廣東省江門市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省江門市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

xiōng猛

舞dǎo

wǔ

shù

yǔzhòu

zhèn靜

濕rùn

fùzú

zhì

huì2、填空題（每題2分共5題）1）.寓言故事閱讀分享會(huì)。

根據(jù)情境，將下列對(duì)話補(bǔ)充完整。

李明：老師推薦的《中國古代寓言》，故事雖短卻很有趣。我讀了《守株待兔》《葉公好龍》《_________》和《_________》（還有哪些故事？你再補(bǔ)充兩個(gè)）。

丁悅：我也讀了《守株待兔》，還在“因釋其耒而守株”一句中學(xué)到了“釋”字表示_______的意思，“耒”是古人用來耕地的一種農(nóng)具。

我：“寓言是一個(gè)魔袋，袋子雖很小，卻能從里面取出很多東西?！背藢W(xué)知識(shí)，還可以明道理，《守株待兔》的故事就告訴我們：____________________。

丁悅：沒錯(cuò)，我讀《葉公好龍》，看到葉公見到真龍后被嚇得臉色蒼白、渾身發(fā)抖時(shí)，就明白了_____________（A．做人應(yīng)該表里如一

B．不能隨處宣揚(yáng)自己的喜好）（填序號(hào)）。

李明：你先別說了，我來，我來。除了中國古代寓言，《伊索寓言》里那些小動(dòng)物也很有意思啊，比如吃不到葡萄說葡萄酸的狐貍，還有_____________。

我：李明同學(xué)，請(qǐng)你耐心聽丁悅講完，盡量不要打斷她的話。

李明：謝謝你的提醒，我以后不會(huì)這樣做了。2）.我會(huì)補(bǔ)充詞語，并根據(jù)要求完成練習(xí)。津津_____

_____杞_____

_____天相_____并_____自_____矛_____井_____之_____爭(zhēng)_____

_____艷（1）寫出一個(gè)與畫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞：_________。

（2）選詞填空：我們說話、做事要前后一致，不能_________。3）.細(xì)心拼讀音節(jié)，規(guī)范書寫詞語。

跟隨課本的腳步，我們欣賞了秋日美景，沿著鋪滿金色巴掌的shuǐní(

)道，只見一片片閃著yǔzhū(

)的jīnhuáng(

)落葉，píngzhǎn(

)地鋪在地上。它們páiliè(

)得并不guīzé(

)，卻增添了別樣的美。

跟隨課本的腳步，我們走進(jìn)了fēngjǐngyōuměi(

)，wùchǎnfēngfù(

)的西沙群島，只見chéngqúnjiéduì(

)的魚兒在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。4）.給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

____是你嗎____爸爸在電話中著急地說____小林____你為什么不說話____5）.填空。

（1）寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西：讀了《_________》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有僥幸心理。我還特別喜歡《_________》這個(gè)寓言故事。

（2）我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)。每個(gè)節(jié)日的民俗活動(dòng)都豐富多彩，比如古詩《_______》中，人們就有這樣的民俗活動(dòng)：________（至少填一項(xiàng)習(xí)俗）。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列沒有圍繞中心句“含羞草可有趣啦！”來寫的一項(xiàng)是（

）A．媽媽養(yǎng)了許多盆花，有含羞草、君子蘭、月季等。B．含羞草碰到東西，難為情地把葉子合攏起來，葉柄也低垂下來。C．過一會(huì)兒，含羞草又慢慢地張開葉子，神氣地豎起來。D．含羞草合攏葉子，真像一個(gè)羞羞答答的小姑娘。2）.下面各組詞語中，選出不是一類的詞語的一項(xiàng)（

）A．張牙舞爪

口干舌燥B．秋高氣爽

春光明媚C．四通八達(dá)

七手八腳D．樂呵呵

笑嘻嘻3）.“漫”在字典中的解釋有以下幾個(gè)，“漫步”中的“漫”的意思應(yīng)選擇（）。A．水過滿、溢出來。B．遍，全。C．沒有限制，隨意，沒有約束的。D．不要。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。

我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。

句中的省略號(hào)表示了________，寫出了小興安嶺（A．地廣樹多

B．地廣樹綠）的特點(diǎn)；“綠色的海洋”指的是________，寫出了小興安嶺（A．地廣樹多

B．地廣樹綠）的特點(diǎn)。5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，把意思相近的詞語連起來。

美麗

努力

滿意

舒展

調(diào)皮

奮力

漂亮

頑皮

滿足

伸展2）.把相關(guān)聯(lián)的詞語連線。

手表運(yùn)動(dòng)落葉書籍

健康時(shí)間知識(shí)秋天6、排序題（每題5分共2題）1）.按故事發(fā)展的順序，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

()有一天，他和幾個(gè)小朋友在公園里玩。

()古時(shí)候，有個(gè)孩子叫司馬光。

()別的小朋友都慌了，跑去找大人。

()掉進(jìn)水缸里的小朋友得救了。

()司馬光舉起一塊大石頭，幾下子就把缸砸破了。

()一個(gè)小朋友不小心掉進(jìn)大水缸里。2）.給句子排序

(

)向日葵的花盤向著東方微笑。

(

)傍晚，太陽落山了。

(

)向日葵又轉(zhuǎn)向西方，好像在和太陽說“再見”。

(

)清晨，紅紅的太陽升起來了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“媽媽收拾房間”和“看我怎么收拾你”中的“收拾”意思一樣。(

)

2．“仲夏夜，明月追趕晚霞，早早爬過山頭?！笔莻€(gè)擬人句。

(

)

3．“天空中有無數(shù)星星，數(shù)也數(shù)不清?！敝腥齻€(gè)“數(shù)”的讀音一樣。(

)

4．《大青樹下的小學(xué)》一文是按時(shí)間順序?qū)懙模鑼懥送瑢W(xué)們上學(xué)、上課、下課時(shí)的情景。(

)

5．“窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽孩子們讀課文。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先把詞補(bǔ)充完整,再回答問題。憶江南江南好,風(fēng)景舊曾諳。

，

。能不憶江南？1．把詞補(bǔ)充完整。

2．這首詞是____代詩人_________的作品，描繪了_____季（季節(jié)）_______（地方）的美好風(fēng)光。

3．“諳”的讀音是(

),意思是(

)。

A．yīn

B．ān

C．黑暗

D．熟悉

4．“能不憶江南？”這是個(gè)____句,作者要表達(dá)的意思是(

)（多選）

A．我回憶不起江南。

B．我不能不回憶江南。

C．我怎么能忘記江南？

D．我忘記了江南。

5．你從所補(bǔ)充的句子中想象到了什么樣的畫面？用自己的話說一說。

___________________________。

6．這首詞最后一句的意思是：____________________。

7．這首詞表達(dá)了作者對(duì)________________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

選擇一個(gè)同學(xué)或朋友，用幾句話或一段話寫一寫他。不能在文中出現(xiàn)他的名字，最好用具體事例來寫寫他的特別之處。至少200字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。秋天①秋天到了,瞧,那些挺拔翠綠的樹木,如今也脫下了(

)的衣裳,換上了（

）的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漫山遍野,一片(

)。②秋風(fēng)涼絲絲的,吹拂著花草樹木,好像一位溫情的母親,正輕聲哼著催眠曲,把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。③秋雨漸瀝瀝地下個(gè)不停,好像巧手的姑娘著一大片一大片的綢緞。④秋天,意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過后,風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺得格外舒暢。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘,低著頭;高粱像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子令人垂涎(xian)三尺……望著這豐收的景象,人們的臉上露出了歡快的笑容。⑤秋高氣爽,一群群大雁往南飛去。空中飄舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會(huì)奇怪地問：秋天來了,哪來的蝴蝶？不錯(cuò),秋天沒有蝴蝶,可那，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝,只有青松仍是那么蒼翠,那么挺拔！⑥秋天是美好的,我愛秋天！1．把下面的詞語填在第1自然段的括號(hào)里。

黃色

綠色

金黃

2．聯(lián)系上下文,展開想象,補(bǔ)寫第5自然段橫線上的內(nèi)容。

3．短文第4自然段中,作者把熟透了的稻谷比作(

)，把高粱比作(

)，把棉花比作(

)把蘋果比作(

)讓人回味無窮。

4．短文主要是從(

)、(

)、(

)、(

)這四個(gè)方面來描寫秋天

5．這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

______________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的“特別”一詞選擇合適的意思（填序號(hào)）。A．與眾不同，不普通B．格外C．特地（1）今天是奶奶生日，她特別高興。_____

（2）奶奶選擇了一件式樣很特別的衣服。_____

（3）晚餐時(shí)，奶奶特別叮囑大家如果喝了酒，就絕不能開車。_____2）.根據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填空。

吱呀