




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
八、(1)教學(xué)進(jìn)程總體安排表(3年制高職)類別序號(hào)課程代碼課程名稱(核心課程前加*)總學(xué)分教學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)期周數(shù)及周課時(shí)數(shù)(帶★為考試,其余考查)總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)一二三四五六總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20總計(jì)20教學(xué)15教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18教學(xué)18實(shí)習(xí)1801公共課017000000001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3.0463016★2*15027000000002毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論4.06448162*18033333333302軍事理論2.036360安排在第一學(xué)期,3周(2—4周)。043333333301安全教育1.0201010由各系部組織實(shí)施。0570000000037000000004形勢(shì)與政策(一)形勢(shì)與政策(二)0.50.51688該門課程共16課時(shí)。其中,理論課時(shí)8課時(shí),以專題授課的形式由基礎(chǔ)學(xué)科部(社會(huì)科學(xué)部)組織實(shí)施;實(shí)踐課時(shí)8課時(shí),由各系部組織實(shí)施。0660000000096000000010大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)(一)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)(二)1.01.03015152*6(5-10)2*9(2-10)0760000000116000000012大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(一)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(二)0.51.03216162*8(11-18)2*8(11-18)0860000000016000000002大學(xué)英語(一)大學(xué)英語(二)3.54.51366868★4*164*18096000000005600000000660000000076000000008體育(一)體育(二)體育(三)體育(四)1.01.01.01.013421322*162*172*172*17106000000003健康教育(心理)2.03624122*18116000000004健康教育(生理)0.5181442*9公共課小計(jì)29.05682712971012240002專業(yè)課015050401001電子商務(wù)概論3.5603030★4*15025050401002Photoshop圖像處理5.0903060★6*15035050101003計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)15.09045456*15045050401004*互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)分析4.5722052★4*18055050401009網(wǎng)頁制作4.5722052★4*18065050401012電子商務(wù)平臺(tái)應(yīng)用4.5722052★4*18075050401005新媒體運(yùn)營4.06818504*17085050401006*網(wǎng)上商品拍照技術(shù)及圖片處理4.0681850★4*17095050401011*電子商務(wù)運(yùn)營4.0681850★4*17105050401008內(nèi)容營銷4.0681850★4*17115050401016網(wǎng)頁特效4.06818504*17125050401007*網(wǎng)店視覺營銷4.0681850★4*17135050401013電子商務(wù)案例分析2.0363602*18145050401014移動(dòng)電子商務(wù)4.57220524*18155050401020*網(wǎng)店綜合運(yùn)營實(shí)操4.5722052★4*18165050401015搜索引擎優(yōu)化4.57220524*18175050401017客戶服務(wù)4.5722052★4*18185050401018*電商短視頻制作4.5722052★4*18 專業(yè)課小計(jì)75.51260409851161224220003實(shí)踐課013333333303軍事技能2.01121123周(2—4周),含入學(xué)教育。02777777770X勞動(dòng)課1.01616由各系部組織實(shí)施,每個(gè)學(xué)期4學(xué)時(shí)。035050401030網(wǎng)頁設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)1.030301周044444444405畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)4.0808010周055555555505頂崗實(shí)習(xí)(一)9.043243218周066666666605頂崗實(shí)習(xí)(二)9.043243218周實(shí)踐課小計(jì)26.0110211023周1周10周18周18周04公共選修課01(由教學(xué)科研處負(fù)責(zé))公共選修課。依托超星平臺(tái),具體見每學(xué)期的安排。2.03618182、3學(xué)期開課,以選修課程的學(xué)時(shí)為準(zhǔn)。每門選修課開1個(gè)學(xué)期,每個(gè)學(xué)生選修1門課程。公共選修課小計(jì)2.036181805專業(yè)限選課015050401003UI設(shè)計(jì)(PS+Illustrator)4.57220524*18兩門二選一02電子商務(wù)物流管理035050401019電子商務(wù)法規(guī)2.0363602*18兩門二選一04國際貿(mào)易專業(yè)限選課小計(jì)6.51085652040200九、實(shí)施保障(一)師資隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)的師資隊(duì)伍由專任教師和兼職教師組成。專業(yè)核心課程應(yīng)由校內(nèi)專任專業(yè)教師和行業(yè)兼職教師共同完成教學(xué)。專任教師任職條件為:具有高校教師資格證;具有相關(guān)崗位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)歷;精通本專業(yè)的基本理論與知識(shí);具有較強(qiáng)的教學(xué)與科研能力。兼職教師任職條件為:具有1年以上相關(guān)崗位工作經(jīng)歷,有豐富的行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),具有一定的教學(xué)組織能力。按照教育部的要求,高職院校較為合理的師生比是1:14,本專業(yè)2020級(jí)的在校生人數(shù)預(yù)測(cè)為220人(含跨境電商方向),即需要教師人數(shù)為15人。目前本專業(yè)的師資隊(duì)伍由6名專任教師、3名校內(nèi)兼職教師及1名行業(yè)兼職教師組成,沒有達(dá)到預(yù)期的15人目標(biāo)值,往后還需要繼續(xù)招聘至少5名電子商務(wù)專業(yè)的專任教師或是行業(yè)兼職教師才能符合教育部的要求。(二)教學(xué)設(shè)施本專業(yè)擁有電子商務(wù)運(yùn)營實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)美工實(shí)訓(xùn)室、電商創(chuàng)客空間實(shí)訓(xùn)室三個(gè)理實(shí)一體化的校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和一個(gè)校企共建的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地——電商創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,與數(shù)字媒體專業(yè)共享一個(gè)攝影實(shí)訓(xùn)室。電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室為學(xué)生提供一個(gè)身臨其境的電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)操作平臺(tái),滿足學(xué)生電子商務(wù)崗位項(xiàng)目業(yè)務(wù)內(nèi)容的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)需要,提高學(xué)生業(yè)務(wù)崗位的適應(yīng)能力;為電子商務(wù)“1+X”證書培訓(xùn)提供服務(wù),推動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革;實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生電子商務(wù)方面的職業(yè)能力培養(yǎng)和訓(xùn)練。但由于本專業(yè)學(xué)生人數(shù)、班級(jí)較多,實(shí)訓(xùn)室的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,致使本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室都是超負(fù)荷運(yùn)行,設(shè)備損壞較快。因此,本專業(yè)還需建設(shè)兩個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室才能滿足正常的教學(xué)需要。目前,本專業(yè)還沒有校外實(shí)訓(xùn)基地。為使學(xué)生可以走出校園,參加教學(xué)實(shí)踐,鍛煉工作技能,積累一定的工作經(jīng)驗(yàn),在知識(shí)、能力和素質(zhì)三方面均得到提高,本專業(yè)需要和企業(yè)建立一個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地,將學(xué)生分批送往基地進(jìn)行鍛煉,為學(xué)生將來的發(fā)展做好鋪墊。(三)教學(xué)資源專業(yè)團(tuán)隊(duì)中多位老師主編或參編教材,已經(jīng)出版《電子商務(wù)運(yùn)營》、《電子商務(wù)案例分析》、《電子商務(wù)概論》等多本教材,并制作專業(yè)相關(guān)教材的圖書和數(shù)字資源,基本能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)施和社會(huì)服務(wù)需要。但還需要繼續(xù)購進(jìn)更多的電商課程資源包,以便教師能夠隨時(shí)掌握電商發(fā)展的動(dòng)態(tài),更好地服務(wù)于教學(xué)。(四)教學(xué)方法本團(tuán)隊(duì)教師采用“教學(xué)做一體化”教學(xué),案例教學(xué),“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向”教學(xué),“混合式、翻轉(zhuǎn)式”教學(xué),“虛擬仿真”教學(xué)等方法,堅(jiān)持學(xué)中做、做中學(xué),因材施教、因需施教,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和策略。(五)教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)上,培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心的多元評(píng)價(jià)體系(學(xué)生、企業(yè)和學(xué)校“三位一體”相結(jié)合、階段性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、小組評(píng)價(jià)與個(gè)體評(píng)價(jià)相結(jié)合等),改變以學(xué)生學(xué)習(xí)成績作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)觀念和做法。對(duì)教師的評(píng)價(jià),專業(yè)主任多聽取學(xué)生對(duì)各位專任教師的意見和建議,綜合之后反饋給專任教師,做到共同進(jìn)步。(六)質(zhì)量管理根據(jù)學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置情況,健全各級(jí)專業(yè)教學(xué)管理機(jī)構(gòu),明確職責(zé),同時(shí)建立健全覆蓋專業(yè)教學(xué)全過程的教學(xué)管理制度規(guī)章。具體包括人才培養(yǎng)的市場(chǎng)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案的制定與修訂、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)、學(xué)生認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等專業(yè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、社會(huì)服務(wù)與產(chǎn)學(xué)合作等主要內(nèi)容。用以滿足教學(xué)管理工作開展的需要,同時(shí)積極采用現(xiàn)代管理技術(shù)開展教學(xué)管理工作,切實(shí)保障教學(xué)管理工作的嚴(yán)格執(zhí)行與教學(xué)管理措施的貫徹到位,保證人才培養(yǎng)質(zhì)量,全面實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。畢業(yè)要求(一)學(xué)分和第二課堂學(xué)分要求1.學(xué)分要求:本專業(yè)的總學(xué)分為139.0學(xué)分,其中必修課學(xué)分為130.5學(xué)分,選修課學(xué)分為8.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保安保潔服務(wù)合同范本
- 書籍設(shè)備租賃合同范本
- 光伏鋼結(jié)構(gòu)施工合同范本
- 勞動(dòng)培養(yǎng)合同范例
- 企業(yè)買斷合同范本
- 公園工程合同范本
- 獸醫(yī)聘請(qǐng)合同范本
- 產(chǎn)品供應(yīng)鏈投資合同范本
- 2025年自動(dòng)造型線項(xiàng)目提案報(bào)告模稿
- 2025年高純?nèi)嗽旃杌沂?xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告模稿
- 最終版附件1:“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”教學(xué)設(shè)計(jì)(2025年版)
- 4.2依法履行義務(wù) 教案 -2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)
- NB/T 11526-2024煤礦微震監(jiān)測(cè)系統(tǒng)通用技術(shù)條件
- 2025年福建長汀金龍稀土有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 文化差異下的教育國外的小學(xué)音樂教育方式探討
- 2025年無錫科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2024年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 貴州省貴陽市普通中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)歷史試題(含答案)
- 2024危重癥患兒管飼喂養(yǎng)護(hù)理-中華護(hù)理學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)課件
- Python金融數(shù)據(jù)挖掘與分析實(shí)戰(zhàn)課程教案教學(xué)教案
- 2024年地鐵車站照明系統(tǒng)安裝與維護(hù)勞務(wù)分包協(xié)議3篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論