2019年安徽省初中學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試題

2021年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)〔試題卷〕可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5一、本大題包括10小題，每題2分，共20分每題的4個選項只有1個符合題意.1.以下圖所示活動表達了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是A.織布B.耕田C.生火D.灌溉【答案】C【解析】【詳解】A、織布只是物質(zhì)的形狀發(fā)生變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B、耕田只是土壤的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C、生火是物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項正確；D、灌溉過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項錯誤，應(yīng)選C?！军c睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化。2.我國是今年“世界環(huán)境日〞活動主辦國，保護環(huán)境，人人有責。以下做法錯誤的選項是A.生活購物時，用布袋代替塑料袋B.上班上學(xué)時，鼓勵低碳出行C.工作學(xué)習中，提倡紙張雙面使用D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，禁止使用化肥【答案】D【解析】【詳解】A.生活購物時，用布袋代替塑料袋，能減少塑料制品的使用，可減少“白色污染〞，選項正確；B.上班上學(xué)時，鼓勵低碳出行，減少二氧化碳的排放，防止溫室效應(yīng)，保護空氣，選項正確；C.工作學(xué)習中，提倡紙張雙面使用，能節(jié)約紙張，可減少對森林的砍伐，選項正確；D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理使用化肥能夠提高糧食的產(chǎn)量，但現(xiàn)階段并不能禁止使用化肥，選項錯誤，應(yīng)選D。3.我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，使用這種電池，充電時間短，待機時間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖，有關(guān)說法正確的選項是A.它們的化學(xué)性質(zhì)相同B.碳在地殼中含量最高C.鋁的原子序數(shù)為13D.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g【答案】C【解析】【詳解】A、碳、鋁元素屬于不同種類的元素，化學(xué)性質(zhì)不同，選項錯誤；B、地殼中含量最高的元素是氧元素，選項錯誤；C、元素周期表中元素信息方格的左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，所以鋁的原子序數(shù)為13，選項正確；D、元素周期表中元素信息方格中元素名稱下方的數(shù)字就是元素原子的相對原子質(zhì)量，即鋁原子的相對原子質(zhì)量是26.98，并且相對原子質(zhì)量的單位不是g，選項錯誤，應(yīng)選C。4.生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。以下說法錯誤的選項是A.微量元素與人體健康無關(guān)B.新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素C.食用甲醛浸泡的食物，危害人體健康D.為了自己和他人的健康，不要吸煙【答案】A【解析】【詳解】A、微量元素也是人體必需元素，如果缺乏也會影響人體健康，選項錯誤；B、新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素，選項正確；C、甲醛有毒，食用甲醛浸泡的食物，危害人體健康，選項正確；D、吸煙有害健康，為了自己和他人的健建康，所以不要吸煙，選項正確，應(yīng)選A。5.以下實驗操作正確的選項是A.滴加液體B.點燃酒精燈C.量取液體D.稱量固體【答案】B【解析】【詳解】A.滴加液體時膠頭滴管應(yīng)垂懸于試管口上方，不能接觸到試管內(nèi)壁，選項錯誤；B.點燃酒精燈要用火柴點燃，選項正確；C.量取液體讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，選項錯誤；D.用托盤天平稱量固體時，應(yīng)遵循左物右碼的原那么，選項錯誤，應(yīng)選B?！军c睛】俯視讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時，讀數(shù)大于液體體積的實際值，仰視讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時，讀數(shù)小于液體體積的實際值。6.我國科學(xué)家最近成功合成了世界上首個全氮陰離子鹽〔化學(xué)式為〕，該物質(zhì)是超高能材料，在航空航天上可做推進劑.以下有關(guān)該物質(zhì)的說法正確的選項是〔〕A.屬于有機物B.由四種非金屬元素組成C.中原子總數(shù)為62D.氫、氮、氧、氯的原子個數(shù)比為1:7:8:17【答案】B【解析】【詳解】A、由化學(xué)式可知，全氮陰離子鹽中不含碳元素，屬于無機物，選項錯誤；B、由化學(xué)式可知，全氮陰離子鹽由氫、氮、氧、氯四種元素組成，選項正確；C、一個全氮陰離子鹽的分子中含有63個原子，選項錯誤；D、該物質(zhì)中，氫、氮、氧、氯的原子個數(shù)比為25：34：3：1，選項錯誤，應(yīng)選B?！军c睛】含有碳元素的化合物才有可能是有機物，不含碳元素的化合物一定是無機物。7.以下圖是一種處理汽車尾氣的反響微觀示意圖，有關(guān)說法正確的選項是A.反響前后分子總數(shù)不變B.反響前后原子種類發(fā)生變化C.反響前后均為純潔物D.該反響可以減少二氧化氮的排放【答案】D【解析】【詳解】A、據(jù)圖可知，化學(xué)反響前后，分子的個數(shù)發(fā)生了改變，選項錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反響前后原子的種類不變，選項錯誤；C、據(jù)圖可知，反響物和生成物中都含有多種分子，屬于混合物，選項錯誤；D、二氧化氮是反響物，該反響可以減少二氧化氮的排放，選項正確，應(yīng)選D。8.某同學(xué)用一系列實驗探究物質(zhì)的燃燒，得到以下結(jié)論，其中不正確的選項是A.鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳分子中有氧氣B.玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)C.蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)D.燃燒是一種化學(xué)反響，需考慮兩方面因素:反響物(內(nèi)因)和反響條件(外因)【答案】A【解析】【詳解】A.鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳一定條件下也能支持燃燒，二氧化碳分子中不含氧氣，選項錯誤；B.玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，玻璃棒不是可燃物，火柴棒是可燃物，說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)，選項正確；C.蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，空氣中氧氣濃度比純氧氣中的小，說明燃燒與氧氣的濃度有關(guān)，選項正確；D.燃燒是一種化學(xué)反響，需考慮兩方面因素:反響物(內(nèi)因)和反響條件(外因)，選項正確，應(yīng)選A。9.學(xué)習化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會從化學(xué)的角度分析問題以下說法正確的選項是〔〕A.木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此具有吸附性B.鹽酸和氫氧化鈉溶液混合，無現(xiàn)象，沒有發(fā)生反響C.隨著鐵制品的不斷銹蝕，自然界中鐵元素的含量不斷減少D.碳酸氫銨有強烈的味，是氮肥；尿素沒有氨味，不是氮肥【答案】A【解析】【詳解】A、木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以具有吸附性，選項正確；B、鹽酸和氫氧化鈉溶液混合雖然無現(xiàn)象變化，但生成了新物質(zhì)氯化鈉和水，發(fā)生了反響，選項錯誤；C、鐵生銹屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化中元素的質(zhì)量和種類不變，只是物質(zhì)的種類發(fā)生變化，選項錯誤；D、尿素雖然沒有氨味，但其組成元素中含有氮元素，屬于氮肥，選項錯誤，應(yīng)選A?！军c睛】氮肥分為銨態(tài)氮肥和非銨態(tài)氮肥，產(chǎn)生氨味是因為銨態(tài)氮肥發(fā)生了化學(xué)變化生成了氨氣的緣故，非銨態(tài)氮肥不能直接反響生成氨氣。10.壓強為101kPa下，硝酸鉀和氨氣在不同溫度下的溶解度如下表.以下說法正確的選項是〔〕溫度/℃10203060溶解度/g20.931.645.8110NH3705644.520A.兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大B.20℃時飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為31.6％C.60℃的飽和溶液降溫至30℃，有晶體析出D.NH3的溶解度與壓強大小無關(guān)【答案】C【解析】【詳解】A、由圖可知，氨氣的溶解度隨溫度升高反而減小，選項錯誤；B、20℃時KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈24.0%，選項錯誤；C、由圖可知，KNO3的溶解度隨溫度升高而增大，所以60℃的KNO3飽和溶液降溫至30℃，溶解度減小，有晶體析出，選項正確；D、氣體的溶解度受溫度和壓強的影響，所以NH3的溶解度與壓強大小有關(guān)系，選項錯誤，應(yīng)選C。二、本大題包括5小題，共3分11.能源與環(huán)境是社會關(guān)注的焦點。以下圖是某太陽能電池示意圖,答復(fù)以下問題:(1)圖中所標物質(zhì),含有的金屬元素是_____(填1種即可)，含有的有機合成材料是_______。(2)太陽能電池中多處使用合金，合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良性能，如:____(寫出1條即可)。(3)銅暴露在潮濕的空氣中會生銹.即生成銅[Cu2(OH)2CO3]，這是銅與O2、H2O、_____(填化學(xué)式)反響的產(chǎn)物。(4)推廣使用太陽能電池的意義是___________(寫出1點即可)?！敬鸢浮?1).銅〔鋁、鐵〕(2).塑料(3).抗腐蝕性好(4).CO2(5).減少對環(huán)境的污染【解析】【詳解】〔1〕圖中所標物質(zhì)中，含有的金屬元素是銅、鋁、鐵，故填銅〔鋁、鐵〕；其中的塑料屬于有機合成材料，故填塑料。〔2〕合金的優(yōu)點有抗腐蝕性好等，故填抗腐蝕性好〔合理即可〕。〔3〕根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷反響物含有含碳元素的物質(zhì)，而空氣中含碳的物質(zhì)為CO2，故填CO2。〔4〕推廣使用太陽能電池可減少化石燃料的使用，減少對環(huán)境的污染，故填減少對環(huán)境的污染〔合理即可〕。12.以下圖是實驗室中常見裝置，答復(fù)以下問題〔1〕儀器a的名稱是________.〔2〕用裝置A進行實驗時，首先應(yīng)________〔填序號〕.①加藥品②加熱③檢查裝置氣密性〔3〕用A裝置制取氣體的缺乏之處是________.〔4〕假設(shè)要收集枯燥的，可將含有水蒸氣的從裝置B的________〔填“m〞或“n〞〕；再用裝置________〔填“C〞或“D〞或“E〞〕收集.〔5〕向集滿的集氣瓶中加人澄清石灰水，反響的化學(xué)方程式為________.【答案】(1).錐形瓶(2).③(3).不能控制反響的速率，且消耗的液體藥品較多(4).m(5).E(6).Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【解析】【詳解】〔1〕由圖可知，儀器a的名稱是錐形瓶，故填錐形瓶?！?〕制取氣體時，在參加藥品前，一定要檢查裝置的氣密性，防止生成的氣體逸散到空氣中，故填③。〔3〕用A裝置制取氣體的缺乏之處是不能控制反響的速率，且消耗的液體藥品較多，故填不能控制反響的速率，且消耗的液體藥品較多?！?〕用液態(tài)枯燥劑濃硫酸枯燥二氧化碳時，一定使氣體與濃硫酸充分接觸，所以二氧化碳氣體應(yīng)從長管，即m管進入瓶中，故填m；二氧化碳能溶于水，且二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以收集二氧化碳只能用向上排空氣法，即選擇E，故填E?！?〕二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反響生成碳酸鈣產(chǎn)生和水，故反響的化學(xué)方程式寫為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O?！军c睛】選擇收集氣體裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性：不溶于水的氣體選擇排水法收集，收集密度大于空氣密度的氣體，選擇向上排空氣法，收集密度小于空氣密度的氣體，選擇向下排空氣法。13.可用于生產(chǎn)信號彈、炸藥等.利用鋇泥〔主要含有、、〕可制取，其局部流程如下：〔1〕中鋇元素的化合價為________；流程中所涉及的氧化物是________〔填1種即可〕〔2〕與稀反響的反響類型是________；寫出與稀反響的化學(xué)方程式：________.〔3〕試劑Y為________〔填序號〕①溶液②溶液③NaOH溶液〔4〕從溶液中析出晶體的方法是________.【答案】(1).+2(2).Fe2O3(3).復(fù)分解反響(4).Fe2O3+6HNO3=2Fe(NO3)3+3H2O。(5).②(6).蒸發(fā)結(jié)晶【解析】【詳解】〔1〕NO3的化合價為-1價，設(shè)鋇元素的化合價為x，根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，那么x+〔-1〕×2=0，x=+2，故填+2；由圖可知，反響中涉及的氧化物為氧化鐵，其化學(xué)式為Fe2O3，故填Fe2O3?！?〕BaCO3與HNO3的反響是鹽與酸的反響，屬于復(fù)分解反響，故填復(fù)分解反響；氧化鐵與硝酸反響生成硝酸鐵和水，故反響的化學(xué)方程式寫為：Fe2O3+6HNO3=2Fe(NO3)3+3H2O?！?〕由圖可知，硝酸鐵與Y反響生成氫氧化鐵沉淀和硝酸鋇，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，那么Y應(yīng)該為氫氧化鋇溶液，故填②?！?〕使硝酸鋇溶液中的硝酸鋇全部形成晶體，可采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，故填蒸發(fā)結(jié)晶。14.某興趣小組對KClO3分解反響的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用以下圖裝置完成表中實驗:編號KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時間/s實驗15--171實驗25MnO20.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154(1)設(shè)置實驗1的目的是___________________(2)表中所列3種催化劑的催化效果最正確的是______________(3)寫出KClO3分解的化學(xué)方程式:_________________________(4)由實驗1和實驗4可知，KCl____〔填“有〞或“無〞〕催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：_____________(5)要比擬KClO3分解反響中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內(nèi)____________【答案】(1).比照實驗(2).MnO2(3).2KClO32KCl+3O2↑(4).有(5).生成的KCl加快了反響(6).收集氣體的體積【解析】【詳解】〔1〕實驗1中沒有參加可能作催化劑的物質(zhì)，設(shè)置實驗1的目的與其他組作實驗比照，故填比照實驗?！?〕收集50mLO2所需時間越短說明催化效果越佳，MnO2用時最短，所以3種催化劑的催化效果最正確的是MnO2，故填MnO2。〔3〕KClO3在催化劑的催化作用和加熱條件下反響生成氯化鉀和氧氣，故反響的化學(xué)方程式寫為：2KClO32KCl+3O2↑?！?〕由表中數(shù)據(jù)可知，參加0.5gKCl，收集50mLO2所需時間實驗1所用時間短一些，說明KCl有催化作用，故填有；維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s是因為氯酸鉀分解生成KCl，KCl有催化作用，加快了反響，故填生成的KCl加快了反響?！?〕還可以測量相同時間內(nèi)收集氣體的體積來比擬反響速率，故填收集氣體的體積。【點睛】如果一種變化受多種因素影響，探究其中一種因素的影響方式時，其它因素應(yīng)保持不變。15.某興趣小組為探究金屬活動性強弱，分別做了鎂鋁、銅與稀鹽酸反響的實驗：〔1〕比擬金屬活動性強弱:鋁比銅________〔填“強〞或“弱〞〕.寫出鎂與稀鹽酸反響化學(xué)方程式：________.〔2〕小芳同學(xué)做鎂與稀鹽酸反響的實驗時，發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)灰白色沉淀，該小組同學(xué)對灰白色沉淀的成分進行如下探究：【提出假設(shè)】假設(shè)一：含有氯化鎂假設(shè)二：有鎂粉假設(shè)三：含有氫氧化鎂【查閱資料】①氯化鎂易溶于水；②在一定條件下，鎂可與冷水緩慢反響.【設(shè)計并進行實驗】各取少量灰白色沉淀參加2支試管中，進行如下實驗：編號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗1參加適量蒸餾水，攪拌沉淀未見減少實驗2參加適量稀鹽酸沉淀全部溶解，沒有氣泡產(chǎn)生【得出結(jié)論】由實驗1可知，假設(shè)________不成立；由實驗2可知，沉淀中不含________.假設(shè)三________.〔填“成立〞或“可能成立〞或“不成立〞〕.【實驗反思】實驗后同學(xué)們請教老師得知，灰白色沉淀的主要成分是堿式氯化鎂堿式氯化鎂受熱易分解產(chǎn)生氯化氫氣體.于是小芳再取少量灰白色沉淀于試管中加熱，并將有紫色石蕊溶液的濾紙條懸于試管口預(yù)期的實驗現(xiàn)象是________.〔3〕為探究鎂與稀鹽酸反響生成堿式氯化鎂的條件該小組同學(xué)進行了如下實驗：在小燒杯中參加一定量稀鹽酸和去除氧化膜的鎂帶，察實驗現(xiàn)象，并測量溶液pH的變化.結(jié)果見下表：時間/min024812162024溶液pH2.05.37.08.69.39.810.010.0實驗現(xiàn)象-鎂帶溶解較快，產(chǎn)生大量氣泡，無沉淀生成鎂帶緩慢溶解，產(chǎn)生氣泡速度減慢，溶液變渾濁，燒杯底部都有灰白色溶液根據(jù)表中信息答復(fù)以下問題:①請描述溶液pH變化的規(guī)律并解釋原因：________.②請對生成堿式氯化鎂的條件提出猜測，并設(shè)計實驗證明猜測：________.【答案】(1).強(2).Mg+2HCl=MgCl2+H2↑(3).一(4).鎂粉(5).成立(6).濾紙條由紫色變成紅色(7).溶液的pH由2.0逐漸增大至10.0，鎂與鹽酸反響，消耗鹽酸使溶液的pH變大，鹽酸反響完后，鎂與水緩慢反響使溶液呈堿性(8).可能與鎂條的長度有關(guān)，實驗方案：分別取1cm、2cm、3cm長的去除氧化膜的鎂條置于試管中，再分別參加5mL5%的稀鹽酸，觀察實驗現(xiàn)象【解析】【詳解】〔1〕由金屬活動性順序表可知，鋁的金屬活動性比銅強，故填強；鎂與稀鹽