中班音樂活動(dòng)小紅帽教案

編號(hào)：__________中班音樂活動(dòng)小紅帽教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班音樂活動(dòng)小紅帽教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《小紅帽》1.2舞蹈動(dòng)作教學(xué)1.3音樂游戲二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)會(huì)歌曲《小紅帽》2.2能夠跟上節(jié)奏跳舞2.3培養(yǎng)音樂欣賞能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲《小紅帽》的歌詞和旋律3.2難點(diǎn)：舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)和音樂節(jié)奏的掌握四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：音響設(shè)備、小紅帽頭飾、彩帶4.2學(xué)具：音樂教材、舞蹈動(dòng)作圖示五、教學(xué)過程5.1熱身活動(dòng)：唱一首歡快的歌曲5.2引入主題：講述《小紅帽》的故事5.3學(xué)習(xí)歌曲《小紅帽》5.4分組練習(xí)舞蹈動(dòng)作5.5全體學(xué)生表演歌曲和舞蹈5.6音樂游戲：小紅帽捉迷藏六、板書設(shè)計(jì)6.1歌曲《小紅帽》歌詞6.2舞蹈動(dòng)作步驟圖七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1回家后向家長展示所學(xué)歌曲和舞蹈7.2家長簽字確認(rèn)八、課后反思8.1學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)估8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.3學(xué)生反饋意見收集九、拓展及延伸9.1學(xué)習(xí)其他動(dòng)物主題的歌曲和舞蹈9.2組織動(dòng)物主題的音樂會(huì)9.3邀請(qǐng)家長參與音樂會(huì)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《小紅帽》：學(xué)習(xí)歌曲《小紅帽》的歌詞和旋律，理解歌曲故事背景。1.2舞蹈動(dòng)作教學(xué)：教授小紅帽舞蹈動(dòng)作，包括步伐、手勢等。1.3音樂游戲：設(shè)計(jì)小紅帽主題的音樂游戲，提高學(xué)生的音樂欣賞能力和協(xié)調(diào)性。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)會(huì)歌曲《小紅帽》：能夠正確演唱歌曲，理解歌詞意義。2.2能夠跟上節(jié)奏跳舞：掌握舞蹈動(dòng)作，能夠跟上音樂節(jié)奏跳舞。2.3培養(yǎng)音樂欣賞能力：通過音樂游戲和舞蹈，提高學(xué)生對(duì)音樂的感知和欣賞能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲《小紅帽》的歌詞和旋律，能夠跟上節(jié)奏跳舞。3.2難點(diǎn)：舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)和音樂節(jié)奏的掌握，特別是在變換節(jié)奏和動(dòng)作時(shí)的配合。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：音響設(shè)備、小紅帽頭飾、彩帶。4.2學(xué)具：音樂教材、舞蹈動(dòng)作圖示、小紅帽頭飾、彩帶。五、教學(xué)過程5.1熱身活動(dòng)：唱一首歡快的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂狀態(tài)。5.2引入主題：講述《小紅帽》的故事，引發(fā)學(xué)生興趣。5.3學(xué)習(xí)歌曲《小紅帽》：先教歌詞，再教旋律，讓學(xué)生跟著老師學(xué)唱。5.4分組練習(xí)舞蹈動(dòng)作：每組學(xué)生跟隨示范動(dòng)作，練習(xí)舞蹈步伐和手勢。5.5全體學(xué)生表演歌曲和舞蹈：鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己，鞏固所學(xué)內(nèi)容。5.6音樂游戲：小紅帽捉迷藏，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)音樂和舞蹈的樂趣。六、板書設(shè)計(jì)6.1歌曲《小紅帽》歌詞：將歌詞板書在黑板上，方便學(xué)生跟隨老師學(xué)唱。6.2舞蹈動(dòng)作步驟圖：將舞蹈動(dòng)作步驟圖板書在黑板上，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1回家后向家長展示所學(xué)歌曲和舞蹈：讓學(xué)生家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。7.2家長簽字確認(rèn)：讓家長確認(rèn)學(xué)生完成作業(yè)的情況。八、課后反思8.1學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)估：通過學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，評(píng)估教學(xué)效果。8.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。8.3學(xué)生反饋意見收集：聽取學(xué)生的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)。九、拓展及延伸9.1學(xué)習(xí)其他動(dòng)物主題的歌曲和舞蹈：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其他動(dòng)物主題的音樂作品。9.2組織動(dòng)物主題的音樂會(huì)：讓學(xué)生在音樂會(huì)上展示所學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)自信心。9.3邀請(qǐng)家長參與音樂會(huì)：讓家長見證學(xué)生的成長，增進(jìn)家校聯(lián)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《小紅帽》：在教授歌曲時(shí)，需要注意歌詞的意義和旋律的準(zhǔn)確性，幫助學(xué)生理解歌曲背后的故事。1.2舞蹈動(dòng)作教學(xué)：在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，需要注意步伐、手勢等動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。1.3音樂游戲：在設(shè)計(jì)音樂游戲時(shí)，需要注意游戲與歌曲的緊密結(jié)合，以及學(xué)生在游戲中的參與度和樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)會(huì)歌曲《小紅帽》：需要確保學(xué)生能夠正確演唱歌曲，并理解歌詞的意義。2.2能夠跟上節(jié)奏跳舞：需要學(xué)生掌握舞蹈動(dòng)作，并能夠跟上音樂的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈。2.3培養(yǎng)音樂欣賞能力：通過音樂游戲和舞蹈，需要提高學(xué)生對(duì)音樂的感知和欣賞能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1重點(diǎn)：學(xué)會(huì)歌曲《小紅帽》的歌詞和旋律，能夠跟上節(jié)奏跳舞。3.2難點(diǎn)：舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)和音樂節(jié)奏的掌握，特別是在變換節(jié)奏和動(dòng)作時(shí)的配合。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具：音響設(shè)備、小紅帽頭飾、彩帶：需要確保音響設(shè)備能夠正常使用，小紅帽頭飾和彩帶用于裝飾和增加學(xué)習(xí)樂趣。五、教學(xué)過程5.1熱身活動(dòng)：唱一首歡快的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂狀態(tài)：選擇一首學(xué)生喜歡的歡快歌曲，讓學(xué)生跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行熱身活動(dòng)，幫助他們進(jìn)入音樂學(xué)習(xí)的狀態(tài)。5.2引入主題：講述《小紅帽》的故事，引發(fā)學(xué)生興趣：通過生動(dòng)有趣的方式講述《小紅帽》的故事，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，為后續(xù)學(xué)習(xí)歌曲和舞蹈打下基礎(chǔ)。5.3學(xué)習(xí)歌曲《小紅帽》：先教歌詞，再教旋律，讓學(xué)生跟著老師學(xué)唱：先一句一句地教唱歌詞，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地發(fā)音和理解歌詞意義；然后逐步教唱旋律，讓學(xué)生跟隨老師學(xué)唱，注意音準(zhǔn)和節(jié)奏的準(zhǔn)確性。5.4分組練習(xí)舞蹈動(dòng)作：每組學(xué)生跟隨示范動(dòng)作，練習(xí)舞蹈步伐和手勢：將學(xué)生分成小組，每組學(xué)生跟隨示范動(dòng)作，練習(xí)舞蹈步伐和手勢，注意動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。5.5全體學(xué)生表演歌曲和舞蹈：鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己，鞏固所學(xué)內(nèi)容：鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己，讓他們?cè)谌w同學(xué)面前演唱歌曲并展示舞蹈動(dòng)作，鞏固所學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)自信心。5.6音樂游戲：小紅帽捉迷藏，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)音樂和舞蹈的樂趣：設(shè)計(jì)小紅帽捉迷藏的音樂游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)音樂和舞蹈的樂趣，增加學(xué)習(xí)的趣味性。六、板書設(shè)計(jì)6.1歌曲《小紅帽》歌詞：將歌詞板書在黑板上，方便學(xué)生跟隨老師學(xué)唱：在黑板上將歌曲《小紅帽》的歌詞板書出來，字體要清晰，方便學(xué)生跟隨老師學(xué)唱，同時(shí)也可以讓學(xué)生自主閱讀和復(fù)習(xí)歌詞。6.2舞蹈動(dòng)作步驟圖：將舞蹈動(dòng)作步驟圖板書在黑板上，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)：在黑板上將舞蹈動(dòng)作步驟圖板書出來，步驟要清晰，動(dòng)作要規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行舞蹈動(dòng)作的練習(xí)，同時(shí)也可以讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)和鞏固動(dòng)作。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1回家后向家長展示所學(xué)歌曲和舞蹈：讓學(xué)生家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)：學(xué)生在回家后，可以向家長展示在學(xué)校所學(xué)的歌曲和舞蹈，讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果，也可以讓家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，增進(jìn)家校聯(lián)系。7.2家長簽字確認(rèn)：讓家長確認(rèn)學(xué)生完成作業(yè)的情況：學(xué)生完成作業(yè)后，可以讓家長簽字確認(rèn)，確保家長了解學(xué)生完成作業(yè)的情況，同時(shí)也可以讓家長對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度和努力給予肯定和鼓勵(lì)。八、課后反思8.2教學(xué)方法改進(jìn)：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，可以對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以更好地適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和提高教學(xué)效果。8.3學(xué)生反饋意見收集：聽取學(xué)生的意見和建議，不斷優(yōu)化教學(xué)：可以主動(dòng)聽取學(xué)生的意見和建議，了解他們對(duì)教學(xué)的看法和需求，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門語言語調(diào)：在教授歌曲和舞蹈時(shí)，使用生動(dòng)活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)變化，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。在講述《小紅帽》的故事時(shí)，可以通過模仿角色的語調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在教授歌曲和舞蹈時(shí)，可以適當(dāng)延長練習(xí)時(shí)間，確保學(xué)生能夠充分掌握。課堂提問：在教學(xué)過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，可以詢問學(xué)生動(dòng)作的名稱或意義，提高他們的觀察力和記憶力。情景導(dǎo)入：通過講述《小紅帽》的故事，能夠引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，使他們更容易投入到歌曲和舞蹈的學(xué)習(xí)中?？梢允褂脠D片或道具來增強(qiáng)情景的生動(dòng)性。教案反思：在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的生動(dòng)活潑，希望能夠激發(fā)學(xué)生的興趣。時(shí)間分配上，我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是在舞蹈動(dòng)作的練習(xí)上。課堂提問環(huán)節(jié)，我適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，幫助他們更好地理解和記憶。情景導(dǎo)入部分，我通過講述《小紅帽》的故事，引發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。在反思中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)舞蹈動(dòng)作的掌握程度不夠，下次可以增加一些簡單的動(dòng)作來幫助他們更好地學(xué)習(xí)。另外，有些學(xué)生對(duì)歌曲的音準(zhǔn)掌握有待提高，可以考慮在課后給他們提供一些額外的練習(xí)資源?？傮w來說，本節(jié)課的教學(xué)達(dá)到了預(yù)期的效果，但仍有改進(jìn)的空間。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.1歌曲《小紅帽》樂譜1.2舞蹈動(dòng)作教學(xué)視頻1.3音樂游戲設(shè)計(jì)方案1.4小紅帽頭飾和彩帶購買憑證1.5音響設(shè)備租賃合同1.6教學(xué)過程記錄表1.7學(xué)生作業(yè)提交證明二、違約行為及認(rèn)定：2.1未按照合同規(guī)定時(shí)間提供教學(xué)材料：認(rèn)定為國家一級(jí)教學(xué)材料遲延交付。2.3未按照合同規(guī)定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)：認(rèn)定為國家一級(jí)教學(xué)活動(dòng)未按約定進(jìn)行。三、法律名詞及解釋：3.1國家一級(jí)教學(xué)材料：指符合國家教育部門規(guī)定的，用于教學(xué)活動(dòng)的材料。3.2國家一級(jí)教學(xué)任務(wù)：指符合國家教育部門規(guī)定的，教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)完成的任務(wù)。3.3國家一級(jí)教學(xué)活動(dòng)：指符合國家教育部門規(guī)定的，教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)進(jìn)行的活動(dòng)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：4.1遇到學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳的問題：