校園消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案

校園消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案一、前言

為了加強(qiáng)校園消防安全管理，提高全體師生消防安全意識(shí)和應(yīng)急疏散能力，確保在火災(zāi)等緊急情況下迅速、有序、安全地疏散人員，最大限度地減少火災(zāi)造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。

二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

為確保消防安全應(yīng)急疏散工作的順利開展，成立以下組織機(jī)構(gòu)，明確各組工作職責(zé)：

1、滅火行動(dòng)組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)組織初期火災(zāi)的撲救工作，防止火勢(shì)蔓延。

（2）組成：由校內(nèi)的志愿消防隊(duì)員組成。

（3）主要任務(wù)：

a.確保消防設(shè)施設(shè)備完好，隨時(shí)處于備戰(zhàn)狀態(tài)；

b.掌握消防設(shè)施設(shè)備的使用方法，熟練操作；

c.在火災(zāi)發(fā)生初期，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救；

d.協(xié)助安全搶救組進(jìn)行人員搜救。

2、通信聯(lián)絡(luò)組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)等緊急情況下的通信聯(lián)絡(luò)工作，確保信息暢通。

（2）組成：由校辦公室、保衛(wèi)處等相關(guān)人員組成。

（3）主要任務(wù)：

a.建立健全通信聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)，確保各部門之間信息暢通；

b.收集、整理、報(bào)告火災(zāi)等緊急情況的信息；

c.協(xié)調(diào)各組之間的工作，確保應(yīng)急疏散工作有序進(jìn)行；

d.及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告火災(zāi)情況，爭取外部支援。

3、疏散引導(dǎo)組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)組織、指揮和協(xié)調(diào)火災(zāi)等緊急情況下的疏散工作。

（2）組成：由各班班主任、輔導(dǎo)員及學(xué)生志愿者組成。

（3）主要任務(wù)：

a.制定詳細(xì)的疏散路線和應(yīng)急避難場(chǎng)所；

b.開展師生疏散演練，提高疏散能力；

c.在火災(zāi)等緊急情況下，組織師生按照疏散路線有序撤離；

d.統(tǒng)計(jì)撤離人數(shù)，確保不漏一人。

4、安全搶救組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)等緊急情況下的搜救工作，確保人員安全。

（2）組成：由校內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員、保衛(wèi)處人員等組成。

（3）主要任務(wù)：

a.掌握基本的急救知識(shí)和技能；

b.在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搜救，協(xié)助滅火行動(dòng)組撲滅火災(zāi)；

c.對(duì)受傷人員及時(shí)進(jìn)行救治，并轉(zhuǎn)運(yùn)至安全地帶；

d.配合現(xiàn)場(chǎng)警戒組維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

5、現(xiàn)場(chǎng)警戒組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)等緊急情況下的現(xiàn)場(chǎng)警戒工作，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

（2）組成：由校保衛(wèi)處、后勤部門等相關(guān)人員組成。

（3）主要任務(wù)：

a.在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)周邊設(shè)置警戒線，禁止無關(guān)人員進(jìn)入；

b.協(xié)助疏散引導(dǎo)組維護(hù)疏散秩序；

c.確保消防通道暢通，保障消防車輛順利通行；

d.配合公安、消防等部門進(jìn)行火災(zāi)調(diào)查和處理。

三、報(bào)警和接警程序

1、報(bào)警

（1）發(fā)現(xiàn)火情的任何人員應(yīng)立即采取以下措施：

a.立即按下最近的手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕；

b.使用手機(jī)或其他通信工具，撥打校內(nèi)消防報(bào)警電話（如：119、110或?qū)W校設(shè)定的緊急聯(lián)系電話），報(bào)告火情；

c.如有可能，大聲呼救，提醒周圍人員注意火情并迅速疏散。

（2）報(bào)警時(shí)應(yīng)提供以下信息：

a.報(bào)警人姓名、部門、位置及聯(lián)系方式；

b.火災(zāi)發(fā)生的具體位置、火勢(shì)大小、是否有人員被困等；

c.火災(zāi)的性質(zhì)（如有無可燃物、火勢(shì)蔓延情況等）；

d.是否已經(jīng)啟動(dòng)初期滅火設(shè)備或嘗試撲救。

2、接警

（1）消防控制室或?qū)W校保衛(wèi)部門接到報(bào)警電話后，應(yīng)立即采取以下措施：

a.記錄報(bào)警信息，確認(rèn)火情；

b.立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知相關(guān)人員按照預(yù)案要求迅速到位；

c.根據(jù)火情嚴(yán)重程度，決定是否需要通知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、消防部門和其他相關(guān)單位；

d.啟動(dòng)校園廣播系統(tǒng)，發(fā)布火警信息，指導(dǎo)師生進(jìn)行疏散。

（2）通信聯(lián)絡(luò)組在接到報(bào)警信息后，應(yīng)迅速展開以下工作：

a.確認(rèn)火情，與報(bào)警人保持聯(lián)系，了解火情最新動(dòng)態(tài)；

b.將火情信息及時(shí)傳達(dá)給滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、安全搶救組和現(xiàn)場(chǎng)警戒組；

c.協(xié)調(diào)各組之間的行動(dòng)，確保信息暢通無阻；

d.監(jiān)控火情發(fā)展，根據(jù)需要向外部單位請(qǐng)求支援。

3、報(bào)警設(shè)備檢查與維護(hù)

（1）定期對(duì)火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)、手動(dòng)報(bào)警按鈕、通信設(shè)備等進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)；

（2）對(duì)于損壞或故障的報(bào)警設(shè)備，應(yīng)及時(shí)維修或更換，保證報(bào)警系統(tǒng)的可靠性。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1、應(yīng)急疏散的組織

（1）成立應(yīng)急疏散指揮部，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任總指揮，負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)和指揮應(yīng)急疏散工作。

（2）設(shè)立疏散引導(dǎo)小組，按照預(yù)先劃分的區(qū)域和職責(zé)，負(fù)責(zé)具體樓棟、教室、宿舍等的疏散引導(dǎo)工作。

（3）明確疏散引導(dǎo)人員的職責(zé)，進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，確保其熟悉疏散路線、程序和應(yīng)急措施。

2、應(yīng)急疏散的措施

（1）制定詳細(xì)的疏散路線圖，并在校園內(nèi)的顯著位置張貼，確保師生熟悉疏散路徑。

a.路線應(yīng)避開易燃易爆物品存放區(qū)域、火源和潛在的危險(xiǎn)區(qū)域；

b.路線上應(yīng)設(shè)立明顯標(biāo)識(shí)，指示疏散方向和安全出口；

c.路線圖應(yīng)定期更新，以適應(yīng)校園布局和設(shè)施的變化。

（2）定期組織應(yīng)急疏散演練，提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和疏散效率。

a.演練應(yīng)模擬真實(shí)火情，包括煙霧模擬、警報(bào)響起等；

b.演練結(jié)束后，應(yīng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行改進(jìn)；

c.確保每次演練都有記錄，以便持續(xù)改進(jìn)應(yīng)急疏散計(jì)劃。

（3）實(shí)施應(yīng)急疏散時(shí)的具體措施：

a.疏散引導(dǎo)人員應(yīng)在接到報(bào)警后立即到位，指揮師生按照預(yù)定路線有序疏散；

b.使用校園廣播、短信、社交媒體等多種方式通知師生疏散；

c.在疏散過程中，確保樓梯、走廊、出口等通道暢通，避免擁擠和踩踏；

d.對(duì)于行動(dòng)不便的人員，應(yīng)提前安排專人協(xié)助疏散；

e.疏散到安全地帶后，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確保無人遺留。

（4）應(yīng)急疏散的安全保障措施：

a.確保疏散引導(dǎo)人員和師生知曉最近的緊急避難場(chǎng)所；

b.配備必要的安全器材，如手電筒、防煙面具等；

c.在疏散路線上設(shè)置臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，準(zhǔn)備基本的急救設(shè)備；

d.加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)警戒，防止非緊急情況的人員進(jìn)入疏散區(qū)域。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1、撲救初期火災(zāi)的程序

（1）發(fā)現(xiàn)火情的人員在確保自身安全的前提下，應(yīng)立即采取以下措施：

a.使用附近的滅火器進(jìn)行初期滅火；

b.按下手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警按鈕，啟動(dòng)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)；

c.立即呼叫消防控制室或保衛(wèi)部門，報(bào)告火情及已采取的措施。

（2）滅火行動(dòng)組在接到火情報(bào)告后，應(yīng)迅速組織以下行動(dòng)：

a.確定火場(chǎng)位置，評(píng)估火勢(shì)大?。?/p>

b.攜帶適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑暮头雷o(hù)裝備趕赴火場(chǎng)；

c.根據(jù)火場(chǎng)情況，制定初步的滅火計(jì)劃和行動(dòng)方案；

d.在確保人員安全的前提下，實(shí)施滅火行動(dòng)。

2、撲救初期火災(zāi)的措施

（1）滅火器材的使用：

a.確保滅火器等滅火設(shè)備處于良好工作狀態(tài)，并定期檢查；

b.使用滅火器前，確認(rèn)滅火器的類型與火災(zāi)類型相匹配；

c.按照滅火器使用說明，正確操作滅火器進(jìn)行滅火；

d.對(duì)于電氣火災(zāi)，應(yīng)使用二氧化碳滅火器或干粉滅火器，避免使用水基滅火器。

（2）滅火行動(dòng)的安全保障：

a.在撲救火災(zāi)時(shí)，必須佩戴適當(dāng)?shù)膫€(gè)人防護(hù)裝備，如防煙面具、消防服等；

b.滅火行動(dòng)組成員應(yīng)接受專業(yè)培訓(xùn)，掌握正確的滅火操作技能；

c.在火場(chǎng)內(nèi)部進(jìn)行滅火時(shí)，應(yīng)保持與出口的暢通聯(lián)系，確保緊急撤退的路徑；

d.滅火行動(dòng)組應(yīng)與通信聯(lián)絡(luò)組保持密切溝通，及時(shí)報(bào)告火場(chǎng)情況和所需支援。

（3）火場(chǎng)指揮與協(xié)調(diào)：

a.滅火行動(dòng)組應(yīng)指定現(xiàn)場(chǎng)指揮員，負(fù)責(zé)火場(chǎng)內(nèi)的滅火行動(dòng)協(xié)調(diào)；

b.現(xiàn)場(chǎng)指揮員應(yīng)與疏散引導(dǎo)組、安全搶救組、現(xiàn)場(chǎng)警戒組等保持溝通，協(xié)調(diào)各項(xiàng)行動(dòng)；

c.根據(jù)火勢(shì)發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整滅火策略和力量部署；

d.當(dāng)火勢(shì)超出初期滅火能力范圍時(shí)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求消防部門支援。

（4）火場(chǎng)監(jiān)控與評(píng)估：

a.在撲救初期火災(zāi)的同時(shí)，應(yīng)持續(xù)監(jiān)控火場(chǎng)周圍環(huán)境，預(yù)防火勢(shì)蔓延；

b.評(píng)估火場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，如火勢(shì)蔓延的可能性、建筑物結(jié)構(gòu)安全等；

c.在火場(chǎng)得到有效控制后，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理和后續(xù)安全檢查。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1、評(píng)估與總結(jié)

（1）火災(zāi)撲滅后，立即組織相關(guān)部門對(duì)火災(zāi)情況進(jìn)行全面評(píng)估，包括人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境影響等。

（2）召開應(yīng)急處置總結(jié)會(huì)議，分析火災(zāi)發(fā)生的原因、應(yīng)急處置過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，形成書面總結(jié)報(bào)告。

2、現(xiàn)場(chǎng)清理與修復(fù)

（1）對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理，確保無安全隱患。

（2）對(duì)受損的建筑物、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行修復(fù)或更換，恢復(fù)校園正常使用。

（3）對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的廢墟、垃圾進(jìn)行分類處理，確保符合環(huán)保要求。

3、心理援助與安撫

（1）為受火災(zāi)影響的師生提供心理援助，幫助他們度過心理難關(guān)。

（2）組織心理咨詢專家，開展心理疏導(dǎo)工作，預(yù)防火災(zāi)后心理創(chuàng)傷。

4、恢復(fù)生產(chǎn)與教學(xué)秩序

（1）制定校園生產(chǎn)與教學(xué)恢復(fù)計(jì)劃，明確各部門職責(zé)和時(shí)間表。

（2）優(yōu)先恢復(fù)關(guān)鍵設(shè)施和教學(xué)區(qū)域，確保正常教育教學(xué)秩序。

（3）加強(qiáng)對(duì)受災(zāi)師生的關(guān)心和支持，協(xié)助他們盡快恢復(fù)正常生活和學(xué)習(xí)。

5、修訂應(yīng)急預(yù)案

（1）根據(jù)火災(zāi)應(yīng)急處置的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)有應(yīng)急預(yù)案