2022秋人教版（PEP）四年級英語上冊教學(xué)計劃（含進(jìn)度表）

人教版(PEP)四年級英語上冊教學(xué)計劃

(及進(jìn)度表)

—?、指導(dǎo)思想：

教師應(yīng)認(rèn)真貫徹國家教育方針，依據(jù)國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的最

新理念來實施教學(xué)活動。堅持英語教學(xué)的實踐性原則，改變過分重

視語法和詞匯的講解與傳授的傾向;倡導(dǎo)語言知識與語言技能訓(xùn)練相

結(jié)合的。

二、學(xué)情分析：

教學(xué)對象為四年級(2)班的學(xué)生。他們大部分已經(jīng)接觸了一年英語,

有一定的英語基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強(qiáng)

烈的好奇心，探索知識的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。教師

三、教材分析：

人教版(PEP)四年級上冊教材共有6個單元。第一單元《My

classroom》、第二單元《Myschoolbag》、第三單元《Myfriends》、第

四單元《Myhome》、第五單元《Dinner'sready》第六單元《Meetmy

family》，教材比較貼近生活實際，圖片比較生動有趣，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)

烈的求知欲望，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。主要從學(xué)習(xí)一些文具、

動物、交通工具、服裝等詞匯和句型，還要學(xué)習(xí)數(shù)字一到一百。

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

3、能在情景中熟練的運(yùn)用所學(xué)的四會句子。

4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與

錄音O

5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

難點(diǎn)：

掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生對英語的觀察、記憶、思維、

想象和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，能夠把不懂的詞標(biāo)記出來。

在課堂能夠認(rèn)真聽講隨時記筆記。

五、教學(xué)目標(biāo)：

1、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。

2、初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

3、能按三會與四會的要求掌握所學(xué)詞語。

4、能四會要求掌握所學(xué)句型。

5、能運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語進(jìn)行簡單的日常交流，并做到大

膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。

6、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的

話語和錄音材料。

7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能，完成

某項任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)的英語歌曲，能誦讀已學(xué)過的英語歌謠。

六、教學(xué)措施:

1.根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良

好的語言氛圍，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2.在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動

地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實際運(yùn)

用語言的能力。

3.活用教材，根據(jù)學(xué)生會的實際情況，將每單元各個板塊重現(xiàn)組

排降低難度。

七、教學(xué)進(jìn)度表：

教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容

Unit1《Myclassroom》（第1課時）

Unit4《Myhome》（第4課時）

Unit1《Myclassroom》（第2課時）

112Unit4《Myhome》（第5課時）

Unit1《Myclassroom》（第3課時）

Unit4《Myhome》（第6課時）

Unit1《Myclassroom》（第4課時）

Unit5（Alet'slearn）

Unit1《Myclassroom》（第5課時）

213Unit5（Alet*sspell）

Unit1《Myclassroom》（第6課時）

Unit5（Alet'stalk）

Unit1《Myclassroom》Unit5（Blet'slearn）

Unit1《Myclassroom》Unit5（Blet'stalk）

314

Unit1《Myclassroom》Unit5（Bread_andwrite）

Unit1《Myclassroom》

Unit2《Myschoolbag》（Blet'sUnit6《Meetmyfamily》（第1課時）

talk***Unit6《Meetmyfamily》（第2課時）

4Unit2《Myschoolbag》（let'sspell）15Unit6《Meetmyfamily》（第3課時）

Unit2《Myschoolbag》（readand

writ…

Unit6《Meetmyfamily》（第4課時）

Unit2《Myschoolbag》（第1課時）

Unit6《Meetmyfamily》（第5課時）

Unit2《Myschoolbag》（第2課時）

516Unit6《Meetmyfamily》（第6課時）

Unit2《Myschoolbag》（第3課時）

Unit2《Myschoolbag》（第4課時）

Unit2《Myschoolbag》（第5課時）

6174-6單元復(fù)習(xí)

Unit2《Myschoolbag》（第6課時）

Unit3《Myfriends》（第1課時）

Unit3《Myfriends》（第2課時）

718期末復(fù)習(xí)

Unit3《Myfriends》（第3課時）

Unit3《Myfriends》（第4課時）

8Unit3《Myfriends》（第5課時）

Unit3《Myfriends》（第6課時）

91-3單元復(fù)習(xí)

10期中考試

Unit4《Myhome》（第1課時）

11Unit4《Myhome》（第2課時）

Unit4《Myhome》（第3課時）

六、教學(xué)進(jìn)度表:

周次時間進(jìn)度計劃課時

Unit1《Myclassroom》（第1課時）

Unit1《Myclassroom》（第2課時）

第1周9月1日至9月9日7

Unit1《Myclassroom》（第3課時）

Unit1《Myclassroom》（第4課時）

Unit1《Myclassroom》（第5課時）

第2周9月13日至9月16日7

Unit1《Myclassroom》（第6課時）

Unit1《Myclassroom》

Unit1《Myclassroom》

第3周9月19日至9月23日7

Unit1《Myclassroom》

Unit1《Myclassroom》

Unit2《Myschoolbag》（Blet,stalk-

第4周9月26日至9月30日Unit2《Myschoolbag》（let'sspell）7

Unit2《MyschoolbagMreadandwrit…

Unit2《Myschoolbag》（第1課時）

第5周10月1日至10月7日Unit2《Myschoolbag》（第2課時）7

Unit2《Myschoolbag》（第3課時）

Unit2《Myschoolbag》（第4課時）

Unit2《Myschoolbag》（第5課時）

第6周10月17日至10月21日7

Unit2《Myschoolbag》（第6課時）

Unit3《Myfriends》（第1課時）

Unit3《Myfriends》（第2課時）

第7周10月24日至10月28日7

Unit3《Myfriends》（第3課時）

Unit3《Myfriends》（第4課時）

第8周10月31日至11月4日Unit3《Myfriends》（第5課時）7

Unit3《Myfriends》（第6課時）

第9周11月7日至11月11日1-3單元復(fù)習(xí)7

第10周11月14日至11月18日期中考試7

Unit4《Myhome》（第1課時）

第11周11月21日至11月25日Unit4《Myhome》（第2課時）7

Unit4《Myhome》（第3課時）

Unit4《Myhome》（第4課時）

第12周11月28日至12月2日Unit4《Myhome》（第5課時）7

Unit4《Myhome》（第6課時）

Unit5（Alet'slearn）

第13周12月5日至12月9日Unit5（Alet'sspell）7

Unit5（Alet'stalk）

Unit5（Blet,slearn）

Unit5（Blet'stalk）

第14周12月12日至12月16日7

Unit5（Bread_andwrite）

Unit6《Meetmyfamily》（第1課時）

Unit6《Meetmyfamily》（第2課時）

第15周12月19日至12月23日Unit6《Meetmyfamily》（第3課時）7

Unit6《Meetmyfamily》（第4課時）

Unit6《Meetmyfamily》（第5課時）

第16周12月26日至12月30日Unit6《Meetmyfamily》（第6課時）7

第17周1月2日至1月6日4-6單元復(fù)習(xí)7

第18周1月9日至1月13日期末復(fù)習(xí)7

第19周

第20周

第21周

第22周

贈送:

人教PEP版四年級英語上冊期末試卷

（含答案）

（時間：60分鐘滿分：100分）

一、語音選擇題

選出畫線部分讀音不同的單詞。

1.A.nameB.dadC.face

2.A.riceB.nineC.big

3.A.dogB.boxC.home

4.A.stud\'B.useC.cute

5.A.meB.redC.he

二、選擇正確圖片/詞句

1

1ra

6.□□()

!□IH

1*

A.pictureB.windowC.floor

3軟

J

A.keyB.toyC.candy

8-M()

1_I___J

A.quietB.uncleC.phone

三、詞匯選擇題

選出不同類的單詞。

11.A.kitchenB.studyC.picture

12.A.toyB.bedC.sofa

13.A.beefB.spoonC.knife

14.A.keyB.wallC.floor

15.A.quietB.friendlyC.cousin

四、單選題

16.-I'm________.()

—Whatwouldyoulike?

A.thinB.strongC.hungry

17.—_______areyou?()

—1aminthelivingroom.

A.WhatB.WhoC.Where

18.—Wouldyoulike________fish?()

—Yes,please.

A.anyB.aC.some

19.—What'sinyour?()

—Ashelf(書架)andmanybooks.

A.kitchenB.studyC.bathroom

20.—Arethepensonthedesk?()

-No,.

A.itisB.itisn'tC.theyaren't

五、看圖完成句子

21.Gotothetocookd

25.Myhasfourpeople.

六、情景選擇

26.想讓對方幫忙開門，你說：()

A.Turnonthefanzplease.B.Openthedoor,please.

27.想知道自己的鑰匙在哪兒，你問媽媽：()

A.Wherearemykeys?B.Wherearemytoys?

28.想告訴對方自己的爸爸在臥室，你說：()

A.Myfatherisinthebedroom.B.Mymotherisinthebathroom.

29.想告訴服務(wù)員，自己想吃雞肉飯，你說：（）

A.I'dlikesomebeefnoodles.B.I'dlikesomechickenrice.

30.想告訴對方自己的叔叔是一名司機(jī)，你說：（）

A.Myuncleisafarmer.B.Myuncleisadriver.

七、對劃線部分提問

31.Amvisinthestudy.（對畫線部分提問）

八、寫出問答句

32.What'syouraunt'sjob?（用“護(hù)士"作答）

33.Whatwouldyoulike?（用"面條和湯"作答）

九、英譯漢：整句

34.PutyourEnglishbookunderyourschoolbag.（英文譯中文）

十、連詞成句

35.has,glasses,shoes,Jack,black,white,and,（.）

H-、句子匹配

A.Heisafarmer.

B.I'dlikesomenoodles.

C.Abedandadesk.

D.Three.

E.Yes,heis.

36.Isheinthestudy?()

37.What'syouruncle'sjob?()

38.Howmanybooksdoyouhave?()

39.What'sinyourbedroom?()

40.Whatwouldyoulike?()

十二、選內(nèi)容補(bǔ)全對話/短文

A:Who'sthisman?

B:41.

A:What'syouruncle'sjob?

B:42.

A:Whoarethey?

B:43.

A:Aretheyfarmers?

B:44.

A:45.

A.Thank