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文檔簡介
湖北省省直轄行政單位(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版能力評測(上學(xué)期)試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫字詞。大自然充滿各種美好——雨后的小草,飄舞的垂柳,偷偷撐起小傘的蘑菇,花叢間忙碌的,帶著露水的……要我們靜心,你會不禁:“大自然真!”2、填空題(每題2分共5題)1).結(jié)合所學(xué)知識填空。
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),我們對“美”有了更多的認(rèn)識和理解。美在傳統(tǒng):中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗流傳至今,讓人回味無窮,如春節(jié)時,“千門萬戶曈曈日,總把新桃________”;重陽時,“________登高處,遍插茱萸少一人”。美在自然:如杜甫筆下的“遲日江山麗,春風(fēng)________”;如白居易筆下的“人間四月芳菲盡,山寺桃花________”;如葉圣陶筆下的“有的花瓣兒全展開了,露出________的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的”;如張繼樓筆下的“人影給溪水________,釣竿上立著一只紅蜻蜓”。美在成長:名言警句為我們的成長指明方向,如犯了錯誤要及時改正,因為“人誰無過?______________,善莫大焉”;如不聽信讒言,因為“______________,耳聽為虛”。2).我會讀拼音,寫詞語。
qīng
xié
xiān
yàn
là
zhú
rè
liè
(
)
(
)
(
)
(
)
zhī
zhū
zhǔn
bèi
hū
rán
yóu
piào
(
)
(
)
(
)
(
)3).古詩文積累與運用。
(1)我從《望天門山》的“______,______”感受到山勢的奇險;從《飲湖上初晴后雨》的“______,______”領(lǐng)略到西湖秀美堪比西施。
(2)我們可以引用“______,______”對比著說,做任何事情有道理才行得通,不講道理是行不通的。
(3)我們可以引用《墨子》的“______”來表達(dá)愛別人就像愛自己一樣的情懷。
(4)《山行》中的“______,______”寫出了杜牧停車的原因和悟得的道理。4).看拼音寫詞語。
chuāndài()
ɡuóqí()
cūzhuànɡ()
lǚxínɡ()
huǒyàn()
rónɡm(xù)áo()
yánliào()
fēnɡshōu()5).照樣子,換一換、加一加,再組詞。
鋪—捕(捕魚)
獵—_______(
)
嶺—_______(
)
者—睹(目睹)
戔—_______(
)
票—_______(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).讀詞語,找出詞語中加點字讀音錯誤的一項(
)A.宿舍(shè)B.合攏(lǒng)C.亞熱帶(yǎ)2).“驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它”一句中,“奚落”一詞不可以用詞語()代替。A.奉承B.諷刺C.嘲弄3).下列加點字的讀音全部正確的一項是()A.河豚(tún)
伶俐(líng)
翼尖(yì)
蕩漾(yàng)B.閑散(xián)
木桿(gán)
目錄(lù)
翩翩起舞(biàn)C.凡是(fán)
距離(jù)
款款(kǎn)
絲綢(chóu)D.膜翅(mó)
瞎鬧(xi?。?/p>
益蟲(yi)
螞蚱(mǎ)4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).鮮艷的服裝把學(xué)校打扮得絢麗多彩。(改為“被”字句)
____________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)《秋天的雨》課文內(nèi)容把前后內(nèi)容連起來。
秋天的雨——小動物的活動
是一把鑰匙
秋天的雨——天氣清涼和溫柔
有一盒五彩繽紛的顏料
秋天的雨——植物的顏色
藏著非常好聞的氣味
秋天的雨——果實的氣味
吹起了金色的小喇叭2).《快樂讀書吧》下列寓言故事蘊含著什么道理?請連一連
揠苗助長
做事之前要找準(zhǔn)方向,不要背道而馳。
畫蛇添足
要遵循事物發(fā)展的規(guī)律,循序漸進(jìn),不可急于求成。
南轅北轍
做事不可多此一舉,弄巧成拙。
濫竽充數(shù)
做人要實事求是,要有真才實學(xué)。6、排序題(每題5分共2題)1).亂句重組。
(
)“阿嚏!”牛打了一個噴嚏。
(
)紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。
(
)這時,青頭爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。
(
)青頭笑瞇瞇地說:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
(
)紅頭看見自己的朋友,高興得流下了眼淚:“謝謝你……”2).將下列句子整理成一段通順的話。
(
)只見濃綠的葉子中,幾朵水仙花笑盈盈地站在那兒,微微地?fù)u著身姿,真可愛。
(
)我立刻感到像喝了蜜水似的,心里甜滋滋的,因為這是我的勞動成果??!
(
)我心里不由一動,莫非是水仙花開了?
(
)清晨,我被一陣鞭炮聲驚醒后,立刻就聞到了一股沁人的香味。
(
)我連衣服都顧不得穿好,就下床了,跑到窗前一看。7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”。
1.《元日》是宋代詩人王安石寫的一首關(guān)于春節(jié)的詩。
(
)
2.《燕子》一文通過對如詩如畫般春天的景色的描繪,及對活潑可愛的小燕子的描寫,呼吁人們要愛護大自然,保護小動物。(
)
3.《趙州橋》一課介紹了河北省趙縣的一座世界聞名的石拱橋。(
)
4.《蜜蜂》的作者是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。元日爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。1.《元日》的作者是宋代詩人______,詩中描寫的節(jié)日是______,即農(nóng)歷_______,俗稱元日。
2.詩中寫了_________、__________、_________等一系列的儀式加之太陽燦爛,春風(fēng)送暖,渲染了節(jié)日的氣氛。
3.給詩句中加點的字詞選擇正確的解釋。
(1)爆竹聲中一歲除(
)
A.去掉。
B.過去。
C.表示不計算在內(nèi)
(2)千門萬戶曈曈日(
)
A.形容太陽出來后天色漸亮的樣子。
B.形容太陽落山后天色漸暗的樣子。
4.“總把新桃換舊符”,在今天也就是更換春聯(lián)。請你寫一副對聯(lián),愿新的一年會給農(nóng)民帶來吉祥和好運。
_______________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).在想象的世界里,什么都有可能發(fā)生,一切都變得那么奇妙。下面這些一定會激發(fā)你無窮的遐想:“貪玩的小水滴”、“水果們的音樂會”、“小樹的心思”、“手罷工啦”、“書包歷險記”……選一個題目寫一個想象故事,也可以寫其他的想象故事。
要求:想象神奇有趣,語句通順,書寫規(guī)范,250字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非文本閱讀
“愛健康”非接觸式紅外體溫計說明書。產(chǎn)品性能測量誤差≤±0.3℃快速測量時間少于1秒易用一鍵測量,操作簡單非接觸對額頭測量,不接觸人體皮膚,避免交叉感染。超溫報警自由設(shè)定報警溫度存儲數(shù)據(jù)存儲32個測量數(shù)據(jù),便于分析對比。電源電壓3v(2節(jié)5號電池)測量范圍體溫模式:32℃—42.9℃測量距離離3厘米—5厘米自動關(guān)機<30秒大屏顯示大屏幕液晶三色背光顯示,夜間都可清晰讀數(shù)使用條件環(huán)境溫度在40℃以下
1.“愛健康”是這個產(chǎn)品的()A.品牌名稱B.型號C.性能2.家里的這款體溫計的電池沒電了,媽媽讓你去買電池,你應(yīng)該買()號電池。A.2B.3C.53.測量體溫時,不接觸人體皮膚主要是為了()A.不影響測量的準(zhǔn)確性B.避免交叉感染C.避免對人體造成傷害4.以下哪種情況下,測量體溫的人適合使用“愛健康”這款體溫計?()A.剛運動完B.剛吃飽飯C.洗完澡休息了30分鐘5.根據(jù)文本內(nèi)容,說法正確的一項是(
)A.本產(chǎn)品功能強大,測量數(shù)據(jù)非常準(zhǔn)確,不存在誤差。B.本產(chǎn)品有快速、易用、可夜間讀數(shù)、可存儲多個測量數(shù)據(jù)等特點。C.媽媽把這款體溫計放在小琴的耳朵上來測量她的體溫,這樣測量是可以的。6.妹妹化著漂亮的妝參加舞蹈比賽,剛從賽場上下來就覺得不舒服,媽媽立刻拿出此款體溫計為她測量體溫。你覺得她這樣做對嗎?請結(jié)合說明書說明理由。
__________________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).鄭小語的表妹從北京給她帶了一個禮物,小語非常喜歡這個禮物,把它寫入了日記并讀給表妹聽,但是有幾個字音,她沒法確定,請你幫她用“”選出正確的讀音。
表妹送了我一個故宮模(mó
mú)型,它看起來和真的故宮一模(mómú)一樣。我非常喜歡它。表妹告訴我故宮又名紫禁(jīnjìn)城,是我國現(xiàn)存最大最完整的古代宮殿建筑群。面對這座宏偉的宮殿,人們都會情不自禁(jìnjīn)發(fā)出贊嘆。有時間,我一定要去真正的故宮看看。2).選詞填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)??課間操結(jié)束后,同學(xué)
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