小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上乘除輔導(dǎo)

小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上乘除輔導(dǎo)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊，第77頁至第80頁的乘除法部分。具體包括：1.乘法的概念及計(jì)算方法；2.除法的概念及計(jì)算方法；3.乘除法的運(yùn)算規(guī)律；4.乘除法的實(shí)際應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握乘除法的概念及計(jì)算方法，能熟練地進(jìn)行乘除運(yùn)算；2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘除法解決實(shí)際問題的能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：乘除法的運(yùn)算規(guī)律，以及如何運(yùn)用乘除法解決實(shí)際問題；2.教學(xué)重點(diǎn)：乘除法的概念及計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備；2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮、三角板、小棒。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的桌子，提問：“如果每張桌子有4個座位，那么這個教室共需要多少張桌子？”讓學(xué)生思考并回答。2.講解乘法的概念：引導(dǎo)學(xué)生理解乘法的意義，即求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法表示。例如：4個3可以表示為3+3+3+3，也可以表示為3×4。3.講解除法的概念：引導(dǎo)學(xué)生理解除法的意義，即求一個數(shù)里面包含幾個另一個數(shù)。例如：12÷4=3，表示12里面有3個4。4.講解乘除法的運(yùn)算規(guī)律：引導(dǎo)學(xué)生掌握乘除法的計(jì)算方法，即先乘除后加減，同級運(yùn)算從左到右依次進(jìn)行。5.例題講解：出示例題，如3×4=？引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用乘法計(jì)算并解釋答案。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，如5×6=？6÷3=？7.小組合作：讓學(xué)生分組進(jìn)行乘除法運(yùn)算比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。六、板書設(shè)計(jì)1.乘法的概念：求幾個相同加數(shù)的和，用乘法表示；2.除法的概念：求一個數(shù)里面包含幾個另一個數(shù)；3.乘除法的運(yùn)算規(guī)律：先乘除后加減，同級運(yùn)算從左到右依次進(jìn)行。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：完成練習(xí)本上的第110題；2.答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生對乘除法的概念及計(jì)算方法掌握較好，但在解決實(shí)際問題時，部分學(xué)生仍存在困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作練習(xí)，提高他們運(yùn)用乘除法解決實(shí)際問題的能力；2.拓展延伸：讓學(xué)生課后調(diào)查家庭成員的年齡，嘗試用乘除法計(jì)算家庭年齡總和及平均年齡。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是乘除法的運(yùn)算規(guī)律，以及如何運(yùn)用乘除法解決實(shí)際問題。對于三年級的學(xué)生來說，乘除法的運(yùn)算規(guī)律是一個全新的概念，需要通過具體的例子和實(shí)際操作來理解和掌握。同時，如何將乘除法運(yùn)用到實(shí)際問題中，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)是乘除法的概念及計(jì)算方法。乘除法是數(shù)學(xué)中的基本運(yùn)算，對于三年級的學(xué)生來說，是第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)乘除法，因此，需要通過大量的練習(xí)來鞏固和掌握乘除法的概念和計(jì)算方法。二、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的桌子，提問：“如果每張桌子有4個座位，那么這個教室共需要多少張桌子？”讓學(xué)生思考并回答。通過這個實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和理解乘除法的意義。2.講解乘法的概念：引導(dǎo)學(xué)生理解乘法的意義，即求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法表示。例如：4個3可以表示為3+3+3+3，也可以表示為3×4。通過具體的例子，讓學(xué)生理解和掌握乘法的概念。3.講解除法的概念：引導(dǎo)學(xué)生理解除法的意義，即求一個數(shù)里面包含幾個另一個數(shù)。例如：12÷4=3，表示12里面有3個4。通過具體的例子，讓學(xué)生理解和掌握除法的概念。4.講解乘除法的運(yùn)算規(guī)律：引導(dǎo)學(xué)生掌握乘除法的計(jì)算方法，即先乘除后加減，同級運(yùn)算從左到右依次進(jìn)行。通過具體的例子，讓學(xué)生理解和掌握乘除法的運(yùn)算規(guī)律。5.例題講解：出示例題，如3×4=？引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用乘法計(jì)算并解釋答案。通過例題講解，讓學(xué)生理解和掌握乘法的計(jì)算方法。6.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，如5×6=？6÷3=？通過隨堂練習(xí)，讓學(xué)生鞏固和掌握乘除法的概念和計(jì)算方法。7.小組合作：讓學(xué)生分組進(jìn)行乘除法運(yùn)算比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。通過小組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用和鞏固乘除法的概念和計(jì)算方法。三、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，能夠幫助學(xué)生理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本節(jié)課中，板書設(shè)計(jì)包括乘法的概念、除法的概念和乘除法的運(yùn)算規(guī)律。1.乘法的概念：求幾個相同加數(shù)的和，用乘法表示。例如：4個3可以表示為3+3+3+3，也可以表示為3×4。2.除法的概念：求一個數(shù)里面包含幾個另一個數(shù)。例如：12÷4=3，表示12里面有3個4。3.乘除法的運(yùn)算規(guī)律：先乘除后加減，同級運(yùn)算從左到右依次進(jìn)行。例如：8+4×4，先計(jì)算4×4，再計(jì)算8+16。通過板書設(shè)計(jì)，讓學(xué)生清晰地了解和掌握乘除法的概念和計(jì)算方法。四、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固和拓展學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課中，作業(yè)設(shè)計(jì)包括完成練習(xí)本上的第110題。這些題目涵蓋了乘除法的概念和計(jì)算方法，通過完成作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固和掌握乘除法。五、課后反思及拓展延伸拓展延伸是讓學(xué)生在課后進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。在本節(jié)課中，拓展延伸可以讓學(xué)生調(diào)查家庭成員的年齡，嘗試用乘除法計(jì)算家庭年齡總和及平均年齡。通過拓展延伸，讓學(xué)生將乘除法運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解乘除法概念和計(jì)算方法時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。對于重要的概念和計(jì)算方法，可以使用重復(fù)強(qiáng)調(diào)的方式，幫助學(xué)生記憶和理解。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解例題和隨堂練習(xí)時，可以留出一定的時間讓學(xué)生獨(dú)立思考和解答，同時也要注意及時給予反饋和解答學(xué)生的疑問。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。可以設(shè)置一些開放性問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。同時，教師應(yīng)及時給予肯定和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以通過設(shè)置一些實(shí)際情境，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以讓學(xué)生觀察教室里的桌子，思考如果每張桌子有4個座位，那么這個教室共需要多少張桌子，從而引導(dǎo)學(xué)生思考和理解乘除法的意義。教案反思：在本節(jié)課中，我通過設(shè)置實(shí)際情境和講解具體的例子，幫助學(xué)生理解和掌握乘除法的概念和計(jì)算方法。在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。在時間分配上，我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的