垮她生活的意志，憑著自我的執(zhí)著，周月華完成了中學學習并成功從衛(wèi)校畢業(yè)，二十多年來，她爬遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為了他人的健康，她付出了一切，不怕辛苦?？戳诉@篇故事，我很感動，又羞愧，如果是我，我走遍方圓13平方公里，我早就累壞了。以往有一次，我班的小楊他發(fā)燒了，可是，他卻堅持上學，我明白了這件事，我問小楊為什么還要上學，他堅定地說：為了學習，我必須要堅持上學，請你不要告訴給麥教師聽！我保守了秘密，我想：如果是我，我就會休假不上學?？墒?，在當天，小楊的秘密被麥教師發(fā)現(xiàn)了，不能上學了3天，小楊在休假這幾天，常常打電話給我，問一下學習和作業(yè)的一些情景。我想：我要學習一下小楊和周月華的品格和他們求學的渴望，周月華的堅強的意志，令我佩服，使我明白了做事必須要堅持到底，決不放棄！感動中國讀后感（四）：春天是一個收獲感動的季節(jié)。在這個季節(jié)里，我們能夠收獲許多讓我們?yōu)橹袆拥娜撕褪?。最近，我看了《感動中國》。書里講述了許多令人感動的人物。他們有的是杰出的運動員，有的是著名的科學家，有的.是無私奉獻的教師，有的是全心全意為人民服務的干部，有的僅僅是樸實無華的普通老百姓……他們用他們高尚的品質、感人的事跡感動你我，感動大家，感動中國。他們中有的人仍然堅持在平凡的工作崗位上，為社會默默的無私奉獻著；有的人與死神擦肩而過，至今仍然生活在生死邊緣，堅強的活著；有的人獻出了他們寶貴的生命，永遠的離開了我們……在這些人物中，袁隆平爺爺?shù)氖论E給我的印象最深。袁爺爺從小生活在農村，看到父母辛辛苦苦種的水稻產(chǎn)量很低，每年收獲的糧食還不夠全家吃飽飯，他就立志“要研制出一種產(chǎn)量高的水稻，解決吃飯的問題?！彼髮W畢業(yè)后就一向在研究稻子，不知失敗了多少次，不知付出了多少心血和汗水，最終“皇天不負有心人”，袁隆平爺爺最終研制出了雜交水稻，讓水稻的產(chǎn)量大大提高了，給農民帶來了福音，為人類做出了巨大的貢獻，帶來了無價的財富。這些人物偉大的事跡將永遠感動著我，激勵著我。雖然我不能像他們一樣出名，可是我要學習他們的精神。認真做好每一件事，做出自我應有的貢獻。感動中國讀后感（五）：最近，我讀了《感動中國》這本書，其中吳登云的故事深深地打動了我。吳登云是一位十分盡責的醫(yī)生。有一個嬰兒，不慎落入火堆，幸好搶救及時，保住了性命，可完好的皮膚卻損傷許多。無奈之下，父親就把孩子送到了烏恰醫(yī)院。吳登云看著慘不忍睹的小生命，感到陣陣揪心，決定立刻手術?？墒菋雰荷砩弦话氲钠つw都燒掉了，又不忍心動僅存的那些嫩嫩的皮膚。于是，大家把目光投向了孩子的父親。父親聽后，嚇得驚恐萬狀，連連說不行。吳登云想：那只好從我身上取皮了。護士們聽了，都說：“怎樣能從醫(yī)生身上取皮呢？”護士們都不配合，吳登云只好自我動手。他從腿上總共取下13張郵票那么大的皮，又拖著兩條沒有知覺的腿，來到手術臺前做手術。吳登云用自我的皮，就來這個孩子，此刻那個孩子已經(jīng)長大，是兩個孩子的父親了。吳登云是一個不畏艱難的醫(yī)生。他剛來到烏恰醫(yī)院時，這個醫(yī)院連簡單的闌尾炎手術都做不好，但他并沒有氣餒，而是認真工作。在做院長期間，他從外地買來水、土、種子，硬是在“生個娃娃容易，種活一棵樹難”的帕米爾高原上，建起了一家環(huán)境優(yōu)美的園林式醫(yī)院！我覺得吳登云很了不起，雖然來到條件艱苦的高原，但他沒有灰心喪氣，而是更加不顧自我、竭盡全力的工作、救人。連孩子的爸爸都不敢取皮救自我孩子，而吳登云卻從自我身上取那么多皮救病人。像這樣為病人獻血、獻皮的事，在他身上還有許多次，他說：“我獻出一點血、一點皮，換來病人的健康和生命，這是天底下最值得做的事?！眳堑窃圃跅l件落后的帕米爾高原一干就是36年，但他從無怨言，而是進取去建設那里的醫(yī)院，改善醫(yī)院條件，更好地為那里的病人服務。我們必須要學習吳登云醫(yī)生這種堅持不懈、舍己為人、無私奉獻的精神！感動中國讀后感（六）：拿起《感動中國》這本書，我隨手翻開了71頁，這是一位爸爸的故事。爸爸的名字叫叢飛，生于1969年，一個平凡人擁有著不平凡的故事。我?guī)е闷嫘目戳讼氯?，這個故事十分動人。故事是這樣的：叢飛原是一名深受觀眾喜愛的歌手，開始，一場慈善義演改變了他的人生。當年，四川成都舉行了“失學兒童重返學校義演”活動中，叢飛也趕到了現(xiàn)場，看見那幾百名失學兒童，他當場捐出所帶全部現(xiàn)金——2400元，這些錢在當時能夠讓20多個學生完成2年學業(yè)。從此，他以各種形式幫忙貧困兒童，并且每次都把掙來的錢全部捐出去。孩子們稱他“爸爸”，朋友們叫他“叢飛大哥”。11年里，他資助了183名貧困兒童。為了及時交上學費，他玩命一樣演出，收到一筆錢，寄出一筆錢，自我身無分文。05年1月，叢飛已是肺癌晚期了!可他卻不治，因為僅有1000多元。當人們捐錢時，他又堅持從中取2萬元捐給山區(qū)。叢飛，20xx年4月20日，37歲的他永遠地離開了他愛著和愛他的人們。叢飛，這個硬漢，平生捐資300多萬元，也沒什么能夠留給女兒的，卻只留下一本相冊個六月大的女兒做個紀念。大家可能聽這個故事可能會哭泣，才37歲，就這樣離開了人世?？墒撬缴鷰兔α藷o數(shù)個貧困兒童重返學校，他必須覺得值！這讓我想起蒙田曾說過的一句話：“生命的用途并不在于長短，兒在我們怎樣去利用它，許多人短暫的生命卻永久地銘刻在人們的心間?！眳诧w，用自我的生命詮釋了“愛”的內涵，詮釋了“奉獻”的真諦，他默默無聞的至善至愛感動著你我，記錄著一段歷史的痕跡。我想：叢飛，你資助了無數(shù)個兒童，是多么的偉大呀!只可惜，你走了，卻也留下了很多遺憾。你為了讓貧困兒童上學，把自我變成窮光蛋，自我的病都不治，不能去陪伴自我女兒成長。但我相信，等你女兒長大了，她會認為：幫忙更多人比陪伴她一個人一生更有價值、意義，所以她會理解爸爸的。同時，爸爸的精神值得大家去學習，她也會為此而驕傲的。讓我們從他身上汲取無窮的精神力量，進取行動起來倡導奉獻，樂于奉獻，自覺地把生命匯入中華民族偉大復興的洪流中，在奉獻中體現(xiàn)人生的價值，讓生命得到升華。不管是大人，還是小孩，我們少吃一包零食，少喝一杯酒，少買一件衣服，少抽一盒煙，幫忙那些需要幫忙的人，讓所有貧困兒童回到學校。好嗎？從今日起，我要把所有零花錢節(jié)省下來，就我所能地去幫忙山區(qū)里那貧困的兒童。感動中國讀后感（七）：我讀了《感動中國》這本書深受感動。這本書主要寫了有一些人為了別人而犧牲了自我。其中，我最敬佩的人是葉欣。在2003年春節(jié)前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行，葉欣開始收治“非典”病人。她就像一臺永不疲倦的機器全速運轉著，把一個又一個患者從死神手里奪了回來。一個“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨著許多醫(yī)護人員的倒下。應對生命危險，葉欣總是斬釘截鐵地對年輕的醫(yī)護人員說：“那里危險，讓我來。”她深知，自我也許有一天可能倒下，但能不讓自我的同事受感染，她心甘情愿！3月4日清晨，葉欣仍像往常一樣早早來到科室，巡視病房，了解危重病人病情，布置隔離病房……勞累了一上午，連水都沒喝一口，只覺得全身困乏疼痛，中午剛過，葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，病魔最終沒有放過她。經(jīng)過檢查，葉欣染上了非典型肺炎。然而，多少人的努力和呼喚，都沒能挽留住她匆匆離去的腳步。3月25日，葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位。記得有一次，中午放學的時候下了一場大雨，因為車壞掉了，所以只能步行回家。才跑一段路身上就已經(jīng)全部被雨水淋濕了。這時，我身后出現(xiàn)了一個熟悉的身影?；仡^一看，原先是教師。她親切地問我：“你的自行車呢？”“我的自行車壞了，正在修呢！”我回答道。剛說完，她把雨傘遞給了我，自我淋著雨回家了。過了十幾二十天后，那天中午剛好又下了一場大雨。教師因為出門忘了帶傘，而被雨淋感冒了。到了中午放學的時間，她把所有的學生送出去之后，自我又快步跑回家。我見教師每走幾步就打一個噴嚏。就走上前去把雨傘遞給教師。頓時，教師的眼眶里涌出了淚花。她先把我送回家，然后，自我撐著傘回家了。我們既要學習教師那種樂于助人的精神，也要學習葉欣那種臨危不懼、舍已為人、身先士卒的精神。感動中國讀后感（八）：讀完《感動中國》后我感慨萬千，“雙百”人物以自身的種種事跡催人淚下、令人振奮。張海迪和史光柱無疑是自我生命的設計師，白芳禮和叢飛用自我的一生詮釋了“愛”的內涵，詮釋了奉獻的真諦。文花枝讓我懂得了職責重于泰山，甚至奉獻自我的生命，也在所不辭……在眾多英雄之中，給我留下印象最深刻的是譚千秋教師與歌手叢飛。譚千秋教師，和別的教師相比，沒有什么異常之處，可是在地震發(fā)生的一瞬間，卻變成了一只令世界仰慕的雄鷹。他張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，手臂上傷痕累累，腦袋后部被樓板砸得凹了下去。4個學生都獲救了，可是譚千秋教師卻永遠地離開了他所深愛的學生們。譚千秋教師用自我51歲的寶貴生命詮釋了“摘下我的翅膀，讓它助你飛翔”，詮釋了一個平凡而又偉大教師的默默奉獻的品格！他在災難來臨時的瞬間，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑。摯愛無聲，大愛無痕，在生活中總會有像譚千秋教師一樣平凡而又偉大的人，他們用真愛傳遞著人世間最美的真情，用真情譜寫著人世間最華美的樂章。叢飛——183個孩子的父親，觀眾喜愛的歌手，就在他的事業(yè)蒸蒸日上、在為完美未來憧憬的時候，一場慈善義演改變了他的人生。從1995年正式認養(yǎng)第一批輟學兒童開始，在長達11年的時間里為了能給孩子們及時地交上學費，叢飛玩命一樣地瘋狂演出，直至一頭倒在后臺。2006年4月20日，年僅37歲的叢飛永遠地離開了他愛著和愛他的人們！叢飛，這個硬漢，平生捐資300多萬元，而臨終之時卻只留給自我6個月大的女兒一本相冊。雙百人物的至善至愛感動著你我，這些人的事例點燃了我們心中的精神火炬，照亮了我們的終身發(fā)展之路，作為21世紀的小學生從小就應當像他們一樣，在奉獻中體現(xiàn)人生的價值，讓生命得到升華，讓自我的生活更有意義。感動中國讀后感（九）：今日，我讀了《感動中國人物事跡》，最讓我感動的是劉偉。劉偉是一位無臂鋼琴師。他這樣說過：“我的人生僅有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！彼?2歲時在水療池學會了游泳；14歲時游泳賽上奪得兩枚金牌；16歲學習打字；19歲學習鋼琴；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界用腳打字最快的人；23歲時他登上了舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。他坐上琴凳之后，優(yōu)美的旋律飛快地流出，十個腳趾靈活地跳躍著，在表演結束后，所有觀眾起身鼓掌。我想：每個人都有一雙翅膀，發(fā)揮出自我的努力，創(chuàng)造奇跡。也許一個平凡的人，無力做件大事，但我能夠為別人做些什么，那時我們能夠成為一個感動中國的人，這樣，我們能夠支撐自我，又能幫忙別人。這，正是感動的一種力量……感動中國讀后感（十）：我無意中翻起了感動這本書，里面的一篇文章題目吸引了我，使我有想看下去的想法。它三輪車上有大愛的翁——白芳禮。74歲的白發(fā)老人，為還要去蹬三輪車呢？是他沒有生活來源，兒女不孝順？都。白用他蹬三輪車的錢去支助貧困山孩子。白一共捐了35萬。這可小數(shù)目啊！1994年，白又做了驚人的舉動，他賣掉了家里的兩間老房子，了一萬多元，又向銀行貸了些款，在天津火車站旁成立了自我的“支教公司，并自我每月為需要支助的貧困學生捐款8000元，達就自我去蹬三輪，借錢也要！5年后天津火車站整改，白的“支教公司”轉眼了廢墟，老人留下了眼淚。而他也老了，再也等不了三輪了。辦？給孩子掙錢讀書呢？老人在那年的冬天，硬是給人看了三個月的自行車，一角，兩角，一元，兩元，就湊足了500元，當他把錢交給教師時，老人很無奈的說：“我干不動了，以后再給孩子支助了。我最終錢。”教師拿著錢哭了。20xx年9月23日早晨，93歲的他靜靜的。天津幾千名師生和市民自發(fā)來為他送行。想想貧困山孩子，再想想我們自我，好的條件不去學習，而吃穿上講究。我們何不將用在吃和穿的錢省，將錢用來支助貧困的孩子呢？為社會做些我們力所能及的事呢？感動中國讀后感（十一）：翻閱《教師感動中國》被其中每一位教師的事跡所感動。書中的他們，雖是一個個普通的鄉(xiāng)村教師，但在災難降臨的那一刻，毅然選擇把生的期望留給學生，把死的危險留給自我；他們用自我的實際行動詮釋了“人類靈魂工程師”的真正含義；他們感動著中國，感動著全人類。掩卷沉思，一個個鮮活的面孔在我眼前浮現(xiàn)……地震發(fā)生了，51歲的譚千秋教師在生命的最終關頭，弓著身子，張開雙臂趴在講臺上，用自我的身體死死護住4個學生，自我卻沒能再醒來。這個平時在學生眼里不茍言笑，一向威嚴的教導主任，危難時刻義無反顧、張開雙臂，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，用自我的身體守護了四個年少的生命，當搜救人員在坍塌的教學樓廢墟中搬走壓在譚教師身上最終一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。被網(wǎng)友稱為“美麗公主”的女教師袁文婷，應對突如其來的大地震，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，她一次又一次地沖進教室，用她柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子，教學樓轟然倒塌，水泥板壓住了她柔弱的身軀，她的青春永遠定格在26歲。地震發(fā)生時，吳忠洪教師正在四樓第一間教室上課，應對即將倒塌的教學樓，在生死關頭，他選擇留下，去營救逃生掉隊的學生，而他，卻被無情地埋在了廢墟之下……像這樣用生命守護學生的教師，在地震中又何止這些。當我獲悉教師們的這些英雄壯舉時，就會感嘆他們生命的最終一程走得如此光輝燦爛，而生命又是如此的脆弱，就像那夜空中耀眼的流星，完美地劃出一道道弧線后，轉瞬間又消失了。他們的故事是那么感人肺腑，催人淚下。很多人會問，是什么原因促使教師們做出這樣的壯舉？在地震來臨的那一刻在劇烈的晃動中，盡管他們都明白等待著自我的是可怕的危險，盡管他們已隱約感覺到死神正無情地拽住他們的手?？伤麄儧]有走，他們毅然決然地選擇了留下，無怨無悔，這是為什么？為救20多位小學生，頭、顱、臉嚴重受傷，縫合9針的王敏教師是這么說的：“我和孩子們相處十分和諧，關鍵時刻沖上去救他們是我應當做的！我也只是盡了一個教師應盡的職責?！迸?，我赫然明白，因為他們是教師，保護孩子是教師的職責。地震發(fā)生后，很多教師都是這樣，在與家人失去聯(lián)系的情景下，盡管內心倍受煎熬，卻仍全力投入營救學生。他們堅守崗位，不停地鼓勵學生；不停地用手刨磚塊；不停地用塑料盆往外邊運沙土，他們沒有被失去親人的傷痛擊倒，反而是鎮(zhèn)定自若，有條不紊地組織開展營救學生的工作。災難面前，他們牢記自我是一名人民教師。在這場可怕的災難中，無數(shù)師生倒下了，無數(shù)生命不在了，但我越發(fā)清晰地感覺到，有一種東西，一種平凡日子里似乎感覺不明顯的東西，一種靈魂深處的東西，一種刻骨銘心的東西，正在我們人民教師的心中頑強地、蓬勃地生長著，那就是“師愛”，沉甸甸的師愛，就像學校里奇跡般屹立著迎風招展的紅旗一樣，大災中巍然挺立，大災中更顯亮麗！災難無情地奪走了英雄教師們愛人的權利，相比之下，我是多么幸運，親愛的教師們，當你有機會愛你的學生時，千萬不要吝嗇表達你的“愛”。一個鼓勵的微笑、一個關愛的眼神、一句親切的問候、……在孩子看來，那都是一種無法用語言表達的幸福。是的，師愛的付出對于我們教師而言，其實就是如此的簡單，但對于孩子、對于家長，師愛就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束陽光，溫暖著孩子，凈化著我們自我，讓我們無悔地付出吧！感動中國讀后感（十二）：靚麗鮮紅的精致書面，如同中國人涌動的熱血――熱烈奔放；唯美動人的字字珠玉，如同一泓清澈的流水――滋潤心田；深入肺俯的純美故事，如同縷縷明亮的陽光――趕走陰霾……十二條堅強不屈生命，是給世人十二個永駐身心的啟迪．這本《感動中國十二位杰出人物的感人故事》，讓天地落淚，讓中國落淚，更震撼著我的心靈．那里有亞洲飛人劉翔，、堅韌樂觀的洪戰(zhàn)輝，有公正不阿的任長霞，還有獨臂擎天丁曉兵等等．我深感他們都擁有高尚的人格，堅強的毅力和博大的胸懷．書中有一個講述殘疾舞者邰麗華艱苦拼搏為國爭光的故事，讓我久久無法釋懷。主人公是一位清麗脫俗的女孩，名叫邰麗華.生下來她就被護士們譽為美麗的小天使，卻沒有得到天使長加百列(gabriel)的護佑，恰恰相反她如同一只剛想起飛卻被折斷雙翼的鳥兒，年僅兩歲就和聲音永別了!在我們欣賞20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上按排的優(yōu)美舞蹈千手觀音時，怎會想到表演的是２１位生活在無聲世界的聾啞人，她們時而如孔雀開屏，時而如佛塔層層相疊，而那位頭戴霞冠、身披金甲、儀態(tài)莊嚴卻不失親切的領舞人就是邰麗華．此時我們感受到只是籠罩在她頭頂?shù)慕k麗光環(huán)，卻想像不出一位聽不見聲音的人是如何去感知音樂的世界，去追趕音樂的腳步，這其中付出了什么？當邰麗華意識到自我將在這個無聲的世界里度過一生的那一年才7歲.但她長期在日記中勉勵自我:要像張海迪姐姐那樣，在殘疾的身體中找到自我不殘缺的人生.多么堅定的信念!女孩就是抱著這么一個優(yōu)秀的生活態(tài)度來應對坎坷的人生。在一個沒有語言的環(huán)境下，她發(fā)現(xiàn)了音樂和舞蹈，漸漸愛上了它們，愛得如癡如醉，她明白了，原先這才是屬于她的語言！從此，她開始勤奮刻苦練舞，用最優(yōu)美的肢體語言來表達自我的感情。這是一種多么美麗而獨特的語言!努力的拼搏，使她最終有了展現(xiàn)自我的機會，15歲那年進了“中國殘疾人藝術團”.《雀之靈》成了她生命中的第一次飛翔.在排練中，她幾度讓教師失望地摔門而去.為了能飛起來，為了登上藝術的殿堂，一個旋轉動作，她要練上上千次，多少次練得暈厥過去.多么堅韌執(zhí)著的女孩!最終，她成了中國唯一一位登上兩大世界頂尖藝術殿堂———美國卡耐基音樂廳和意大利卡拉大劇院的舞蹈演員，被譽為“美與人性的使者”.常常我們會聽到人們口口聲聲說自我已經(jīng)盡到最大努力了，沒有結果，只能放棄了.可是否真的像邰麗華那樣盡到過努力呢她身上有的這種頑強拼搏的精神，你有嗎？她堅強到能夠忍著傷痛沒日沒夜地堅持練習，你行嗎？她得不到名師的悉心指導，只能靠自我的靈性去領悟，很容易嗎“帶著一顆歡樂感恩的心去應對人生的不圓滿”這是邰麗華所領悟的生活真諦.相信我們只要像她那樣擁有堅定的信念，并不斷向所設定的目標前進，永不退縮，就必須能取得成功!我徜徉在書中，徹底融入了這些傳奇之中。這十二位杰出人物是我們的榜樣，我們的豐碑，我們的力量，我們的方向……感動中國讀后感（十三）：許多成功人士走過的道路，都十分坎坷。但他們卻帶著自我偉大的目標和堅定的信念，一次又一次地嘗試，雖然他們仍舊面臨著一次又一次的失敗、一個又一個的困難，但卻還是再一次帶著驚人的毅力，勇敢地走了下去！劉翔，一個家喻戶曉的名字。在2004年雅典奧運會上，他逾越了中國以前無人可越過的障礙，造就了他一生的輝煌?？删驮谶@巨大的成功背后，又何嘗不是無數(shù)的艱辛與汗水！在訓練中，劉翔付出了比別人多許多倍的努力，任何疼痛他都強忍，也從來沒有放棄過。真所謂“努力鑄就真強者！”正如愛迪生的名言：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。被譽為“美與人性的使者”的邰麗華，一場大病使她在很小的時候就喪失了聽力，也失去了語言本事。但她沒有放棄對舞蹈的喜愛，雖然聽不見，邰麗華卻根據(jù)震動的節(jié)拍，努力記住舞蹈的節(jié)奏和資料，經(jīng)常練得身上青一塊，紫一塊。稍有松懈，她就在心里告訴自我“不能停下！”。最終在2005年，由她領舞的《千手觀音》登上了春節(jié)聯(lián)歡晚會，在全球華人中引起轟動。正是不懈的努力鑄就她成為了生活中的真強者！著名文學家魯迅曾說過：“其實很多偉大的成就都是從點滴做起的，不斷的堅持，一且就皆有可能?！痹浀茫谖覄傓D入學軍小學的時候，因為沒怎樣好好鍛煉身體，連體育都不達標。那時，我仰臥起坐一分鐘只能做二十幾個，一分鐘跳繩連80個都跳不到！當我發(fā)現(xiàn)這個問題后，就天天努力鍛煉身體，加強體育鍛煉。在那一個假期里，我天天都進行跳繩訓練。一開始，跳繩我主要練習連續(xù)跳繩，盡量不間斷，因為一旦斷開，就要耗費許多時間。經(jīng)過一個月的刻苦訓練，我能夠做到很少斷掉了，甚至能夠跳五百個都不中斷了，這對我來說真是個“大跨越”。跳繩的穩(wěn)定性有了，就只剩下“速度”問題了。我以前“一蹦、一跳”的肯定不行。這使我焦急萬分，如同熱鍋上的螞蟻，因為縱使穩(wěn)定性高了，速度上不去，那也是白搭。這時，我想起外婆曾對我說過她小時候跳繩跳得很好，我就急忙向她請教。經(jīng)過外婆的一番指點，我發(fā)現(xiàn)只要在原先的基礎上把“兩蹦”之間的“一跳”去掉，速度就會提高很多。有了這個法寶，我又滿懷信心的開始練習了，經(jīng)過一段時間的練習，到了假期結束，我一分鐘能跳一百四十個了。在四年級上學期的一次跳繩測試中，我跳到了一分鐘一百六十四個的好成績，這個提高使我欣喜若狂?？墒俏也]有所以而放松，依然天天堅持練習跳繩，最終在四年級下學期突破了一百八十個大關。直到此刻，我的最高紀錄是一百九十七個，這個提高，一向使我和高興，因為這都是我堅持不懈鍛煉得來的！我想，只要我一向努力，就會更強！我相信，努力，是黑夜里的一盞明燈，他指引著我前進的方向；汗水，是通向成功之路的階梯，他引導這我努力攀登；毅力，是人生道路中前進的動力，有了他，我們才能真正成為生活的強者。愿我們不要害怕失敗，帶著毅力勇敢地走下去，因為努力鑄就生活真強者！感動中國讀后感（十四）：一本書讓人感悟，當讀完《感動中國十大人物》，我不禁感慨萬千。那里有徐本禹、高耀潔、田世國、叢飛、唐山十三農民兄弟等來自民間的杰出人士；有成龍、劉翔、姚明等光彩耀眼的明星；也有鐘南山、袁隆平、桂希恩、黃伯云這樣的睿智學者。他們都有讓中國人感到震撼的心靈力量。讓我記憶深刻的是被稱為“信義兄弟”的孫水林兄弟?！靶履瓴磺放f賬，今生不欠來世債?！睂O水林，孫東林兄弟20年堅守承諾。評選組委會的頒獎詞：言中信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代化傳奇，他們?yōu)樽饑莱兄Z，為良心奔波，大地上一場悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨一個。雪落無聲，但情義打在地上鏗鏘有力。當看完這本書時，總會給我長長久久的思索與追問：是什么樣的情懷使我們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界？是什么樣的機緣使他們令九州動容？走進他們，叩問自我，在感動中尋找本真。然而我想真正的感動，的卻傷感，可是它補心，并且化作繼續(xù)前行的信心與勇氣。有時候，感動讓人脆弱，因為它總是觸碰你內心最軟的地方;但更多的時候，感動讓人堅強，因為當你看到身邊還有這么多人，有尊嚴，善良堅強活著的時候，你也就多了更多向前進取的勇氣。其實我想，生活中，有太多的人在自我平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為有太多的有道德，有品質的中國人。也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都心懷天下，那么我們會成為一個感動中國的人。我相信每個看了感動中國的人都會有一個真實的清潔感，就像一次精神上的沐浴，而同時，走路的腳也更結實一分，就像一次年度的充電，一個缺點的電池再度內心充實，于是，又能夠支撐自我，也期望能夠幫忙他人，這正是一種感動的力量。感動中國讀后感（十五）：平凡的生活中，總有一種愛讓人感動，歲月的滄桑中總有一種感動讓人為之震撼，就像風的力量，那種感動足以讓整個民族為之動容，無須張揚鋪排，卻能讓人銘記于心