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文檔簡介
那個星期天(第一課時)年級:六年級學(xué)科:語文(統(tǒng)編版)新課導(dǎo)入,走近作者16盼那個星期天9語文六年級下冊新課導(dǎo)入,走近作者9那個星期天統(tǒng)編版六年級·下冊從題目我們會想到什么?那個星期天肯定是作者盼了很久的一個日子。那個星期天應(yīng)該發(fā)生了讓作者難忘的事情。
我對史鐵生滿懷敬仰之情,因為他不但是一個杰出的作家,更是一個偉大的人?!孕抡n導(dǎo)入,走近作者史鐵生(1951-2010)中國作家
1951年,史鐵生出生于北京1972年21歲的他雙腿癱瘓1981年30歲患腎病并發(fā)展到尿毒癥,每周三次透析2010年59歲因突發(fā)腦溢血逝世他的作品有隨筆集《病隙碎筆》,散文集《記憶與印象》,長篇小說《務(wù)虛筆記》、《我的丁一之旅》等。新課導(dǎo)入,走近作者
史鐵生絕對是新時期,中國最優(yōu)秀的作家之一,他不是通過作品傳達思想,而是引導(dǎo)讀者自己探索生命的意義?!跤制叫抡n導(dǎo)入,走近作者
今天我們學(xué)習(xí)的文章就是選自他的長篇小說《務(wù)虛筆記》第四章《童年之門》中的一部分。新課導(dǎo)入,走近作者
這是一篇小說,文中的我是虛構(gòu)的,但又有作者的影子。字詞句反饋句子一:起床,刷牙,吃飯,那是個春天的早晨,陽光明媚。
明媚:明亮美好愉悅、期待字詞句反饋句子三:
我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭,我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。
耽擱在文中的意思是拖延。耽:本意是指耳朵大而且下垂;也指沉溺、迷戀;還有停留、拖延、延誤的含義。字詞句反饋句子二:
男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。
我結(jié)合課文的理解,覺得消逝應(yīng)該就是消失,不再存在。這里是說光線消失了。
我覺得荒涼的近義詞是荒蕪,那它的意思就是人煙稀少而沒有生氣。字詞句反饋陽光明媚光線正無可挽回地消逝,一派荒涼到底發(fā)生了什么?小男孩盼望出去玩的愿望落空了。字詞句反饋拆分組詞的方法——沉郁惆悵找近義詞的方法——急遽查字典的方法——縹緲結(jié)合課文內(nèi)容來理解——驚惶字詞句反饋
老師,我用拆分組詞的方法學(xué)習(xí)沉郁和惆悵。沉是低沉,郁是郁悶,沉郁就是低沉郁悶的意思,惆悵是因失意或失望而傷感、懊惱。
老師,我用找近義詞的方法學(xué)習(xí)急遽。急遽就是急速,急迫的意思。字詞句反饋
我用查字典的方法知道縹緲有兩個意思。一個意思是形容隱隱約約,若有若無;另一個意思是形容格外難得,遙不可及的東西。課文中應(yīng)該是媽媽帶我出去玩的愿望落空了,是格外難得,遙不可及的意思。
老師,我結(jié)合課文內(nèi)容來理解——驚惶。課文中寫媽媽看到我哭,驚惶地拉我入懷。我猜到驚惶是驚慌、害怕的意思。字詞句反饋拆分組詞的方法——沉郁惆悵找近義詞的方法——急遽查字典的方法——縹緲結(jié)合課文內(nèi)容來理解——驚惶字詞句反饋整體感知問題一:課文主要寫了一件什么事?請你用一句話來概括。一個小男孩在一個星期天盼望母親帶他出去玩,結(jié)果沒有去成的經(jīng)歷。
誰
做什么
結(jié)果怎樣整體感知問題二:課文是按照什么順序來寫的?時間早晨上午下午黃昏整體感知句子一:起床,刷牙,吃飯,那是個春天的早晨,陽光明媚。句子二:我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭,我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。句子三:男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁,依偎在母親懷里閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。整體感知小組合作,請根據(jù)課文內(nèi)容完成魚骨圖。
早晨上午下午黃昏“我”的心情母親的活動整
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