甘肅蘭州文理學院招聘事業(yè)編制工作人員考試試卷及答案

2/2收集整理，僅供參考甘肅蘭州文理學院招聘事業(yè)編制工作人員考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.500B.2000C.1000D.1500【答案】：C2.高校學生權利是一項（）。A.道德權利B.應有權利C.自然權利D.法律權利【答案】：D3.大學生基本組織形式是（）A.年級B.班級C.社團D.院系【答案】：B4.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】：D5.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào),要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.2%C.5%D.6%【答案】：C6.大學生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.強烈性C.波動性D.狹隘性【答案】：C7.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.分組教學C.學生固定D.內(nèi)容固定【答案】：B8.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)【答案】：A9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.科學文化修養(yǎng)【答案】：B10.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.國際學術交流B.師德建設C.學術水平D.教書育人【答案】：B11.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向對研究的負面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.操作性B.檢驗性C.客觀性D.公共性【答案】：C12.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.正常功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：A13.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.委托培養(yǎng)B.推廣教育C.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓D.技術咨詢【答案】：D14.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠科研B.單靠教學C.單靠社會實踐D.做到教學、科研與社會實踐三結合【答案】：D15.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個體功能和社會功能B.顯性功能和隱性功能C.謀生功能和享用功能D.正向功能和負向功能【答案】：B16.高等教育的領導權主要取決于（）A.市場因素B.文化因素C.經(jīng)濟因素D.政治因素【答案】：D17.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.逃避條件作用B.懲罰C.強化D.消退【答案】：D18.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了（）A.幫助恢復信心B.安慰C.賦予尊嚴D.有益的對談【答案】：A19.文化素質教育不是為了（）A.提高大學生的文化品位B.強化專業(yè)教育C.提高審美情趣D.提高人文素養(yǎng)【答案】：B20.基于個人知識構建的大學課程稱為（）。A.普遍知識課程B.高深學問課程C.多元教育課程D.科學課程【答案】：A21.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.發(fā)現(xiàn)學習理論B.替代學習理論C.觀察學習理論D.認知同化學習理論【答案】：D22.教師要關注（）的全面發(fā)展。A.每一位學生B.優(yōu)秀學生C.智障學生D.單親家庭學生【答案】：A23.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.認知理論B.行為學習理論C.人本主義理論D.精神分析理論【答案】：C24.某大學生熱情易變，活潑好動，有很高的靈活性，容易適應變化的生活條件。該生的氣質類型可以歸屬于（）。A.黏液質B.多血質C.抑郁質D.膽汁質【答案】：B25.小張同學因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段（）。A.社會契約定向B.維護權威定向C.懲罰與服從定向D.普遍道德原則定向【答案】：C26.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.自我強化B.間接強化C.直接強化D.獎懲【答案】：A27.遇有不良情緒時，比較恰當?shù)奶幚磙k法是（）。A.合理宣泄B.壓抑C.謾罵D.逃避【答案】：A28.高等教育內(nèi)部評價制度即（）。A.政府行政性評價制度B.高校自我評價制度C.自律型高等教育評價制度D.第三方評價制度【答案】：B29.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.消退抑制B.前攝抑制C.倒攝抑制D.超限抑制【答案】：B30.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.精神分析心理學B.行為主義心理學C.人本主義心理學D.認知心理學【答案】：C31.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.負向功能、顯性功能B.正向功能、顯性功能C.負向功能、隱性功能D.正向功能、隱性功能【答案】：B32.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經(jīng)進入（）階段。A.關注自我B.關注生存C.關注學生D.關注情境【答案】：C33.我國政府在國外設立“孔子學堂”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）。A.篩選保存文化B.選擇提升文化C.創(chuàng)造更新文化D.傳播交流文化【答案】：D34.當前，我國高等學校的內(nèi)部領導體制實行的一直是黨委領導下的（）。A.黨委領導下的校長分工負責制B.黨委領導下的以校長為首的校務委員會負責制C.校長負責制D.黨委領導下的校務委員會負責制【答案】：C35.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.教學模式B.社會生活C.政治制度D.環(huán)境【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.普遍原則的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.“好孩子”的道德取向D.社會契約的道德取向【答案】：AD37.社會知覺印象形成的效應有哪些？（）A.暈輪效應B.投射效應C.近因效應D.首因效應【答案】：ABCD38.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.辯論法B.練習法C.講授法D.自學法【答案】：ABC39.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生?！敬鸢浮浚篈BCD40.新時代公民道德建設的重點任務是（）。A.傳承中華傳統(tǒng)美德B.培育和踐行社會主義核心價值觀C.筑牢理想信念之基D.弘揚民族精神和時代精神【答案】：ABCD41.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括（）。A.優(yōu)質服務，熱情周到B.精益求精，技藝精湛C.鉆研業(yè)務，推陳出新D.文明安全，講究衛(wèi)生【答案】：CD42.態(tài)度與品德的習得一般經(jīng)歷以下三個階段：（）A.遵從B.認同C.內(nèi)化D.轉變【答案】：ABC43.下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.佛家認為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)B.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求C.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”D.在我國古代，農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等【答案】：AD44.哈佛大學心理學斯登伯格(Sternberg)認為，優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.知識的差別B.洞察力的差別C.效率的差別D.態(tài)度的差別【答案】：ABC45.高校隱性課程的建設應著重抓好哪幾個方面的工作?（）。A.大量開設選修課B.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神C.優(yōu)化校園物質環(huán)境D.增設職業(yè)性課程或專業(yè)E.加強顯性課程與隱性課程的結合,開發(fā)課堂教學中潛在的隱性課程【答案】：BCE46.思維的基本特征是（）A.概括性B.目的性C.間接性D.形象性【答案】：AC47.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)B.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為C.提高勞動的質量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生D.促進企業(yè)文化建設【答案】：ABCD48.斯滕伯格的"愛情三元論"提出，愛情包括的成分有（）A.激情B.承諾C.信任D.親密【答案】：ABD49.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.向學員亂收費B.違反國家有關財政法規(guī)C.忽視職業(yè)教育教學設施危險D.違法招收學員【答案】：ABCD50.誠實守信具有（）。A.積累性B.利他性C.增值性D.易損性【答案】：ACD51.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.加強實踐教學環(huán)節(jié)B.增設職業(yè)性課程或專業(yè)C.運用新信息技術，使課程實施方式多樣化D.開設大量選修課，或加大選修課程的比例E.開設自由研究課程，使課程形式多樣化【答案】：CDE52.心理發(fā)展的特點是（）A.平衡性B.方向性與不可逆性C.個體差異性D.連續(xù)性