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文檔簡介
c語言入門經(jīng)典必背18個程序
1、產(chǎn)輸出9*9口訣。共9行9列,i控制行,j控制列。*/
main()
{int“result;
for(i=l;i<10;i++)
{for(j=l;j<10;j++)
(
result=i*j;
表示左對齊,占3位*/
)
每一行后換行*/
)
)
2、/*古典問題:有一對兔子,從出生后第3個月起每一個月都生一對兔子,小兔子長到
第三個月后每一個月又生一對兔子,假如兔
子都不死,問每一個月的兔子總數(shù)為多少?
兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21.…*/
main()
(
long
inti;
fl=f2=l;
for(i=l;i<=20;i++)
控制輸出,每行四個*/
fl=fl+f2;/*前兩個月加起來賦值給第三個月*/
f2=fl+f2;浮前兩個月加起來賦值給第三個月*/
)
)
3、/*判斷101-200之間有多少個素數(shù),并輸出所有素數(shù)與素數(shù)的個數(shù)。
程序分析:判斷素數(shù)的方法:用一個數(shù)分別去除2到sqrt(這個數(shù)),如果能被整除,則說
明此數(shù)不是素數(shù),反之是素數(shù)。*/
main()
intm,i,k,h=O,leap=l;
for(m=101;m<=200;m++)
{k=sqrt(m+l);
for(i=2;i<=k;i++)
if(m%i==O)
{leap=O;break;}
if(leap)/*循環(huán)完畢后,leap依然為1,則m是素數(shù)*/
1
leap=I;
4、/*一個數(shù)如果恰好等于它的因子之和,這個數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如6=1+2+3.編
程
找出1000以的所有完數(shù)。*/
main()
(
staticintk[10];
intij,n,s;
for(j=2;j<1000y++)
(
n=-l;
s=j;
for(i=l;i<j:i++)
{if((j%i)==0)
{n++;
s=s-i;
k[n]=i;
)
}
if(s==0)
2/12
for(i=();i<n;i++)
)
1
I
5、/*下面程序的功能是將?個4x4的數(shù)組進(jìn)行逆時針旋轉(zhuǎn)90度后輸出,要求原始數(shù)組
的數(shù)據(jù)隨機(jī)輸入,新數(shù)組以4行4列的
方式輸出,
請在空白處完善程序。*/
main()
{inta[4][4],b[4][4],ij;/*a存放原始數(shù)組數(shù)據(jù),b存放旋轉(zhuǎn)后數(shù)組數(shù)據(jù)*/
/*輸入一組數(shù)據(jù)存放到數(shù)組a中,然后旋轉(zhuǎn)存放到b數(shù)組中*/
for(i=0;i<4;i++)
for(j=0y<4y++)
b[3-j][i]=a[ilUl;
for(i=0;i<4;i++)
{fbr(j=Ou<4y++)
)
6、/*編程打印直角輝三角形*/main()
(inti.j.a[6][6]:
for(i=0;i<=5;i++)
{a[i][i]=l;a[iJ[O]=l;}
for(i=2;i<=5;i++)
for(j=l;j<=i-l;j++)
a[i]U]=a[i-l]U]+a[i-UU-l];
for(i=0;i<=5;i++)
{forg=0;j<=iy++)
3/12
7、/*通過鍵盤輸入3名學(xué)生4門課程的成績,分別求每一個學(xué)生的平均成績和每門課程
的平均成績。
要求所有成績均放入一個4行5列的數(shù)組中,輸入時同一人數(shù)據(jù)間用空格,不同人用回車
其中最后一列和最后一行分別放每一個學(xué)生的平均成績、每門課程的平均成績與班級總平
均分。*/
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
main()
{floata[4][5],suml,sum2;
inti,j;
for(i=0;i<3;i++)
for(j=0y<4y++)
for(i=0;i<3;i++)
{sum1=0;
for(j=0;j<4;j++)
suml+=a[i][j];
a[i][4]=suml/4;
}
for(j=0;j<5;j++)
{sum2=0;
for(i=0;i<3;i++)
sum2+=a[i][j];
a[3][j]=sum2/3;
}for(i=0;i<4;i++)
{for(j=0j<5j++)
1
4/12
8./*完善程序,實(shí)現(xiàn)將輸入的字符串反序檢出,如輸入windows輸出swodniw.
*/
#include<string.h>
main()
{charcl2(X)J,cl;
intij,k;
k=strlen(c);
for(i=0j=k-l;i<k/2;i++,j-)
{cl=c[i];c[i]=c[j];c[j]=cl;}
)
指針法:
voidinvert(char*s)
{inti,j,k;
chart;
k=strlen(s);
for(i=0,j=k-l;i<k/2;i++j-)
{t=*(s+i);*(s+i)=*(s+j);*(s+j)=t;)
}
main()
{HLE*fp;
charstr[200],*p,i,j;
exit(O);
)
gets(str);
prinlf("%s”,str);
fprintf(fp.
“%s”,str);
invert(str);
printf("
%s”,str);
fprintf(fp.
“%s”,str);
fclose(fp);}
5/12
9、/*下面程序的功能是從字符數(shù)組s中刪除存放在c中的字符v*/*include<stdi
o.h>
main()
{chars[80],c;
intj,k;
gets(s);
c=getchar();
if(s|j]!=c)
s[k++]=s[jj;
1
10、/*編寫一個voidsort(int*x,intn)實(shí)現(xiàn)將x數(shù)組中的n個數(shù)據(jù)從大到小排序。n與數(shù)
組元素在主函數(shù)中輸入。將結(jié)果顯示在屏幕上并輸出到文件p9_l.oul中*/#include<stdio.h>
voidsort(int*x,intn)
(
inti,j,k,t;
for(i=0;i<n-l;i++)
(
k=i;
fbr(j=i+l;j<n;j++)
if(xU]>x[k])k=j;
if(k!=i)
(
t=x[i];
x[i]=x[k];
x[k]=t;
)
)
}
voidmain()
{FILE*fp;
6/12
int*p,i,a[10J;
p=a;
for(i=0;i<10;i++)
p=a;sort(p,10);
for(;p<a+10;p++)
fclose(fp);
}
11、已知數(shù)組a中的元素已按由小到大順序羅列,以下程序的功能是將輸入的一個
數(shù)插入數(shù)組a中,插入后,數(shù)組a中的元素仍
然由小到大順序羅列*/
main()
{inta[10]={0,12,17,20,25,28,30);;*a[0]為工作單元,從a[l]開始存放數(shù)據(jù)*/intx,i,j=6;
/*j為元素個數(shù)*/
a[0]=x;
i=j;/*從最后一個單元開始*/
while(a[i]>x)
{a[i+l]=a[i];i-;}/*將比x大的數(shù)往后挪移一個位置?/
a[++i]=x;
j++;/*插入x后元素總個數(shù)增加*/
1
12、/*編寫函數(shù)replace(char*s,charc1,charc2)實(shí)現(xiàn)將s所指向的字符串中所有字符cl
用c2替換,字符串、字符cl和c2
均在主函數(shù)中輸入,將原始字符串和替換后的字符串顯示在屏幕上,并輸出到文件pl0_2.
out中*/
#include<sldio.h>
7/12
replace(char*s,charcI,charc2)
{if(*s==cl)
*s=c2;
s++;
)
}
main()
{FILE*fp;
charstr[100],a,b;
exit(0);}
gets(str);
replace(str,a,b);
fclose(fp);
}
13、/*在一個字串si中查找一子串s2,若存在則返回子串在主串中的起始位置
,不存在則返回-1o*/
mainQ
}
intsearch(charsl[],chars2[])
{inti=0,j,len=strlen(s2);
while(sl[i]){
fbr(j=();j<len;j++)
if(sl[i+j]!=s2[j])break;
if(j>=len)returni;
8/12
elsei++;
1
return-1;
)
14、/*用指針變量輸出結(jié)構(gòu)體數(shù)沮元素。*/structstudent
(
intnum;
char*name;
charsex;
intage;
18}};
main()
{inti;
structstudent*ps;
/*用指針變量輸出結(jié)構(gòu)體數(shù)組元素。*/
for(ps=stu;ps<stu+5;ps++)
/*用數(shù)組下標(biāo)法輸出結(jié)構(gòu)體數(shù)組元素學(xué)號和年齡。*/
for(i=0;i<5;i++)
)
15、/*建立一個有三個結(jié)點(diǎn)的簡單鏈表:*/#defineNULLOslructstudent
(
intnum;
char*name;
intage;
structstudent*next;
};
voidmain()
(
structstudenta,b,c,*head,*p;
對結(jié)點(diǎn)成員進(jìn)行賦值*/
9/12
head=&a;/*建立鏈表,a為頭結(jié)點(diǎn)*/
a.next=&b;
b.next=&c;
c.next=NULL;
p=head;/*輸出鏈表*/
do{
p=p->next;
}while(p!=NULL);
}
16、/*輸入一個字符串,判斷其是否為回文?;匚淖址侵笍淖蟮接易x和從右到左讀
徹底相同的字符串。Winclude<stdio.h>
#include<string.h>
#include<string.h>
main()
{chars[l(X)];
intij,n;
輸入字符串:
gets(s);
n=strlen(s);
是回文串I
不是回文串
17、/*冒泡排序,從小到大,排序后結(jié)果輸出到屏幕與文件myf2.out*/
#include<stdio.h>
voidfun(inta口,intn)
{intij,t;
for(i=0;i<=n-1;i++)for(j=0;j<i;j++)
if(a[j]>a[j+1J){t=a|j];a[jj=a[j+l];a[j+l]=t;}
)
main()
{inta[I()]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i;
FILE*f;
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