廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

廣西賀州市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀下列語(yǔ)句，在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)規(guī)范。

（1）zàozhǐshù________的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)shìjiè_______文明的wěidà_______貢獻(xiàn)之一。

（2）趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的zhìhuì_______和cáigàn_______，是我國(guó)寶貴的lìshǐ_______文化遺產(chǎn)。

（3）這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒(méi)有míshī_______方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。jǐnguǎn_______它們逆風(fēng)而飛，yántú_______都是一些mòshēng_______的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。2）.日積月累，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)文傳承節(jié)日情懷：詩(shī)人王安石筆下的春節(jié)熱鬧祥和：“__________________，總把新桃換舊符?！痹?shī)人杜牧則寫(xiě)出了清明節(jié)人們上墳祭掃時(shí)追憶先人、黯然神傷的情景：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，________________________?！痹?shī)人王維所作的“遙知兄弟登高處，______________________”由衷道出了重陽(yáng)佳節(jié)游子對(duì)親人的深深思念。

（2）課文里欣賞自然美景：這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒_____________，一會(huì)兒_____________，一會(huì)兒______________，一會(huì)兒_________________。（《火燒云》）

（3）成語(yǔ)中感悟人生智慧：“眼見(jiàn)__________，_______________。”告訴我們親眼看見(jiàn)的比聽(tīng)說(shuō)的要真實(shí)可靠。3）.妹妹寫(xiě)的句子中有些詞語(yǔ)是用拼音代替的，請(qǐng)你幫她改成漢字吧。

（1）我只是ǒuěr(

)想出一個(gè)好點(diǎn)子，哪能跟科學(xué)家xiāngtíbìnglùn(

)呢？

（2）老虎很lìhai(

)，兔子很nuòruò(

)。

（3）哥哥吹出的féizàopào(

)五光十色，qīngyōuyōu(

)地向我飄來(lái)。

（4）中午的菜真多，還有mógu(

)燉páigǔ(

)呢！4）.詞語(yǔ)搭配。

()的枝干

()的東風(fēng)

()的葉子

()的天空

()地背誦

()地走著

()地打開(kāi)

()地歌唱5）.根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）寫(xiě)出帶“笑”字的三個(gè)詞語(yǔ)，體會(huì)它們的不同。

例：譏笑

()

()

()

（2）填動(dòng)物名，組成成語(yǔ)

()到成功

()飛蛋打

雙()戲珠()急跳墻

九()一毛

()頭()尾

()假()威

（3）根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)

①形容一下子明白過(guò)來(lái)。

(

)

②形容處境或遭遇十分痛苦，令人傷心。(

)

③再三提醒，囑咐。

(

)

④比喻行動(dòng)和目的相反。(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.桐桐在山中游玩，返回時(shí)看到綠意盎然的高山和來(lái)時(shí)一樣，又聽(tīng)到黃鸝鳥(niǎo)清脆的叫聲不禁想起了學(xué)過(guò)的詩(shī)句（）A．獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)嗚。B．綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲。C．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2）.《小狗學(xué)叫》中對(duì)“公雞終于來(lái)找我了，我得去感謝它的來(lái)訪”一句理解正確的一項(xiàng)是（

）A．狐貍想跟公雞交朋友。B．狐貍想，終于有雞可以吃了。C．公雞要到狐貍家做客。D．這是一只熱情好客的狐貍。3）.下列句子中，加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這批貨物都打折（zhé）出售，嚴(yán)重折（zhē）本，他再也不想折（shé）騰了。B．這個(gè)裁縫（féng）做的衣服質(zhì)量很差（chà），稍（shāo）微一拉，線就脫了。C．爺爺正在講述一段鮮（xiǎn）為人知的歷史，我們都覺(jué)得很新鮮（xiān）。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.轉(zhuǎn)述頒獎(jiǎng)詞。請(qǐng)把下列情景轉(zhuǎn)述給不在場(chǎng)的同學(xué)。（轉(zhuǎn)述下列語(yǔ)句）

在頒獎(jiǎng)儀式上，王老師對(duì)瑤瑤說(shuō)：“故事講得很精彩！我為你驕傲！”

在頒獎(jiǎng)儀式上，___________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面名言補(bǔ)充完整并連一連。

見(jiàn)善則遷，

。

《論語(yǔ)》

，是謂過(guò)矣。

《左傳》

人誰(shuí)無(wú)過(guò)？

，善莫大焉。

蘇軾

，從善如流。

《周易》2）.7.把下面的圖片與相應(yīng)的節(jié)日連起來(lái)。元宵節(jié)

中秋節(jié)

乞巧節(jié)

端午節(jié)6、排序題（每題5分共2題）1）.按春、夏、秋、冬的順序給下列詩(shī)句排序，在括號(hào)里填寫(xiě)序號(hào)。

A.待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。

B.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

C.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

(

)(

)(

)(

)2）.【活動(dòng)實(shí)踐】你知道怎樣包粽子嗎？請(qǐng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，用數(shù)字“1、2、3、4”給包粽子的過(guò)程排序。

()然后將紅糖和面粉拌勻，加少許水、油，團(tuán)成小球

()最后用繩子把粽葉捆扎起來(lái)

()按“一勺糯米，一個(gè)紅糖球，再一勺糯米”的比例，將其放進(jìn)粽葉里

()將糯米洗干凈，并在洗凈的糯米里添加適量白砂糖7、判斷題（每題5分共1題）1）.巴坡小學(xué)的學(xué)生主要來(lái)自景頗族。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀我能行。

夜書(shū)所見(jiàn)蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。1．本詩(shī)題目的意思是_____________。

2．這首詩(shī)是_____代詩(shī)人_______所作，抒發(fā)了詩(shī)人在秋天思念___________的思想感情。

3．詩(shī)中“挑”的意思是_____________________，“促織”就是______。

4．作者看到___________，料想____________，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。

5．本詩(shī)中，表現(xiàn)作者想象的詩(shī)句是“__________________________________________”。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫(xiě)一篇習(xí)作?？梢詫?xiě)自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫(xiě)節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。肥皂泡（節(jié)選）這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1．選段的作者是______，我還讀過(guò)她的作品______。

2．請(qǐng)你把小真和小海的對(duì)話補(bǔ)充完整。

小真：“五色的浮光”很難懂，我知道它和______意思最接近。（填選項(xiàng)）

A．五顏六色

B．五光十色

C．有形有色

小海：讀了這句話，我就想到了自己吹泡泡時(shí)看到的畫(huà)面——陽(yáng)光照在泡泡上，______

3．文中哪些語(yǔ)句具體描寫(xiě)了孩子們看肥皂泡時(shí)的表現(xiàn)？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。

4．判斷下面的理解，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）聯(lián)系上下文理解，“顫巍巍”指肥皂泡扯成長(zhǎng)圓形后似乎要破裂的樣子。(

)

（2）“光影零亂”寫(xiě)出了肥皂泡上的光澤和顏色的變化快。(

)

（3）最后孩子們?nèi)喑隽搜蹨I僅僅是因?yàn)榉试砼轂⒌窖劬锖茈y受。(

)

5．看著肥皂泡，孩子們可能會(huì)這樣想：____。這些表現(xiàn)寫(xiě)出了孩子們當(dāng)時(shí)_____的心情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的意思，只填序號(hào)。

熟：A、精通而有經(jīng)驗(yàn)

B、程度深

C、食物達(dá)到可實(shí)用的程度

（1）老剃頭師傅剪頭發(fā)的動(dòng)作非常熟練。_____

（2）他睡得很熟，連爸爸回來(lái)了都不知道。_____2）.用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）這兩件瓷器的模（múmó）樣很相似，就像一個(gè)模（múmó）型做出來(lái)的。

（2）這兩批貨都打折（zhézhēshé）出售，嚴(yán)重折（zhézhēshé）本，他再也經(jīng)不起折（zhézhēshé）騰了。

（3）張老師稱（chēngchèngchèn）得上