貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學期）試卷(含答案)

貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學三年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫生字，每個字寫兩遍，橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。

豐

臂

排

狂

棕

漂

聞

壁

2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩文積累與鑒賞。請?zhí)羁铡?/p>

（1）唐代詩人杜甫的《絕句》描繪了草堂浣花溪一帶明麗和諧的春日景象，表達了詩人對春天的_________之情。詩中的“遲日”是_________的意思，“麗”和“香”突出了春日的美麗芬芳，用“飛”和“睡”描寫燕子和鴛鴦，一上一下，一動一_____，一忙一_____，相映成趣。

（2）宋代詩人曾幾的《三衢道中》一詩的意思是：________________________________全詩有聲有色，以動襯靜。黃梅、晴空、溪流、小舟、綠蔭、鳥鳴，構成了一幅清新明麗的江南初夏風景畫。

（3）唐代詩人杜牧的《清明》一詩前兩句是：_______________，________________。其中“魂”指的是______________，“斷魂”說明“路上行人”的心中有著強烈的_______________。這首詩語言十分平白流暢，畫面生動感人，是一篇不可多得的佳作。

（4）文言文《守株待兔》一文中“株”的意思是__________，“走”的意思是_____，“釋”的意思是_________。2）.結合語境，讀拼音，寫詞語。并用“√”選擇正確的詞語。

閱讀增智，徜徉書海，你可以知曉古人如何xīshōu（

）前人的jīng

yàn（

），傳承chuàng

xīn（

）；你可以【欣賞觀看】文物如何jìlù（

）歷史中的文明；你可以挖掘古代建筑shèjì（

）的巧思和匠心獨運；你可以探尋浩瀚yǔ

zhòu（

）的mì

mì（

）……在書里，你會被古人的智慧和cái

gàn（

）深深折服，【驚嘆驚訝】于他們作出的偉大貢獻！3）.讀語句，看拼音寫詞語。

??雨后，空氣格外qīngshuǎng_______，各種各樣的花兒zhěngqídòuyàn_________。小朋友們jùlǒng_______到草地上，有的亮開yuánrùn_______的嗓音歌唱，有的隨之wǔdǎo_______。mìfēng_______、蝴蝶fǎngfú_______也被吸引了，在花叢中保持靜默的zīshì_______，xīnshǎng_______這歡樂的場景。4）.盛夏時節(jié)，無邊無際的麥田翻滾著金色的浪花。（觀察加點的詞語，照樣子，寫兩個。）

_____________5）.讀拼音，寫詞語。

（1）qīngxiàng_______xiùjiàn_______

ji?nchá_______

qiānxū_______

（2）hǎidǐ_______世界景色奇異、物產(chǎn)fēngfù_______。

（3）趙州橋是我國勞動人民，zhìhuì_______的結晶，是寶貴的lìshǐ______文化遺產(chǎn)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.《大林寺桃花》的作者是（）A．唐

蘇軾B．唐

白居易C．宋

蘇軾D．宋

白居易2）.丁丁做讀書記錄卡時，“匠”字的第二筆寫錯了，正確的應該是（

）A．一B．∟C．丨D．3）.丁丁想把喜歡的故事講給爸爸媽媽聽，下面說法不正確的一項（

）A．講故事的時候要自然、大方。B．注意語氣、表情的變化，加上適當?shù)氖謩?。C．必須把故事一字不漏背誦下來。D．可以借助表格、示意圖講故事。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小鹿說：“我的角多么精美別致?！保ǜ臑檗D述句）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

寶貴的本事

悄悄地歌唱

飛舞的肥料

愉快地離開

高明的落葉

仔細地排列

鮮嫩的花園

規(guī)則地搖晃

美麗的蘑菇

輕輕地觀察2）.連線。

朝辭白帝彩云間

兩岸的猿聲還回蕩在耳邊。

千里江陵一日還

清晨，我告別了地勢高聳、彩云繚繞的白帝城。

兩岸猿聲啼不住

輕快的小船已駛過連綿不絕的萬重山巒。

輕舟已過萬重山

千里之遙的江陵，一天之內(nèi)就可以到達。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()孩子們覺得方帽子不舒服，他們用紙和布做了圓帽子。

()大人們并不贊同孩子們的做法。

()這里只有方帽子店，人們只戴著方帽子。

()人們都覺得圓帽子好，方帽子成為古董。

()孩子們長大了，他們開了一家新帽子店，這里有各式各樣的圓帽子。2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。

(

)不知什么時候，天漸漸陰了。

(

)傍晚，烏云密布，眼看要下雨了。

(

)當他把最后一袋麥子運回家，大雨傾盆而下。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)張大爺忙把麥子一袋一袋裝好，往屋里運。

(

)張大爺把麥子曬到場院上。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面說法是否正確，正確的打“√”，錯的打“×”。

1．“元日”指的是大年三十。(

)

2．“桃符”就是今天春聯(lián)的前身。(

)

3．清明節(jié)有掃墓、踏青的習俗。(

)

4．《九月九日憶山東兄弟》表達了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。四時田園雜興梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。1．本詩的作者是________代詩人___________。

2．“無人過”一詞讓我們體會到了_________________________。

3．“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”寫一寫你對這句話的理解。

_________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.看圖編寫童話。

仔細看圖，以《小熊貓參加運動會》為題，編一則童話故事。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。

①我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。②湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂柳，在微風的吹動下，柳條便迎著風翩翩起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上五顏六色的小花爭相開放，向人們展示著自己的美。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。③天鵝湖的景色真美！(1)給短文加個合適的題目，寫在文章開頭的橫線上。

(2)第2自然段能說明水清的詞語是：______________

(3)第2自然段先寫了湖水_________的特點，再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有________，最后寫湖上有_______。

(4)短文的主要內(nèi)容是（

）（填字母）A．主要講了天鵝湖的湖水清澈。B．主要講了天鵝湖的美麗景色。C．主要講了天鵝湖四周的景色。

(5)讀短文后，把你覺得描寫生動的句子選一句摘抄下來。

___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

（1）這個作（zuō

zuò）坊在村子里的作（zuō

zuò）用很大。

（2）那個鳥籠（lónglǒng）掛在樹上，而樹上又籠（lóng

lǒng）罩著一層薄霧，真美！

（3）這一乘（chéng

shèng）轎子，是景區(qū)租給游客乘（chéng

shèng）坐的。2）.2.結合《紙的發(fā)明》課文內(nèi)容完成填空。①蔡倫造出既輕便又好用的紙。②用麻造