七年級下冊蘇教版歷史學(xué)習(xí)資料

七年級下冊蘇教版歷史學(xué)習(xí)資料一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版七年級下冊歷史教材，主要涵蓋第三單元“繁榮與開放的社會”中的第7課《氣度恢宏的隆盛時代》，重點講解唐朝的政治、經(jīng)濟、文化以及對外交流等內(nèi)容。具體包括：1.唐朝的政治制度，如三省六部制、科舉制等。2.唐朝的經(jīng)濟繁榮，如農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)貿(mào)易等。3.唐朝的文化成就，如唐詩、書法、繪畫等。4.唐朝的對外交流，如玄奘西行、鑒真東渡等。5.唐朝的社會氣象，如民間風(fēng)俗、宗教信仰等。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解唐朝的政治、經(jīng)濟、文化以及對外交流等方面的內(nèi)容，構(gòu)建知識體系。2.通過對唐朝的了解，培養(yǎng)學(xué)生對我國歷史文化的自豪感和熱愛。3.提高學(xué)生分析史料、提取信息的能力，培養(yǎng)歷史思維。三、教學(xué)難點與重點重點：唐朝的政治制度、經(jīng)濟繁榮、文化成就、對外交流。難點：唐朝政治制度的運行機制、經(jīng)濟繁榮的背后原因、文化成就的影響因素。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示唐朝的繪畫、音樂等藝術(shù)形式，引發(fā)學(xué)生對唐朝的興趣，導(dǎo)入新課。2.講解：分別講解唐朝的政治、經(jīng)濟、文化以及對外交流等方面的內(nèi)容，穿插相關(guān)的歷史事件、人物故事，增強學(xué)生的理解。3.互動：設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，如唐朝的政治制度對后世有哪些影響？唐朝的經(jīng)濟繁榮表現(xiàn)在哪些方面？等等。4.練習(xí)：為學(xué)生提供相關(guān)的練習(xí)題，檢驗學(xué)生對唐朝知識的掌握程度。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括唐朝的政治、經(jīng)濟、文化以及對外交流等方面的關(guān)鍵詞，如三省六部制、科舉制、農(nóng)業(yè)繁榮、手工業(yè)發(fā)展、唐詩、書法、繪畫、玄奘西行、鑒真東渡等。七、作業(yè)設(shè)計1.請簡要描述唐朝的政治制度，并說明其對后世的影響。2.請列舉唐朝的經(jīng)濟繁榮表現(xiàn)在哪些方面。3.請談?wù)勀銓μ瞥幕删偷恼J(rèn)識。4.請描述一次唐朝的對外交流活動，并說明其意義。答案：1.唐朝的政治制度包括三省六部制、科舉制等，對后世的影響主要體現(xiàn)在政治制度的完善和選拔人才的機制上。2.唐朝的經(jīng)濟繁榮表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)繁榮、手工業(yè)發(fā)展、商業(yè)貿(mào)易興盛等方面。3.唐朝的文化成就包括唐詩、書法、繪畫等，體現(xiàn)了唐朝人民的智慧和創(chuàng)造力。4.唐朝的對外交流活動如玄奘西行、鑒真東渡等，促進(jìn)了中外的文化交流，擴大了唐朝的影響力。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解唐朝的政治、經(jīng)濟、文化以及對外交流等方面的內(nèi)容，使學(xué)生了解了唐朝的繁榮與開放。課后，學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)的歷史書籍、觀看紀(jì)錄片等方式，進(jìn)一步拓展對唐朝的了解，提高歷史素養(yǎng)。同時，教師也可以組織學(xué)生進(jìn)行實地考察，如參觀博物館、古遺址等，讓學(xué)生更加直觀地感受唐朝的魅力。重點和難點解析一、唐朝的政治制度唐朝的政治制度主要包括三省六部制和科舉制。三省六部制是指中書省、門下省、尚書省三省和吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部六部。這種制度在政治決策、行政管理等方面起到了重要的作用，對后世的政治制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。科舉制則是選拔官員的制度，通過考試選拔有才能的人才進(jìn)入官場?？婆e制的實施，使得社會上層建筑更加穩(wěn)定，同時也為后世的政治制度提供了借鑒。二、唐朝的經(jīng)濟繁榮唐朝的經(jīng)濟繁榮表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)貿(mào)易等方面。在農(nóng)業(yè)方面，唐朝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)得到了很大的發(fā)展，農(nóng)田水利工程也得到了加強。手工業(yè)方面，唐朝的絲織業(yè)、陶瓷業(yè)、金屬工藝等都達(dá)到了很高的水平。商業(yè)貿(mào)易方面，唐朝的長安、洛陽等地成為了繁華的商業(yè)城市，對外貿(mào)易也非常繁榮。三、唐朝的文化成就唐朝的文化成就主要體現(xiàn)在唐詩、書法、繪畫等方面。唐詩是唐朝詩歌的代表，具有很高的藝術(shù)價值和歷史價值。書法和繪畫在唐朝也達(dá)到了很高的水平，出現(xiàn)了如顏真卿、吳道子等一批杰出的書法家和畫家。四、唐朝的對外交流唐朝的對外交流主要體現(xiàn)在玄奘西行和鑒真東渡兩件事上。玄奘西行是為了求取佛經(jīng)，他的西行使得中印文化交流得到了加強。鑒真東渡則是為了傳播佛教，他的東渡使得中日文化交流得到了推動。通過對唐朝的政治制度、經(jīng)濟繁榮、文化成就以及對外交流的補充和說明，可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的重點和難點內(nèi)容。同時，也可以激發(fā)學(xué)生對歷史的興趣，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解唐朝的政治制度、經(jīng)濟繁榮、文化成就以及對外交流時，教師應(yīng)采用生動、形象的語言，注重語調(diào)的起伏和變化，以吸引學(xué)生的注意力，增強課堂的趣味性。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解唐朝的經(jīng)濟繁榮時，可以提問：“唐朝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有哪些特點？”、“唐朝的商業(yè)貿(mào)易有哪些發(fā)展？”等。4.情景導(dǎo)入：在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以運用圖片、音樂、視頻等手段，創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生對唐朝的興趣。例如，可以播放唐朝的音樂、展示唐朝的繪畫作品，讓學(xué)生在欣賞中感受到唐朝的魅力。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了唐朝的政治制度、經(jīng)濟繁榮、文化成就以及對外交流等方面，內(nèi)容豐富且具有代表性。但在講解時，要注意突出重點，避免過于冗長的敘述。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，運用了提問、討論等互動方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。但同時，也要注意引導(dǎo)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。3.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的講解，學(xué)生對唐朝的政治、經(jīng)濟、文化以及對外交流有了