人教版七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)規(guī)劃

人教版七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)規(guī)劃一、教學(xué)內(nèi)容人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Myfamily，具體內(nèi)容包括：1.單詞：father,mother,sister,brother,grandma,grandpa,uncle,aunt,cousin2.短語(yǔ)：showsbaround,thelivingroom,aphotoof,myfamily,haveaparty3.句型：What'syourname?MynameisWhat'syourfamilyname?Myfamilynameis二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本課的生詞和短語(yǔ)，并能夠運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用句型What'syourname?和What'syourfamilyname?進(jìn)行自我介紹。3.學(xué)生能夠通過聽、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐，提高自己的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~father,mother,sister,brother,grandma,grandpa,uncle,aunt,cousin的讀音和拼寫，以及句型What'syourname?和What'syourfamilyname?的運(yùn)用。難點(diǎn)：?jiǎn)卧~和短語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用，以及句型的變化和擴(kuò)展。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：錄音機(jī)、磁帶、圖片、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）：教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，檢查學(xué)生的英語(yǔ)水平，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.引入（10分鐘）：教師向?qū)W生介紹本課的主題，展示與家庭有關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱募彝ァ?.講解（15分鐘）：教師講解本課的生詞和短語(yǔ)，讓學(xué)生跟讀，并解釋句型What'syourname?和What'syourfamilyname?的用法。4.實(shí)踐（10分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型進(jìn)行自我介紹，教師巡回指導(dǎo)。5.鞏固（10分鐘）：教師給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生書面回答，然后互相檢查答案。7.作業(yè)布置（5分鐘）：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下一課。六、板書設(shè)計(jì)1.板書單詞：father,mother,sister,brother,grandma,grandpa,uncle,aunt,cousin2.板書短語(yǔ)：showsbaround,thelivingroom,aphotoof,myfamily,haveaparty3.板書句型：What'syourname?MynameisWhat'syourfamilyname?Myfamilynameis七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：用所學(xué)的單詞和短語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己家庭的短文。答案：MynameisLiMing.Ihaveahappyfamily.Myfatherisateacher.Mymotherisadoctor.Ihaveayoungersister.Weliveinabighouse.Mygrandmaandgrandpalivewithus.Weoftenhavepartiesathome.2.題目：用所學(xué)的句型進(jìn)行自我介紹。答案：Hello,mynameisLiMing.MyfamilynameisLi.Ihaveabrotherandasister.Myfatherisaworkerandmymotherisateacher.Weliveinasmallvillage.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本課的教學(xué)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，學(xué)生掌握情況良好。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型進(jìn)行交流，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。但在書面作業(yè)中，部分學(xué)生對(duì)單詞的拼寫和句型的運(yùn)用仍有誤差，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。拓展延伸：1.讓學(xué)生收集家庭成員的照片，制作家庭相冊(cè)，并在課堂上展示。2.組織一次家庭主題的活動(dòng)，讓學(xué)生邀請(qǐng)自己的家人參加，增進(jìn)親子關(guān)系。3.學(xué)習(xí)其他國(guó)家的家庭文化，如美國(guó)、英國(guó)等，了解他們的家庭成員稱呼和相處方式。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2Myfamily，具體內(nèi)容包括：1.單詞：father,mother,sister,brother,grandma,grandpa,uncle,aunt,cousin2.短語(yǔ)：showsbaround,thelivingroom,aphotoof,myfamily,haveaparty3.句型：What'syourname?MynameisWhat'syourfamilyname?Myfamilynameis二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本課的生詞和短語(yǔ)，并能夠運(yùn)用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用句型What'syourname?和What'syourfamilyname?進(jìn)行自我介紹。3.學(xué)生能夠通過聽、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐，提高自己的英語(yǔ)語(yǔ)言能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：?jiǎn)卧~father,mother,sister,brother,grandma,grandpa,uncle,aunt,cousin的讀音和拼寫，以及句型What'syourname?和What'syourfamilyname?的運(yùn)用。難點(diǎn)：?jiǎn)卧~和短語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用，以及句型的變化和擴(kuò)展。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：錄音機(jī)、磁帶、圖片、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）：教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，檢查學(xué)生的英語(yǔ)水平，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.引入（10分鐘）：教師向?qū)W生介紹本課的主題，展示與家庭有關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱募彝ァ?.講解（15分鐘）：教師講解本課的生詞和短語(yǔ)，讓學(xué)生跟讀，并解釋句型What'syourname?和What'syourfamilyname?的用法。4.實(shí)踐（10分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型進(jìn)行自我介紹，教師巡回指導(dǎo)。5.鞏固（10分鐘）：教師給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生書面回答，然后互相檢查答案。7.作業(yè)布置（5分鐘）：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下一課。六、板書設(shè)計(jì)1.板書單詞：father,mother,sister,brother,grandma,grandpa,uncle,aunt,cousin2.板書短語(yǔ)：showsbaround,thelivingroom,aphotoof,myfamily,haveaparty3.板書句型：What'syourname?MynameisWhat'syourfamilyname?Myfamilynameis七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：用所學(xué)的單詞和短語(yǔ)寫一篇關(guān)于自己家庭的短文。答案：MynameisLiMing.Ihaveahappyfamily.Myfatherisateacher.Mymotherisadoctor.Ihaveayoungersister.Weliveinabighouse.Mygrandmaandgrandpalivewithus.Weoftenhavepartiesathome.2.題目：用所學(xué)的句型進(jìn)行自我介紹。答案：Hello,mynameisLiMing.MyfamilynameisLi.Ihaveabrotherandasister.Myfatherisaworkerandmymotherisateacher.Weliveinasmallvillage.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本課的教學(xué)內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，學(xué)生掌握情況良好。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動(dòng)運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型進(jìn)行交流，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣。但在書面作業(yè)中，部分學(xué)生對(duì)單詞的拼寫和句型的運(yùn)用仍有誤差，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。拓展延伸：1.讓學(xué)生收集家庭成員的照片，制作家庭相冊(cè)，并在課堂上展示。2.組織一次家庭主題的活動(dòng)，讓學(xué)生邀請(qǐng)自己的家人參加，增進(jìn)親子關(guān)系。3.學(xué)習(xí)其他國(guó)家的家庭文化，如美國(guó)、英國(guó)等，了解他們的家庭成員稱呼和相處方式。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解單詞和短語(yǔ)時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、準(zhǔn)確的語(yǔ)調(diào)，以便學(xué)生能夠正確模仿。在引入和實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師可以適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解環(huán)節(jié)，教師可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，以確保學(xué)生充分理解生詞和短語(yǔ)的含義及用法。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行角色扮演和交流。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。在引入和鞏固環(huán)節(jié)，教師可以提出一些開放性問題，如"Doyouhaveahappyfamily?","Canyouintroduceyourfamilymembers?"等，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以利用圖片或真實(shí)情境導(dǎo)入新課。例如，展示一張家庭成員的圖片，然后問學(xué)生："Whoarethey?","What'stheirrelationship?"等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)單詞和短語(yǔ)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的家庭主題，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在今后的教學(xué)中，可以繼續(xù)采用類似的主題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)方法的選擇：采用了講解、實(shí)踐、鞏固等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)