2021-2022學(xué)年天津一中高三（上）第一次月考生物試卷

一、選擇題（本卷共25道題，每題2分，共50分）。12分）非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染家豬和野豬而引起的一種烈性傳染病，其發(fā)病率和致死率高達(dá)100%。下列關(guān)于病毒的敘述正確的是()A．病毒是最基本的生命系統(tǒng)B．病毒是不含細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物C．病毒可在內(nèi)環(huán)境中完成增殖D．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA22分）豐富多彩的生物世界具有高度的統(tǒng)一性。以下對于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞統(tǒng)一性的表述，不正確A．細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層B．DNA是它們的遺傳物質(zhì)C．在核糖體上合成蛋白質(zhì)D．通過有絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖32分）經(jīng)測定，某條肽鏈其分子式是C21HxOyN4S2。已知該肽鏈?zhǔn)怯上铝邪被嶂械膸追N為原料合成的，苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）。下列有關(guān)該多肽鏈的敘述錯(cuò)誤的是()A．該肽鏈?zhǔn)撬碾幕衔顱．水解后能產(chǎn)生3種氨基酸C．氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別是30和5D．在核糖體上形成時(shí)相對分子質(zhì)量減少了5442分）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．構(gòu)成生物膜的化合物有多種，但是其功能主要與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)B．核糖體是所有細(xì)胞生物共有的細(xì)胞器，間接體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用C．基因控制蛋白質(zhì)的合成過程中，需要的原料有脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D．蛋白質(zhì)可以行使催化、信息傳遞、防御、運(yùn)輸?shù)榷喾N功能52分）蛋白質(zhì)和DNA是兩類重要的生物大分子，下列對兩者共性的概括，不正確的是()A．組成元素含有C、H、O、NB．由相應(yīng)的基本結(jié)構(gòu)單位構(gòu)成C．具有相同的空間結(jié)構(gòu)D．體內(nèi)合成時(shí)需要模板、能量和酶62分）研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素分布不均是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來了福音。分析可知，上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪種功能()A．細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜B．細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．細(xì)胞膜具有信息交流的功能D．細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)72分）某油料植物的種子中脂肪含量為種子干重的70%，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重。結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時(shí)減少了90%，干重變化如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A．與糖類相比，脂肪是更為良好的儲(chǔ)能物質(zhì)B．實(shí)驗(yàn)過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是氮和碳元素C．11d后，如果要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供光照D．若適當(dāng)降低溫度，干重的減少速度將會(huì)下降82分）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能以及分布的相關(guān)表述中，正確的是()A．細(xì)胞核：雙層膜，是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存與基因表達(dá)的場所B．線粒體：雙層膜，完成葡萄糖的氧化分解與ATP的合成C．高爾基體：主要完成對分泌蛋白的加工、分類、包裝以及發(fā)送D．中心體：分布在動(dòng)物與高等植物細(xì)胞中，與有絲分裂有關(guān)92分）關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是()A．有絲分裂過程中，核膜和核仁周期性地消失和重現(xiàn)B．蛋白質(zhì)合成活躍的細(xì)胞，核仁代謝活動(dòng)旺盛C．許多對基因表達(dá)有調(diào)控作用的物質(zhì)，可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)D．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積減小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深102分）ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”，下列說法中正確的是()A．在代謝旺盛的細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化速度較快B．在葉綠體中，ATP的運(yùn)動(dòng)方向由葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的類囊體薄膜C．ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中D．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)112分）下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是()A．同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B．低溫條件下酶活性降低的原因是低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率D．酶既可以是某種化學(xué)反應(yīng)中的催化劑，也可能是另一個(gè)酶促反應(yīng)中的反應(yīng)物122分）圖甲是人的紅細(xì)胞長時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線；圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確A．據(jù)圖甲可知，用50mmol?L﹣1NaCl溶液處理人紅細(xì)胞后，再經(jīng)離心處理可分離出細(xì)胞核B．據(jù)圖甲可知，若病人輸液用到生理鹽水，其最佳濃度約為150mmol?L﹣1C．分析圖乙可知，A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞失水量最大，此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小D．分析圖乙可知，B點(diǎn)時(shí)液泡體積和細(xì)胞液濃度均恢復(fù)到O點(diǎn)時(shí)的狀態(tài)132分）細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞外葡萄糖濃度變化會(huì)影響K+通道結(jié)構(gòu)的改變B．葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散C．K+和Ca2+通過通道蛋白跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散D．Ca2+內(nèi)流促進(jìn)胰島素以自由擴(kuò)散方式釋放142分）關(guān)于酶及其特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，下列敘述正確的是()A．驗(yàn)證酶的專一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液等設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證B．驗(yàn)證酶的高效性，可通過設(shè)置自身對照，比較盛有H2O2的試管中加入H2O2酶前后，H2O2分解速率的變化來進(jìn)行驗(yàn)證C．探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，簡要流程可以是：將酶加入各組試管→調(diào)節(jié)各試管酶液的pH→向各試管加入底物→混勻并進(jìn)行保溫→觀察結(jié)果D．探究溫度對酶活性的影響，可利用淀粉酶、淀粉和斐林試劑等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究152分）甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系（呼吸底物為葡萄糖）。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是()A．圖甲可表示人體的成熟血紅細(xì)胞的呼吸情況B．圖乙中當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，由于受到呼吸酶等因素的限制，CO2釋放量不再繼續(xù)增加C．圖丙中YZ：ZX＝4：1，則無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的4倍D．圖丙中無氧呼吸消失點(diǎn)對應(yīng)的O2濃度是I；O2應(yīng)調(diào)節(jié)到H濃度，更有利于蔬菜的儲(chǔ)存162分）將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示。下列對此過程的分析正確的是()A．在9～16時(shí)之間，光合速率＞呼吸速率，O2濃度不斷上升B．只有在8時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等C．該植物體內(nèi)17時(shí)的有機(jī)物積累量小于19時(shí)的有機(jī)物積累量D．該植物從20時(shí)開始進(jìn)行無氧呼吸172分）為了研究解番茄的生理特征，某興趣小組在一定濃度的CO2和適宜的溫度（25℃)下，測定番茄在不同光照條件下的CO2吸收或釋放速率，結(jié)果如下表。據(jù)表分析，下列表述中錯(cuò)誤的是()光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（k1x）光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（k1x）光飽和時(shí)CO2吸收速率（mg?100cm﹣2葉?h﹣1）黑暗條件下CO2釋放速率（mg?100cm﹣2葉?h﹣1）39328A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度，因變量是CO2吸收速率或釋放速率B．當(dāng)光照強(qiáng)度超過9klx時(shí)，限制番茄光合作用的主要外界因素是CO2濃度C．當(dāng)光照強(qiáng)度為9k1x時(shí)，番茄的根細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體D．當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，番茄產(chǎn)生的O2的量為40mg?100cm﹣2葉?h﹣1182分）下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是()A．細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，提高了細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率B．高度分化的細(xì)胞全能性很高，通常不再具有分裂能力C．細(xì)胞死亡都是由基因決定的自動(dòng)結(jié)束生命的過程D．多細(xì)胞生物體的衰老過程，是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程192分）果蠅體細(xì)胞含有8條染色體。下列關(guān)于果蠅體細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是()A．在間期，染色體復(fù)制完成后，其數(shù)量達(dá)到16條B．在前期，每條染色體由2條姐妹染色單體組成C．在中期，8條染色體的著絲粒排列在細(xì)胞板上D．在后期，每對同源染色體彼此分離并移向細(xì)胞兩極202分）科學(xué)家在研究蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂周期時(shí)，分別用放射性同位素15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸（15NTdR用32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸（32PUdR把兩種核苷酸被細(xì)胞利用的速率繪成曲線，如圖所示。已知蠶豆有絲分裂周期為20h。下列分析中，不正確的是()A．b點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞正在大量合成RNAB．d點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值C．c～e階段，細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變D．蠶豆有絲分裂周期中分裂期時(shí)間不超過6h212分）同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是()A．二者合成的特定蛋白不同B．二者所處的細(xì)胞周期不同C．二者所含的基因組不同D．二者核DNA的復(fù)制方式不同222分）下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．有些細(xì)胞間的信息傳遞可以通過細(xì)胞膜直接接觸實(shí)現(xiàn)B．細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜中都含有磷元素C．白化病患者毛發(fā)偏白是由毛囊中黑色素細(xì)胞衰老導(dǎo)致的D．哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程不可逆232分）在動(dòng)物細(xì)胞姐妹染色單體間的著絲粒位置存有一種SGO蛋白，主要保護(hù)將兩條姐妹染色單體粘連在一起的粘連蛋白不被水解酶（該水解酶在分裂中期開始大量起作用）破壞，從而保證細(xì)胞分裂過程中染色體的正確排列與分離。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．在細(xì)胞分裂間期，SGO蛋白由核糖體合成并經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核B．SGO蛋白作用失常，可能產(chǎn)生染色體數(shù)目變異的子細(xì)胞C．SGO蛋白失活、粘連蛋白水解可發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)分裂Ⅱ后期D．粘連蛋白被完全水解的同時(shí)，不可能發(fā)生等位基因的分離242分）對如圖的概念圖的理解正確的是()A．甲圖中若a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、線粒體、中心體的細(xì)胞，則陰影處可以表示豌豆B．乙圖中若a、b分別表示乳酸菌和支原體，則c表示細(xì)菌，d表示原核生物C．丙圖中若a表示體液，則b、c、d依次表示細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液、組織液D．丁圖中若a表示生態(tài)系統(tǒng)，則b、c分別表示種群、群落252分）下列有關(guān)同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H18O，呼出的CO也可能含有18OB．35S標(biāo)記甲硫氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性C．將所有染色體的DNA雙鏈均被32P標(biāo)記的某一腫瘤細(xì)胞（2N＝64置于不含放射性的培養(yǎng)液中增殖兩次形成四個(gè)子細(xì)胞，其中帶有32P標(biāo)記的細(xì)胞有兩個(gè)D．缺氧時(shí)給水稻提供14CO2，體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO2→14C3→（14CH2O）→14C2H5OH二、解答題（共5小題，滿分50分）2610分）下表是某生物興趣小組在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的部分實(shí)驗(yàn)試劑、藥品以及觀察內(nèi)容。請回答下列問題：組別實(shí)驗(yàn)名稱試劑和藥品觀察內(nèi)容A檢測生物組織中的還原糖斐林試劑顏色反應(yīng)B檢測花生種子中的脂肪蘇丹Ⅲ染液、50%的酒精溶液等細(xì)胞中著色的小顆粒C探究植物細(xì)胞的失水和吸水0.3g?mL﹣1的蔗糖溶液等細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原D探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式溴麝香草酚藍(lán)水溶液等實(shí)驗(yàn)因變量E綠葉中色素的提取和分離二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等光合色素的種類和顏色（1）在A組實(shí)驗(yàn)中，如果有還原糖，可能會(huì)觀察到的顏色反應(yīng)是出現(xiàn)。B組實(shí)驗(yàn)過程中，50%酒精的作用是，最終會(huì)在顯微鏡下觀察到被染成色的脂肪顆粒。（2）在C組實(shí)驗(yàn)過程中可以/不可以）選用綠色的黑藻葉片作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)過程中，若細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離一段時(shí)間后，再加入清水，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞卻沒有發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，推測原因可能是。（3）在D組實(shí)驗(yàn)中，用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)CO2，溶液的顏色變化是。此外，本實(shí)驗(yàn)中還用到來檢測有無酒精生成。（4）在E組實(shí)驗(yàn)中，碳酸鈣的作用是。層析液分離色素的原理2711分）線粒體是細(xì)胞中的“動(dòng)力工廠”。線粒體的位置在細(xì)胞內(nèi)是高度動(dòng)態(tài)變化的，其數(shù)量也會(huì)隨著細(xì)胞代謝狀態(tài)的改變而發(fā)生改變，這些過程是在多種蛋白質(zhì)的參與下完成的。請分析回答下列問題：（1）線粒體是有氧呼吸的主要場所，該過程中產(chǎn)生CO2的具體場所是。有氧呼吸的發(fā)生需要多種酶的參與，線粒體通過的方式增大了內(nèi)膜表面積，從而增加了相應(yīng)酶的附著位點(diǎn)。有氧呼吸過程中釋放能量最多的階段即發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，該階段的反應(yīng)式可表示為：。（2）研究發(fā)現(xiàn)，同一細(xì)胞的不同部位，線粒體的數(shù)量都不盡相同。人體小腸黏膜上皮細(xì)胞中，相比其他部位，腸腔側(cè)和基底側(cè)（靠近毛細(xì)血管）均含有較多的線粒體，請推測其生理學(xué)意義可能是。線粒體并不是隨機(jī)漂浮于細(xì)胞質(zhì)中，細(xì)胞質(zhì)中有支持他們的蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，這些網(wǎng)架結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱為。（3）當(dāng)線粒體衰老退化后，其膜通透性會(huì)發(fā)生改變，線粒體中的一些物質(zhì)會(huì)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，擾亂細(xì)胞內(nèi)的正常代謝過程。這種衰老退化的線粒體最終會(huì)被細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”細(xì)胞器）分解清除，這一清除過程有其重要意義：一方面，有助于維持的相對穩(wěn)定，保證細(xì)胞代謝的正常進(jìn)行；另一方面，該過程水解產(chǎn)生的小分子有機(jī)物有些會(huì)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，重新作為新物質(zhì)合成的原料，從而避免了。（4）研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中既有衰老退化線粒體的清除過程，也有新線粒體的分裂產(chǎn)生過程。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般與線粒體的分裂有關(guān)，過程如圖所示：由圖分析可知，膜形成細(xì)管狀結(jié)構(gòu)纏繞線粒體，使線粒體局部收縮，同時(shí)募集細(xì)胞質(zhì)中游離的，在收縮部位形成蛋白復(fù)合物，不斷收縮使線粒體斷開。上述線粒體的分裂過程，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：。289分）某科研小組對某種果樹開花坐果期的葉片，進(jìn)行了光合作用有關(guān)指標(biāo)的測定，結(jié)果如下表所示；同時(shí)，他們還對葉片的呼吸速率進(jìn)行了測定，結(jié)果顯示：上部葉、中部葉、下部葉三者的呼吸速率依次減弱。項(xiàng)目單葉片面積（cm2）總光合色素含量（mg?g﹣1鮮重）氣孔導(dǎo)度（mmol?m﹣2?s﹣1）凈光合速率(μmol?m﹣2?s﹣1）上部葉片504.160.230.25中部葉片543.600.170.17下部葉片613.21（1）光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)環(huán)節(jié)。光反應(yīng)中，光能被吸收、轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并儲(chǔ)存在中，暗反應(yīng)可以通過為光反應(yīng)提供促進(jìn)這一過程。（2）結(jié)合研究結(jié)果可知，上部葉片的總光合速率大于下部葉片的總光合速率，據(jù)表分析其原因（3）若將上部葉片進(jìn)行遮光50%處理（其他環(huán)境條件與未遮光時(shí)相同遮光后凈光合速率為0.20μmol?m﹣2?s﹣1，那么，與未遮光時(shí)相比，發(fā)生在（具體場所）的水的光解過程產(chǎn)生的O2含量會(huì)（填“增加”“基本不變”或“減少”）。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)葉片從黑暗轉(zhuǎn)移到光下，光合速率不是立即達(dá)到最高水平，而是逐步上升，即光合誘導(dǎo)現(xiàn)象，這是因?yàn)槊富钚缘脑鰪?qiáng)、氣孔導(dǎo)度的增大以及葉綠體中等物質(zhì)增多的過程都需要一定時(shí)間。（4）間歇光是一種人工光源，能夠?qū)崿F(xiàn)極短時(shí)間的照光和極短時(shí)間的黑暗輪番交替，光和暗的時(shí)間均為幾十毫秒至幾百毫秒。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，用等量的光照射果樹葉片，間歇照射比連續(xù)照射的效率要高，分析其原因可能是。299分）種子萌發(fā)是種子從吸脹吸水開始的一系列有序的生理過程和形態(tài)發(fā)生過程。這一過程需要適宜的溫度，適量的水分，充足的空氣。在這些適宜的環(huán)境因素下，種子中的胚會(huì)逐漸生長發(fā)育，完成萌發(fā)過程。已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α﹣淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用萌發(fā)就產(chǎn)生α﹣淀粉酶。為探究上述α﹣淀粉酶產(chǎn)生的相關(guān)問題，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：試管編號(hào)GA溶液（mL）緩沖液（mL)蒸餾水半粒種子①類型及數(shù)目實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果②步驟1步驟210不加種子+++25℃保溫24h，之后去除種子，在各試管中分別加入1ml淀粉溶液25℃保溫10min，之后各試管中分別加入1ml碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺+20帶胚種子，10++30去胚種子，10++++40.10.9mL去胚種子，10+++50.20.8mL去胚種子，10++60.30.7mL去胚種子，10+注意：①將完整的種子縱切為兩半，每一半均含有胚乳和胚，將其中部分種子進(jìn)行了去胚處理；②實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深?；卮鹣铝袉栴}：（1）大麥種子萌發(fā)過程中，種皮下方的糊粉層細(xì)胞會(huì)接受到相關(guān)信號(hào)刺激，進(jìn)而開啟a﹣淀粉酶基因的表達(dá)，合成α﹣淀粉酶，加工使之成熟，并分泌到細(xì)胞外。上述過程涉及到很多細(xì)胞結(jié)構(gòu)的參與，其中含有核酸的細(xì)胞器是。分泌出細(xì)胞的α﹣淀粉酶，一旦接觸到胚乳中的淀粉，即可通過降低化學(xué)反應(yīng)的，催化其水解成麥芽糖。麥芽糖進(jìn)一步被相關(guān)酶催化水解成兩分子，最終被胚利用，用于萌發(fā)過程。（2）綜合分析試管1、2和3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是。（3）綜合分析試管3、4、5和6的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是。3011分）CuSO4常用于紡織品媒染、農(nóng)業(yè)殺蟲以及飼料添加劑等，銅是一種重金屬污染物，對細(xì)胞有絲分裂影響較大，科研人員以有絲分裂指數(shù)（有絲分裂指數(shù)＝分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞總數(shù)×100%）為指標(biāo)，探究CuSO4對蠶豆根尖細(xì)胞有絲分裂的影響：材料用具：蠶豆種子若干，蒸餾水，質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為0.05g/mL、0.10g/mL、0.20g/mL的CuSO4溶液，卡諾氏液，95%酒精，15%的鹽酸，石炭酸，光學(xué)顯微鏡、載玻片，冰箱等：（1）完善下列實(shí)驗(yàn)步驟：①根尖培養(yǎng)：選取生長均勻的蠶豆種子在蒸餾水中浸泡1天，置于17℃的培養(yǎng)箱中發(fā)根。②分組處理：將蠶豆均分成四組，對照組是將蠶豆移入添加適量蒸餾水的燒杯中；其他組分別移入添加的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.05g/mL、0.10g/mL、0.20g/mL的CuSO4溶液燒杯中，繼續(xù)培養(yǎng)。③根尖固定：分別于24h、48h后，分別剪取0.5～1.0cm長度的根尖，放入（溶液）中2~3天，以達(dá)到固定細(xì)胞形態(tài)的目的，然后用95%的酒精沖洗2次。④裝片制作：制作流程依次為（用文字和箭頭表示）。⑤鏡檢及統(tǒng)計(jì)：調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù)，使視野中同時(shí)看到約50個(gè)分生區(qū)細(xì)胞，從而構(gòu)成一組觀察樣本，判斷每個(gè)細(xì)胞所處的具體時(shí)期，統(tǒng)計(jì)并計(jì)算該組細(xì)胞的。（2）如圖是在顯微鏡下拍攝的大蒜根尖有絲分裂的圖像，請按分裂過程進(jìn)行排序（用字母和箭頭表示）。本實(shí)驗(yàn)所用材料中的石炭酸可以將染色體染成深色，據(jù)此可知，該染色劑是一種（3）結(jié)果與結(jié)論：部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。處理CuSO4濃度（mol/L）0.000.050.100.20實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)間（h）2448244824482448有絲分裂指數(shù)/%6.977.516.466.285.845.444.734.27據(jù)表分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，可以得到的結(jié)論是。為了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)更加科學(xué)，避免偶然因素的影響，統(tǒng)計(jì)時(shí)應(yīng)采取的方法一、選擇題（本卷共25道題，每題2分，共50分）。12分）非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染家豬和野豬而引起的一種烈性傳染病，其發(fā)病率和致死率高達(dá)100%。下列關(guān)于病毒的敘述正確的是()A．病毒是最基本的生命系統(tǒng)B．病毒是不含細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物C．病毒可在內(nèi)環(huán)境中完成增殖D．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA【分析】病毒是一種個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡單，只含一種核酸（DNA或RNA必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型生物?！窘獯稹拷猓篈、病毒是非細(xì)胞生物，不能獨(dú)立完成生命活動(dòng)，故病毒不屬于生命系統(tǒng)最基礎(chǔ)層次，A錯(cuò)誤；B、病毒是不含細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，B正確；C、病毒必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖，C錯(cuò)誤；D、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)，考查病毒的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)等，意在考查考生的理解和運(yùn)用能力，難度不大。22分）豐富多彩的生物世界具有高度的統(tǒng)一性。以下對于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞統(tǒng)一性的表述，不正確A．細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層B．DNA是它們的遺傳物質(zhì)C．在核糖體上合成蛋白質(zhì)D．通過有絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖【分析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核，有以核膜為界限的細(xì)胞核有擬核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存擬核中：大型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體在形式質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異【解答】解：A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞膜的基本支架都是磷脂雙分子層，A正確；B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都在核糖體上合成蛋白質(zhì)，C正確；D、原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。32分）經(jīng)測定，某條肽鏈其分子式是C21HxOyN4S2。已知該肽鏈?zhǔn)怯上铝邪被嶂械膸追N為原料合成的，苯丙氨酸（C9H11O2N）、天冬氨酸（C4H7O4N）、丙氨酸（C3H7O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS）。下列有關(guān)該多肽鏈的敘述錯(cuò)誤的是()A．該肽鏈?zhǔn)撬碾幕衔顱．水解后能產(chǎn)生3種氨基酸C．氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別是30和5D．在核糖體上形成時(shí)相對分子質(zhì)量減少了54【分析】分析題干信息可知：該化合物是由四個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，其中含有兩個(gè)S，因此含有兩個(gè)半胱氨酸（C3H7O2NS因此因此該化合物中含有三種氨基酸，分別是苯丙氨酸（C9H11O2N）、亮氨酸（C6H13O2N）、半胱氨酸（C3H7O2NS由于該化合物是由苯丙氨酸（C9H11O2N）、一個(gè)亮氨酸（C6H13O2N）、兩個(gè)半胱氨酸（C3H7O2NS）形成，因此分子式是C21H32O5N4S2.【解答】解：A、分析題干信息可知，題干中給出的幾種氨基酸都只含有一個(gè)N，因此分子式是C21HxOyN4S2的多肽是由4個(gè)氨基酸脫水縮合形成的四肽，A正確；B、該化合物中含有2個(gè)S，因此分子式是C21HxOyN4S2的多肽中含有2個(gè)半胱氨酸（C3H7O2NS所以該四肽化合物水解產(chǎn)生的氨基酸是3種，B正確；C、該化合物中H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是32和5，C錯(cuò)誤；D、四個(gè)氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成了3分子水，相對分子質(zhì)量減少了18×3＝54，D正確。故選：C。【點(diǎn)評】對于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和氨基酸脫水縮合反應(yīng)的理解，并應(yīng)用原則守恒進(jìn)行簡單計(jì)算是本題考查的重點(diǎn).42分）蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．構(gòu)成生物膜的化合物有多種，但是其功能主要與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)B．核糖體是所有細(xì)胞生物共有的細(xì)胞器，間接體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用C．基因控制蛋白質(zhì)的合成過程中，需要的原料有脫氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸D．蛋白質(zhì)可以行使催化、信息傳遞、防御、運(yùn)輸?shù)榷喾N功能【分析】蛋白質(zhì)的功能具有多樣性：結(jié)構(gòu)蛋白（如血紅蛋白）、催化功能（如蛋白質(zhì)類的酶）、運(yùn)輸功能（如載體蛋白）、調(diào)節(jié)功能（如胰島素）、免疫功能（如抗體）等?！窘獯稹拷猓篈、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，生物膜的功能主要與膜蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)，A正確；B、核糖體是所有細(xì)胞生物共有的細(xì)胞器，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，因此間接體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用，B正確；C、基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，可以形成RNA和蛋白質(zhì)，因此需要的原料有核糖核苷酸和氨基酸，不需要脫氧核苷酸，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)可以行使催化（如蛋白質(zhì)類的酶）、信息傳遞（如胰島素）、防御（如抗體）、運(yùn)輸（如載體蛋白）等多種功能，D正確。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查蛋白質(zhì)的功能，要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)的合成場所、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、蛋白質(zhì)的功能等相關(guān)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。52分）蛋白質(zhì)和DNA是兩類重要的生物大分子，下列對兩者共性的概括，不正確的是()A．組成元素含有C、H、O、NB．由相應(yīng)的基本結(jié)構(gòu)單位構(gòu)成C．具有相同的空間結(jié)構(gòu)D．體內(nèi)合成時(shí)需要模板、能量和酶【分析】蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等，基本組成單位是氨基酸，氨基酸脫水縮合形成肽鏈，一條或幾條肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。DNA的組成元素是C、H、O、N、P，基本組成單位是脫氧核苷酸，DNA分子是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓篈、DNA和蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N元素，A正確；B、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，DNA的基本單位是脫氧核苷酸，B正確；C、DNA分子一般是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性，C錯(cuò)誤；D、DNA合成以DNA的兩條鏈為模板，需要解旋酶、DNA聚合酶等，需要能量，蛋白質(zhì)合成以mRNA為模板，也需要酶和能量，D正確。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生理解DNA、蛋白質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，DNA復(fù)制和翻譯過程的條件，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合題干信息進(jìn)行推理/判斷。62分）研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)皮素分布不均是造成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使內(nèi)皮素失去作用，這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來了福音。分析可知，上述材料體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪種功能()A．細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜B．細(xì)胞膜可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C．細(xì)胞膜具有信息交流的功能D．細(xì)胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質(zhì)【分析】1、細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流.2、細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種：細(xì)胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）、化學(xué)物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細(xì)胞的胞間連絲?！窘獯稹拷猓篈、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，所以細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)含量越高，功能越復(fù)雜，A錯(cuò)BCD、根據(jù)題干信息“內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚，可以和黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)構(gòu)，使內(nèi)皮素失去作用”，可知內(nèi)皮素只有與細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用。細(xì)胞膜上的受體識(shí)別并與相應(yīng)的信號(hào)分子結(jié)合來完成信息傳遞的過程，屬于細(xì)胞膜的信息交流功能，BD錯(cuò)誤，C正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查細(xì)胞膜的成分和功能，考查了學(xué)生獲取信息的能力和分析理解能力，難度不大。72分）某油料植物的種子中脂肪含量為種子干重的70%，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重。結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時(shí)減少了90%，干重變化如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A．與糖類相比，脂肪是更為良好的儲(chǔ)能物質(zhì)B．實(shí)驗(yàn)過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是氮和碳元素C．11d后，如果要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供光照D．若適當(dāng)降低溫度，干重的減少速度將會(huì)下降【分析】1、光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。2、溫度能通過影響酶的活性影響細(xì)胞呼吸速率?！窘獯稹拷猓篈、與糖類相比，脂肪中H的比例高，氧化分解時(shí)釋放的能量多，故適宜于作為儲(chǔ)能物質(zhì)，A正確；B、油料作物種子萌發(fā)的過程中，脂肪要轉(zhuǎn)變成糖類；組成這兩種物質(zhì)的分子的最大差異是糖類比脂肪中含的氧元素多，所以種子干重增加的主要元素是氧元素，B錯(cuò)誤；C、11d后，如果要使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供光照，使其進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，C正確；D、降低溫度會(huì)降低酶的活性，導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率減慢，減少有機(jī)物的消耗，因此干重的減少速度將會(huì)下降，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題結(jié)合曲線圖，考查檢測脂肪實(shí)驗(yàn)、光合作用和細(xì)胞呼吸等知識(shí)，要求考生識(shí)記檢測脂肪實(shí)驗(yàn)的原理；識(shí)記光合作用的實(shí)質(zhì)；識(shí)記影響細(xì)胞呼吸速率的因素及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。82分）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能以及分布的相關(guān)表述中，正確的是()A．細(xì)胞核：雙層膜，是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存與基因表達(dá)的場所B．線粒體：雙層膜，完成葡萄糖的氧化分解與ATP的合成C．高爾基體：主要完成對分泌蛋白的加工、分類、包裝以及發(fā)送D．中心體：分布在動(dòng)物與高等植物細(xì)胞中，與有絲分裂有關(guān)【分析】各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)有氧呼吸的主要場所細(xì)胞的“動(dòng)力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所；植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”動(dòng)植物細(xì)胞單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾基體動(dòng)植物細(xì)胞單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān)；植物則參與細(xì)胞壁形成）核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu)，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”溶酶體主要分布在動(dòng)物細(xì)胞中單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌液泡成熟植物細(xì)胞單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)；內(nèi)含細(xì)胞液（有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等）調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu)；由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)【解答】解：A、細(xì)胞核具有雙層膜，是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存的場所，而基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，其中轉(zhuǎn)錄的主要場所是細(xì)胞核，但翻譯的場所是核糖體，A錯(cuò)誤；B、線粒體具有雙層膜，但葡萄糖不能進(jìn)入線粒體，進(jìn)入線粒體氧化分解的是丙酮酸，B錯(cuò)誤；C、高爾基體主要完成對分泌蛋白的加工、分類、包裝以及發(fā)送，C正確；D、中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。92分）關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是()A．有絲分裂過程中，核膜和核仁周期性地消失和重現(xiàn)B．蛋白質(zhì)合成活躍的細(xì)胞，核仁代謝活動(dòng)旺盛C．許多對基因表達(dá)有調(diào)控作用的物質(zhì)，可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)D．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積減小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深【分析】細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（主要成分是DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）。細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。【解答】解：A、有絲分裂過程中，核膜和核仁周期性地消失和重現(xiàn)，前期消失，末期重建，A正確；B、核仁與核糖體的形成有關(guān)，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，因此蛋白質(zhì)合成活躍的細(xì)胞，核仁代謝活動(dòng)旺盛，B正確；C、核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，如許多對基因表達(dá)有調(diào)控作用的蛋白質(zhì)在細(xì)胞質(zhì)合成，經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，C正確；D、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成，掌握各組成結(jié)構(gòu)的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，難度不大。102分）ATP是細(xì)胞內(nèi)流通著的“能量貨幣”，下列說法中正確的是()A．在代謝旺盛的細(xì)胞中ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化速度較快B．在葉綠體中，ATP的運(yùn)動(dòng)方向由葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的類囊體薄膜C．ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中D．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T代表三個(gè)，P代表磷酸，又叫腺苷三磷酸。ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但是細(xì)胞對于ATP的需要量很大，ATP與ADP在細(xì)胞內(nèi)不停地轉(zhuǎn)化，保證了細(xì)胞對于ATP的大量需求。ATP合成的生理過程是光合作用和呼吸作用，光合作用合成ATP需要的能量來自光能，呼吸作用合成ATP的能量來自化學(xué)能?！窘獯稹拷猓篈、在代謝旺盛的細(xì)胞中消耗的能量多，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度快，A正確；B、在葉綠體中，光反應(yīng)合成ATP，暗反應(yīng)合成ATP的運(yùn)動(dòng)方向由葉綠體的類囊體薄膜到葉綠體的基質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、ATP合成酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和葉綠體中，C錯(cuò)誤；D、ATP的A代表腺苷，T代表三個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程及ATP在能量代謝中的作用，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。112分）下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是()A．同一種酶可以存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B．低溫條件下酶活性降低的原因是低溫破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率D．酶既可以是某種化學(xué)反應(yīng)中的催化劑，也可能是另一個(gè)酶促反應(yīng)中的反應(yīng)物【分析】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶具有專一性、高效性和作用條件溫和等特點(diǎn)，高溫、過酸或過堿都能使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而失活。酶只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，且酶本身在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變?！窘獯稹拷猓篈、同一種酶可存在于同一生物不同的活細(xì)胞中，如呼吸酶，存在于每個(gè)活細(xì)胞，A正確；B、低溫能降低酶活性，但酶的空間結(jié)構(gòu)未被破壞，B錯(cuò)誤；C、酶作用的原理是通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度，C正確；D、酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物，如淀粉酶可被蛋白酶所水解，D正確。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查了酶的本質(zhì)、特點(diǎn)和作用，解答本題的關(guān)鍵是了解酶的本質(zhì)有少數(shù)是RNA且只是起催化功能.122分）圖甲是人的紅細(xì)胞長時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線；圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確A．據(jù)圖甲可知，用50mmol?L﹣1NaCl溶液處理人紅細(xì)胞后，再經(jīng)離心處理可分離出細(xì)胞核B．據(jù)圖甲可知，若病人輸液用到生理鹽水，其最佳濃度約為150mmol?L﹣1C．分析圖乙可知，A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞失水量最大，此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小D．分析圖乙可知，B點(diǎn)時(shí)液泡體積和細(xì)胞液濃度均恢復(fù)到O點(diǎn)時(shí)的狀態(tài)【分析】1、圖甲為不同NaCl溶液濃度和紅細(xì)胞體積與初始體積之比，該比值等于1，說明外界濃度與細(xì)胞質(zhì)濃度相等；若該比值大于1，則說明外界濃度小于細(xì)胞質(zhì)濃度，細(xì)胞吸水，比值越大則外界液濃度越小，細(xì)胞吸水越多；若該比值小于1，則說明外界濃度大于細(xì)胞質(zhì)濃度，細(xì)胞失水，比值越小則外界溶液濃度越大，細(xì)胞失水越多。2、圖乙為隨處理時(shí)間細(xì)胞失水量的變化，分析圖示可知，該植物細(xì)胞在處理過程中先失水發(fā)生了質(zhì)壁分離，A點(diǎn)細(xì)胞失水量達(dá)到最大值，而在此之后，細(xì)胞失水量逐漸減少，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原，并于B點(diǎn)恢復(fù)至細(xì)胞本來狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核。離心之后得不到細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；B、分析題圖可知，在150mmol?L﹣1NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比等于1，即此溶液與正常紅細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液濃度相等，處于等滲溶液狀態(tài)，B正確；C、圖乙中A點(diǎn)細(xì)胞失水量最大，此時(shí)細(xì)胞液濃度最大，吸水能力最大，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖可知，圖乙中植物細(xì)胞失水量先變大后變小，B點(diǎn)后細(xì)胞吸水量＞失水量，說明NaCl溶液中的鈉離子和氯離子被吸收進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液濃度比初始濃度（O點(diǎn)）增大，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力。132分）細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯(cuò)誤的是()A．細(xì)胞外葡萄糖濃度變化會(huì)影響K+通道結(jié)構(gòu)的改變B．葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散C．K+和Ca2+通過通道蛋白跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散D．Ca2+內(nèi)流促進(jìn)胰島素以自由擴(kuò)散方式釋放【分析】血糖含量高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素增多，胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成血糖?！窘獯稹拷猓篈、細(xì)胞外葡萄糖濃度變化會(huì)影響通道結(jié)構(gòu)的改變，例如細(xì)胞外葡萄糖濃度升高時(shí)，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞參與細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生ATP，細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加，導(dǎo)致通道關(guān)閉，A正確；B、由題圖可知，葡萄糖從高濃度的“細(xì)胞外”進(jìn)入低濃度的“細(xì)胞內(nèi)”，需要載體蛋白的協(xié)助，不消耗ATP，屬于協(xié)助擴(kuò)散，B正確；C、K+和Ca2+通過通道蛋白跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散，C正確；D、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能通過胞吐方式分泌出細(xì)胞。根據(jù)圖示，Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。142分）關(guān)于酶及其特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，下列敘述正確的是()A．驗(yàn)證酶的專一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液等設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證B．驗(yàn)證酶的高效性，可通過設(shè)置自身對照，比較盛有H2O2的試管中加入H2O2酶前后，H2O2分解速率的變化來進(jìn)行驗(yàn)證C．探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，簡要流程可以是：將酶加入各組試管→調(diào)節(jié)各試管酶液的pH→向各試管加入底物→混勻并進(jìn)行保溫→觀察結(jié)果D．探究溫度對酶活性的影響，可利用淀粉酶、淀粉和斐林試劑等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究【分析】1、酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍。（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會(huì)失活。2、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低，低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活?！窘獯稹拷猓篈、淀粉遇碘液變藍(lán)，在驗(yàn)證酶的?！?，不能用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液等設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，這是因?yàn)樵诘矸郾坏矸勖竿耆纸獾那闆r下，碘液無法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測，A錯(cuò)誤；B、酶的高效性是和無機(jī)催化劑相對而言的，故在驗(yàn)證酶的高效性的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該使用無機(jī)催化劑作為對照，B錯(cuò)誤；C、探究pH對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，簡要流程可以是：將酶加入各組試管→調(diào)節(jié)各試管酶液的pH→向各試管加入底物→混勻并進(jìn)行保溫→觀察結(jié)果，C正確；D、由于斐林試劑檢測還原糖時(shí)需要在水浴加熱的條件下進(jìn)行，這會(huì)改變實(shí)驗(yàn)的溫度，從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查酶的特性，要求考生掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則，意在考查學(xué)生理解能力、分析能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力及獲取信息的能力。152分）甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度與O2濃度的關(guān)系（呼吸底物為葡萄糖）。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是()A．圖甲可表示人體的成熟血紅細(xì)胞的呼吸情況B．圖乙中當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，由于受到呼吸酶等因素的限制，CO2釋放量不再繼續(xù)增加C．圖丙中YZ：ZX＝4：1，則無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的4倍D．圖丙中無氧呼吸消失點(diǎn)對應(yīng)的O2濃度是I；O2應(yīng)調(diào)節(jié)到H濃度，更有利于蔬菜的儲(chǔ)存【分析】據(jù)圖分析：甲圖中，呼吸強(qiáng)度不受氧氣濃度影響，只能是無氧呼吸；乙圖呼吸強(qiáng)度受氧氣濃度影響，只能是有氧呼吸；丙圖開始隨著氧氣濃度增加，二氧化碳濃度下降，是氧氣抑制了無氧呼吸，后隨著氧氣濃度增加，二氧化碳釋放增加，有氧呼吸增強(qiáng)，既有有氧呼吸又有無氧呼吸?！窘獯稹拷猓篈、人體成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸，所以圖甲可表示人體的成熟血紅細(xì)胞的呼吸情況，A正確；B、圖乙中當(dāng)O2濃度達(dá)到M點(diǎn)以后，由于受到呼吸酶的限制，呼吸強(qiáng)度不再增強(qiáng)，CO2釋放量不再繼續(xù)增加，B正確；C、圖丙中YZ是無氧呼吸釋放的CO2，ZX是有氧呼吸釋放的CO2，無氧呼吸釋放的CO2：有氧呼吸釋放的CO2＝4：1，根據(jù)呼吸反應(yīng)式，無氧呼吸消耗2單位葡萄糖，有氧呼吸消耗葡萄糖，則無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的12倍，C錯(cuò)誤；D、圖丙中無氧呼吸消失點(diǎn)對應(yīng)的O2濃度是I；O2應(yīng)調(diào)節(jié)到H濃度，有機(jī)物的消耗最少，更有利于蔬菜的儲(chǔ)存，D正確。故選：C。【點(diǎn)評】本題結(jié)合圖示，考查有氧呼吸和無氧呼吸的相關(guān)知識(shí)，旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力，理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系的能力并利用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息通過分析、比較等方法綜合解答問題的能力。162分）將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示。下列對此過程的分析正確的是()A．在9～16時(shí)之間，光合速率＞呼吸速率，O2濃度不斷上升B．只有在8時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等C．該植物體內(nèi)17時(shí)的有機(jī)物積累量小于19時(shí)的有機(jī)物積累量D．該植物從20時(shí)開始進(jìn)行無氧呼吸【分析】分析曲線圖：6﹣8時(shí)容器內(nèi)的二氧化碳濃度上升，氧氣濃度下降，說明此階段呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度；8﹣17時(shí)，CO2濃度一直下降，氧氣濃度一直上升，說明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，超過17時(shí)，CO2濃度開始上升，氧氣濃度開始下降，說明光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度?！窘獯稹拷猓篈、分析題圖曲線可知，在9﹣16時(shí)之間，氧氣濃度不斷增加，光合速率大于呼吸速率，A正確；B、分析題圖可知，光合作用與呼吸作用相等的點(diǎn)是氧氣增加為0（或二氧化碳減少為0）點(diǎn)，8時(shí)、17時(shí)光合作用與呼吸作用相等，B錯(cuò)誤；C、分析題圖曲線知，17時(shí)光合作用與呼吸作用相等，此時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物積累量最大，19時(shí)光合作用小于呼吸作用，植物體內(nèi)的有機(jī)物不但不增加，反而減少，C錯(cuò)誤；D、分析題圖曲線知，20時(shí)以后，氧氣濃度繼續(xù)減少，說明植物仍進(jìn)行有氧呼吸，但是不能判斷此時(shí)是否進(jìn)行無氧呼吸，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評】本題是以曲線為載體的植物光合作用與呼吸作用的關(guān)系分析，主要考查學(xué)生正確解讀曲線獲取有效信息并利用有效信息和所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。172分）為了研究解番茄的生理特征，某興趣小組在一定濃度的CO2和適宜的溫度（25℃)下，測定番茄在不同光照條件下的CO2吸收或釋放速率，結(jié)果如下表。據(jù)表分析，下列表述中錯(cuò)誤的是()光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（k1x）光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（k1x）光飽和時(shí)CO2吸收速率（mg?100cm﹣2葉?h﹣1）黑暗條件下CO2釋放速率（mg?100cm﹣2葉?h﹣1）39328A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度，因變量是CO2吸收速率或釋放速率B．當(dāng)光照強(qiáng)度超過9klx時(shí)，限制番茄光合作用的主要外界因素是CO2濃度C．當(dāng)光照強(qiáng)度為9k1x時(shí)，番茄的根細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體D．當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，番茄產(chǎn)生的O2的量為40mg?100cm﹣2葉?h﹣1【分析】1、本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y定番茄在不同光照條件下的光合速率，可知實(shí)驗(yàn)自變量為不同光照強(qiáng)度，因變量為光合速率。2、光補(bǔ)償點(diǎn)：指植物在一定的光照下，光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量時(shí)的光照強(qiáng)度，此時(shí)光合作用速率等呼吸作用速率。3、光飽和點(diǎn)：在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，植物的光合速率隨著光照強(qiáng)度的增加而增大，當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定值后，光合速率不再增加此時(shí)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)。4、凈光合速率＝總光合速率﹣呼吸作用速率。【解答】解：A、根據(jù)題干中“測定番茄在不同光照條件下的CO2吸收或釋放速率“可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度，因變量是CO2吸收速率或釋放速率，A正確；B、當(dāng)光照強(qiáng)度超過9klx時(shí)，番茄光合作用速率不再增加，由于此結(jié)果是在適宜溫度（25℃)條件下測定的，所以此時(shí)的外界限制因素主要是CO2濃度，B正確；C、當(dāng)光照強(qiáng)度為9k1x時(shí)，番茄的根細(xì)胞沒有葉綠體，只進(jìn)行呼吸作用，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體，C正確；D、當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，番茄固定的CO2的量為光飽和時(shí)CO2吸收量與黑暗條件下CO2釋放量之和，為40mg?100cm﹣2葉?h﹣1，番茄產(chǎn)生的O的量＝40×32÷44＝29mg?100cm﹣2葉?h﹣1，D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查的是影響植物光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。182分）下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，正確的是()A．細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，提高了細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率B．高度分化的細(xì)胞全能性很高，通常不再具有分裂能力C．細(xì)胞死亡都是由基因決定的自動(dòng)結(jié)束生命的過程D．多細(xì)胞生物體的衰老過程，是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程【分析】1、細(xì)胞不能無限長大的原因：①受細(xì)胞表面積與體積之比限制；②受細(xì)胞核控制范圍限制。2、一般情況下，細(xì)胞分化程度越高，且全能性越低。3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。4、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。【解答】解：A、細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，相對表面積減小，降低了細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率，A錯(cuò)誤；B、高度分化的細(xì)胞全能性很低，通常不再具有分裂能力，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞死亡包括細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死，細(xì)胞凋亡是由基因決定的自動(dòng)結(jié)束生命的過程，細(xì)胞壞死是不利因素引起的非正常死亡，C錯(cuò)誤；D、多細(xì)胞生物體衰老的過程是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查細(xì)胞不能無限長大的原因、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞不能無限長大的原因；識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識(shí)記個(gè)體衰老和細(xì)胞衰老的關(guān)系；識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。192分）果蠅體細(xì)胞含有8條染色體。下列關(guān)于果蠅體細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是()A．在間期，染色體復(fù)制完成后，其數(shù)量達(dá)到16條B．在前期，每條染色體由2條姐妹染色單體組成C．在中期，8條染色體的著絲粒排列在細(xì)胞板上D．在后期，每對同源染色體彼此分離并移向細(xì)胞兩極【分析】1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。2、有絲分裂過程中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目、DNA分子數(shù)的變化前期后期末期DNA含量2a→4a4a4a4a2a染色體數(shù)目（個(gè)）2N2N2N4N2N染色單體數(shù)（個(gè)）04N4N00【解答】解：A、在間期，DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，形成16個(gè)核DNA分子，但染色體復(fù)制完成后，其數(shù)量不變，A錯(cuò)誤；B、經(jīng)過間期染色體復(fù)制后，前期每條染色體由2條染色單體組成，含2個(gè)DNA分子，B正確；C、在中期，8條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，易于觀察染色體，果蠅體細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，C錯(cuò)誤；D、有絲分裂過程中不會(huì)發(fā)生同源染色體的分離，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞的有絲分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。202分）科學(xué)家在研究蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂周期時(shí)，分別用放射性同位素15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸（15NTdR用32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸（32PUdR把兩種核苷酸被細(xì)胞利用的速率繪成曲線，如圖所示。已知蠶豆有絲分裂周期為20h。下列分析中，不正確的是()A．b點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞正在大量合成RNAB．d點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值C．c～e階段，細(xì)胞最容易發(fā)生基因突變D．蠶豆有絲分裂周期中分裂期時(shí)間不超過6h【分析】分析題文：胸腺嘧啶脫氧核苷酸是DNA特有的，尿嘧啶核苷酸是RNA特有的；分析曲線圖：利用尿嘧啶核苷酸的速率代表合成RNA的速率，利用胸腺嘧啶脫氧核苷酸的速率代表合成DNA的速率?！窘獯稹拷猓篈、b點(diǎn)時(shí)正在大量利用UdR（尿嘧啶核苷酸說明此時(shí)細(xì)胞正在大量合成RNA，A正確；B、d點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞中合成DNA速率最快，但d點(diǎn)到e點(diǎn)，TdR（胸腺嘧啶核糖核苷酸）仍然被利用，說明該階段仍在合成DNA，因此e點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值，B錯(cuò)誤；C、c～e階段正在合成DNA，因此處于分裂間期S期，C正確；D、間期主要的特點(diǎn)完成DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，圖中分裂間期大約有14h，細(xì)胞周期大約為20h，則分裂期時(shí)間不超過6h，D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是間期細(xì)胞中進(jìn)行的生理活動(dòng)，再結(jié)合曲線圖中的信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。212分）同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是()A．二者合成的特定蛋白不同B．二者所處的細(xì)胞周期不同C．二者所含的基因組不同D．二者核DNA的復(fù)制方式不同【分析】細(xì)胞分化是在個(gè)體發(fā)育過程中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞分化發(fā)生在生物體個(gè)體發(fā)育的整個(gè)過程中.【解答】解：A、同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是二者合成的特定蛋白不同，A正確；B、神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞都不進(jìn)行有絲分裂，B錯(cuò)誤；C、同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞都不進(jìn)行分裂，都沒有核DNA的復(fù)制，D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對知識(shí)的記憶和理解能力．細(xì)胞分化是一種持久性的變化，細(xì)胞分化不僅發(fā)生在胚胎發(fā)育中，而是在一生都進(jìn)行著，以補(bǔ)充衰老和死亡的細(xì)胞．如：多能造血干細(xì)胞分化為不同血細(xì)胞的細(xì)胞分化過程．一般來說，分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡為止.222分）下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．有些細(xì)胞間的信息傳遞可以通過細(xì)胞膜直接接觸實(shí)現(xiàn)B．細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜中都含有磷元素C．白化病患者毛發(fā)偏白是由毛囊中黑色素細(xì)胞衰老導(dǎo)致的D．哺乳動(dòng)物造血干細(xì)胞分化為成熟紅細(xì)胞的過程不可逆【分析】1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一一個(gè)或﹣種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。2、細(xì)薄衰老主要特征：水分減少，色素積累，代謝速率降低，細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色加深3、細(xì)胞間信息交流的方式主要有三種，直接交流，間接交流，通過胞間連絲交流。4、生物膜的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)。【解答】解：A、有些細(xì)胞間的信息傳遞可以通過細(xì)胞膜直接接觸，比如精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別，A正確；B、細(xì)胞的核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜都是由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，故都含有磷元素，B正確；C、白化病患者毛發(fā)偏白是由于控制酪氨酸酶合成的基因突變導(dǎo)致黑色素不能合成，C錯(cuò)誤；D、在生物體內(nèi)細(xì)胞分化是一種不可逆的過程，會(huì)持續(xù)保持分化后的狀態(tài)，D正確。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞分化、生物膜等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識(shí)記生物膜系統(tǒng)的組成，掌握細(xì)胞膜的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。232分）在動(dòng)物細(xì)胞姐妹染色單體間的著絲粒位置存有一種SGO蛋白，主要保護(hù)將兩條姐妹染色單體粘連在一起的粘連蛋白不被水解酶（該水解酶在分裂中期開始大量起作用）破壞，從而保證細(xì)胞分裂過程中染色體的正確排列與分離。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．在細(xì)胞分裂間期，SGO蛋白由核糖體合成并經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核B．SGO蛋白作用失常，可能產(chǎn)生染色體數(shù)目變異的子細(xì)胞C．SGO蛋白失活、粘連蛋白水解可發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)分裂Ⅱ后期D．粘連蛋白被完全水解的同時(shí)，不可能發(fā)生等位基因的分離【分析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂前的間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！窘獯稹拷猓篈、SGO蛋白在細(xì)胞質(zhì)的核糖體中合成，而需要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用，故推測：在細(xì)胞分裂間期，SGO蛋白由核糖體合成并經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，A正確；B、SGO蛋白作用失常，粘連蛋白可能被水解酶破壞，從而導(dǎo)致細(xì)胞分裂過程中染色體的排列與分離異常，最終產(chǎn)生染色體數(shù)目變異的子細(xì)胞，B正確；C、該水解酶在分裂中期開始大量起作用，說明：SGO蛋白失活、粘連蛋白水解可發(fā)生在有絲分裂后期或MⅡ后期，C正確；D、粘連蛋白被完全水解的同時(shí)，則著絲點(diǎn)分裂，說明姐妹染色單體分開，此時(shí)可能是有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，因此，可能發(fā)生等位基因的分離，D錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能根據(jù)題中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。242分）對如圖的概念圖的理解正確的是()A．甲圖中若a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、線粒體、中心體的細(xì)胞，則陰影處可以表示豌豆B．乙圖中若a、b分別表示乳酸菌和支原體，則c表示細(xì)菌，d表示原核生物C．丙圖中若a表示體液，則b、c、d依次表示細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液、組織液D．丁圖中若a表示生態(tài)系統(tǒng)，則b、c分別表示種群、群落【分析】1、葉綠體、液泡、細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體及核糖體是普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中的；2、細(xì)胞生物包括原核生物和真核生物，原核生物又包括細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體等，真核生物包括動(dòng)物、植物、真菌等；3、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液包括血漿、組織液、淋巴等；群落是由所有種群構(gòu)成的，生態(tài)系統(tǒng)是由群落和它所生存的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈、甲圖中若a、b、c分別表示含有細(xì)胞壁、線粒體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分的細(xì)胞應(yīng)同時(shí)具有細(xì)胞壁、線粒體、中心體這三種結(jié)構(gòu)，只有低等植物細(xì)胞符合該條件，A錯(cuò)誤；B、原核生物包括細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體等，而乳酸菌屬于細(xì)菌中的一種，B正確；C、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液包括血漿、組織液、淋巴等，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)是有生物群落和它所生存的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的，而群落又是由該環(huán)境中所有的種群構(gòu)成的，【點(diǎn)評】本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生物分類、內(nèi)環(huán)境、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。252分）下列有關(guān)同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H18O，呼出的CO也可能含有18OB．35S標(biāo)記甲硫氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體與游離的核糖體都可能出現(xiàn)放射性C．將所有染色體的DNA雙鏈均被32P標(biāo)記的某一腫瘤細(xì)胞（2N＝64置于不含放射性的培養(yǎng)液中增殖兩次形成四個(gè)子細(xì)胞，其中帶有32P標(biāo)記的細(xì)胞有兩個(gè)D．缺氧時(shí)給水稻提供14CO2，體內(nèi)可以存在14C的轉(zhuǎn)移途徑14CO2→14C3→（14CH2O）→14C2H5OH【分析】放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用，如：（1）用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，分別侵染細(xì)菌，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)。（2）用3H標(biāo)記氦基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程。（3）15N標(biāo)記DNA分子，證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制。（4）卡爾文用14C標(biāo)記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2﹣C3﹣有機(jī)物。（5）魯賓和卡門用18O標(biāo)記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水?！窘獯稹拷猓篈、小白鼠吸入18O2，18O2會(huì)參與有氧呼吸的第三階段生成H218O，H218O又可以作為反應(yīng)物參與有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生C18O2，因此在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的CO2也可能含有B、利用35S標(biāo)記某甲硫氨酸，如果合成的是分泌蛋白，則附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，如果合成的不是分泌蛋白，則游離的核糖體上也將會(huì)出現(xiàn)放射性，B正確；C、將所有染色體的DNA雙鏈均被32P標(biāo)記的某一腫瘤細(xì)胞（2N＝64置于不含放射性的培養(yǎng)液中，根據(jù)DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)，增殖一次形成兩個(gè)子細(xì)胞，其中每條染色體DNA上一條脫氧核苷酸鏈帶有32P標(biāo)記，每個(gè)細(xì)胞各64條被標(biāo)記，增殖第二次所得兩個(gè)子細(xì)胞，由于染色體在后期著絲點(diǎn)分離后隨機(jī)移向兩極，故所得4個(gè)子細(xì)胞中帶有32P標(biāo)記的染色體條數(shù)為0到64條均有可能，C錯(cuò)誤；D、給水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用過程中的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→14C6H12O6，根細(xì)胞在缺氧狀態(tài)下進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，14C6H12O6會(huì)分解形成14C2H5OH，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題以放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)為素材，考查分泌蛋白、細(xì)胞呼吸、光合作用和有絲分裂等知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，同時(shí)獲取題干信息準(zhǔn)確答題。二、解答題（共5小題，滿分50分）2610分）下表是某生物興趣小組在做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)所列舉的部分實(shí)驗(yàn)試劑、藥品以及觀察內(nèi)容。請回答下列問題：組別實(shí)驗(yàn)名稱試劑和藥品觀察內(nèi)容A檢測生物組織中的還原糖斐林試劑顏色反應(yīng)B檢測花生種子中的脂肪蘇丹Ⅲ染液、50%的酒精溶液等細(xì)胞中著色的小顆粒C探究植物細(xì)胞的失水和吸水0.3g?mL﹣1的蔗糖溶液等細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原D探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式溴麝香草酚藍(lán)水溶液等實(shí)驗(yàn)因變量E綠葉中色素的提取和分離二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等光合色素的種類和顏色（1）在A組實(shí)驗(yàn)中，如果有還原糖，可能會(huì)觀察到的顏色反應(yīng)是出現(xiàn)產(chǎn)生磚紅色（沉淀）。B組實(shí)驗(yàn)過程中，50%酒精的作用是洗去浮色，最終會(huì)在顯微鏡下觀察到被染成橘黃色的脂肪顆粒。（2）在C組實(shí)驗(yàn)過程中，可以（可以/不可以）選用綠色的黑藻葉片作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行觀察。實(shí)驗(yàn)過程中，若細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離一段時(shí)間后，再加入清水，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞卻沒有發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，推測原因可能是細(xì)胞過度失水死亡。（3）在D組實(shí)驗(yàn)中，用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)CO2，溶液的顏色變化是藍(lán)→綠→黃。此外，本實(shí)驗(yàn)中還用到酸性重鉻酸鉀溶液來檢測有無酒精生成。（4）在E組實(shí)驗(yàn)中，碳酸鈣的作用是防止研磨中色素（葉綠素）被破壞。層析液分離色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散得快，反之則慢。【分析】生物組織中化合物的鑒定1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（3）脂肪可用蘇丹皿染液（或蘇丹IV染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。（4）淀粉遇碘液變藍(lán)。葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑，所以，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素。色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。根據(jù)這個(gè)原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來?！窘獯稹拷?）在A組實(shí)驗(yàn)中，還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀：B組實(shí)驗(yàn)中，用蘇丹皿染液染色后，需要用50%的酒精洗去浮色；最終會(huì)在顯微鏡下觀察到被染成橘黃色的脂肪顆粒。（2）黑藻葉的細(xì)胞液為無色，葉綠體使得原生質(zhì)層呈綠色，可以用于觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原；實(shí)驗(yàn)過程中，若細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離一段時(shí)間后，再加入清水，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞卻沒有發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，其原因可能是細(xì)胞過度失水死亡。（3）在D組探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)，溶液的顏色變化為：藍(lán)→綠＞黃；本實(shí)驗(yàn)中還用到酸性重鉻酸鉀溶液來檢測有無酒精生成。（4）在E組色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，碳酸鈣的作用是防止研磨中色素（葉綠素）被破壞；層析液分離色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散得快，反之則慢。故答案為：（1）產(chǎn)生磚紅色（沉淀）洗去浮色橘黃（2）可以胞過度失水死亡（3）藍(lán)→綠→黃酸性重鉻酸鉀溶液（4）防止研磨中色素（葉綠素）被破壞色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散得快，反之則慢【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是掌握書本.上的﹣﹣些常規(guī)實(shí)驗(yàn)的原理、方法、過程、結(jié)果與結(jié)論等知識(shí)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)和積累每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)以及不同于其他實(shí)驗(yàn)的特別之處，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。2711分）線粒體是細(xì)胞中的“動(dòng)力工廠”。線粒體的位置在細(xì)胞內(nèi)是高度動(dòng)態(tài)變化的，其數(shù)量也會(huì)隨著細(xì)胞代謝狀態(tài)的改變而發(fā)生改變，這些過程是在多種蛋白質(zhì)的參與下完成的。請分析回答下列問題：（1）線粒體是有氧呼吸的主要場所，該過程中產(chǎn)生CO2的具體場所是線粒體基質(zhì)。有氧呼吸的發(fā)生需要多種酶的參與，線粒體通過內(nèi)膜向線粒體內(nèi)腔折疊成嵴的方式增大了內(nèi)膜表面積，從而增加了相應(yīng)酶的附著位點(diǎn)。有氧呼吸過程中釋放能量最多的階段即發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，該階段的反應(yīng)式可表示為：[H]+O2→H2O+能量。（2）研究發(fā)現(xiàn)，同一細(xì)胞的不同部