十四天軍訓(xùn)分點(diǎn)總結(jié)5篇

第十四天軍訓(xùn)分點(diǎn)總結(jié)5篇軍訓(xùn)不僅僅僅是對我們身體的考驗(yàn)，更多的是對我們意志的磨練。通過每天每日每夜的軍訓(xùn)讓我們在軍訓(xùn)總結(jié)中總是感慨萬千，不絕如縷。下面是小編為大家收集有關(guān)于十四天軍訓(xùn)分點(diǎn)總結(jié)，希望你喜歡。

十四天軍訓(xùn)分點(diǎn)總結(jié)1活動目標(biāo)

1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。

2、感受集體勞動的快樂。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

活動準(zhǔn)備

1、請家長準(zhǔn)備:搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)，以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前兩天通知家長)。

2、幼兒園廚房準(zhǔn)備:餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9:40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取。

3、班級準(zhǔn)備:洗手、帶好圍裙

活動過程

包餃子階段(30分鐘)以班級為單位親子活動開始包餃子

分工

1、家長孩子分別搟皮、包餃子;

2、班級生活老師:負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房;

3、班主任和配班教師:負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛;

4、家委會指定專人:負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

煮餃子階段(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人:集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里;

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會:組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟);

3、家委會指定專人:負(fù)責(zé)維持家長秩序。

吃餃子階段(30分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人:負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗----家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序

活動結(jié)束

1、家長品嘗完畢家委會指定專人:負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐后散步、午休---活動結(jié)束。

3、活動總結(jié)、找補(bǔ)不足

十四天軍訓(xùn)分點(diǎn)總結(jié)2風(fēng)輕起，撩撥了心靈的那一次觸動。

陽光如根根絲線斜射到教室，和諧而又溫暖。噪雜的喧鬧，無事的聊天，逗趣地嘻戲，這一切看似平常，我也樂在其中，面帶微笑，神色輕松做著無關(guān)緊要的事情。這時(shí)，一句普通但又是那么刺耳的五個(gè)字，讓我心頭一跳：“靳若宜，過來!”什么發(fā)生了什么我沒有做什么違紀(jì)的事啊!班主任為什么要叫我我滿臉疑惑看了看四周，露出不解的神情，但之前的笑容馬上定格了，手頭有些緊張，開始微微發(fā)抖，心也在七上八下叮叮咚咚不停地跳，百思不得其解，邁著沉重，疑惑，擔(dān)心的步伐走出教室。

陽光依舊那么溫馨而美好，但我卻百感交集，似乎懂得這此談話會使我心頭一震。

“你呀，要靜下心來做事……每一分鐘都要充足的利用起來?！卑嘀魅斡檬止P畫著，兩眼直盯盯望著我，面部的表情十分嚴(yán)肅，肌肉都皺在一起，絲毫不像是在開玩笑。原來是這樣，完了，我一定是太無所謂了，把時(shí)間都嘻戲過去了，才讓我不能靜下心來學(xué)習(xí)。我的兩腿不停地發(fā)抖，兩眼緊緊地望著對面的墻，絲毫不敢動一下，偶爾望一下老師，真嚇人?！澳憧纯?，真正學(xué)習(xí)好的人都是能專注地做自己的事，不浮躁，也不慌張，你說是不是”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“恩，噢?！蔽铱粗蠋熥齑讲蛔〉恼f著，小小的心卻撲通撲通跳，兩手放在腿旁不知所措。但老師的幾句話卻真正撥動了我緊張，醒悟的心弦，如一張五線譜上的一根線，從無措到自如，醒悟，明白再到能“彈奏”悅耳的曲子。

那次談話讓我真正感悟了老師的用意，在后來的學(xué)習(xí)中，心弦經(jīng)常因?yàn)檫@件事而挑動。

現(xiàn)在，已經(jīng)過去半年了。但對它的觸動卻深深留在心底。一次課間操的時(shí)候，下課時(shí)間比較長，教室里又有了些躁動，一陣風(fēng)從窗口吹進(jìn)，拂過臉龐，眼波微顫心弦不由自主又彈了一下，似乎想起了什么，強(qiáng)迫自己說道：一定要忍住，不要過分交流，靜心，靜心!這時(shí)，心不知為何莫名其妙開始加速，跳動不停，也許是受上次的影響，我緊握著筆，兩眼死盯著作業(yè)，努力找到自己該做的事情。我的心弦好似掛著五彩的樂譜，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而激烈，時(shí)而又溫暖。能感動它的，僅僅是幾句簡短的話。

心弦再一次被撥動，如沐陽光，如拂暖風(fēng)。

十四天軍訓(xùn)分點(diǎn)總結(jié)3在我的童年生活中，留下了一段段美好的回憶，但讓我無法忘記的是一次冒雨的經(jīng)歷。自從那次以后，我和奶奶之間的隔膜完全消失了。

那是在我上六年級時(shí)，爸媽都不在家，一個(gè)出差;一個(gè)在外地打工。家里只有我和爺爺奶奶，而爺爺在外打工，一個(gè)星期只回來兩次。

那時(shí)候我和他們的關(guān)系不是很好，尤其是奶奶。我很少和她說話，常聽媽媽說，奶奶是個(gè)小心眼的人，我也這樣覺得。因?yàn)樗龔膩砭蜎]有給過我一分錢買零食吃，我要吃什么，他沒有一次做到過。

那天早晨，太陽早早地就“起來”了，我騎著車不打招呼地就奔向?qū)W校。到了傍晚就下起了大雨，真是“天有不測風(fēng)雨”!天哪!我沒有帶雨傘，怎么回家放學(xué)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)涌出教室，他們不用愁，家長早已在樓下等他們了。而我呢，孤憐憐地，我不敢下樓，如果我看到他們一個(gè)個(gè)騎車離去，我的心會很痛。過了一會兒，大約人都走了，我慢吞吞地走下樓，忽然隱約地看到一個(gè)矮小的老人站在那里?！澳棠?”我驚奇地叫出聲來，流著淚奔向奶奶。奶奶笑著對我說“快穿上吧!”我呆呆地看著她，她是那么和藹可親，一點(diǎn)也不像媽媽說得那樣，剎那間，我對她充滿敬意，感受到親人的溫暖。她看著我，笑了，我也笑了。

從那以后，我對奶奶不再那么無理，也許換個(gè)角度看人真的不一樣。后來我才知道那次奶奶是忍著痛走著來送雨衣給我的。

心靈的溝通，是必不可少的，理解別人，不妨站在他人的角度想想，讓我們拉近彼此的距離，用心靈去溝通吧!

十四天軍訓(xùn)分點(diǎn)總結(jié)4珍藏一陣春風(fēng)，吹拂你的心靈;珍藏一場春雨，滋潤你的心靈;珍藏一團(tuán)烈火，溫暖你的心靈。

那一句話，我會永久地把它珍藏在心房里最柔軟的角落，終生都難以忘懷。

年幼的我，沒有像同齡人一樣天真浪漫、充滿陽光氣息，額頭上那塊丑陋的胎記一直是我的心結(jié)，它如魔咒般緊緊地套著我，使我陷入了無邊無際的自卑當(dāng)中。我感覺整個(gè)世界都是黑暗的，丑小鴨永遠(yuǎn)都要生活在那寒冷的地方，無法蛻變?yōu)楦哔F的天鵝。但是，那句話的出現(xiàn)，卻創(chuàng)造出了奇跡……

新的學(xué)期新的開始，但這對我并沒有什么意義。我一往如常地坐在教室最后的那個(gè)座位——一個(gè)被人忽略的角落。同學(xué)的嘲笑我已經(jīng)不在乎?；蛟S，我已經(jīng)習(xí)慣了。

隨著上課鈴聲的打響，一位妙齡女子走進(jìn)課室。她那如花的臉龐與我那丑陋的胎記形成強(qiáng)烈的對比。自卑頓時(shí)如海藻般瘋狂地生長著，把我的心緊緊地捆起來。我不禁低下頭去。

這位美麗的女子正是我們的新班主任。

正所謂“新官上任三把火”，老師想讓同學(xué)來朗讀課文，但沒有一個(gè)人舉手。無奈之下，老師按照花名冊點(diǎn)了一位同學(xué)的名字。當(dāng)她那溫柔的嗓音傳到我耳邊時(shí)，我的心不禁觸動了一下——那是我的名字!

我忐忑不安地站起來，羞澀地望著她。她的眉頭明顯皺了一下，我的心霎時(shí)間覺得四周冰冷。全班議論紛紛，小聲地嘲笑我。老師讓全班安靜下來，我便開始朗讀。

我先是結(jié)結(jié)巴巴地讀了幾段，后來慢慢變得流暢。當(dāng)我讀完時(shí)，整個(gè)班級鴉雀無聲。幾秒后，震天撼地的掌聲響起。我驚詫地望著老師，只見她微微一笑，說：“想不到小A同學(xué)朗讀功底那么好，真是人不可貌相啊!”

這句話如同陽光一樣溫暖了我那顫抖著的冰冷心靈，我感到陽光的氣息在我身上跳躍。自卑、黑暗、寒冷漸漸退去，我重獲新生。我不再是那只招人鄙夷的丑小鴨，我蛻變?yōu)榱艘恢话滋禊Z，真正的天鵝。這是一個(gè)奇跡與神話!

那一句話的確很普通，但它卻給予了我無窮的力量，它使我重獲自信，重獲新生。我會永遠(yuǎn)珍藏這一句話，直至永遠(yuǎn)!

十四天軍訓(xùn)分點(diǎn)總結(jié)5國慶期間，我家轉(zhuǎn)彎口多了一位老人，他在地上鋪一條毯子，面前放上一個(gè)破瓷碗，盤腿坐下，然后咿呀咿呀的拉他那把斷了琴頭的二胡。

這時(shí)你若走上前去，朝那碗里扔幾枚硬幣，他一定會抬起頭，對著聲音的方向點(diǎn)頭微笑一下，以示感謝。他是一位靠拉二胡乞討的盲人。

他的皮膚帶著經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的黝黑和干燥，容貌也甚是平凡。他喜歡笑，笑的時(shí)候嘴角上揚(yáng)，眼角干燥的皺紋擠成一團(tuán)，看起來讓人感覺十分親切和自然。

我印象中他總是微笑著，一直穿著一身藍(lán)灰色的工作服，身旁放著一根紅白相間的導(dǎo)盲杖，背著那把破二胡，眼睛閉著，不戴墨鏡。他的話不多，習(xí)慣默默地坐著。

我并不排斥他。只有幾天時(shí)間，我和他就聊起來。一次，我故意刁難的問他時(shí)間。他搖搖頭。我暗笑：你怎么會知道。他開口問我時(shí)間，我便告訴他現(xiàn)在幾點(diǎn)，他憨厚地笑笑。

一天午飯過后。我散步到轉(zhuǎn)彎口。他依然默默的坐著。想起上次的事，我心中暗爽，忍不住想再逗逗他?！澳悴卢F(xiàn)在幾點(diǎn)”我問。他抬起頭，用他的“眼睛”尋找著我，又低下去。我想：肯定又猜不出來，其實(shí)我不該問她這么刁鉆的問題?！?-點(diǎn)--分”他輕輕說到。“啊!”我一時(shí)沒反應(yīng)過來，一看手表僅僅差了幾分鐘，我很驚訝，直贊他有這等“功夫”，我也很好奇，便問他：“你怎么會知道”他似乎有點(diǎn)不好意思，撓了撓頭說：“我聽心跳，雖然不是每個(gè)時(shí)候都一樣，熟悉以后就知道了。”說完他又憨厚的笑笑。

他的眼睛是怎么瞎的，我無從知曉，也不好意思提起