夢(mèng)圓飛天蘇教版教案創(chuàng)新實(shí)踐

夢(mèng)圓飛天蘇教版教案創(chuàng)新實(shí)踐一、教學(xué)內(nèi)容本課教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)科學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第五單元《夢(mèng)圓飛天》第一課時(shí)。本課時(shí)主要通過(guò)探索宇宙的奧秘，使學(xué)生了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)的情懷。具體內(nèi)容包括：1.宇宙探索的歷程；2.我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展；3.航天英雄楊利偉的感人事跡。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解宇宙探索的歷程，知道我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展及取得的輝煌成就。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。3.提高學(xué)生搜集和處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流分享能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程及取得的輝煌成就。難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)的情感，激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、航天模型、圖片等。學(xué)具：筆記本、彩筆、航天知識(shí)卡片等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課2.探索宇宙的奧秘（1）教師出示宇宙探索的歷程的圖片和文字資料，引導(dǎo)學(xué)生了解人類對(duì)宇宙的探索過(guò)程。（3）教師展示我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就，如嫦娥一號(hào)、嫦娥二號(hào)、嫦娥三號(hào)等。3.學(xué)習(xí)航天英雄楊利偉的感人事跡（1）教師出示楊利偉的圖片和事跡簡(jiǎn)介，引導(dǎo)學(xué)生了解航天英雄的品質(zhì)。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)生分組制作航天模型，教師巡回指導(dǎo)。完成后，各組進(jìn)行展示，分享制作過(guò)程中的心得體會(huì)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)宇宙探索的歷程我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展航天英雄楊利偉七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.繪制一幅關(guān)于我國(guó)航天事業(yè)的畫(huà)報(bào)。2.寫(xiě)一篇關(guān)于航天英雄楊利偉的短文。3.搜集更多關(guān)于宇宙探索的資料，與同學(xué)交流分享。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)探索宇宙的奧秘，使學(xué)生了解了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)的情感。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流分享能力。同時(shí)，實(shí)踐環(huán)節(jié)讓學(xué)生親自動(dòng)手制作航天模型，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、探索宇宙的奧秘在探索宇宙的奧秘環(huán)節(jié)，教師出示宇宙探索的歷程的圖片和文字資料，引導(dǎo)學(xué)生了解人類對(duì)宇宙的探索過(guò)程。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解宇宙探索的發(fā)展脈絡(luò)，認(rèn)識(shí)到人類對(duì)宇宙的認(rèn)知是逐步深入的。教師可以提供一些關(guān)鍵的歷史事件，如哥白尼的日心說(shuō)、伽利略的天文觀測(cè)、牛頓的萬(wàn)有引力定律等，讓學(xué)生了解這些事件對(duì)宇宙探索的重要意義。教師還可以介紹一些現(xiàn)代的宇宙探索項(xiàng)目，如國(guó)際空間站、火星探測(cè)等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到宇宙探索的不斷進(jìn)步。二、學(xué)習(xí)航天英雄楊利偉的感人事跡在學(xué)習(xí)航天英雄楊利偉的感人事跡環(huán)節(jié)，教師出示楊利偉的圖片和事跡簡(jiǎn)介，引導(dǎo)學(xué)生了解航天英雄的品質(zhì)。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生從楊利偉的事跡中感受到他的勇敢、堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)精神。教師可以詳細(xì)介紹楊利偉的航天經(jīng)歷，如他如何成為一名航天員、他的太空飛行經(jīng)歷、他如何在太空中完成任務(wù)等。通過(guò)這些介紹，學(xué)生可以了解到楊利偉作為一名航天英雄的優(yōu)秀品質(zhì)。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生分組制作航天模型，教師巡回指導(dǎo)。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，提高自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。教師可以提供一些簡(jiǎn)單的航天模型制作材料和工具，如紙板、剪刀、膠水等，讓學(xué)生根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意制作出自己的航天模型。在制作過(guò)程中，教師可以給予學(xué)生指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。教師可以提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考：“同學(xué)們，你們?cè)诒竟?jié)課上學(xué)到了哪些新知識(shí)？你們認(rèn)為這些知識(shí)對(duì)你們有什么樣的意義？”學(xué)生可以分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，教師給予點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，并結(jié)合適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解宇宙探索的歷程時(shí)，教師可以使用激昂的語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)人類對(duì)宇宙的向往和探索精神；在介紹航天英雄楊利偉的事跡時(shí)，教師可以使用柔和的語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)楊利偉的勇敢和奉獻(xiàn)精神。3.課堂提問(wèn)：教師應(yīng)設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和參與。在探索宇宙的奧秘環(huán)節(jié)，教師可以提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為人類為什么需要探索宇宙呢？”在介紹航天英雄楊利偉的事跡時(shí)，教師可以提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為楊利偉作為一名航天英雄，具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)呢？”4.情景導(dǎo)入：教師可以利用多媒體課件、圖片等教具，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的情景，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課程內(nèi)容。在探索宇宙的奧秘環(huán)節(jié)，教師可以展示太空?qǐng)D片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注宇宙的奧秘；在介紹航天英雄楊利偉的事跡時(shí)，教師可以展示楊利偉的圖片和事跡簡(jiǎn)介，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天英雄的敬仰之情。教案反思：在本節(jié)課中，教師通過(guò)探索宇宙的奧秘，使學(xué)生了解了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)的情感。在教學(xué)過(guò)程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流分享能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師給予學(xué)生足夠的動(dòng)手時(shí)間，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，教師在課堂提問(wèn)和情景導(dǎo)入方面也做得較好，激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與熱情。然而，在教學(xué)過(guò)程中，教師也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生在分組討論時(shí)顯得被動(dòng)，課堂互動(dòng)不夠積極。為了解決這個(gè)問(wèn)題，教師可以在今后的教學(xué)中更加注重引導(dǎo)