8 總復(fù)習(xí)（4）（教案）人教版 數(shù)學(xué)五年級上冊

8總復(fù)習(xí)（4）（教案）人教版數(shù)學(xué)五年級上冊今天我要為大家?guī)淼氖侨私贪鏀?shù)學(xué)五年級上冊的第八次總復(fù)習(xí)，主要內(nèi)容是分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算。一、教學(xué)內(nèi)容我們今天將復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算，包括同分母分?jǐn)?shù)加減法、異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法和運(yùn)算定律的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，能夠靈活運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計算，提高計算的準(zhǔn)確性和速度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)同分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法、異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法以及運(yùn)算定律的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備黑板、粉筆、多媒體課件、練習(xí)題。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：假設(shè)小明有2/3的蘋果，小紅有1/4的蘋果，他們一起吃掉了這些蘋果的1/4，請問小明和小紅還剩下多少蘋果？2.例題講解：同分母分?jǐn)?shù)加減法，例如：計算3/4+1/4。分母相同，直接相加分子，得到4/4，即1。3.隨堂練習(xí)：請同學(xué)們計算2/3+1/3。答案是2/3+1/3=1。4.例題講解：異分母分?jǐn)?shù)加減法，例如：計算2/3+1/4。找到兩個分?jǐn)?shù)的最小公倍數(shù)，這里是12。將兩個分?jǐn)?shù)通分，得到8/12和3/12，然后相加，得到11/12。5.隨堂練習(xí)：請同學(xué)們計算2/5+3/5。答案是2/5+3/5=1。6.運(yùn)算定律的應(yīng)用：結(jié)合律和交換律。例如：計算2/3+1/4+3/5，可以先計算2/3+1/4得到11/12，然后再加上3/5，可以將3/5轉(zhuǎn)換為36/60，然后相加得到47/60。六、板書設(shè)計1.同分母分?jǐn)?shù)加減法：分母不變，分子相加減。2.異分母分?jǐn)?shù)加減法：先通分，再相加減。3.運(yùn)算定律：結(jié)合律、交換律。七、作業(yè)設(shè)計（1）2/3+1/4（2）3/41/2答案：（1）2/3+1/4=11/12（2）3/41/2=1/4八、課后反思及拓展延伸通過今天的復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，但在應(yīng)用運(yùn)算定律時還有些困難。在課后，同學(xué)們可以多做相關(guān)練習(xí)題，加強(qiáng)運(yùn)算定律的應(yīng)用能力。同時，也可以嘗試解決一些實際問題，將所學(xué)知識運(yùn)用到生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在今天的復(fù)習(xí)課中，我發(fā)現(xiàn)有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)是同學(xué)們需要特別關(guān)注的。一、同分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法同分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法是：分母不變，分子相加減。這是一個非?；A(chǔ)的概念，但也是同學(xué)們?nèi)菀壮鲥e的地方。例如，2/3+1/3，同學(xué)們可能會忘記分母不變，只看到分子相加，錯誤地得到答案為3/3。所以，我在課堂上強(qiáng)調(diào)了多次，希望大家能夠深刻理解和記住這個運(yùn)算方法。二、異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法是：先通分，再相加減。這也是一個比較容易出錯的點(diǎn)。同學(xué)們往往在通分時出錯，或者忘記通分。例如，2/3+1/4，我會提醒同學(xué)們先找到兩個分?jǐn)?shù)的最小公倍數(shù)，然后將兩個分?jǐn)?shù)通分，再相加。在課堂上，我給出了詳細(xì)的步驟和例子，希望大家能夠通過反復(fù)練習(xí)，掌握通分的方法和技巧。三、運(yùn)算定律的應(yīng)用運(yùn)算定律的應(yīng)用是分?jǐn)?shù)加減法的另一個重要部分。在課堂上，我講解了結(jié)合律和交換律的概念，并通過具體的例子進(jìn)行了演示。同學(xué)們需要理解的是，運(yùn)用運(yùn)算定律可以使我們的計算更加簡便和高效。例如，計算2/3+1/4+3/5，我們可以先計算2/3+1/4得到11/12，然后再加上3/5，可以將3/5轉(zhuǎn)換為36/60，然后相加得到47/60。這樣的計算過程更加清晰和簡潔。四、實踐情景引入和隨堂練習(xí)在課堂上，我通過實踐情景引入和隨堂練習(xí)，幫助同學(xué)們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。例如，我提出了小明和小紅吃蘋果的問題，讓同學(xué)們運(yùn)用分?jǐn)?shù)加減法來解決問題。然后，我給出了隨堂練習(xí)題，讓同學(xué)們獨(dú)立計算并找出答案。這樣的教學(xué)方式能夠幫助同學(xué)們將理論知識與實際問題相結(jié)合，提高解決問題的能力。五、板書設(shè)計我在課堂上通過板書設(shè)計，將同分母分?jǐn)?shù)加減法和異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法以及運(yùn)算定律進(jìn)行了清晰的展示。板書的目的是幫助同學(xué)們更好地理解和記憶所學(xué)的知識。我希望同學(xué)們能夠在課后復(fù)習(xí)板書內(nèi)容，加深對分?jǐn)?shù)加減法的理解和記憶。六、作業(yè)設(shè)計我布置了兩個計算題作為作業(yè)，目的是讓同學(xué)們鞏固所學(xué)知識，并提高計算能力。同學(xué)們在完成作業(yè)時，需要注意運(yùn)算方法和運(yùn)算定律的應(yīng)用。在課后，我建議同學(xué)們多做一些相關(guān)練習(xí)題，加強(qiáng)運(yùn)算定律的應(yīng)用能力。同時，也可以嘗試解決一些實際問題，將所學(xué)知識運(yùn)用到生活中?？偟膩碚f，今天的復(fù)習(xí)課重點(diǎn)是分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算，包括同分母分?jǐn)?shù)加減法、異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法和運(yùn)算定律的應(yīng)用。在課堂上，我通過詳細(xì)的講解和示例，希望能夠幫助同學(xué)們理解和掌握這些知識。在課后，我鼓勵同學(xué)們多做練習(xí)，將所學(xué)知識運(yùn)用到實際問題中。通過不斷的練習(xí)和應(yīng)用，相信同學(xué)們能夠更好地掌握分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法，提高計算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在教授本節(jié)課程時，我采取了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以幫助同學(xué)們更好地理解和掌握分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法時，我使用了清晰的語音和抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，以吸引同學(xué)們的注意力，并增強(qiáng)對知識點(diǎn)的記憶。我還特別注意使用了簡單的語言和生動的例子，使得抽象的數(shù)學(xué)概念變得更加直觀和易懂。我合理分配了時間。在講解同分母分?jǐn)?shù)加減法和異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法時，我分別安排了足夠的時間，確保同學(xué)們能夠充分理解和掌握。在講解運(yùn)算定律的應(yīng)用時，我也通過具體的例子和練習(xí)題，讓同學(xué)們有足夠的時間進(jìn)行思考和練習(xí)。我積極鼓勵同學(xué)們進(jìn)行課堂提問。在講解過程中，我鼓勵同學(xué)們主動提出問題，并與其他同學(xué)進(jìn)行討論。這樣的提問和討論能夠激發(fā)同學(xué)們的思考，促進(jìn)知識的交流和理解。在情景導(dǎo)入方面，我通過提出小明和小紅吃蘋果的問題，引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用分?jǐn)?shù)加減法來解決問題。這樣的實踐情景引入能夠激發(fā)同學(xué)們的興趣，并使數(shù)學(xué)與生活實際相結(jié)合，增強(qiáng)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的親切感。在教案反思方面，我意識到在講解異分母分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法時，可以更多地提供一些實際問題，讓同學(xué)們在解決實際問題的過程中，自然而然地運(yùn)用和理解分?jǐn)?shù)加減法的運(yùn)算方法。我還可以增加一些拓展延伸的內(nèi)容，例如分?jǐn)?shù)加減法在實際生活中的應(yīng)用，以進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和動力?？偟膩碚f，我在本節(jié)課程中運(yùn)用了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以幫助同學(xué)們更好地理解和掌握分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算。通過清晰的語音語調(diào)、合理的時間分配、積極的課堂提問、情景導(dǎo)入以及教案反思，我希望能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果和興趣。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和嘗試更多的教學(xué)方法，以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的數(shù)學(xué)能力。課后提升為了幫助同學(xué)們鞏固本節(jié)課所學(xué)的分?jǐn)?shù)加減法知識，我為他們準(zhǔn)備了一系列豐富的課后練習(xí)題，包括不同難度的題目，以滿足不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。一、基礎(chǔ)題目（1）2/3+1/3（2）5/7+3/7答案：（1）2/3+1/3=1（2）5/7+3/7=8/7（1）8/93/9（2）4/62/6答案：（1）8/93/9=5/9（2）4/62/6=2/6二、提高題目（1）2/3+1/4（2）5/6+3/8答案：（1）2/3+1/4=11/12（2）5/6+3/8=29/24（1）3/41/5（2）7/82/9答案：（1）3/41/5=12/204/20=8/20=2/5（2）7/82/9=63/7216/72=47/72三、拓展題目（1）2/3+1/4+3/5（2）5/6+3/82/9答案：（1）2/3+1/4+3/5=40/60+15/60+36/60=91/60（2）5/6+3/82/9=75/72+27/7216/72=/72（1）2/3+3/4+1/2（2）5/62/3+1/6答案：（1）2/3+3/4