甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷(含答案)

甘肅省定西市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境讀拼音寫詞語。這是一個生機(jī)勃勃的世界。一個個小鉆出泥土，交流長高的?；▋海?，孩子快樂地，追逐著的肥皂泡，它們飛向。2、填空題（每題2分共5題）1）.為加點(diǎn)字注音，并完成填空。

咳()嗽

嘔()吐

言語()

謠()言

我發(fā)現(xiàn)偏旁為“______”的字多與嘴的動作有關(guān)；偏旁為“______”的字多與說的話有關(guān)。2）.看拼音，寫字詞。

fùzé()

chèn()衫

兇()měng

jiǎn()查

máfan()

yì()常

sū()醒

追pěng()3）.看拼音，寫詞語。

kǒngquè_______展開它色彩xiānyàn_______的尾屏，做出yōuměi_______的wǔ_____蹈動作來吸引伴侶；púgōngyīng________的種子隨風(fēng)lǚxíng_______，可以傳播到更遙遠(yuǎn)的地方；cuìniǎo_______擁有快速的飛行技巧，yīncǐ_______成為bǔyú_______能手……自然wànwù_______真是神奇而yǒuqù_______。4）.補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在后面的語境里。

津津(

)(

)

無(

)無(

)

相(

)并(

)

畫(

)添(

)

(

)(

)矛盾

(

)底之(

)

________________，耳聽為虛。

近朱者赤，________________。

（1）知識就像海洋________，你不要做一只_________，以為自己已經(jīng)學(xué)得很好了。

（2）我們要和品質(zhì)高尚的人做朋友，因為“____________，_________”，和優(yōu)秀的人在一起，我們也會變得更加優(yōu)秀。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）古詩里有畫，畫里有桃花，如“______，春江水暖鴨先知?！薄叭碎g四月芳菲盡，______?！碑嬂镉悬S鸝，如“綠陰不減來時路，______?！薄蔼?dú)憐幽草澗邊生，______?！?/p>

（2）這學(xué)期，我認(rèn)識了______的宋慶齡，游覽了不但______而且美觀的趙州橋，還欣賞了______、______的海底世界。

（3）中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，你最感興趣的節(jié)日是______，它的習(xí)俗是______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面對詞語理解有誤的是（）A．包裹：包，包扎B．舒展：伸展，不蜷縮；舒暢，舒適C．拂動：輕輕地吹。2）.下列詞語中，不是形容秋天的是哪一項（

）A．五谷豐登B．金桂飄香C．烈日炎炎D．一葉知秋3）.對《在牛肚子里旅行》課文內(nèi)容的理解正確的一項是（

）A．牛肚子里一共有四個胃？有三個胃是管消化的。B．紅頭是在自己的努力下從牛肚子里出來的。C．牛吃草時？一開始細(xì)嚼慢咽？慢慢把吃進(jìn)去的草直接吞到管消化的胃里。D．紅頭的旅行路線是：外界→牛嘴→進(jìn)入牛肚子→第一個胃→第二個胃→牛嘴→外界4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！（給句子換種說法，保持意思不變。）

__________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會照樣子連線。

千門萬戶曈曈日

山寺桃花始盛開

竹外桃花三兩枝

總把新桃換舊符

日出江花紅勝火

野渡無人舟自橫

春潮帶雨晚來急

春來江水綠如藍(lán)

人間四月芳菲盡

春江水暖鴨先知2）.讀一讀下面的詞語，找到他們的解釋。連一連。

奚落

輕視，不放在眼里。

樸素

人煙稀少，十分冷清。

荒涼

用尖刻的話數(shù)落別人的短處，使人難堪。

輕蔑

樸實，不浮夸，不虛假。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子按順序排列。

(

)發(fā)光的時候，肚子還一動一動的。

(

)一只螢火蟲飛來了。

(

)我輕輕地用手一打，它就掉在地上。

(

)螢火蟲全身赤黃褐色，兩只觸角像兩根頭發(fā)絲，有一對硬殼一樣的外翅和一對紗一樣的內(nèi)翅肚子后面有一粒東西。

(

)我撿起螢火蟲，用手電筒照著仔細(xì)瞧。2）.把下面的句子按順序排列好。

(

)到了那里，老師給我們分了工，我們就干起來了。

(

)不到兩個小時，三十五棵小樹就挺立在公路兩旁了。

(

)李強(qiáng)扛樹苗，亮亮挖樹坑，我和老師抬水，大家忙個不停。

(

)星期天，老師帶我們到東郊公路旁種樹。

(

)望著一棵棵小樹，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提多高興了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《陶罐和鐵罐》告訴我們：多看別人的長處，正確對待自己的不足。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1．這首詩的作者是

，他與

、

并稱“三蘇”。

2．這是一首________（題畫詩

寫景詩

詠物詩），詩中“欲”的意思是____________。

3．詩中哪些是詩人看到的？哪些是詩人想到的？請把相關(guān)詩句摘抄下來。

看到的：_______________________________________________________

想到的：_______________________________________________________

4．全詩寫了竹子

、

、

、

、

等景物，表達(dá)了詩人

的思想感情。

5．這首詩描寫的是什么時令的景物？詩中哪些意象能夠表明這一時令特征？（列舉兩例）

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.5.把我的世界寫給你看！“小書蟲”“樂天派”“熱心腸”“老戲迷”……這樣的詞語讓你想到了誰？你身邊有哪些有特點(diǎn)的人呢？拿起手中的筆寫一寫吧！

要求：（1）題目自定，題目中用上表示人物特點(diǎn)的詞語，如：“戲迷爺爺”“家有虎媽”等等。（2）語句通順，特點(diǎn)鮮明，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，書寫認(rèn)真，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。家鄉(xiāng)的海①我家鄉(xiāng)的大海是一個格外迷人的地方。②家鄉(xiāng)的海，是一個仙境。早晨，鮮紅的太陽冉（rǎn）冉升起，絢麗的朝（zhāo）霞映在遼闊的海面上，就像仙女剪下的紅綢，把大海裝點(diǎn)得那么夢幻。中午，大海藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石。燦爛的陽光灑在沙灘上，仿佛點(diǎn)點(diǎn)碎金在閃閃發(fā)光。傍晚，太陽西沉，數(shù)不勝數(shù)的星星在夜空中眨眼，漁火在海面上跳躍，令人分不清哪是星星，哪是燈光，你會感到像是走進(jìn)了神秘的世界。③家鄉(xiāng)的海，是一個知心朋友。高興時，我來到海邊，與大海共同歡唱；煩悶時，我向大海傾訴。陣陣海風(fēng)吹散了我內(nèi)心的不安，排排浪花撫去了我的憂愁。④家鄉(xiāng)的海，是一個游樂場。海水退潮時，我和小伙伴們在海灘巖石上的小洞里拾海螺、捉海蟹，在水中撈海參、追小蝦，在沙灘上拾海帶，每次都是滿載而歸。⑤??！我要高聲贊美你，家鄉(xiāng)的大海。（選自文化發(fā)展出版社《銳閱讀》，有刪改）1．第①自然段的“格外”可以換成詞語________。

2．第②自然段是按照_______順序進(jìn)行連續(xù)觀察的，分別寫了_______、_______和_______這三個不同時段的景色。

3．結(jié)合短文內(nèi)容，填寫下面的表格。

4．請在文中摘抄一個你認(rèn)為寫得生動的句子并寫下感受。

我摘抄的句子：______________________________

我的感受：______________________________

5．請把開頭的句子補(bǔ)充完整，再用兩三句話介紹你家鄉(xiāng)的一個美麗地方。

我家鄉(xiāng)的________真美。__________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，在句中找出反義詞，填在括號內(nèi)。

（1）悶熱的夏天過去了，我們迎來了涼爽的秋天。(

)——(

)

（2）聚集在樹根處的那群螞蟻，突然分散開了。(

)——(

)

（3）他為“中華騰飛”而學(xué)習(xí)的決心是那么堅定，從沒動搖過。(

)——(

)2