安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

安徽省蕪湖市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀下列語句，在橫線上寫出相應(yīng)的詞語，注意把字寫規(guī)范。

（1）zàozhǐshù________的發(fā)明，是中國對shìjiè_______文明的wěidà_______貢獻之一。

（2）趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的zhìhuì_______和cáigàn_______，是我國寶貴的lìshǐ_______文化遺產(chǎn)。

（3）這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有míshī_______方向，準確無誤地回到了家。jǐnguǎn_______它們逆風(fēng)而飛，yántú_______都是一些mòshēng_______的景物，但它們確確實實飛回來了。2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）___________山寺桃花始盛開。

（2）冰心，原名__________，現(xiàn)代著名的____________、詩人。其代表作有《繁星》、____________等。

（3）“___________，是謂過矣?！边@句話出自____________，這部書是記錄__________及其弟子言行的一部著作。我還知道出自這部著作的一句話是________________。

（4）兵來將擋，________。

（5）近朱者赤，__________。

（6）垂柳把溪水當(dāng)作__________，山溪像__________。3）.校園“你做我猜”小游戲。

披頭散發(fā)

面紅耳赤

手忙腳亂

搖頭晃腦

張牙舞爪

（1）活動卡片中的詞語都含有()的名稱。再寫兩個同類詞語：()()。

（2）根據(jù)下圖猜測，小明表演的是()。

4）.日積月累。

（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人可能正在吸毒或?qū)嵤┥婕岸酒返倪`法犯罪行為時，應(yīng)該()

A．盡快離開，確保安全情況下報警

B．好奇上前去看個究竟

C．馬上阻止其違法犯罪行為

（2）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認識了講誠信、守諾言的_______；謙虛的陶罐和_______的鐵罐；了解到中醫(yī)四診指的是“_______”；知道了表現(xiàn)重陽節(jié)思念親人的詩句是“_________，____________”；我還了解了傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗，如：_______節(jié)時要_______（填習(xí)俗）。

（3）本學(xué)期我們還積累了很多名言警句，如：同學(xué)不小心犯了錯，很自責(zé)，我們可以用“_______？________，善莫大焉”來安慰他。環(huán)境對人的改變有很大的影響，古人常說的“______，_______?！?）.語言積累填空。

（1）學(xué)習(xí)了《司馬光》以課文，我們仿佛看到一個小朋友跌入水中，其他孩子的表現(xiàn)是“（用原文回答）________”，司馬光的表現(xiàn)是“（用原文回答）________________”我們可以看出司馬光是個________的孩子。

（2）孟子告訴我們：“________________，________________?！币馑际钦f仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。

（3）閱讀大自然這本最大的書。深秋，看到紅紅的楓葉，不禁會吟誦起了唐代詩人杜牧的詩句：“________________，________________”；看到兩岸青山高高聳立，一艘小船從天邊駛來，他的腦海中不由得浮現(xiàn)出李白的詩句：“________________，________________”。你聽，風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的________?！洞笞匀坏穆曇簟?、選擇題（每題2分共3題）1）.你的鄰居小李在“元日”這天寫了一篇日記，他最可能用到的詞語是（

）。A．溫暖

鶯歌燕舞

桃紅柳綠B．火熱

綠樹成陰

驕陽似火C．涼爽

果實累累

層林盡染D．寒冷

寒風(fēng)凜冽

冰天雪地2）.“因釋其耒而守株”中“釋”的意思是（）A．說明B．消除C．放走D．放下3）.下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是（

）A．馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。B．從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。C．海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小學(xué)生來到教室。（擴句）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配連一連。

纖細的

花蕾

綻開

山巔

熱鬧的

電線

欣然

對方

兇猛的

場面

飛越

笑臉

淡雅的

獅子

怒視

怒放2）.讀一讀，連一連。

認真地

笑

古老的

孩子

好奇地

聽

美麗的

銅鐘

甜甜地

問

可愛的

學(xué)校6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()開始，海的遠處是一片霧。

()一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出了萬道金光。

()老師帶著我們在海灘上等候日出。

()我們迎著初升的太陽歡呼起來。

()接著，東方越來越亮，天邊的云慢慢地紅了，太陽露出了頭。2）.給下列句子排序。

(

)這時，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長長的一串串，像懸在空中的由蝴蝶織成的簾帷。

(

)于是，地上、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、藍的、紫的、黑的各種顏色的蝴蝶這便是“蝴蝶泉”的來歷。

(

)每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會”。

(

)蝴蝶映到清碧如鏡的水里，水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

(

)山下一個較為隱蔽的地方有一眼泉一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著幾乎像一座帳篷，樹枝長長的，低拂著水面。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)讀書積累，用“√”和“×”判斷對錯。

1．《賣火柴的小女孩》的故事發(fā)生在圣誕夜。(

)

2．《木偶奇遇記》的主人公是匹諾曹。(

)

3．《愛心樹》中的小男孩用大樹給的樹葉蓋了一座房。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.7.夏日絕句生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。1．這首詩的作者是________代詩人___________。

2．理解下面詞語的意思。

人杰：

亦：

鬼雄：

。

3．這首詩表達了什么情懷？（

）A．愛國主義。B．英雄主義。4．古詩后兩句的意思是：(

)9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作

同學(xué)們，在每天的學(xué)習(xí)與生活中，我們身邊有許多新鮮事發(fā)生，爬更高的山，看更美的風(fēng)景；和朋友一起騎車去兜風(fēng)；和老師一起分享有趣的見聞等等。拿起筆寫一件讓你印象深刻的事。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；富有真情實感；語句通順、連貫；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；字數(shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。野牛野牛的老家主要在我國西南山區(qū)，主要生活在草木繁茂的山腰或山腳下。野牛怕熱。夏季早晚出來活動，中午躲在樹林里睡覺。野牛也怕冷。冬季就到山頂上吃竹葉，曬太陽。野牛喜歡群體生活。頭牛在前，按大、中、小排列，很守紀律。萬一有伙伴失散，不管跑多遠，都要冒著危險去尋找，野牛是多么團結(jié)呀！稍有風(fēng)吹草動，就一起站住不動，發(fā)現(xiàn)敵情就馬上散開，野牛的警惕性是十分高的。遇上豺狗子，野牛們就屁股靠攏巖石或大樹，一起對付敵人。1．野牛的生活習(xí)性是：________，________，________，________。

2．野牛的老家主要在________，喜歡生活在________________。

3．野牛是怎樣對付敵人的呢？__________________________________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。寧靜

平靜

清靜

肅靜（1）(

)的夜晚，天空掛著一輪明月。

（2）我喜歡(

)，不太喜歡湊熱鬧。

（3）升國旗時，我們要直立站好，保持(

)

（4）聆聽完英雄感人的故事，我的心久久不能(

)2）.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。圈劃（quānjuān）中彈（zhōngzhòng）海參（shēncān）處罰（chùchǔ）12、語言表達（每題6分共1題）1）.請把這段對話補充完整。

小梅：“春天多么美好