6 狼牙山五壯士（拔尖練習(xí)）2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

（2024）六年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)6狼牙山五壯士一．試題（共11小題）1．選擇正確的讀音，填在橫線上。晉察冀（jìyì）瞄（miāomiáo）準(zhǔn)掄（lūnlún）起沉著（zháozhuó）冰雹（báobào）山澗（jiǎnjiàn）磨（mómò）盤(pán)繃（bēngběng）著臉2．選擇合適的詞語(yǔ)填入下列語(yǔ)句中。全神貫注斬釘截鐵熱血沸騰驚天動(dòng)地（1）他說(shuō)話向來(lái)都是，從不拖泥帶水。（2）他立志要干一番的事業(yè)。（3）盡管屋外嘈雜一片，他依然地沉浸在書(shū)的世界中。（4）聽(tīng)了戰(zhàn)斗英雄的報(bào)告，同學(xué)們個(gè)個(gè)。3．指出下列各句所用的修辭手法。常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。除此之外，我們學(xué)過(guò)的課文里還涉及對(duì)比、借代、引用、雙關(guān)、反語(yǔ)、頂針和呼告等修辭手法。（1）在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的。（2）他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。（3）那毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂了。（4）像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不愿意和她親近呢？4．把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。氣山河全神注居高下斬釘鐵橫七八昂首胸5．仿寫(xiě)句子。友誼是大海中的燈塔，沙漠中的綠洲。友誼是，。6．下面成語(yǔ)中，可以用來(lái)形容革命英雄人物的一項(xiàng)是（）A．孤芳自賞粉身碎骨 B．氣壯山河頂天立地 C．昂首挺胸沒(méi)頭沒(méi)腦 D．威風(fēng)凜凜忘乎所以7．選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①五位壯士在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。②三座大殿在七米多高的白石臺(tái)基上。③在一橫一豎的交點(diǎn)的南面，場(chǎng)中著一根電動(dòng)旗桿。A．挺立屹立矗立 B．挺立矗立屹立 C．屹立矗立挺立 D．屹立挺立矗立8．根據(jù)要求寫(xiě)句子。（1）狼牙山上響起了他們壯烈毫邁的口號(hào)聲。（縮句）。（2）五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)。（改成“被”字句）。（3）五壯士的英勇壯舉令我們激動(dòng)。（改成反問(wèn)句）9．思緒在延伸。右邊是一幅諷刺漫畫(huà)，漫畫(huà)中的人物渴望像狼牙山五壯士一樣有骨氣，有人說(shuō)，要想有骨氣，就得多喝“骨氣湯”。對(duì)于骨氣，你是怎樣理解的？認(rèn)真觀察圖畫(huà)，說(shuō)出自己的看法。。10．課外閱讀。中華民族的最強(qiáng)音（節(jié)選）??“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”無(wú)論走到哪里，只要聽(tīng)見(jiàn)這歌聲，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)激動(dòng)起來(lái)，中華民族的自豪感就會(huì)油然而生。這就是中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，原名《義勇軍進(jìn)行曲》。1935年，日本帝國(guó)主義侵占我國(guó)東北三省之后，又把魔爪伸向了華北。人民群眾自愿組織起義勇軍，奮起抗戰(zhàn)。戲劇家田漢以此為題材，寫(xiě)了一個(gè)電影劇本《風(fēng)云兒女》，電影的主題曲就是《義勇軍進(jìn)行曲》。田漢是在被國(guó)民黨特務(wù)逮捕前，把這首歌詞寫(xiě)在香煙的包裝紙上的。后來(lái)，這首歌詞被交到音樂(lè)家聶耳手中。聶耳看到這振奮人心的歌詞，激發(fā)起極大的創(chuàng)作熱情，立即動(dòng)手譜曲。他把自己關(guān)在簡(jiǎn)陋的住房里，一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒高唱，一會(huì)兒打著節(jié)拍走動(dòng)。他把對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)，對(duì)敵人的恨，都傾注到每一個(gè)音符中。這首歌曲高昂激越，催人奮進(jìn)，尤其是結(jié)尾句：“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！“堅(jiān)定有力，反映了中國(guó)人民在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中萬(wàn)眾一心、勇往直前誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神，唱出了中華民族的最強(qiáng)音。（1）我國(guó)的國(guó)歌是《》，是由作詞，作曲。（2）聶耳是怎樣為國(guó)歌譜曲的？用“_______“在選文中畫(huà)出相關(guān)句子。（3）國(guó)歌“唱出了中華民族的最強(qiáng)音“，下列對(duì)“最強(qiáng)音”的理解正確的是A.這首歌中有許多的強(qiáng)拍。B.這首歌高昂激越，催人奮進(jìn)，堅(jiān)定有力，把中國(guó)人民在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中萬(wàn)眾一心、勇往直前、誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神體現(xiàn)了出來(lái)。（4）田漢和聶耳有什么共同的精神品質(zhì)？11．閱讀短文，回答問(wèn)題。八女投江1938年5月，東北抗日聯(lián)軍婦女團(tuán)經(jīng)過(guò)一連串的戰(zhàn)斗，最后只剩下了八個(gè)人，她們是冷云、胡秀芝、楊貴珍、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠民和李鳳善。冷云是婦女團(tuán)的指導(dǎo)員。一天晚上，部隊(duì)來(lái)到烏斯渾河下游西岸的柞木崗山下。日本侵略軍卻把抗聯(lián)部隊(duì)包圍了。冷云一看，日本鬼子正在追趕部隊(duì)，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們，她想：“把敵人引過(guò)來(lái)，讓部隊(duì)突圍出去?！毕氲竭@兒，冷云對(duì)戰(zhàn)友們大喊一聲：“快，向敵人射擊，（掩護(hù)保護(hù)）部隊(duì)突圍！”女戰(zhàn)士們一聽(tīng)，立刻一齊朝鬼子兵開(kāi)了火。部隊(duì)首長(zhǎng)含著眼淚，帶領(lǐng)部隊(duì)往山上的密林里撤去了。鬼子兵全都朝冷云她們撲了過(guò)來(lái)。太陽(yáng)從地平線升了起來(lái)，烏斯渾河西岸（散發(fā)彌漫）著滾滾硝煙。女戰(zhàn)士們手中已經(jīng)沒(méi)有一顆子彈了?，F(xiàn)在她們眼前只有兩條路：要么戰(zhàn)死，要么被鬼子兵抓住。冷云靜靜地看了看戰(zhàn)友們，好像在說(shuō)：“同志們，怎么辦？”戰(zhàn)友們也默默地看了看冷云，點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像是在回答：“指導(dǎo)員，你就下命令吧?！崩湓瓢咽忠粨]，（果斷武斷）地說(shuō)：“同志們，下河！”八個(gè)英勇的抗聯(lián)女戰(zhàn)士互相攙扶著，昂著頭，一步一步堅(jiān)定地走進(jìn)了激流翻滾的烏斯渾河。子彈呼嘯著從她們頭上飛過(guò)，河水沖撞著她們的身體，她們堅(jiān)定地往前走著。日本鬼子的一排炮彈轟轟轟地在八個(gè)女戰(zhàn)士身邊炸開(kāi)了，掀起了一個(gè)個(gè)巨大的白色浪柱。巨浪過(guò)去以后，八個(gè)女戰(zhàn)士的身影不見(jiàn)了，只有烏斯渾河的水還在不停地奔流著……（1）在文中括號(hào)里使用更恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)下面畫(huà)“”。（2）日本侵略軍把抗聯(lián)部隊(duì)包圍了，冷云和女戰(zhàn)士們是怎么想的？又是怎么做的？（3）女戰(zhàn)士們手中已經(jīng)沒(méi)有一顆子彈了，她們面臨著怎樣的抉擇？（4）讀短文中畫(huà)橫線的句子，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么。

（2024）六年級(jí)同步個(gè)性化分層作業(yè)6狼牙山五壯士參考答案與試題解析一．試題（共11小題）1．選擇正確的讀音，填在橫線上。晉察冀（jìyì）jì瞄（miāomiáo）準(zhǔn)miáo掄（lūnlún）起lūn沉著（zháozhuó）zhuó冰雹（báobào）báo山澗（jiǎnjiàn）jiàn磨（mómò）盤(pán)mò繃（bēngběng）著臉běng【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】jì√miáo√lūn√zhuó√báo√jiàn√mò√běng√【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練?！窘獯稹俊皰唷盵lún]選擇：～材。[lūn]手臂用力旋動(dòng)：～起。故選“l(fā)ūn”?！爸盵zhuó]接觸，挨上。[zháo]感受，受到：～涼。故選“zhuó”?！澳ァ盵mó]摩擦：～刀。[mò]粉碎糧食的工具：～盤(pán)。故選“mò”?！翱嚒盵bēng]張緊，拉緊：～緊。[běng]板著，強(qiáng)忍著：～著臉。故選“běng”。故答案為：jì√miáo√lūn√zhuó√báo√jiàn√mò√běng√【點(diǎn)評(píng)】在日常用語(yǔ)中，一些字的讀音很容易被讀錯(cuò)，所以平時(shí)要注意對(duì)這些字的積累，避免讀錯(cuò)。2．選擇合適的詞語(yǔ)填入下列語(yǔ)句中。全神貫注斬釘截鐵熱血沸騰驚天動(dòng)地（1）他說(shuō)話向來(lái)都是斬釘截鐵，從不拖泥帶水。（2）他立志要干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)。（3）盡管屋外嘈雜一片，他依然全神貫注地沉浸在書(shū)的世界中。（4）聽(tīng)了戰(zhàn)斗英雄的報(bào)告，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰?！究键c(diǎn)】選字詞填空．【答案】（1）斬釘截鐵；（2）驚天動(dòng)地；（3）全神貫注；（4）熱血沸騰?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選字填空的能力。完成時(shí)要注意辨析每組字的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹繜嵫序v：血液在身體中快速流動(dòng)，將內(nèi)臟產(chǎn)生的熱量帶到全身，這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)形容人情緒高昂、激動(dòng)不已。驚天動(dòng)地：使天地驚動(dòng)。形容某個(gè)事件的聲勢(shì)或意義極大。全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。斬釘截鐵：砍斷釘子切斷鐵，形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。釋義形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不含糊。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次填：斬釘截鐵、驚天動(dòng)地、全神貫注、熱血沸騰。故答案為：（1）斬釘截鐵；（2）驚天動(dòng)地；（3）全神貫注；（4）熱血沸騰?！军c(diǎn)評(píng)】選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。3．指出下列各句所用的修辭手法。常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。除此之外，我們學(xué)過(guò)的課文里還涉及對(duì)比、借代、引用、雙關(guān)、反語(yǔ)、頂針和呼告等修辭手法。（1）在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的。擬人（2）他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。比喻（3）那毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂了。夸張（4）像這樣的老師，我們?cè)趺磿?huì)不愿意和她親近呢？反問(wèn)【考點(diǎn)】其它修辭；對(duì)比；對(duì)偶．【答案】（1）擬人；（2）比喻；（3）夸張；（4）反問(wèn)?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)修辭手法的辨析及對(duì)文中句子的理解。認(rèn)真分析所給句子在修辭、內(nèi)容等方面的特點(diǎn)，然后完成?！窘獯稹浚?）句中將“海浪”賦予人的行為特點(diǎn)，運(yùn)用了擬人的手法。（2）句中將“他”比作“樹(shù)葉”，運(yùn)用了比喻的手法。（3）句中將手被曬的程度進(jìn)行了夸大，運(yùn)用了夸張的手法。（4）句中無(wú)疑而問(wèn)，增加了語(yǔ)氣，運(yùn)用了反問(wèn)的手法。故答案為：（1）擬人；（2）比喻；（3）夸張；（4）反問(wèn)?！军c(diǎn)評(píng)】修辭手法的辨析是小學(xué)語(yǔ)文中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、閱讀與寫(xiě)作中要注意修辭手法的辨析與應(yīng)用。4．把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。氣壯山河全神貫注居高臨下斬釘截鐵橫七豎八昂首挺胸【考點(diǎn)】成語(yǔ)．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】考查了了按類別積累成語(yǔ)，成語(yǔ)是詞匯中特有的長(zhǎng)期沿用的固定成語(yǔ)，來(lái)自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。成語(yǔ)的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡(jiǎn)單相加?！窘獯稹繗鈮焉胶樱盒稳輾飧藕肋~，使祖國(guó)山河因而更加壯麗。全神貫注：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。居高臨下：占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢(shì)非常有利。斬釘截鐵：形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。橫七豎八：有的橫，有的豎，雜亂無(wú)章。形容縱橫雜亂。昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。故答案為：壯貫臨截豎挺【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)的學(xué)習(xí)，靠課堂和教材是完全不夠的，請(qǐng)你留心在課外閱讀和生活中碰到的陌生成語(yǔ)，勤查成語(yǔ)詞典，同時(shí)養(yǎng)成按類型聯(lián)想和總結(jié)成語(yǔ)的習(xí)慣。5．仿寫(xiě)句子。友誼是大海中的燈塔，沙漠中的綠洲。友誼是是春天的一縷陽(yáng)光，是冬天里的一把火焰?！究键c(diǎn)】句子仿寫(xiě)．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫(xiě)的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用詞特點(diǎn)等，然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)．【解答】本句運(yùn)用了比喻的手法寫(xiě)出了友誼的重要．句式結(jié)構(gòu)為：友誼是…，…．進(jìn)行合理的想象仿寫(xiě)．如：友誼是春天的一縷陽(yáng)光，是冬天里的一把火焰．故答案為：是春天的一縷陽(yáng)光是冬天里的一把火焰【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目答案不唯，內(nèi)容合理即可．6．下面成語(yǔ)中，可以用來(lái)形容革命英雄人物的一項(xiàng)是（）A．孤芳自賞粉身碎骨 B．氣壯山河頂天立地 C．昂首挺胸沒(méi)頭沒(méi)腦 D．威風(fēng)凜凜忘乎所以【考點(diǎn)】成語(yǔ)．【答案】B【分析】考查了成語(yǔ)。成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中定型的詞。成語(yǔ)多為四字，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色。題干中的成語(yǔ)都與古人讀書(shū)求學(xué)的故事有關(guān)。根據(jù)題干的要求補(bǔ)寫(xiě)成語(yǔ)。根據(jù)句子的意思和成語(yǔ)的意思判斷詞語(yǔ)的恰當(dāng)運(yùn)用?！窘獯稹緼.不能?！肮路甲再p”把自己看成一朵花而自我欣賞。比喻自命清高。故不能形容革命英雄人物。B.能?！皻鈮焉胶印毙稳輾飧畔窀呱酱蠛幽菢有蹅ズ肋~。“頂天立地”能把天地頂立起來(lái)。形容形象高大，氣概雄偉。C.不能?！皼](méi)頭沒(méi)腦”頭緒不清或缺乏條理的意思。故不能來(lái)形容革命英雄人物。D.不能?！巴跛浴敝高^(guò)于興奮和自滿而忘記了一切。故不能形容革命英雄人物。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，很多成語(yǔ)的出處是歷史典故。小學(xué)階段要注重成語(yǔ)的積累，才能厚積薄發(fā)。7．選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①五位壯士在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。②三座大殿在七米多高的白石臺(tái)基上。③在一橫一豎的交點(diǎn)的南面，場(chǎng)中著一根電動(dòng)旗桿。A．挺立屹立矗立 B．挺立矗立屹立 C．屹立矗立挺立 D．屹立挺立矗立【考點(diǎn)】選字詞填空．【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空?！窘獯稹客αⅲ菏侵绷⒌囊馑肌Ｒ倭ⅲ褐赶裆椒逡粯痈呗柖€(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。矗立：指高聳地立著。根據(jù)詞義，結(jié)合①句大意，應(yīng)選填詞語(yǔ)“屹立”；根據(jù)詞義，結(jié)合②句大意，應(yīng)選填詞語(yǔ)“矗立”；根據(jù)詞義，結(jié)合③句大意，應(yīng)選填詞語(yǔ)“挺立”。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】做好此類題目的關(guān)鍵是首先理解詞語(yǔ)的意思，然后再結(jié)合句子大意選擇出適合句子意思的詞語(yǔ)填空即可。8．根據(jù)要求寫(xiě)句子。（1）狼牙山上響起了他們壯烈毫邁的口號(hào)聲。（縮句）狼牙山上響起了口號(hào)聲。（2）五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)。（改成“被”字句）掩護(hù)任務(wù)被五位戰(zhàn)士勝利地完成了。（3）五壯士的英勇壯舉令我們激動(dòng)。（改成反問(wèn)句）五壯士的英勇壯舉難道不令我們激動(dòng)？【考點(diǎn)】擴(kuò)句和縮句；改寫(xiě)句子．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本題考查改寫(xiě)句子，做題時(shí)要注意三條：一是不改變?cè)涞囊馑迹遣桓淖冊(cè)涞慕Y(jié)構(gòu)，三是改寫(xiě)后仍然是句子【解答】（1）考查了縮句：去掉句子的枝葉“他們壯烈毫邁的”，保留句子的主干，即：狼牙山上響起了口號(hào)聲。（2）考查了改成“被”字句：原來(lái)的賓語(yǔ)（被動(dòng)者）得到強(qiáng)調(diào)，句式是“誰(shuí)被誰(shuí)怎么樣”，即：掩護(hù)任務(wù)被五位戰(zhàn)士勝利地完成了。（3）考查了改成反問(wèn)句：一般只需要加上一個(gè)反問(wèn)詞“難道”和一個(gè)否定詞“不”，句末變問(wèn)號(hào)，即：五壯士的英勇壯舉難道不令我們激動(dòng)？故答案為：（1）狼牙山上響起了口號(hào)聲。（2）掩護(hù)任務(wù)被五位戰(zhàn)士勝利地完成了。（3）五壯士的英勇壯舉難道不令我們激動(dòng)？【點(diǎn)評(píng)】這幾道題是常見(jiàn)的句型轉(zhuǎn)換，在明確做題方法和步驟后，多加練習(xí)，熟能生巧。9．思緒在延伸。右邊是一幅諷刺漫畫(huà)，漫畫(huà)中的人物渴望像狼牙山五壯士一樣有骨氣，有人說(shuō)，要想有骨氣，就得多喝“骨氣湯”。對(duì)于骨氣，你是怎樣理解的？認(rèn)真觀察圖畫(huà)，說(shuō)出自己的看法。學(xué)習(xí)英雄，應(yīng)該拿出行動(dòng)，而不是形式。唱高調(diào)，喊口號(hào)式的學(xué)習(xí)只是形式上的，表面上的。真正意義上的學(xué)習(xí)，是應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)的。比如，狼牙山五壯士的骨氣，是骨子里的愛(ài)國(guó)之情，所以對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。?！究键c(diǎn)】看法建議．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】考查了看圖寫(xiě)話，漫畫(huà)中的人物渴望像狼牙山五壯士一樣有骨氣，就得多喝“骨氣湯”。針對(duì)此話題，學(xué)生把看到的，想到的通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?！窘獯稹窟@幅漫畫(huà)所畫(huà)人物渴望像狼牙山五壯士一樣有骨氣，所以有人建議他喝“骨氣湯”。對(duì)于骨氣，從畫(huà)面內(nèi)容可知，那只是形式上的。題干要求寫(xiě)你對(duì)于骨氣的理解。分析漫畫(huà)內(nèi)容，透過(guò)漫畫(huà)表象，揭示深層含義。要求意思表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順。故答案為：學(xué)習(xí)英雄，應(yīng)該拿出行動(dòng)，而不是形式。唱高調(diào)，喊口號(hào)式的學(xué)習(xí)只是形式上的，表面上的。真正意義上的學(xué)習(xí)，是應(yīng)該拿出實(shí)際行動(dòng)的。比如，狼牙山五壯士的骨氣，是骨子里的愛(ài)國(guó)之情，所以對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)?！军c(diǎn)評(píng)】訓(xùn)練學(xué)生按一定順序觀察的方法。教師先要引導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)，從整體入手，初步感知圖畫(huà)的主要內(nèi)容，即這幅圖的內(nèi)容是什么，或誰(shuí)在干什么；然后細(xì)致觀察，合理想象，敘述圖意，然后寫(xiě)出自己的想法。10．課外閱讀。中華民族的最強(qiáng)音（節(jié)選）??“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”無(wú)論走到哪里，只要聽(tīng)見(jiàn)這歌聲，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)激動(dòng)起來(lái)，中華民族的自豪感就會(huì)油然而生。這就是中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，原名《義勇軍進(jìn)行曲》。1935年，日本帝國(guó)主義侵占我國(guó)東北三省之后，又把魔爪伸向了華北。人民群眾自愿組織起義勇軍，奮起抗戰(zhàn)。戲劇家田漢以此為題材，寫(xiě)了一個(gè)電影劇本《風(fēng)云兒女》，電影的主題曲就是《義勇軍進(jìn)行曲》。田漢是在被國(guó)民黨特務(wù)逮捕前，把這首歌詞寫(xiě)在香煙的包裝紙上的。后來(lái)，這首歌詞被交到音樂(lè)家聶耳手中。聶耳看到這振奮人心的歌詞，激發(fā)起極大的創(chuàng)作熱情，立即動(dòng)手譜曲。他把自己關(guān)在簡(jiǎn)陋的住房里，一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒高唱，一會(huì)兒打著節(jié)拍走動(dòng)。他把對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)，對(duì)敵人的恨，都傾注到每一個(gè)音符中。這首歌曲高昂激越，催人奮進(jìn)，尤其是結(jié)尾句：“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！“堅(jiān)定有力，反映了中國(guó)人民在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中萬(wàn)眾一心、勇往直前誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神，唱出了中華民族的最強(qiáng)音。（1）我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，是由田漢作詞，聶耳作曲。（2）聶耳是怎樣為國(guó)歌譜曲的？用“_______“在選文中畫(huà)出相關(guān)句子。（3）國(guó)歌“唱出了中華民族的最強(qiáng)音“，下列對(duì)“最強(qiáng)音”的理解正確的是BA.這首歌中有許多的強(qiáng)拍。B.這首歌高昂激越，催人奮進(jìn)，堅(jiān)定有力，把中國(guó)人民在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中萬(wàn)眾一心、勇往直前、誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神體現(xiàn)了出來(lái)。（4）田漢和聶耳有什么共同的精神品質(zhì)？對(duì)祖國(guó)和人民充滿了愛(ài)，對(duì)敵人充滿了恨?！究键c(diǎn)】記敘文；句子理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；形象分析．【答案】（1）義勇軍進(jìn)行曲田漢聶耳；（2）他把自己關(guān)在簡(jiǎn)陋的住房里，一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒高唱，一會(huì)兒按著節(jié)拍走動(dòng)。他把對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)，對(duì)敵人的恨，都傾注到每一個(gè)音符中。（3）B；（4）對(duì)祖國(guó)和人民充滿了愛(ài)，對(duì)敵人充滿了恨?！痉治觥慷涛摹吨腥A民族的最強(qiáng)音》詳細(xì)記敘了《義勇軍進(jìn)行曲》的誕生、傳唱、定為國(guó)歌的過(guò)程。實(shí)現(xiàn)了其為“中華民族的最強(qiáng)音”的社會(huì)價(jià)值。文章匯集了大量的信息，并作了準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)年U述，表現(xiàn)出作者對(duì)作品的喜愛(ài)和喚醒世人報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。整篇文章用飽含激情的筆墨描繪著一幅幅有血有肉的高昂激越、催人奮進(jìn)的畫(huà)面，充滿著濃濃的愛(ài)國(guó)情。【解答】（1）本題考查學(xué)生對(duì)國(guó)歌的相關(guān)知識(shí)的理解和識(shí)記。閱讀文章可知，我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲。（2）本題考查學(xué)生對(duì)課文的理解和對(duì)人物的重點(diǎn)刻畫(huà)。閱讀文章，結(jié)合句子“他把自己關(guān)子簡(jiǎn)陋的住房里，一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒高唱，一會(huì)兒按著節(jié)拍走動(dòng)。他把對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)，對(duì)敵人的恨，都傾注到每一個(gè)音符中”可知答案。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章題目和文章主旨的理解，這首歌曲高昂激越，催人奮進(jìn)，尤其結(jié)尾句“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”堅(jiān)定有力，反映了中國(guó)人民在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中萬(wàn)眾一心、勇往直前、誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神，唱出了中華民族的最強(qiáng)音。在這里“最強(qiáng)音”指的是這首歌高昂激越，催人奮進(jìn)，堅(jiān)定有力，把中國(guó)人民在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中萬(wàn)眾一心、勇往直前、誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神體現(xiàn)出來(lái)了。故選B。（4）本題考查了對(duì)人物形象的理解。從“聶耳看到這振奮人心的歌詞，激發(fā)起極大的創(chuàng)作熱情，立即動(dòng)手譜曲。他把自己關(guān)在簡(jiǎn)陋的住房里，一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒高唱，一會(huì)兒打著節(jié)拍走動(dòng)。他把對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)，對(duì)敵人的恨，都傾注到每一個(gè)音符中”可知，田漢和聶耳的精神品質(zhì)：對(duì)祖國(guó)和人民充滿了愛(ài)，對(duì)敵人充滿了恨。故答案為：（1）義勇軍進(jìn)行曲田漢聶耳；（2）他把自己關(guān)在簡(jiǎn)陋的住房里，一會(huì)兒彈琴，一會(huì)兒高唱，一會(huì)兒按著節(jié)拍走動(dòng)。他把對(duì)祖國(guó)和人民的愛(ài)，對(duì)敵人的恨，都傾注到每一個(gè)音符中。（3）B；（4）對(duì)祖國(guó)和人民充滿了愛(ài)，對(duì)敵人充滿了恨?！军c(diǎn)評(píng)】把握文章的中心，整體領(lǐng)悟句子的意義。任何一篇文章都有中心，需要我們?nèi)ダ斫獾木渥?，有的是針?duì)全文說(shuō)的，這就需要我們從整體上去把握，以對(duì)全文的理解作為理解句子的依托。11．閱讀短文，回答問(wèn)題。八女投江1938年5月，東北抗日聯(lián)軍婦女團(tuán)經(jīng)過(guò)一連串的戰(zhàn)斗，最后只剩下了八個(gè)人，她們是冷云、胡秀芝、楊貴珍、安順福、郭桂琴、黃桂清、王惠民和李鳳善。冷云是婦女團(tuán)的指導(dǎo)員。一天晚上，部隊(duì)來(lái)到烏斯渾河下游西岸的柞木崗山下。日本侵略軍卻把抗聯(lián)部隊(duì)包圍了。冷云一看，日本鬼子正在追趕部隊(duì)，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們，她想：“把敵人引過(guò)來(lái)，讓部隊(duì)突圍出去?！毕氲竭@兒，冷云對(duì)戰(zhàn)友們大喊一聲：“快，向敵人射擊，（掩護(hù)保護(hù)）部隊(duì)突圍！”女戰(zhàn)士們一聽(tīng)，立刻一齊朝鬼子兵開(kāi)了火。部隊(duì)首長(zhǎng)含著眼淚，帶領(lǐng)部隊(duì)往山上的密林里撤去了。鬼子兵全都朝冷云她們撲了過(guò)來(lái)。太陽(yáng)從地平線升了起來(lái)，烏斯渾河西岸（散發(fā)彌漫）著滾滾硝煙。女戰(zhàn)士們手中已經(jīng)沒(méi)有一顆子彈了?，F(xiàn)在她們眼前只有兩條路：要么戰(zhàn)死，要么被鬼子兵抓住。冷云靜靜地看了看戰(zhàn)友們，好像在說(shuō)：“同志們，怎么辦？”戰(zhàn)友們也默默地看了看冷云，點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像是在回答：“指導(dǎo)員，你就下命令吧?！崩湓瓢咽忠粨]，（果斷武斷）地說(shuō)：“同志們，下河！”八個(gè)英勇的抗聯(lián)女戰(zhàn)士互相攙扶著，昂著頭，一步一步堅(jiān)定地走進(jìn)了激流翻滾的烏斯渾河。子彈呼嘯著從她們頭上飛過(guò)，河水沖撞著她們的身體，她們堅(jiān)定地往前走著。日本鬼子的一排炮彈轟轟轟地在八個(gè)女戰(zhàn)士身邊炸開(kāi)了，掀起了一個(gè)個(gè)巨大的白色浪柱。巨浪過(guò)去以后，八個(gè)女戰(zhàn)