遼寧省朝陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

遼寧省朝陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.6.結(jié)合語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。（1）小演員們穿著鮮艷的，排著整齊的隊(duì)伍，入場(chǎng)。（2）停電了，媽媽用火柴點(diǎn)了一支，屋里頓時(shí)亮了起來(lái)，上映出媽媽的影子。（3）驕傲的昂著頭，抖動(dòng)著漂亮的，朝湖邊大搖大擺地走去。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會(huì)辨字組詞。

站(

)

仍(

)

旋(

)

戰(zhàn)(

)

扔(

)

放(

)2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）我們的祖國(guó)處處有迷人的景色，比如__________的西沙群島，__________的小興安嶺，還有__________的海濱小城，我們的祖國(guó)真是無(wú)處不美。

（2）____________________，霜葉紅于二月花。

（3）本學(xué)期我在課外讀到的童話故事有____________________。

（4）金黃色是給田野的，看，______________________________。

（5）__________，暖于布帛；__________，深于矛戟。3）.可可查找相關(guān)資料，借助表格梳理了解到的傳統(tǒng)節(jié)日的信息。節(jié)日過(guò)節(jié)時(shí)間節(jié)日習(xí)俗春節(jié)正月初一____端午節(jié)____吃粽子，賽龍舟，掛艾蒿。中秋節(jié)________4）.我會(huì)讀一讀，寫一寫。

春天真美啊！花兒fēnfānɡm(xù)írén(

)，蝴蝶翩翩起舞。山道旁，xīshuǐ(

)靜靜地liútǎnɡ(

)，chuíliǔ(

)邊，yuānyānɡ(

)在chítánɡ(

)里歡快地xìshuǎ(

)。ǒuěr(

)，還會(huì)有一兩只huópō(

)的小燕子輕快地飛過(guò)。一切都是那么充滿生機(jī)，讓我們用心去xīnshǎnɡ(

)大自然的美景吧！5）.將下列具有新鮮感的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

銀光______

來(lái)______往______

一本______

成______隊(duì)

秋______氣______

大______一______

（1）魚兒_____地游來(lái)游去。

（2）看著弟弟_____的小老頭兒樣，我忍不住笑了。

（3）陽(yáng)光灑在湖面上，湖水姑娘就像穿上了_____的公主裙一樣漂亮。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項(xiàng)中，與其他三項(xiàng)表達(dá)效果不同的一項(xiàng)是（）。A．他用力一推，門吱呀一聲開了。B．小鳥嘰的一聲飛走了。C．爸爸咕嚕咕嚕喝了一大碗水。D．甜甜匆匆忙忙跑進(jìn)教室。2）.根據(jù)情境，你認(rèn)為以下交際最得體的一項(xiàng)是（

）

我們想去坐水上巴士，可是不知道碼頭在哪，于是向一個(gè)叔叔請(qǐng)教。A．喂！你知道坐水上巴士的碼頭怎么走嗎？B．叔叔，你在這里工作，一定知道坐水上巴士的碼頭怎么走吧？C．叔叔，您好，請(qǐng)問(wèn)坐水上巴士的碼頭怎么走？3）.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A．大膽想象創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)中不存在的事物和景象，讀這樣的文章感覺(jué)真有意思。B．觀察時(shí)主動(dòng)思考、提出問(wèn)題是個(gè)好習(xí)慣。C．理解難懂的句子，可以查資料，也可以向別人請(qǐng)教。D．復(fù)述故事很簡(jiǎn)單，只要把文章內(nèi)容背誦下來(lái)就行了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）

________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

放

頭發(fā)

戴

紙鳶

裁

帽子

剪

新衣2）.連一連。

人魚公主

《白雪公主》

白天鵝

《海的女兒》

七個(gè)小矮人

《丑小鴨》6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好,走下樓去.

(

)我關(guān)上了樓道的燈,摸黑下了樓.

(

)寫完作業(yè)，燈光通明的教室里就剩下我一個(gè)人了.

(

)一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是,我轉(zhuǎn)身上了樓.

(

)我快速收拾好書包,熄滅燈,走出教室.

(

)來(lái)到操場(chǎng),我忽然想起樓道里的燈沒(méi)關(guān)。2）.亂句重組。

()星期天，爸爸給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

()在學(xué)校里碰見同學(xué)帶的好書，我一定會(huì)借來(lái)認(rèn)真閱讀。

()一有時(shí)間，我就捧著書專心地讀起來(lái)。

()我很喜歡看書。

()我高興極了，連忙打開書看了起來(lái)。

()幾個(gè)同學(xué)找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）。

1．《大青樹下的小學(xué)》這篇課文選自印度作家泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)集《新月集》。(

)

2．《贈(zèng)劉景文》是宋代詩(shī)人蘇軾送給好友劉景文的一首勉勵(lì)詩(shī)。(

)

3．借助圖畫、聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)等方法都可以幫助我們理解難懂的詞語(yǔ)。(

)

4．《那一定會(huì)很好》這篇童話的作者是丹麥作家安徒生。(

)

5．《飲湖上初晴后雨》描繪了洞庭湖在不同天氣下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿。(

)

6．《手術(shù)臺(tái)就是陣地》這篇課文講述的是加拿大共產(chǎn)黨員白求恩大夫的故事。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳課倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．這首詩(shī)寫了什么時(shí)間，誰(shuí)在那個(gè)地方的什么事？請(qǐng)用一句話來(lái)回答。

____________________________________________

2．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人身在他鄉(xiāng)，遇到佳節(jié)，________的思想感情，因此朗讀時(shí)語(yǔ)速要（慢

快）________，聲音應(yīng)稍（低緩

高昂）________。假如你的親人在外地工作，春節(jié)即將來(lái)到，你把自己最想對(duì)親人說(shuō)的話濃縮為一句________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從下面提供的故事開頭中，任選一個(gè)續(xù)編故事。

1．森林里，動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了。小動(dòng)物們圍坐在一起，獅子校長(zhǎng)走上了講臺(tái)……

2．陽(yáng)光明媚的早晨，大象灰灰、小狗汪汪、小兔白白來(lái)到了公園的草地上……

要求：①題目自擬，將所選的開頭部分抄寫在作文格內(nèi)；②想象合理，故事完整，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等相關(guān)信息；④字?jǐn)?shù)不少于250字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。華佗學(xué)醫(yī)①有一年，疾病流行，華佗看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來(lái)到了西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。②華佗拜師后，師父說(shuō)：“這里有許多病人，你就專門伺候他們吧!華佗一面耐心地伺候病人，一面留心（觀察觀看）每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。因此，他在三年的時(shí)間里懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。③三年過(guò)去了，師父說(shuō)：“你已經(jīng)磨煉了三年，學(xué)了不少東西。但還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?！睅煾笌A佗來(lái)到了內(nèi)室，只見室內(nèi)到處是書籍、卦圖。華佗高興極了，從此不分晝夜、如饑似渴的（瀏覽

攻讀）醫(yī)書。④暑去寒來(lái)，又是三年。一天，華佗正在讀書，突然有人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了。你快去看看?！雹萑A佗連忙跑去，只見師父兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸了摸師父的額頭，又按了按師父的脈搏，然后笑著說(shuō)，師父無(wú)大病，自會(huì)好的。”人們都覺(jué)得華佗不懂醫(yī)道，就在這時(shí)，師父突然坐起來(lái)，大笑著說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，想試試你們的本領(lǐng)。”眾人聽了，不得不贊嘆華佗的醫(yī)術(shù)。⑥有志者，事竟成，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，于是辭別了師父，下山給人們治病去了。(1)將文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“\”畫掉。

(2)文中“如饑似渴”的意思_____________這一詞語(yǔ)體現(xiàn)了_______________

(3)文中畫線的語(yǔ)句理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．華佗伺候病人只是為了掌握病源、病理和用藥方法。B．華佗從基礎(chǔ)做起，不怕苦，不怕累，為掌握病源、病理、用藥方法打下了基礎(chǔ)。C．這句話體現(xiàn)了華佗學(xué)醫(yī)很用心。

(4)根據(jù)短文簡(jiǎn)要復(fù)述內(nèi)容，每空不超過(guò)10個(gè)字(5)你覺(jué)得華佗學(xué)醫(yī)成功的原因是什么?請(qǐng)寫下來(lái)。

___________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，在括號(hào)里選擇原文中使用的詞語(yǔ)，畫“√”。

（1）田中有株。兔走（觸株

觸珠），（頸折

折頸）而死。

（2）像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水（嬉戲

戲耍）。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我濺（笑哈哈

樂(lè)哈哈）。

（3）一身烏黑的羽毛，一對(duì)（輕巧

輕快）有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的（活潑

伶俐）的小燕子。2）.我會(huì)選詞填空。愿望

失望

希望

（1）我多么(

)能去看看長(zhǎng)城！媽媽是不會(huì)讓我(

)的。

陸續(xù)

連續(xù)