三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-萬以內(nèi)的加法和減法（二）練習(xí)課（第1~3課時(shí)）人教版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)的加法和減法（二）練習(xí)課（第1~3課時(shí)）人教版教案：萬以內(nèi)的加法和減法（二）練習(xí)課我作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，今天我要為大家分享的是三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案——萬以內(nèi)的加法和減法（二）練習(xí)課，共計(jì)3個(gè)課時(shí)。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要針對(duì)人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材中第五章“萬以內(nèi)的加法和減法（二）”。這一章節(jié)主要引導(dǎo)學(xué)生掌握千以內(nèi)數(shù)的加法和減法的運(yùn)算方法，以及進(jìn)一步熟練運(yùn)用加法和減法解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握千以內(nèi)數(shù)的加法和減法的運(yùn)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用加法和減法解決實(shí)際問題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：千以內(nèi)數(shù)的加法和減法的運(yùn)算過程，以及如何在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握加法和減法的運(yùn)算方法，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、練習(xí)本2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程第一課時(shí)1.課堂導(dǎo)入：回顧上一章節(jié)所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生簡要復(fù)述千以內(nèi)數(shù)的加法和減法的運(yùn)算方法。2.課堂練習(xí)：（1）完成教材第57頁的練習(xí)題，重點(diǎn)關(guān)注第2、3題。（2）自主練習(xí)：學(xué)生自主完成練習(xí)本上的相關(guān)題目。3.講解與解析：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題，進(jìn)行講解和解析。4.課后作業(yè)：完成教材第58頁的練習(xí)題。第二課時(shí)1.課堂導(dǎo)入：回顧上一課時(shí)所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生簡要復(fù)述千以內(nèi)數(shù)的加法和減法的運(yùn)算方法。2.課堂練習(xí)：（1）完成教材第58頁的練習(xí)題，重點(diǎn)關(guān)注第4、5題。（2）自主練習(xí)：學(xué)生自主完成練習(xí)本上的相關(guān)題目。3.講解與解析：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題，進(jìn)行講解和解析。4.課后作業(yè)：完成教材第59頁的練習(xí)題。第三課時(shí)1.課堂導(dǎo)入：回顧上一課時(shí)所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生簡要復(fù)述千以內(nèi)數(shù)的加法和減法的運(yùn)算方法。2.課堂練習(xí)：（1）完成教材第59頁的練習(xí)題，重點(diǎn)關(guān)注第6、7題。（2）自主練習(xí)：學(xué)生自主完成練習(xí)本上的相關(guān)題目。3.講解與解析：針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題，進(jìn)行講解和解析。4.課后作業(yè)：完成教材第60頁的練習(xí)題。六、板書設(shè)計(jì)1.第一課時(shí)板書：千以內(nèi)數(shù)的加法：a.相同數(shù)位對(duì)齊b.從個(gè)位加起c.滿十進(jìn)一千以內(nèi)數(shù)的減法：a.相同數(shù)位對(duì)齊b.從個(gè)位減起c.不夠減退一2.第二課時(shí)板書：加減法的運(yùn)算方法：a.相同數(shù)位對(duì)齊b.從個(gè)位加（減）起c.滿十進(jìn)一，不夠減退一3.第三課時(shí)板書：運(yùn)用加法和減法解決實(shí)際問題：a.找出已知量和未知量b.設(shè)定未知量的值c.根據(jù)加法和減法運(yùn)算方法求解七、作業(yè)設(shè)計(jì)課后作業(yè)：1.完成教材第57頁的練習(xí)題。2.完成教材第58頁的練習(xí)題。3.完成教材第59頁的練習(xí)題。4.完成教材第60頁的練習(xí)題。答案：1.57頁練習(xí)題答案。2.58頁練習(xí)題答案。3.59頁練習(xí)題答案。4.60頁練習(xí)題答案。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過練習(xí)課的形式，幫助學(xué)生鞏固千以內(nèi)數(shù)的加法和減法的運(yùn)算方法，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。在教學(xué)過程中，要注意關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在課后運(yùn)用加法和減法解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。可以布置一些有趣的數(shù)學(xué)題目，讓學(xué)生在家長的協(xié)助下完成，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容的深入理解在教學(xué)內(nèi)容部分，我詳細(xì)列出了教材的章節(jié)和具體內(nèi)容，這有助于學(xué)生對(duì)萬以內(nèi)的加法和減法有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和理解。然而，我需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生需要不僅僅是記住運(yùn)算方法，而是要深入理解這些運(yùn)算背后的邏輯和原理。例如，加法和減法的基本概念、數(shù)位的對(duì)齊、進(jìn)位和借位的機(jī)制等，這些是學(xué)生必須掌握的核心知識(shí)點(diǎn)。2.教學(xué)目標(biāo)的明確性在教學(xué)目標(biāo)部分，我提出了三個(gè)具體的目標(biāo)。我需要強(qiáng)調(diào)的是，這些目標(biāo)應(yīng)該是具體、可衡量的，并且要與教學(xué)內(nèi)容緊密相連。例如，掌握加法和減法的運(yùn)算方法，不僅僅是在紙上完成題目，更重要的是能夠應(yīng)用到實(shí)際問題中。因此，我需要在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決，以此來檢驗(yàn)他們是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的把握在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)部分，我指出了千以內(nèi)數(shù)的加法和減法的運(yùn)算過程，以及如何在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用。我需要強(qiáng)調(diào)的是，這些難點(diǎn)和重點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中最容易出現(xiàn)問題的部分，因此我需要特別關(guān)注，并提供充足的例子和解釋，以確保學(xué)生能夠理解和掌握。例如，數(shù)位的對(duì)齊、進(jìn)位和借位的操作，這些都是學(xué)生在計(jì)算過程中容易出錯(cuò)的地方，我需要通過反復(fù)的練習(xí)和講解，讓學(xué)生熟練掌握。4.教具與學(xué)具的輔助作用在教具與學(xué)具準(zhǔn)備部分，我提到了黑板、粉筆、練習(xí)本等教具和學(xué)具。這些教具和學(xué)具在教學(xué)過程中起到了輔助的作用，我需要充分利用它們，以提高教學(xué)效果。例如，通過在黑板上展示例題和解析，可以幫助學(xué)生更直觀地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)；通過讓學(xué)生完成練習(xí)本的題目，可以檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果。5.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與實(shí)施在教學(xué)過程部分，我詳細(xì)列出了每個(gè)過程的細(xì)節(jié)。我需要強(qiáng)調(diào)的是，這些教學(xué)過程的設(shè)計(jì)應(yīng)該是連貫的、有邏輯的，并且要與教學(xué)目標(biāo)緊密相連。例如，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我需要通過回顧上一章節(jié)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為新的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我需要提供充足的例子和練習(xí)題目，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來鞏固所學(xué)知識(shí)。在講解與解析環(huán)節(jié)，我需要針對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行解答，并通過舉例來說明問題的解決方法。6.板書設(shè)計(jì)的直觀性在板書設(shè)計(jì)部分，我提到了通過板書來展示加法和減法的運(yùn)算方法。我需要強(qiáng)調(diào)的是，板書的設(shè)計(jì)應(yīng)該是簡潔明了的，能夠直觀地展示運(yùn)算過程和關(guān)鍵步驟。例如，通過使用箭頭和顏色標(biāo)記，可以幫助學(xué)生更清晰地理解運(yùn)算的順序和邏輯。7.作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性在作業(yè)設(shè)計(jì)部分，我提到了一些具體的作業(yè)題目。我需要強(qiáng)調(diào)的是，這些作業(yè)題目應(yīng)該是針對(duì)性的，能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握程度。例如，通過設(shè)計(jì)一些實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決，可以檢驗(yàn)他們是否真正掌握了加法和減法的運(yùn)算方法。8.課后反思及拓展延伸的重要性在課后反思及拓展延伸部分，我提到了需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，并針對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。我需要強(qiáng)調(diào)的是，課后反思是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，通過反思，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我也需要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，通過解決實(shí)際問題，提高他們的應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本堂課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1.語言語調(diào)的運(yùn)用：在講解過程中，我注意了語言語調(diào)的變化，通過抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力，并使講解更加生動(dòng)有趣。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，既保證了教學(xué)內(nèi)容的完整性，又保證了學(xué)生的練習(xí)時(shí)間。3.課堂提問：我通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，并檢查他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：我利用情景導(dǎo)入的方法，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。例如，在講解加法和減法時(shí)，我設(shè)計(jì)了一些實(shí)際問題，讓學(xué)生思考如何解決，從而引出加法和減法的重要性。教案反思：在本次教學(xué)過程中，我注意到了一些問題和需要改進(jìn)的地方。1.對(duì)于學(xué)生的個(gè)體差異，我需要更加關(guān)注，并提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。例如，對(duì)于運(yùn)算速度較慢的學(xué)生，我可以通過個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們提高運(yùn)算速度。2.在講解過程中，我需要更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。例如，可以通過小組討論的方式，讓學(xué)生共同解決問題，培養(yǎng)他們的合作能力。3.在布置作業(yè)時(shí)，我需要更加注意作業(yè)的難度和量，確保作業(yè)能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，并避免過多的重復(fù)性作業(yè)。4.我也需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和激勵(lì)，通過表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心?？偟膩碚f，我相信通過運(yùn)用這些教學(xué)技巧和竅門，以及不斷改進(jìn)教法，我能夠提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和掌握萬以內(nèi)的加法和減法。課后提升題目1：小明有25個(gè)蘋果，他吃掉了12個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋果？答案：小明還剩下13個(gè)蘋果。題目2：小華買了一本書，原價(jià)是38元，書店搞活動(dòng)打八折，小華實(shí)際付了多少錢？答案：小華實(shí)際付了30.4元。題目3：一個(gè)籃子里有20個(gè)橘子，又加入了15個(gè)橘子，現(xiàn)在籃子里一共有多少個(gè)橘子？答案：現(xiàn)在籃子里一共有35個(gè)橘子。題目4：小紅的鉛筆比鋼筆多5支，如果小紅有12支鉛筆，她有多少支鋼筆？答案：小紅有7支鋼筆。題目5：一個(gè)班級(jí)有40名學(xué)生，其中有28名學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競賽，剩下的學(xué)生參加了英語競賽，請(qǐng)問有多少名學(xué)生參加了英語競賽？答案：有12名學(xué)生參加了英語競賽。題目6：小王有18元錢，他買了一支鉛筆花了3元，又買了一支鋼筆花了6元，小王還剩下多少錢？答案：小王還剩下9元錢。題目7：媽媽的年齡是小紅的5倍，如果小紅今年8歲，媽媽的年齡是多少？答案：媽媽今年40歲。題目8：一