小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集（20篇）

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集（20篇）

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集（精選20篇）

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇1

新學(xué)期到來了，為了改善我的學(xué)習(xí)成績，我給自己制定了一

份語文學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、課前要提前做好準(zhǔn)備工具，筆作業(yè)紙，書本，都是必備的。

2、上語文課要認(rèn)真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄

話，嚴(yán)于律己。

3、增長知識面，要做到每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書。

4、資源和練習(xí)冊的錯(cuò)題要及時(shí)改正，不能一天拖一天。

5、課后，老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。

6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫，杜絕粗心大

思、O

7、把作文或雜文中的錯(cuò)別字通通消滅掉。

8、預(yù)習(xí)，每次上課前都要提前預(yù)習(xí)新課。

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇2

轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進(jìn)入六年級的復(fù)

習(xí)，在這一學(xué)期中，我要做個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃來約束自己。鑒于我的偏

課，我定了以下幾條：

1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，

20分鐘洗刷,20分鐘晨讀,7：10上學(xué)。

2、上課一定要認(rèn)真聽課，老師講課時(shí)，重要的一定要記下來。

放學(xué)后要鞏固當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容。

3、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題。媽

媽買的練習(xí)題一定要認(rèn)認(rèn)真真的做完。

4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面發(fā)展。

5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。

6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛撫小同學(xué)。

7、以上說的一定要好好完成，希望做一個(gè)合格的小學(xué)生，然

后考上好的中學(xué)。

這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將把他訂在我的屋子里，時(shí)時(shí)刻刻

的牢記在心里。

假期學(xué)習(xí)計(jì)劃表

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立

完成。

2、語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、

漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，

有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍

橋英語的磁帶，時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡

量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去

一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動，散步、溜冰、找小朋

友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、

擇菜、簡單做飯等；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天；邀請同學(xué)或者小朋友在

家玩若干次，并獨(dú)立招待；

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天，當(dāng)1—2天家長;

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣師生的思想道德教育，提高全校師生的思

想道德素養(yǎng)，探索學(xué)校德育工作的新思路，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)

《長興縣20—年文化建設(shè)六大行動教學(xué)計(jì)劃》（長委辦發(fā)[20_]46

號）的要求，經(jīng)研究，我校決定從今年秋季開始，在全校開展《弟

子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動，特制定本教學(xué)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改

進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、力行《弟

子規(guī)》為具體內(nèi)容，廣泛深入地開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動，構(gòu)

建和諧校園，使廣大師生樹立正確的倫理道德觀念和人生價(jià)值觀

念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

二、活動對象

全校師生

三、活動目的

通過在全校大力開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)

生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母，尊敬師長的

傳統(tǒng)美德，樹立社會主義核心價(jià)值觀和良好道德規(guī)范，營造文明、

和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境。

四、活動步驟

1.宣傳發(fā)動階段(9月1日9月15日)

(1)全面動員，廣泛宣傳。開學(xué)初，利用班主任會、全體教師

會、晨會等載體，對師生進(jìn)行動員；利用板報(bào)、櫥窗、廣播、宣傳

標(biāo)語、校園網(wǎng)絡(luò)平臺等陣地，大力宣傳《弟子規(guī)》的內(nèi)容和教育

活動的重要意義，營造濃厚的活動氛圍；充分利用家長會、家長學(xué)

校和家校通的聯(lián)系平臺，對家長做好《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)意義介紹等

工作，爭取家長的支持，并配合好學(xué)?；顒拥拈_展。

(2)征集宣傳標(biāo)語口號。學(xué)校在全校師生和家長范圍內(nèi)開展

《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動的宣傳標(biāo)語、口號征集活動，組織

評選出優(yōu)秀標(biāo)語、口號，并于活動期間在校內(nèi)張貼、懸掛，營造

濃厚氛圍。在此基礎(chǔ)上，選擇優(yōu)秀標(biāo)語、口號10條通過電子郵箱

向教育局推薦，參加縣級評比，截止日期9月30日。

2.學(xué)習(xí)理解階段(9月15日12月15日)

認(rèn)真做好對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)理解，這是開展整個(gè)活動的基

礎(chǔ)，此階段務(wù)必扎實(shí)做好三個(gè)一。

每日一讀。各班根據(jù)學(xué)生的年齡、認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力，制

定科學(xué)合理的誦讀計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)明確學(xué)生每日的誦讀量,

教師做好解讀和檢查工作。在學(xué)校老師和學(xué)生共同讀，在家中學(xué)

生和父母共同讀，用各種形式，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。

每周一查。在誦讀理解的基礎(chǔ)上，對照誦讀內(nèi)容，每周開展

一次檢查活動，可以是自查，也可以是同學(xué)、師生之間的互查，

糾正自身和周圍不恰當(dāng)?shù)难孕信e止，班級、學(xué)校對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)

行歸納整理，以每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步推動活動開展。

每月一評。制定詳細(xì)的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)考核細(xì)則，每月對各

年級、班級進(jìn)行一次考核，班級也制定相應(yīng)的考核制度，對學(xué)生

進(jìn)行考核，對考核優(yōu)秀的班級和個(gè)人進(jìn)行全校表彰，以考核評比

促進(jìn)你追我趕局面的形成。

3.實(shí)踐提高階段（20—年12月15日20—年4月15日）

開展三個(gè)融入滲透，將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)融入家庭，融入社區(qū)，

融入活動。通過各種類型的實(shí)踐活動，鞏固學(xué)習(xí)成果，將《弟子

規(guī)》豐富的文化內(nèi)涵內(nèi)化成學(xué)生的良好習(xí)慣。

融入家庭。學(xué)生在家與父母共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,并積極踐行，

促進(jìn)家庭和諧。孝敬父母，尊敬長輩，做一個(gè)好孩子。每天做一

件力所能及的家務(wù)，減輕父母的勞累；向父母長輩說一句問候語,

表達(dá)一份感恩之心；與父母做一次交流，共同分享每天的進(jìn)步和快

樂。

融入社區(qū)。各校積極加強(qiáng)與所在街道、社區(qū)和村鎮(zhèn)的聯(lián)系，

利用社區(qū)家長學(xué)校、社區(qū)講堂、板報(bào)和櫥窗等陣地宣傳解讀《弟

子規(guī)》，讓學(xué)生充當(dāng)義務(wù)講解員，并積極參與社區(qū)其他公益活動,

抵制各種陋習(xí)，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)。

融入活動。借助各類活動創(chuàng)設(shè)情境，突出實(shí)踐與體驗(yàn)，在活

動中育人。各班可以圍繞《弟子規(guī)》開展相應(yīng)的感恩教育、禮儀

教育、誠信教育等各類主題活動，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，通過學(xué)生的實(shí)

踐參與，賦予《弟子規(guī)》新的內(nèi)涵，健全學(xué)生人格。為推動學(xué)習(xí)實(shí)

踐活動，在縣第八屆藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽中，將結(jié)合《弟子規(guī)》

內(nèi)容開展；明年四月，開展主題為誦《弟子規(guī)》，做文明人的第三

屆經(jīng)典詩文誦讀大賽。

4.總結(jié)表彰階段(20—年4月15日20—年6月30日)

(1)開展專題研究。取其精華，棄其糟粕，賦予教育活動以時(shí)

代內(nèi)涵。一要將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育納入學(xué)校課題研究范圍，圍

繞如何積極借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、

實(shí)效性等問題開展專題研究，提高育人水平；二要積極開發(fā)學(xué)習(xí)

《弟子規(guī)》校本教材，形成學(xué)校育人特色。

(2)匯總活動資料。各校認(rèn)真總結(jié)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的

成功做法和經(jīng)驗(yàn)，匯編成冊，并附上開展活動的相關(guān)文件、通知、

圖片、光碟、宣傳報(bào)道和原始記錄等過程性資料?；顒淤Y料于6月

30日前報(bào)送基礎(chǔ)教育科。

(3)進(jìn)行各類表彰。學(xué)校要對本校表現(xiàn)突出的班集體和個(gè)人要

予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，開展文明之星評選、《弟子規(guī)》故事案例評選和

《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐先進(jìn)集體評選。在各校評比的基礎(chǔ)上開

展縣級評比，召開現(xiàn)場會進(jìn)行表彰，以典型示范引領(lǐng)。

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇4

主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣

別人不督促能主動學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立刻進(jìn)入狀態(tài)，

力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識地集中自己的注

意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。

小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長說的真好,70年,

在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，

小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春

風(fēng)中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時(shí)期揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我們20_屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有

意義的活動啊？我們的校長為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好

的學(xué)習(xí)氛圍，又付出了多少的心血呢？誰也不知道，誰也不清楚，

因?yàn)樵谶@背后，隱藏著的是一種師生間永遠(yuǎn)不可能斷開的橋梁！

如今，我還記得一年級剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景：幾個(gè)大哥哥大姐

姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領(lǐng)

進(jìn)教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同

學(xué)。那是我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回

憶，但是我會將它刻在心中，因?yàn)檫@就是母校給我留下的第一印

一年級的六一最值得紀(jì)念。那天，所有05年入學(xué)的同學(xué)一齊

聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學(xué)，10列是我們年

級準(zhǔn)備入少先隊(duì)的同學(xué)，令10隊(duì)則是高年級的大哥哥大姐姐。他

們負(fù)責(zé)為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊(duì)意義的紅領(lǐng)巾。那天，我

們的同學(xué)是那樣激動興奮，個(gè)個(gè)的臉上寫滿了歡樂。當(dāng)戴上紅領(lǐng)

巾，向著國旗敬禮時(shí)，我們個(gè)個(gè)都嚴(yán)肅認(rèn)真，嘴里微微吐著歌詞，

那場景至今還是那樣清晰。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)的知識進(jìn)行歸納，形成單元、

章節(jié)知識結(jié)構(gòu)，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化，牢固掌

握知識，形成學(xué)科能力的重要一環(huán)。

自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習(xí)慣

創(chuàng)造性思維能力是人的智力高度發(fā)展的表現(xiàn)，是創(chuàng)新能力的

內(nèi)核，是實(shí)現(xiàn)未來發(fā)展的關(guān)鍵。中學(xué)生應(yīng)該隨時(shí)注意運(yùn)用如下步

驟培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力：

(1)界定自己所面臨的問題。

(2)搜集相關(guān)問題的所有信息。

(3)打破原有模式，從八個(gè)方面嘗試各種新的組合。包括改

變方向，改變角度，改變起點(diǎn)，改變順序，改變數(shù)量，改變范圍，

改變條件，改變環(huán)境等等。

(4)調(diào)動所有感覺器官參與。

(5)讓大腦放松，讓思維掠過盡可能多得領(lǐng)域，以引發(fā)靈感。

(6)檢驗(yàn)新成果。以上六步是解決作業(yè)難題的有效方法。

上課主動回答問題的習(xí)慣

中學(xué)生應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主人，在課上要認(rèn)真思考每一個(gè)問題,

積極回答問題可以促進(jìn)思考，加深理解，增強(qiáng)記憶，提高心里素

質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)新意識的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動，起立迅速，聲音宏

亮，表述清楚。

多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

學(xué)習(xí)要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。“多思”就是把知識要點(diǎn)、思

路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成

體系?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個(gè)為什么，還要虛心向老師、

同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過程

中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質(zhì)疑已有的

結(jié)論、說法，在尊重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不

輕易放過任何一個(gè)問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，

應(yīng)該養(yǎng)成向別人請教的習(xí)慣。

及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)

間分成若干時(shí)間段，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)

習(xí)任務(wù)，并要求自己必須在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)具體的學(xué)習(xí)任

務(wù)。這樣做，可以減少乃至避免學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的情況，

有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)具體學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生

一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。

各學(xué)科全面發(fā)展，不偏科的習(xí)慣

現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中

學(xué)生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對自己不喜歡的學(xué)

科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高興趣。對不喜歡的學(xué)科或基

礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)科，可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，

確立經(jīng)過努力完全可以實(shí)現(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，

然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。

預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)

習(xí)時(shí)應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工

具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的

問題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。

認(rèn)真聽課的習(xí)慣

上課時(shí)，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞

信息，用眼神與學(xué)生交流。因此，中學(xué)生上課必須盯著老師聽，

跟著老師想，調(diào)動所有感覺器官參與學(xué)習(xí)。能否調(diào)動所有感覺器

官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率高低的關(guān)鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，

精力集中；抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)

言，展示思維。

上課記筆記的習(xí)慣

在專心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡單記錄或記號。對重點(diǎn)內(nèi)容、

疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫“，把一些關(guān)鍵性的詞

句記下來。有實(shí)驗(yàn)表明：上課光聽不記,僅能掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%,

一字不落的記也只能掌握50%,而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容,

在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的'語句，課下再去整理，則能掌握所學(xué)

內(nèi)容的80%。

課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)

真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點(diǎn)，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識

之間的聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)或提要步驟式知識結(jié)構(gòu)。主動詢問，

補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。

及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)

真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認(rèn)真尋找解決的辦法。

作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的

效果。作業(yè)錯(cuò)了，要及時(shí)改過來。

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇5

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)在我們小學(xué)生學(xué)習(xí)階段就是我們的重點(diǎn)存在，大

家一定會認(rèn)為小學(xué)生的數(shù)學(xué)不用太過于重視就可以輕松的拿到高

分?jǐn)?shù)，但是小學(xué)生階段就是打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的階段

所以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃對于大家的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還是非常重要的。

1、按部就班：數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)

都會影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一

章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

2、強(qiáng)調(diào)理解：概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每

新學(xué)一個(gè)定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運(yùn)

用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。

3、基本訓(xùn)練：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的，平時(shí)多做一些難

度適中的練習(xí)，當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉高考的題

型，訓(xùn)練要做到有的放矢。

4、重視平時(shí)考試出現(xiàn)的錯(cuò)誤：訂一個(gè)錯(cuò)題本，專門搜集自己

的錯(cuò)題，這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時(shí)，這個(gè)錯(cuò)題本也

就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇6

開學(xué)了，又邁出了一步。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)與拼搏，我來到了

五年級。新的一年開始了，新的學(xué)習(xí)也開始了。就讓我制定新的

學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)吧！

1、上課認(rèn)真聽講。

2、課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

3、作業(yè)認(rèn)真完成。

4、疑難問題及時(shí)解決。

5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在新的學(xué)期我會努力地做到這些，更努力學(xué)習(xí)，更上一層樓!

如果不行，就按這種方法寫。

1、時(shí)間安排

2、成績水平

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃（預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)上課）

4、課外收獲

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇7

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、各科成績要在四年級期末的基礎(chǔ)上提高。

2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。

3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。

4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。

二、行為習(xí)慣目標(biāo)

1、不亂玩電腦游戲。

2、愛護(hù)眼睛，保持正確的書寫姿勢。

3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。

4、見到老師要行禮問好。

5、每天拉琴不少于分鐘。

6、不說臟話。

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇8

快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實(shí)，歡樂

而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)

劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。

計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。

并有重點(diǎn)的選擇背誦。

3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的'課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動畫片，但時(shí)間不能太

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計(jì)劃具體如下：

1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一

些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西

等等。

2.要注意個(gè)人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自

外出，不做危險(xiǎn)違法的事。第㈠范文網(wǎng)

3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每

個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父

母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一

定能過一個(gè)美好，愉快的暑假！

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇9

新的學(xué)期到了到了，我有新打算.

1、上課認(rèn)真聽講，不懂的就問老師，到學(xué)會為止。

2、堅(jiān)持一個(gè)星期寫2篇日記，還要多做一點(diǎn)課外作業(yè)，特別

是數(shù)學(xué)課外作業(yè)。

3、因?yàn)槲疑蟼€(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)這門功課沒掌握好，考試成績不理想,

所以要多練習(xí)。

4、另外，要繼續(xù)參加拉丁舞學(xué)習(xí)，爭取得金牌；畫畫也要爭

取被老師貼上墻，這幾點(diǎn)都要爭取做到。

這個(gè)學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取做一個(gè)全面

發(fā)展的三好學(xué)生。

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇10

從今天起我就是一名三年級的小學(xué)生了，三年級是小學(xué)中轉(zhuǎn)

折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)

習(xí)過程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基

礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下

是我對自己在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀能力；要多詳讀幾本課外書；

要把字寫得再好一點(diǎn)；多記讀書筆記；多寫自己身邊發(fā)生的事；觀

察到的感想記錄下來寫成習(xí)作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時(shí)做

好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心;做題時(shí)要明確的

知道什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個(gè)概

念的意思。

第三、在英語方面：堅(jiān)持每天聽磁帶；把單詞寫好;把單詞記

好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間

搞好關(guān)系；老師要求參加的活動能參加的盡量參加；上課積極發(fā)言,

認(rèn)證聽講；

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步；從這學(xué)期我想

要畫畫；能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時(shí)間花滑旱冰，打打羽毛球；能不能

在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽；每天接

送小弟弟的事情就交給我；自己洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計(jì)劃，我也

希望能通過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。

一眨眼的功夫，一個(gè)暑假又過去了。一開學(xué)，我就成為三年

級的小學(xué)生了。

聽媽媽說：“三年級的課程內(nèi)容將更加難了，你要有心理準(zhǔn)

備”。我聽了，心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覔?dān)心自己考不好。我經(jīng)過

一番深思熟慮，制定了三年級的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。

二、下課完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。

三、在生活當(dāng)中找一些新問題來解決，鍛煉自己。

四.課余時(shí)間多讀課外書籍，增加自己的詞匯和知識量，為寫

作文打基礎(chǔ)。

媽媽看到后，笑著說：“寶貝，你現(xiàn)在邁出了新學(xué)期的第一

步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期肯定能考試出好成

績，同時(shí)也可以得到《三好學(xué)生》的獎(jiǎng)狀。有一句話說的好：一份

付出就有一份回報(bào)?！?/p>

我聽了會心的笑了。

我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要達(dá)到我的理想，實(shí)現(xiàn)雙百

分。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長一一陳子涵，讓大家來監(jiān)

督我吧！

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇11

一、在校計(jì)劃表

1、上課老師沒有讓我們討論的時(shí)候不能和同桌說悄悄話，打

亂課堂的秩序。

2、在學(xué)校要有禮貌，見到老師時(shí)要問好，放學(xué)時(shí)要對老師說

再見。

3、下課的時(shí)候，能夠在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外

書，不能追逐打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表

寫作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛

毛糙糙的，寫錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗，如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面

紅旗的話，這個(gè)星期則不能玩電腦。

三、放學(xué)后計(jì)劃表

1、中午放學(xué)后，回家讀一小時(shí)課外書。

2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后能夠適

當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四、作息時(shí)間計(jì)劃表

1、每一天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺。

2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡單的運(yùn)動。

3、七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。

五、游戲時(shí)間計(jì)劃表

1、星期------星期四不能玩電腦。

2、星期五一一星期日能夠玩電腦四十分鐘。

六、學(xué)習(xí)成績計(jì)劃表

1、語文考93分以上。

2、數(shù)學(xué)考95分以上。

3、英語考97分以上。

七、寫博文計(jì)劃表

1、一周寫一篇博文。

2、每一天評論二十人。

3、一天抽出十分鐘做評論時(shí)間。

這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，你們的呢大家一齊交流，讓新學(xué)期

充滿驚喜，見證奇跡吧！

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇12

暑假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的.要求，為了能過一個(gè)有意

義的暑假，為五年級有一個(gè)好的開始!我決定擬一個(gè)暑假計(jì)劃！我

一定按計(jì)劃做。

第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅(jiān)持戶外活動兩個(gè)

小時(shí)。

第三條：每天背誦作文精彩片段2段；

第四條：每周1篇命題作文;周記一周一篇，完成時(shí)間自選。

第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊半小時(shí)/天；

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，

騎自行車郊游，爬山，游公園等；一周可選擇性觀看自己喜歡的電

視節(jié)目2小時(shí)。（網(wǎng)）

第七條：語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。

第七條：每天寫一篇小字，如果時(shí)間寬松，再練毛筆字每天

一張。

另外，對于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流動資金”，30%

交學(xué)費(fèi)?！?0%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后

我就給自己做很多的計(jì)劃，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇13

一、讀書目標(biāo)：

1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐能力，以

適應(yīng)形式的發(fā)展。

2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己

運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。

3、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步提高

自己的教育教學(xué)水平。

二、讀書內(nèi)容：

1、把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)

踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，這學(xué)期我將

閱讀以下書：

《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、

《夏山學(xué)?！返冉逃龑Ｖ?。

2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新動

態(tài)，跟上時(shí)代的腳步，做一個(gè)“時(shí)尚”的老師。

三、時(shí)間安排：

要使讀書計(jì)劃不流于形式，落到實(shí)處，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把事

務(wù)繁忙沒時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，如

同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的

堅(jiān)持成為一種習(xí)慣。每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間。

四、及時(shí)反思：

“反思型學(xué)習(xí)”，顧名思義就這樣通過對學(xué)習(xí)活動過程的反

思來進(jìn)行學(xué)習(xí)。有人說：學(xué)習(xí)中的反思就如同生物體消化食物和

吸收養(yǎng)分一樣，這樣別人無法代替的。反思，對于一個(gè)教師來說異

常重要，因此我做了以下計(jì)劃：

1、在自我反思的基礎(chǔ)上，積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟

發(fā)，從而達(dá)到共同發(fā)展。集體的力量這樣無窮大的。因此，我們

應(yīng)該多與同事交流，加強(qiáng)交流，及時(shí)反思。積極參與讀書交流活

動，讓讀書活動與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

2.每月撰寫1-2篇讀后感，把它記載我的博客里。對自身的

教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思，對學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法

和感想，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自

己的思考等等。

3、每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，對自己的教育教學(xué)實(shí)踐和

宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié)，并積極參加各

類征文競賽活動，不斷提升自己的科研能力。

以上這樣我的讀書計(jì)劃，但我知道，讀書這樣一輩子的事。

現(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)。作為教師，更應(yīng)該做好帶頭人；也只有這樣，

我們才有資格、能力擔(dān)當(dāng)這教書育人的神圣使命，相信我們都可

以！

為了適應(yīng)當(dāng)今和未來社會的需求，認(rèn)真貫徹新課改精神，立

足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力

為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《信

息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)

生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)

用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的

手段，為適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合信

息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，

大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的

教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平、

信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高，大力推進(jìn)我校數(shù)字化校園的

建設(shè)，使我校信息技術(shù)工作再上新臺階。

在新學(xué)期的教學(xué)工作中，確立以人為本的理念，積極主動地

進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐。積極開展教學(xué)研究工作，

以本學(xué)科的課題為抓手，切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事，在行動中研究，

在研究中反思，在反思中提高。

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心

國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注

重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，

做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心

往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情

操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，

訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)

秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)

間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自

來水。

（一）日常教學(xué)工作

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)

效益的'因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)

教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)

識，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教

材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘

要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教

具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使

用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目

性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突

重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身

心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn)，突破

難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，

使學(xué)生的綜合能力得到提高。

（二）教研活動

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。

謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)

生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素

質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力

幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

教案這樣老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)

目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅

體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣

做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，

避免了盲目性，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇

教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識，又開發(fā)學(xué)生思維能

力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，

使學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們

的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實(shí)事求這樣和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)

態(tài)度。

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇14

大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學(xué)

期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我，像在問我：

“新的一學(xué)期快到了，你有什么打算呀？”

首先，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅(jiān)持做下去，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，

上課時(shí)認(rèn)真聽課，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期

成績更上一層樓。

其次，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉，不再和同學(xué)打

打鬧鬧，準(zhǔn)時(shí)到校，積極參加體育鍛煉。

第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積

極參與社會實(shí)踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。

第四，爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著，計(jì)劃為我國的

《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思

維，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。

第五，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互相關(guān)心，避免

因一點(diǎn)點(diǎn)小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學(xué)，維護(hù)我們班的

集體榮譽(yù)。

第六，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，虛心接受同學(xué)和老

師的意見。我滿懷希望，我會認(rèn)真努力，伴隨新學(xué)期一起成長。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃表

一.按時(shí)作息。早上8：00起床，晚上9：30——10：00之間

這個(gè)時(shí)間睡覺。

二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的寒

假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應(yīng)接新的

一年的到來，快快樂樂過新年！

三.堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞.好句.好段。

四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,

給家里帶來笑聲和快樂。

五.堅(jiān)持每天在qq空間里寫自己的心情。

六.堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動腦筋的游戲，提高智力。

七.堅(jiān)持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。

八.堅(jiān)持每周寫一篇周記，提高習(xí)作水平。

九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。

十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動，注意安全。

十一.為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具。

1、開展研究性學(xué)習(xí)活動。圍繞感恩責(zé)任，進(jìn)行“我的成長足

跡”研究活動，同時(shí)還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢自定研究主題。開展課

題研究、論文撰寫和小發(fā)明創(chuàng)造。開學(xué)后學(xué)校要組織專門的研究

性學(xué)習(xí)報(bào)告會，展示學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成果。開學(xué)后各班級內(nèi)進(jìn)

行優(yōu)秀小制作評選，并上交學(xué)校1份。上交時(shí)間第三次召集日。

2、深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動，從“孝敬父母、

尊敬長輩”出發(fā)，為父母、長輩或社區(qū)中的老人做一件好事，在

回報(bào)家人、回報(bào)長輩的過程中增強(qiáng)感恩意識和社會責(zé)任感，體會

和諧家園的溫暖?！?年級以“愛父母”為主題，寫心得體會或童

謠。開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日。

3、開展陽光體育健身活動，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，形成良好

的生活習(xí)慣，認(rèn)真完成假期手冊上規(guī)定的鍛煉內(nèi)容。

4、在假期里，通過參觀博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園

等愛國主義教育基地，參加社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和社會調(diào)查等形

式，增強(qiáng)愛國主義意識。4~6年級以“愛家鄉(xiāng)”為主題，每人寫心

得體會，開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時(shí)間第二次召集日。

5、開展影評、讀書征文活動，推薦書目見（附頁）。開學(xué)后3~6

年級以班級為單位上交影評和讀后感。每班至少5篇。上交時(shí)間

第三次召集日。

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇15

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立

完成。

2、語文課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、

漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，

有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計(jì)劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培

養(yǎng);

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍

橋英語的磁帶，時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡

量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去

一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動，散步、溜冰、找小朋

友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、

擇菜、簡單做飯等；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家

玩若干次，并獨(dú)立招待；

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長；

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇16

、教材分析:

弟子規(guī)原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其

內(nèi)容采用《論語》學(xué)而篇第六條：弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，

泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文的文義，具體列舉出為人

子弟、在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。后經(jīng)清朝

賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》是一本教我們

做人的一些基礎(chǔ)規(guī)范，這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三

字經(jīng)》。全書共360句（1080字）。

二、教學(xué)目的：

1、教育學(xué)生孝敬父母、體諒父母。

2、培養(yǎng)學(xué)生的愛心，愛長輩，愛老師，愛同學(xué)，互相關(guān)心,

互相幫助。

3、提高學(xué)生辨別是非的能力。

4、教育學(xué)生誠實(shí)、守信。

5、指導(dǎo)學(xué)生的生活習(xí)慣，行為規(guī)范。

三、教學(xué)內(nèi)容：

《弟子規(guī)》出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文

四、教學(xué)重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能夠流利背誦。

難點(diǎn)：理解含義，并能在生活實(shí)踐中應(yīng)用。

五、學(xué)習(xí)時(shí)間：

每周安排兩節(jié)誦讀時(shí)間，平均每節(jié)課學(xué)習(xí)八句。利用中午課

前預(yù)備時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。

六、方法措施：

1、借用生動的故事來打動學(xué)生的心。

2、聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在討論中真正理解含義。

3、舉例子，讓學(xué)生深入理解含義。

4、鼓勵(lì)學(xué)生在生活中實(shí)踐。

七、學(xué)習(xí)內(nèi)容具體安排：

第一周：復(fù)習(xí)

第二周至三周：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》出則悌第四周至八周：學(xué)習(xí)

謹(jǐn)

第九周至十二周：學(xué)習(xí)信

第十三至十六周：學(xué)習(xí)親仁

第十七至十九周：學(xué)習(xí)余力學(xué)文

第二十周：復(fù)習(xí)

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇17

學(xué)生們的學(xué)習(xí)計(jì)劃落空后，一個(gè)暑假過去了。一開學(xué)，我就

成了初三的小學(xué)生。

聽我媽說：“初三課程的內(nèi)容會比較難，要做好心理準(zhǔn)備”。

我聽完有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覔?dān)心我考不好。經(jīng)過慎重考慮，我制定

了初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

首先，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。

2.課后完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。

3.找一些生活中新的問題去解決，鍛煉自己。

4.業(yè)余時(shí)間多讀課外書籍，增加詞匯量和知識面，為寫作文

打好基礎(chǔ)。

媽媽看到后笑著說：“寶貝，新學(xué)期你邁出了第一步。我可以

向你保證，只要你能遵守這四條規(guī)則，下學(xué)期一定會取得好成績，

還會拿到“三好學(xué)生”證書。有句話說得好:付出就會有回報(bào)?！?/p>

我聽著，會意地笑了。

上學(xué)期考試沒考好。這學(xué)期我想實(shí)現(xiàn)自己的理想，實(shí)現(xiàn)雙百。

因?yàn)槲业哪繕?biāo)是趕上陳，我們班的班長，讓大家監(jiān)督我！

精選小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃合集篇18

俗話說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！弊鋈魏问虑槎紤?yīng)該有計(jì)

劃，面對學(xué)習(xí)也是如此。

如果一位學(xué)生對學(xué)習(xí)時(shí)間缺少預(yù)先計(jì)劃，不加思索地開始學(xué)

習(xí)，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏安排，那么他的學(xué)習(xí)就是暫時(shí)性的，受情

緒影響很大，學(xué)習(xí)時(shí)斷時(shí)續(xù)，這必然影響他取得理想的學(xué)習(xí)成效。

所以合理、有效地安排時(shí)間是非常重要的。

、引導(dǎo)學(xué)生明確安排時(shí)間的意義

安排時(shí)間有必要嗎？提到安排時(shí)間，就要說到制訂計(jì)劃，不少

學(xué)生常常對制訂計(jì)劃是否有效提出懷疑，原因主要有三類：

一是覺得自己并沒有多少空閑時(shí)間可支配，一張課程表和課

后的作業(yè)，就占據(jù)了幾乎所有的時(shí)間，自己做計(jì)劃也無非是課程

表的翻版。

二是認(rèn)為制訂的計(jì)劃雖好，但多半不能實(shí)施，常常是一紙空

文，反而浪費(fèi)了用來做計(jì)劃的時(shí)間。

三是認(rèn)為制訂計(jì)劃會使自己成為時(shí)間的奴隸，生活變得呆板,

缺乏生機(jī)，還是根據(jù)當(dāng)時(shí)的心情和興致來活動的好。

以上觀點(diǎn)在學(xué)生中有一定的普遍性和典型性，致使學(xué)生們對

做計(jì)劃越來越采取回避的

態(tài)度，很少進(jìn)行制訂計(jì)劃的實(shí)踐。

針對學(xué)生的這些疑慮，教師可以組織專題討論，讓學(xué)生們自

己分析這些問題。

教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生明確什么是真正的計(jì)劃，以

及有計(jì)劃地安排時(shí)間的意義：

1.課程表和老師布置的作業(yè)，并不能代替做計(jì)劃。

課程表只是對學(xué)生整體活動的籠統(tǒng)安排，至于具體學(xué)什么和

如何去學(xué)，還需要更細(xì)致地計(jì)劃，如面對課后的三、四科作業(yè)，

怎樣去完成，有的同學(xué)沒有較系統(tǒng)地考慮，往往造成遺漏或拖延。

而且，如果真正明確了課本學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并把它限定在一定

的時(shí)間里，而不用所有的時(shí)間來對付它，會發(fā)現(xiàn)還有不少空余時(shí)

間等著同學(xué)們來支配、安排。

2.制訂的計(jì)劃不能實(shí)施，是導(dǎo)致學(xué)生們對計(jì)劃失去信心和興

趣的主要原因。

但這不能歸罪于計(jì)劃本身，而應(yīng)調(diào)整自己制訂計(jì)劃的方式，

尤其要注意提高計(jì)劃的可行性。

要保證計(jì)劃的可行性，計(jì)劃的活動既要適量，又要有一定的

靈活度。

不少學(xué)生不做計(jì)劃則矣，一做計(jì)劃就每分每秒都安排，就想

包羅萬象、一舉成功，這樣的計(jì)劃猶如一個(gè)完全伸展出去的拳頭，

已經(jīng)沒有了力度。

所以真正有效的計(jì)劃需要有調(diào)整的余地，如同撤回的拳頭醞

釀著力量，在實(shí)際學(xué)習(xí)中才會發(fā)揮它的作用。

3.計(jì)劃是一種預(yù)見性的安排，它會幫助學(xué)生對即將進(jìn)行的活

動有充分的準(zhǔn)備，包括時(shí)間、物質(zhì)和心理的準(zhǔn)備，這些準(zhǔn)備會給

學(xué)生帶來更多的自由和主動。

相反，如果學(xué)生完全依興致所至，想起一樣做一樣，碰到一

件干一件，應(yīng)付一時(shí)還勉強(qiáng)，但如果活動較多、時(shí)間較長，往往

會丟三落四、手忙腳亂，十分被動。

所以真正地自由、主動并不是來自盲目、隨意，而是來自條

理有序。

二、合理、有效地安排時(shí)間

合理、有效地安排時(shí)間有一定的方法可循：

1.檢查己有的作息習(xí)慣

在日常生活中學(xué)生們都已養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,

這些習(xí)慣勢必支配著他們每天的活動，影響著他們對時(shí)間的安排，

因此他們要學(xué)會安排時(shí)間，首先要了解自己已有的習(xí)慣。

請學(xué)生自己想想，他的一天是如何度過的？這需要他們自我觀

察，自我記錄，盡量將一天