安徽省銅陵市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版期末考試（上學期）試卷(含答案)

安徽省銅陵市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版期末考試（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我是小小書法家。

人之初，性本善。，。2、填空題（每題2分共5題）1）.4.根據(jù)課本內(nèi)容填空。（1）俗語“_____________，_____________”告訴我們只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。“____________，暖于布帛；____________，深于矛戟”教導我們說話要注意分寸，不要惡語傷人。（2）看到秋天迷人的景色，我不禁想起描寫秋天的成語：______________、______________；我還想起了《山行》中寫楓葉美的詩句：___________，_____________。（3）《飲湖上初晴后雨》中“______________，___________”用貼切的比喻把西湖比作_________，形象地寫出了西湖的美。2）.9.給下列詞語補充完整，并選擇一個詞語寫句子。春(

)(

)實

細嚼(

)(

)

四(

)八(

)一本(

)(

)

成(

)結(jié)()

(

)(

)滾滾______________________________3）.比一比，再組詞。

燥(

)

搏(

)

倍(

)

驕(

)

澡(

)

博(

)

陪(

)

嬌(

)4）.10.給下列形近字或音近字組詞。旋(

)

著(

)

欣(

)

載(

)

孝(

)旅(

)

這(

)

新(

)

栽(

)

考(

)5）.給多音字組詞。

禁jīn(

)

差chā(

)

模mó(

)

jìn(

)

chāi(

)

mú(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.“掛艾草、賽龍舟、纏彩繩，是我記憶中端午節(jié)的味道?！敝小拔兜馈钡囊馑际牵?/p>

）A．舌頭接觸東西時所得到的感受B．比喻某種感受、情趣和意味C．氣味2）.下列詞語中，有一個錯別字的是（

）A．消化B．藥材C．融毛D．大吃一驚3）.下列關于課文的描述，錯誤的一項是（

）A．《美麗的小興安嶺》按春夏秋冬的時間順序，介紹了小興安嶺一年四季優(yōu)美的景色和豐富的物產(chǎn)。B．《手術臺就是陣地》一文讓我們認識了炮火中把生死置之度外，堅守陣地的白求恩大夫。C．《搭船的鳥》一文寫了作者在去鄉(xiāng)下的路上觀察、認識翠鳥的過程，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧。D．《在牛肚子里旅行》一文寫了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，青頭不幸被牛吞進肚子里，在紅頭的鼓勵和幫助下，最終逃脫危險的經(jīng)歷，讓我們體會到了珍貴的友情。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我把蜜蜂放在紙袋里。改為“被”字句。

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.我能用線連一連。

《聞雞起舞》

高爾基

《我不能失信》

祖

逖

《清明上河圖》

宋慶齡

《小攝影師》

張擇端2）.經(jīng)典誦讀展示，我最棒。（連一連）

長恨春歸無覓處春來江水綠如藍

改過不吝

春江水暖鴨先知

春潮帶雨晚來急不知轉(zhuǎn)入此中來

日出江花紅勝火從善如流

竹外桃花三兩枝野渡無人舟自橫

6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文《棗核》內(nèi)容給下列句子排序。

________棗核幫莊稼人把牲口趕回了村子。

________夫妻倆生了一個孩子，起名棗核。

________棗核雖然人小，但是很勤快，天天干活。

________縣官當堂審判棗核，棗核蹦到縣官的胡子上，讓縣官挨了打。

________衙役沒要到官糧，牽走了牲口，大伙兒愁得很。2）.句子排序。

(

)晚上，林積躺在床上睡覺，他總覺得有什么東西頂著自己的后背。

(

)有一次，他到京城求學，到了蔡州時天色已晚，他便到一家客棧投宿。

(

)失主感激地要把一半分給林積，林積誠懇地對他說：“誠信是每一個人應該有的。這些珍珠本來就是你的東西，理當歸還??！”

(

)唐德宗年間，有一個秀才叫林積。

(

)后來，林積想盡辦法找到了袋子的主人，將那些珍珠一顆不少地還給了他。

(

)他趕緊坐起來，掀開草席，就著燈光一看，原來席子底下有一個布袋，布袋里有幾百顆閃閃發(fā)光的珍珠。7、判斷題（每題5分共1題）1）.聽力測試：聽老師把課本第5課《翠鳥》第一自然段讀一遍，然后判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．翠鳥背上的羽毛是翠綠色的。(

)

2．翠鳥的嘴是尖尖的、短短的。(

)

3．翠鳥腹部的羽毛是赤褐色的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。飲湖上初晴后雨宋蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”詩人既寫了______，又寫了______；既有______之景，又有______之韻。（

）A．湖；山；春天；夏天B．湖光；山色；晴和；雨天C．湖光；山色；溫暖；涼爽2．“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜?！边@句以絕色美人比喻______，不僅賦予西湖之美以______，而且______，情味雋永。（

）A．西湖；生命；新奇別致B．美景；生命；新奇怪異C．晴天的西湖；活力；別有情趣3．“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！弊髡甙盐骱茸鱛_____，兩者的相似之處是______。這兩句運用了______修辭手法，“淡妝”與前面“______”相照應，”濃抹”與前面“______”相照應，“相宜”與“______”、“______”相照應。（

）A．西施；淡妝濃抹總相宜；比喻；瀲滟；空蒙；好；奇B．西施；淡妝濃抹總相宜；夸張；空蒙；瀲滟；好；奇C．西施；淡妝濃抹總相宜；比喻；空蒙；瀲滟；好；奇9、書面表達（每題15分共1題）1）.根據(jù)提示寫作文。

題目：《一次有趣的發(fā)現(xiàn)》

提示：你請你寫下來。寫的時候，注意作文的格式，還要運用已經(jīng)學過的詞語，不寫錯別字。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.小寧一家逛到了圖書區(qū)，小寧看到書架上的《伊索寓言》，翻到目錄看到如下信息：獅子和報恩的老鼠／2

驢和騾子／14

獅子和海豚／4

狗、公雞和狐貍／15

毛驢、狐貍和獅子／5

老獵狗／17

狐貍和鸛／6

鳥類、獸類和蝙蝠／18

驢子和它的買主／8

蝙蝠和黃鼠狼／20

公牛和野山羊／10

捕鳥人和鷓鴣／21

黃蜂、鷓鴣和農(nóng)夫／11

烏龜與鷹／22

馬和負重的驢／12

肚子和肢體／241．上圖是《伊索寓言》目錄節(jié)選，閱讀題目后，我發(fā)現(xiàn)大多跟________有關。

2．上圖畫橫線的題目中有“鷓鴣”一詞，根據(jù)字形，我猜測可能和（

）有關。A．魚B．鳥C．野獸D．植物3．烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行，鷹勸告他，說他不能飛行。可烏龜再三懇求，鷹便抓住他，飛到高空，然后將它松開。烏龜落在巖石上，被摔得粉身碎骨。這個寓言故事名叫《____________》，我從這個故事中，明白了________________________________的道理。

4．請你制作一張閱讀推薦卡，把你喜歡的寓言故事推薦給同學，和大家一起分享閱讀的體會。

故事名：_______________

喜歡的詞語：_______________

推薦的理由：______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

果然

突然

自然

（1）書中的道理，你們長大了(

)會知道的。

（2）我(

)沒有猜錯，這件好事真的是你做的。

（3）于是，一群一群的花從無人知道的地方(

)跑出來。

可愛

喜愛

敬愛

（4）他很懂事，經(jīng)常幫助周圍的小朋友，非常惹人(

)。

（5）同學們向(

)的老師問好。

（6）這就是我們(

)的小學，一所邊疆的小學。2）.讀句子，根據(jù)語境在加點字的正確的讀音下面劃“——”。

大自然的聲音真奇妙。你聽，它們又興（xīngxìng）致勃勃地斗（dǒudòu）起歌兒來：微