比一比蘇教版教學案

比一比蘇教版教學案一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版小學數(shù)學四年級下冊第六單元《比一比》。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：理解比的意義，掌握比的讀寫方法，會求兩個數(shù)的比，能運用比解決實際問題。二、教學目標1.學生能夠理解比的意義，掌握比的讀寫方法。2.學生能夠求兩個數(shù)的比，并能運用比解決實際問題。3.學生能夠通過比一比的活動，培養(yǎng)觀察、思考、交流的能力。三、教學難點與重點重點：理解比的意義，掌握比的讀寫方法，會求兩個數(shù)的比。難點：運用比解決實際問題。四、教具與學具準備教具：PPT、卡片、小棒學具：練習本、筆五、教學過程1.實踐情景引入：教師出示兩袋糖果，一袋有10顆，另一袋有15顆，讓學生觀察并說出它們之間的關(guān)系。2.講解比的意義：教師通過PPT展示比的定義，解釋比的意義，讓學生理解比是兩個數(shù)相除的結(jié)果，讀作“比”。3.學習比的讀寫方法：教師示范比的讀寫方法，讓學生跟著讀寫幾個比，并指出比的讀寫規(guī)則。4.求兩個數(shù)的比：教師出示一組數(shù)，讓學生求出它們的比，并寫出比的結(jié)果。5.運用比解決實際問題：教師出示一個實際問題，讓學生運用比的知識解決問題。6.隨堂練習：教師出示幾組練習題，讓學生獨立完成，檢驗學生對比的掌握情況。六、板書設(shè)計比的定義：比是兩個數(shù)相除的結(jié)果比的讀寫方法：先寫兩個數(shù)，再用冒號隔開，寫比號比的運用：求兩個數(shù)的比，解決實際問題七、作業(yè)設(shè)計答案：8：12=2：3，8：10=4：5，15：20=3：4。答案：小紅分得12個。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學生直觀地理解了比的意義。通過講解、示范和練習，讓學生掌握了比的讀寫方法和求兩個數(shù)的比的方法。在解決實際問題的過程中，讓學生學會了運用比的知識。整體教學過程中，學生參與度高，課堂氣氛活躍。拓展延伸：讓學生嘗試解決更復雜的實際問題，如購物時比較兩種商品的價格，選擇性價比更高的商品。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)1.比的概念：比是兩個數(shù)相除的結(jié)果，表示兩個數(shù)之間的關(guān)系。2.比的讀寫方法：比的讀法是先讀前項，再讀比號，讀后項；比的寫法是將前項和后項用冒號隔開，比號寫在冒號后面。3.比的求法：求兩個數(shù)的比，就是將這兩個數(shù)用冒號隔開，形成一個比。4.比的運用：解決實際問題時，通過比較不同事物的數(shù)量關(guān)系，選擇合適的方法進行求解。二、教學目標細節(jié)1.理解比的概念，掌握比的讀寫方法。2.學會求兩個數(shù)的比，能夠運用比解決實際問題。3.培養(yǎng)學生的觀察、思考、交流能力，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。三、教學難點與重點細節(jié)1.教學重點：理解比的概念，掌握比的讀寫方法，學會求兩個數(shù)的比，能夠運用比解決實際問題。2.教學難點：運用比解決實際問題，選擇合適的方法進行求解。四、教具與學具準備細節(jié)1.教具：PPT、卡片、小棒2.學具：練習本、筆五、教學過程細節(jié)1.實踐情景引入：教師出示兩袋糖果，一袋有10顆，另一袋有15顆，讓學生觀察并說出它們之間的關(guān)系。2.講解比的概念：教師通過PPT展示比的定義，解釋比的意義，讓學生理解比是兩個數(shù)相除的結(jié)果，表示兩個數(shù)之間的關(guān)系。3.學習比的讀寫方法：教師示范比的讀寫方法，讓學生跟著讀寫幾個比，并指出比的讀寫規(guī)則。4.求兩個數(shù)的比：教師出示一組數(shù)，讓學生求出它們的比，并寫出比的結(jié)果。5.運用比解決實際問題：教師出示一個實際問題，讓學生運用比的知識解決問題。6.隨堂練習：教師出示幾組練習題，讓學生獨立完成，檢驗學生對比的掌握情況。六、板書設(shè)計細節(jié)1.比的定義：比是兩個數(shù)相除的結(jié)果，表示兩個數(shù)之間的關(guān)系。2.比的讀寫方法：先讀前項，再讀比號，讀后項；先寫前項，再用冒號隔開，寫后項。3.比的運用：求兩個數(shù)的比，解決實際問題。七、作業(yè)設(shè)計細節(jié)八、課后反思及拓展延伸細節(jié)1.本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學生直觀地理解了比的意義。通過講解、示范和練習，讓學生掌握了比的讀寫方法和求兩個數(shù)的比的方法。在解決實際問題的過程中，讓學生學會了運用比的知識。整體教學過程中，學生參與度高，課堂氣氛活躍。2.拓展延伸：讓學生嘗試解決更復雜的實際問題，如購物時比較兩種商品的價格，選擇性價比更高的商品；比較不同事物的數(shù)量關(guān)系，如比較不同班級的學生人數(shù)，不同學校的學生人數(shù)等。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解比的概念和讀寫方法時，使用簡潔明了的語言，語調(diào)要生動活潑，富有變化，引起學生的興趣。在講解比的運用時，語調(diào)要緩慢，清晰，以便學生能夠更好地理解和吸收知識。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐環(huán)節(jié)，給予學生充分的時間觀察、思考和交流，以便他們能夠更好地理解比的意義和運用。3.課堂提問：在講解比的定義和讀寫方法時，適時提問學生，讓他們積極參與課堂討論，加深對知識的理解。在解決實際問題時，鼓勵學生提出自己的方法和思路，培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)新意識。4.情景導入：通過出示兩袋糖果的實踐情景，引導學生觀察和思考兩個數(shù)之間的關(guān)系，激發(fā)學生的學習興趣。在講解比的定義時，聯(lián)系學生的實際生活，讓他們能夠更好地理解和接受知識。教案反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學生直觀地理解了比的意義。講解比的定義和讀寫方法時，通過適時提問和示范，幫助學生掌握知識。在解決實際問題的環(huán)節(jié)，鼓勵學生提出自己的方法和思路，培養(yǎng)了他們的思考能力和創(chuàng)新意識。但在時間分配上，我沒有做到合理分配，