個人自薦求職信范文10篇

第個人自薦求職信范文10篇時間如同白駒過隙，不經(jīng)意間，新一輪的招聘又朝我們走來，是時候抽出時間寫求職信了哦。以下是小編整理的個人自薦求職信范文，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

個人自薦求職信范文（篇1）尊敬的領導：

您好！

感謝您閱讀我的求職信！

我是一名即將畢業(yè)的本科生，現(xiàn)就讀于____學院____系___專業(yè)，四年的大學生活中，我注重培養(yǎng)自己的思想，塑造自己的個性，增強自己的能力，總結為人處事的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，今天我感覺自己已經(jīng)有能力投身社會，實現(xiàn)自己的價值。為了今天，也為將來在殘酷的競爭中取勝，我做了充分的準備。

力求達到“一專多能”，在努力學好專業(yè)課的同時，廣泛涉獵相關專業(yè)知識，如金融、貿(mào)易、法律、財務管理、稅務等，使自己有一個完整的知識結構。我順利通過英語四級和計算機二級，相信在年底能通過英語六級。對所學知識及時進行社會實踐，以達到理論與實踐相結合。我認真仔細，誠實勤懇，吃苦耐勞，做事講求高效率，高質(zhì)量，思維敏捷，有敏銳的判斷力，適應性強。鑒于實習中的體會，我努力使自己更加認真，仔細，力求從生活中的每一件小事做起，做到讓自己滿意，讓同學老師滿意。所有這些都為我將來的工作打下了良好的基礎。

給自己一次機會，也給我一次機會，一起實現(xiàn)我們的共同目標！后祝您盡快找到佳人選！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：_

20__年__月__日

個人自薦求職信范文（篇2）尊敬的領導：

您好！

十分感謝您在百忙之中能翻閱我的求職信。與公司是一種選擇，與我則是一種機會。在上千份大同小異的求職信中，我期望你手中的這份能給您帶來驚喜！

我叫___，是___學院20__級的一名?？粕?，就讀于計算機技術與應用專業(yè)。主修課程：計算機組成原理，數(shù)據(jù)結構，java網(wǎng)絡編程，c++編程基礎，單片機基礎，路由/交換機配置，jsp編程基礎，計算機網(wǎng)絡，sqlserver數(shù)據(jù)庫設計，_ml編程實現(xiàn)，編譯原理。

大學四年來，我學習刻苦，成績優(yōu)異，曾多次獲得獎學金。在師友的嚴格教益和個人努力下，我具備了扎實的基礎知識。在軟件方面，系統(tǒng)掌握了C語言，數(shù)據(jù)結構，PowerBuilder，數(shù)據(jù)庫原理，匯編語言，軟件工程等，并對面向?qū)ο蟮腄ELPHI和VC等Windows編程有一定了解。課外我還自學了VB，VF編程及網(wǎng)頁制作?，F(xiàn)已能獨立編寫專業(yè)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。在硬件方面，通過參與單片機設計，組裝收音機，網(wǎng)絡工程的規(guī)劃與管理及組建等實踐活動，我掌握了計算機的工作原理及計算機網(wǎng)絡原理技術。

面對當今激烈的人才競爭，我很清楚自己知識有限，但我更清楚我有著不甘落后的精神和不斷學習，不斷提高的愿望。樂于進取，不怕挫折是我的人生信條，給我一次機會，讓我去實踐，去闖，去干，因為能力要在實踐中培養(yǎng)，也終究要在實踐中體現(xiàn)。我信心十足，相信我所具備的專業(yè)技能，積累的知識，加上有良好的人際關系，會幫助我掀開生活中的新一頁。

此致

敬禮！

求職人：_

20__年__月__日

個人自薦求職信范文（篇3）尊敬的招聘經(jīng)理：

您好！

我叫___，現(xiàn)年__歲。很高興能得到您的青睞，期望能有機會加盟貴公司。我在校學習成績良好。經(jīng)過三年的專業(yè)知識的學習，掌握了一定的市場營銷理論知識，具備國際貿(mào)易實務、廣告學、消費者行為學、市場調(diào)查與預測的理論知識在學習之余，我積極參加各種社會實踐活動。曾在蘇寧電器做海信電視的促銷員，向顧客講解電視機的功能，促成顧客購買，并協(xié)助公司處理售后問題。也曾在暑假開學之際和同學一起買電話卡，棉被等小生意，這些讓我學到了許多課堂上學不到的東西，開闊了我的眼見。豐富了知識也使我日趨成熟。

同時，經(jīng)常參加各種體育活動，喜歡打排球、羽毛球、跑步、登山等運動，在鍛煉中既強健了體魄又培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神。我正處于人生精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足現(xiàn)在的知識水平，我渴望能在實踐中得到鍛煉和提高。我不斷加強鍛煉處事能力，學習知識吸收管理經(jīng)驗，我熱切期望投身社會，盡自己的能力在社會更好的發(fā)揮自己才能。作為一個剛步入社會的大學生，我不求待遇的高低，我只求能有一個讓我追求新事物。獲取新知識。增加社會閱歷的機會，只希望早日用我的全部智慧、熱忱和努力、來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。

我深信我所具有的相關工作經(jīng)驗和專業(yè)知識，以及自身的刻苦、進取精神，以及謙虛認真的態(tài)度能勝任貴公司的工作，為公司的業(yè)務蒸蒸日上而貢獻力量。

此致

敬禮！

求職人：_

20__年__月__日

個人自薦求職信范文（篇4）尊敬的領導：

你好！

非常感謝您在百忙之中抽出時間來垂閱我的求職材料。我叫___；主修___專業(yè)。將于今年完成學業(yè)，在即將步入社會，面對日益激烈的競爭社會里，我勇敢地走向市場，向您推薦我——一個全面發(fā)展，特點鮮明的旅游畢業(yè)生；希望能得到貴單位的青睞。

在激烈的人才競爭中，我沒有大學生的知識淵博；但我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位獻出一份自己的力量，為了更好地為貴單位服務。雖然我剛從學校畢業(yè)，沒有實際的工作經(jīng)驗，但我相信貴單位那樣重能力，重水平，有遠見的單位，一定能把能力，水平與經(jīng)驗等同社之；給新人一個顯身手的機會，希望貴單位能給我一個機會，能考慮我，我迫切希望早日成為貴單位的一員。

如我有幸成為貴單位的一員，我將嚴格遵守貴單位的規(guī)章制度，發(fā)揮自己的聰明才智，一切以公司的利益出發(fā)，全心全意為公司服務，以報答貴單位對我的信任。

相信您的選擇與我的實力將給我們帶來共同的成功。

此致

敬禮！

求職人：_

20__年__月__日

個人自薦求職信范文（篇5）尊敬的領導：

您好！

我是20__級__專業(yè)的應屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢想，__學校的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標：做一名中學__教師。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以求職信的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

選擇了教育事業(yè)，選擇了__學校，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學基本功的培養(yǎng)，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學管理體制和明達的___人理念；使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績！

此致

敬禮！

求職人：_

20__年__月__日

個人自薦求職信范文（篇6）尊敬的領導：

您好！

首先，真誠地感謝您在百忙之中，抽出寶貴時間來看這份求職材料。

我是一名即將從____大學畢業(yè)的學生，我的專業(yè)是____。在大學三年中，我系統(tǒng)學習了機械設計、機械制圖、電工電子、電器控制、單片機、PLC等學科。積極參加學校安排的車床銑床實訓、金工實訓、參觀企業(yè)等各項活動，從中得到知識的加深積累和能力的鍛煉提升。培養(yǎng)了良好的道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在不斷的人生歷練中，我努力以“勤奮自強、誠實守信、團結友愛、盡職盡責”來要求自己。古語常說馬行千里方知其是否為良駒，人經(jīng)百練也方知其是否為棟梁。尤如海上那即將揚帆遠航的船，需要風提供動力。您就是能讓我揚帆遠航的風。因此我希望能成為貴公司的一員，踏踏實實地做好自己的工作，竭盡全力取得更好的成績。

假設貴公司給我一個發(fā)展的機會，我將會以真誠飽滿的工作狀態(tài)、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴公司。若貴公司認為我還不符合你們的錄取條件，我也將一如既往地關注貴公司的發(fā)展，在此致以誠摯的祝愿，愿貴公司事業(yè)鵬程萬里。

此致

敬禮！

求職人：_

20__年__月__日

個人自薦求職信范文（篇7）尊敬的領導：

您好！

希望這次見面是我們愉快合作的開始，也非常愿意盡自己全力為貴單位服務，并希望您能給我這個機會。

我是__學院____系____專業(yè)的學生，今年剛畢業(yè)。在四年的學習和生活中，我積累了豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能，學習成績優(yōu)秀。同時我也清醒地看到了時代對人才的更高要求，因此，我在不斷提高專業(yè)素質(zhì)的基礎上，廣泛涉及其他領域知識，這樣能使我更好的勝任工作，但我同時也深知學無止境的道理，在實踐中求知，在求知中實踐，才是作為一個現(xiàn)代人通向成功的必由之路。

四年大學生活構造了我自身獨特的知識體系，培養(yǎng)了我自立自強的人生信念，樂觀隨和、真誠寬容的個性，堅韌執(zhí)著、豁達自信的個性。在生活中我認識到正確對待反面意見是一個人完善自我的捷徑，進而與人坦誠合作，則是事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的根本。在學習中，我注意培養(yǎng)鍛煉自己各方面的能力，積極參加院系班里組織的活動，使我各方面得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。敬業(yè)精神和刻苦認真的工作態(tài)度，這也是我充滿信心地加入到貴校單位的原因。

我不敢自譽明珠寶玉，更不能自譽才學超群。在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的新世紀，在這個日趨激烈的社會競爭中，給我一塊土壤，我將用年輕的生命去耕耘。這是新一代青年的口號，也是我的決心和信心。

從學校到社會，我知道這是一個成長的過程，但我所幸生活在乘風破浪的時代，只要奮斗和信心不止，前進的動力不衰，盡我所能，絕不辜負您的期望和厚愛！

敬請函告或電話約見，謹候回音。

此致

敬禮！

求職人：_

20__年__月__日

個人自薦求職信范文（篇8）尊敬的公司領導：

您好！非常感謝您在百忙之中能夠看我的求職信，這對我來說意義重大！同時，也在此祝愿貴單位事業(yè)能夠欣欣向榮，越來越好！

我叫___，來自____大學的____專業(yè)，在大學期間，我非常認真勤奮的學習專業(yè)理論知識，而且在課外的時間還通過社會實踐活動提升自己的實際畫圖和打樣能力。同時，電腦還是我的興趣愛好，為了能夠滿足自己在畢業(yè)后的求職需求，在大學期間我還通過系統(tǒng)的AutoCAD和PS培訓全面的提升了自己。

在不斷的學習和工作中，我逐步的形成了“以誠待人”的品格，雖然自信卻不焦躁浮夸，雖然熱情但是又不失穩(wěn)重。通過多方比對，我覺得貴單位的文化和珠寶設計理念非常適合我的長期發(fā)展，希望領導能夠給我一個繼續(xù)學習和進步的機會，我也將盡自己大的努力，將自己所學的知識和內(nèi)容回饋給企業(yè)，為企業(yè)增加收益。

上面這些就是個人關于珠寶設計求職信撰寫范文和要點的全部說明，希望能夠給大家多一些的參考性和輔助性的意見。當然，如果你還有其他更加深層次的問題，建議可以通過關注一些國內(nèi)珠寶設計師的采訪報告進行了解，這些意見和經(jīng)驗都是貼切實際情況的。

此致

敬禮！

求職人：_

20__年__月__日

個人自薦求職信范文（篇9）尊敬的__公司領導：

您好！

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職信，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是____學院____專業(yè)20__屆畢業(yè)生____，自從進入大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為一切要從新開始，重新努力拼搏，為下一個挑戰(zhàn)的勝利積蓄力量。大學四年讓我在思想、知識、心理、生長都迅速的成熟起來。人文大學濃厚的學習氛圍，在這厚重的學習氛圍中，我成為了一名綜合型人才。時光流逝，我懷著我的夢想離開母校，踏上即將走上工作崗位的征程。

我會以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業(yè)知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習，不斷努力擴大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進步。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面求職信的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。

此致

敬禮！

求職人：_

20__年__月__日

個人自薦求職信范文（篇10）尊敬的貴銀行領導：

你好！

我很高興，很幸運，很榮幸能有機會向貴銀行投簡歷，你們能在百忙之中能閱讀我的個人求職自薦信，我心情倍感振奮。我畢業(yè)于____學院，將在20__年__月走出校園，邁向社會，開始人生新的旅途之際。攻讀國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，在大學的四年里，我努力夯實自己的專業(yè)基礎知識，四年內(nèi)連續(xù)獲得校內(nèi)三等獎學金、二等獎學金、光華二等獎學金；同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，參加各種技能培訓，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重的性格特點。

20__年__月，我由學校推薦，進入___銀行實習；3月，通過公開競爭，我被聘用到了____銀行；__月，被分配到____