吉林省蛟河市朝鮮族中學(xué)2025屆高三下學(xué)期一模考試物理試題含解析_第1頁
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吉林省蛟河市朝鮮族中學(xué)2025屆高三下學(xué)期一??荚囄锢碓囶}注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、2018年12月8日2時23分,我國成功發(fā)射“嫦娥四號”探測器?!版隙鹚奶枴碧綔y器經(jīng)歷地月轉(zhuǎn)移、近月制動、環(huán)月飛行,最終于2019年1月3日10時26分實現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸。假設(shè)“嫦娥四號"在環(huán)月圓軌道和橢圓軌道上運動時,只受到月球的萬有引力,則有關(guān)“嫦娥四號”的說法中不正確的是()A.由地月轉(zhuǎn)移軌道進人環(huán)月軌道,可以通過點火減速的方法實現(xiàn)B.在減速著陸過程中,其引力勢能逐漸減小C.嫦娥四號分別在繞地球的橢圓軌道和環(huán)月橢圓軌道上運行時,半長軸的三次方與周期的平方比不相同D.若知其環(huán)月圓軌道距月球表面的高度、運行周期和引力常量,則可算出月球的密度2、如圖所示,一理想變壓器,其原副線圈的匝數(shù)均可調(diào)節(jié),原線圈兩端電壓為一最大值不變的正弦交流電,為了使變壓器輸入功率增大,可使A.其他條件不變,原線圈的匝數(shù)n1增加B.其他條件不變,副線圈的匝數(shù)n2減小C.其他條件不變,負(fù)載電阻R的阻值增大D.其他條件不變,負(fù)載電阻R的阻值減小3、如圖,工地上常用夾鉗搬運磚塊。已知磚塊均為規(guī)格相同的長方體,每塊質(zhì)量為2.8kg,夾鉗與磚塊之間的動摩擦因數(shù)為0.50,磚塊之間的動摩擦因數(shù)為0.35,最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力,g取10m/s2。搬運7塊磚時,夾鉗對磚塊豎直一側(cè)壁施加的壓力大小至少應(yīng)為()A.196N B.200N C.392N D.400N4、光滑水平面上,一物體在恒力作用下做方向不變的直線運動,在t1時間內(nèi)動能由0增大到Ek,在t2時間內(nèi)動能由Ek增大到2Ek,設(shè)恒力在t1時間內(nèi)沖量為I1,在t2時間內(nèi)沖量為I2,兩段時間內(nèi)物體的位移分別為x1和x2,則()A.I1<I2,x1<x2 B.I1>I2,x1>x2C.I1>I2,x1=x2 D.I1=I2,x1=x25、氫原子的能級示意圖如圖所示,鋅的逸出功是,那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征,下列說法正確的是()A.大量氫原子從高能級向能級躍遷時發(fā)出的光可以使鋅發(fā)生光電效應(yīng)B.大量氫原子從能級向低能級躍遷時,最多發(fā)出兩種不同頻率的光C.大量氫原子從能級向低能級躍遷時,用其發(fā)出的光照射鋅板,有兩種光能使鋅板發(fā)生光電效應(yīng)D.若入射光子的能量為,不能使能級的氫原子電離6、一靜止的鈾核放出一個粒子衰變成釷核,衰變方程為.下列說法正確的是()A.衰變后釷核的動能等于粒子的動能B.衰變后釷核的動量大小等于粒子的動量大小C.鈾核的半衰期等于其放出一個粒子所經(jīng)歷的時間D.衰變后粒子與釷核的質(zhì)量之和等于衰變前鈾核的質(zhì)量二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、一定質(zhì)量的理想氣體狀態(tài)變化如圖所示,則()A.狀態(tài)b、c的內(nèi)能相等B.狀態(tài)a的內(nèi)能比狀態(tài)b、c的內(nèi)能大C.在a到b的過程中氣體對外界做功D.在a到b的過程中氣體向外界放熱E.在b到c的過程中氣體一直向外界放熱8、從水平面上方O點水平拋出一個初速度大小為v0的小球,小球與水平面發(fā)生一次碰撞后恰能擊中豎直墻壁上與O等高的A點,小球與水平面碰撞前后水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反,不計空氣阻力。若只改變初速度大小,使小球仍能擊中A點,則初速度大小可能為()A.2v0 B.3v0 C. D.9、在如圖所示的電路中,電壓表、電流表均為理想電表,電源電動勢為,內(nèi)阻為,電路中定值電阻的阻值小于電源內(nèi)阻,則當(dāng)滑動變阻器的滑片由端向端滑動的過程中,電流表、,電壓表的示數(shù)變化量的絕對值分別為、、,下列說法正確的是()A.兩個電流表的示數(shù)均減小 B.電壓表的示數(shù)增大C. D.10、如圖所示,在水平面上放置間距為L的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ,導(dǎo)軌處于豎直向下的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度大小隨時間的變化規(guī)律為B=kt(k為常數(shù),k>0)。M、N間接一阻值為R的電阻,質(zhì)量為m的金屬桿ab垂直導(dǎo)軌放置,與導(dǎo)軌接觸良好,其接入軌道間的電阻為R,與軌道間的動摩擦因數(shù)為μ,Pb=Ma=L(不計導(dǎo)軌電阻,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g),從t=0到ab桿剛要運動的這段時間內(nèi)()A.通過電阻R的電流方向為M→PB.回路的感應(yīng)電流I=C.通過電阻R的電量q=D.a(chǎn)b桿產(chǎn)生的熱功率P=三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)在“用單擺測量重力加速度的大小”的實驗中。(1)安裝好實驗裝置后,先用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑d,測量的示數(shù)如圖所示,則擺球直徑d=______cm,再測量擺線長l,則單擺擺長L=______(用d、l表示);(2)擺球擺動穩(wěn)定后,當(dāng)它到達(dá)________(填“最低點”或“最高點”)時啟動秒表開始計時,并記錄此后擺球再次經(jīng)過最低點的次數(shù)n(n=1、2、3……),當(dāng)n=60時剛好停表。停止計時的秒表如圖所示,其讀數(shù)為________s,該單擺的周期為T=________s(周期要求保留三位有效數(shù)字);(3)計算重力加速度測量值的表達(dá)式為g=___________(用T、L表示),如果測量值小于真實值,可能原因是___________;A.將擺球經(jīng)過最低點的次數(shù)n計少了B.計時開始時,秒表啟動稍晚C.將擺線長當(dāng)成了擺長D.將擺線長和球的直徑之和當(dāng)成了擺長(4)正確測量不同擺L及相應(yīng)的單擺周期T,并在坐標(biāo)紙上畫出T2與L的關(guān)系圖線,如圖所示。由圖線算出重力加速度的大小g___________m/s2(保留3位有效數(shù)字,計算時π2取9.86)。12.(12分)某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB與OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果面出的圖.(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是____________________.(2)該實驗用到的實驗器材除了方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套(兩個)、圖釘(幾個)等,還需要的實驗器材有______A.刻度尺B.量角器C.彈簧測力計(3)有關(guān)該實驗,下列說法正確的是______A.同一實驗中的兩只彈簧測力計的選取方法是:將兩只彈簧測力計水平放置并調(diào)零,之后互鉤對拉,若兩只彈簧測力計讀數(shù)相同,則可選:若讀數(shù)不同,應(yīng)調(diào)整或另換,直至相同為止.B.在同一次實驗中,只用一個彈簧測力計通過繩套拉橡皮條,使橡皮條的伸長量與用兩個彈簧測力計拉時相同即可.C.用兩只彈簧測力計鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條時,夾角應(yīng)取合適角度,以便算出合力大小.D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而保持橡皮條結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可.E.在用彈簧測力計拉橡皮條時,應(yīng)使彈簧測力計的彈簧與木板平面平行.(4)在該實驗中,如果將OB與OC細(xì)繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果___________影響.(選填“有"或“沒有”)四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)為了觀察門外情況,在門上開一小圓孔,將一塊圓柱形玻璃嵌入其中,圓柱體軸線與門面垂直。從圓柱底面中心看出去,可以看到的門外入射光線與軸線間的最大夾角稱做視場角。已知該玻璃的折射率為,圓柱形玻璃的厚度為,底面半徑為,則視場角為_______。(用反三角函數(shù)表示)14.(16分)在某次的接力比賽項目中,項目組規(guī)劃的路線如圖所示,半徑的四分之一圓弧賽道與兩條直線賽道分別相切于和點,圓弧為接力區(qū),規(guī)定離開接力區(qū)的接力無效。甲、乙兩運動員在賽道上沿箭頭方向訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持9m/s的速率跑完全程,乙從起跑后的切向加速度大小是恒定的。為了確定乙起跑的時機,需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記。在某次練習(xí)中,甲在接力區(qū)前的A處作了標(biāo)記,并以的速度跑到此標(biāo)記時向乙發(fā)出起跑口令,乙在接力區(qū)的P點聽到口令時起跑,并恰好在速度達(dá)到與甲相等時被甲追上,完成交接棒。假設(shè)運動員與賽道間的動摩擦因數(shù)為0.5,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,運動員(可視為質(zhì)點)在直道上做直線運動,在彎道上做圓周運動,重力加速度g=10m/s2,π=3.14,求:(1)為確保在彎道上能做圓周運動,允許運動員通過彎道的最大速率;(2)此次練習(xí)中乙在接棒前的切向加速度a。15.(12分)如圖所示,豎直放置的汽缸內(nèi)有一定質(zhì)量的理想氣體,活塞橫截面積為S=0.10m2,活塞的質(zhì)量忽略不計,氣缸側(cè)壁有一個小孔與裝有水銀的U形玻璃管相通。開始活塞被鎖定,汽缸內(nèi)封閉了一段高為80cm的氣柱(U形管內(nèi)的氣體體積不計),此時缸內(nèi)氣體溫度為27℃,U形管內(nèi)水銀面高度差h1=15cm。已知大氣壓強p0=75cmHg。(1)讓汽缸緩慢降溫,直至U形管內(nèi)兩邊水銀面相平,求這時封閉氣體的溫度;(2)接著解除對活塞的鎖定,活塞可在汽缸內(nèi)無摩擦滑動,同時對汽缸緩慢加熱,直至汽缸內(nèi)封閉的氣柱高度達(dá)到96cm,求整個過程中氣體與外界交換的熱量(p0=75cmHg=1.0×105Pa)。

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

A.“嫦娥四號”由地月轉(zhuǎn)移軌道進入環(huán)月軌道,需點火減速,使得萬有引力大于向心力,做近心運動,故A正確;B.在減速著陸過程中,萬有引力做正功,根據(jù)功能關(guān)系可知,引力勢能減小,故B正確;C.根據(jù)開普勒第三定律可知,半長軸的三次方與周期的平方的比值是與中心天體質(zhì)量有關(guān)的量,“嫦娥四號”分別在繞地球的橢圓軌道和環(huán)月橢圓軌道上運行時,中心天體不同,半長軸的三次方與周期的平方比不相同,故C正確;D.已知“嫦娥四號”環(huán)月段圓軌道距月球表面的高度,運動周期和引力常量,但不知道月球的半徑,無法得出月球的密度,故D錯誤;說法中不正確的,故選D。2、D【解析】試題分析:據(jù)題意,已知變壓器原線圈輸入功率由副線圈輸出功率決定,為了使變壓器輸入功率增大,可以調(diào)整副線圈的輸出功率,當(dāng)原線圈輸入電壓不變時,副線圈上的電壓也不變,由可知,當(dāng)負(fù)載電阻減小時,副線圈輸出功率增加,故D選項正確而C選項錯誤;其它條件不變,當(dāng)增加原線圈匝數(shù)時,據(jù)可得,則副線圈電壓減小,而功率也減小,A選項錯誤;副線圈匝數(shù)減小,同理可得變壓器功率減小,故B選項錯誤.考點:本題考查變壓器原理.3、B【解析】

先將7塊磚當(dāng)作整體受力分析,豎直方向受重力、靜摩擦力,二力平衡,有2μ1F≥7mg則有F≥196N再考慮除最外側(cè)兩塊磚的里面5塊磚,受力分析,豎直方向受重力、靜摩擦力,二力平衡,有2μ2F≥5mg則有F≥200N解得F≥200N故B正確,ACD錯誤。故選B。4、C【解析】

根據(jù)動能定理,第一段加速過程F?x1=Ek第二段加速過程F?x2=2Ek-Ek聯(lián)立可得x1=x2物體做初速度為零的加速運動,故通過連續(xù)相等位移的時間變短,即通過位移x2的時間t2小于通過位移x1的時間t1;根據(jù)沖量的定義,有I1=F?t1I2=F?t2故I1>I2故C正確,ABD錯誤。

故選C。5、C【解析】

A.氫原子從高能級向n=3能級躍遷時發(fā)出的光,其光子的能量值最大為1.51eV,小于3.34eV,不能使鋅發(fā)生光電效應(yīng),故A錯誤。B.一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,輻射光子種類數(shù)目為3種,故B錯誤。C.一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,輻射光子種類數(shù)目為3種,其中有2種大于3.34ev能使鋅板發(fā)生光電效應(yīng),故C正確。D.當(dāng)氫原子吸收的光子能量剛好等于能級差時,氫原子會躍遷到對應(yīng)的高能級上去。若入射光子的能量為1.6eV,能使n=3能級的氫原子電離,故D錯誤。故選C。6、B【解析】

A.根據(jù)可知,衰變后釷核的動能小于粒子的動能,故A錯誤;B.根據(jù)動量守恒定律可知,生成的釷核的動量與粒子的動量等大反向,故B正確;C.鈾核的半衰期等于一半數(shù)量的鈾核衰變需要的時間,而放出一個粒子所經(jīng)歷的時間是一個原子核衰變的時間,故兩者不等,故C錯誤;D.由于該反應(yīng)放出能量,由質(zhì)能方程可知,衰變后粒子與釷核的質(zhì)量之和小于衰變前鈾核的質(zhì)量,故D錯誤。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、ABD【解析】

A.根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程結(jié)合圖象可知,狀態(tài)b、c的溫度相同,故內(nèi)能相等,故A正確;B.根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程結(jié)合圖象可知,狀態(tài)a的溫度比狀態(tài)b、c的溫度高,故狀態(tài)a的內(nèi)能比狀態(tài)b、c的內(nèi)能大,故B正確;C.在a到b的過程中,體積減小,外界對氣體做功,故C錯誤;D.a(chǎn)到b的過程,溫度降低,內(nèi)能減小,氣體體積減小,外界對氣體做功,根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知氣體應(yīng)從外界放熱,故D正確;E.狀態(tài)b、c的內(nèi)能相等,由b到c的過程氣體體積增大,氣體對外界做功,根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知,整個過程氣體吸熱,由a到b的過程氣體放熱,故在c到a的過程中氣體應(yīng)吸熱;故E錯誤.8、CD【解析】

設(shè)豎直高度為h,小球以v0平拋時與地面碰撞一次,反彈后與A點碰撞,在豎直方向先加速后減速,在水平方向一直勻速,根據(jù)運動的對稱性原理,可知該過程運動的時間為平拋運動時間的兩倍,則有水平方向的位移設(shè)當(dāng)平拋速度為時,經(jīng)與地面n次碰撞,反彈后仍與A點碰撞,則運動的時間為水平方向的位移不變,則有解得(n=1,2,3…..)故當(dāng)n=2時;當(dāng)n=3時;故AB錯誤,CD正確。故選CD。9、BD【解析】

B.滑動變阻器的滑片由端向端滑動的過程中,滑動變阻器接入電路的電阻變大,電路中總電阻變大,總電流變小,電流表的示數(shù)變小,內(nèi)電壓減小,外電壓增大,電壓表的示數(shù)增大,選項B正確;A.兩端的電壓增大,電流表的示數(shù)增大,選項A錯誤:C.因,設(shè)兩端電壓變化量大小為,,因為,,所以,選項C錯誤;D.由于,因此電源內(nèi)電壓變化量的絕對值因此選項D正確。故選BD。10、AC【解析】

A.由楞次定律可知,通過電阻R的電流方向為M→P,故A正確;B.產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為E=S=kL2根據(jù)歐姆定律可得電流為故B錯誤;C.桿剛要運動時μmg-ktIL=0又因q=It,聯(lián)立可得故C正確;D.根據(jù)功率公式故D錯誤。故選AC。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、1.84cm最低點67.5s2.25sAC9.86m/s2【解析】

(1)[1][2].?dāng)[球直徑d=1.8cm+0.1mm×4=1.84cm;單擺擺長L=;(2)[3][4][5].?dāng)[球擺動穩(wěn)定后,當(dāng)它到達(dá)最低點時啟動秒表開始計時,并記錄此后擺球再次經(jīng)過最低點的次數(shù)n(n=1、2、3……),當(dāng)n=60時剛好停表。停止計時的秒表讀數(shù)為67.5s,該單擺的周期為;(3)[6].根據(jù)可得計算重力加速度測量值的表達(dá)式為A.將擺球經(jīng)過最低點的次數(shù)n計少了,則計算周期T偏大,則g測量值較小,選項A正確;B.計時開始時,秒表啟動稍晚,則周期測量值偏小,則g測量值偏大,選項B錯誤;C.將擺線長當(dāng)成了擺長,則L偏小,則g測量值偏小,選項C正確;D.將擺線長和球的直徑之和當(dāng)成了擺長,則L偏大,則g測量值偏大,選項D錯誤;故選AC。(4)[7].根據(jù)可得由圖像可知解得g=9.86m/s212、F′ACAE沒有【解析】

(1)[1].F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;(2)[2].該實驗用到的實驗器材除了方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套(兩個)、圖釘(幾個)等,還需要的實驗器材有刻度尺和彈簧測力計,故選AC.(3)[3].A.同一實驗中的兩只彈簧測力計的選取方法是:將兩只彈簧測力計水平放置并調(diào)零,之后互鉤對拉,若兩只彈簧測力計

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