江蘇省徐州樹恩中學2023-2024學年九年級上學期第一次月考物理試卷

江蘇省徐州樹恩中學2023-2024學年九年級上學期第一次月考物理試卷一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1．（3分）下列物體屬于省力杠桿的是（）A．食品夾 B．釣魚竿 C．定滑輪 D．撬棒2．（3分）一位同學用20s從一樓走到三樓，他上樓的功率可能是（）A．幾千瓦 B．幾十瓦 C．幾百瓦 D．幾瓦3．（3分）水平足球場上有一個重4N的足球，一個同學用10N的力踢足球，足球向前運動了20m，那么該同學對足球做的功（）A．200J B．40J C．280J D．條件不足，無法計算4．（3分）如圖所示，一個玩具彈簧放在斜面上端，將彈簧彎曲一定程度后釋放，彈簧沿斜面向下翻滾．彈簧在運動過程中，有哪些機械能發(fā)生了轉(zhuǎn)化（）A．只有動能和重力勢能 B．只有動能和彈性勢能 C．只有重力勢能和彈性勢能 D．動能、重力勢能和彈性勢能都發(fā)生了轉(zhuǎn)化5．（3分）用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計。則（）A．手的拉力：F甲＝F乙；機械效率：η甲＝η乙 B．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙 D．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙6．（3分）下列事例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A．鉆木取火 B．蹦床運動 C．風吹風車轉(zhuǎn)動 D．汽油機做功沖程7．（3分）小明發(fā)現(xiàn)教室墻上的3個開關控制著教室里16根照明燈管，則這16根燈管之間的連接方法是（）A．串聯(lián) B．并聯(lián) C．混聯(lián) D．都可以8．（3分）下列關于功、內(nèi)能、熱量的描述正確的是（）A．機械能為零的物體，內(nèi)能也一定為零 B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 C．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能 D．物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高9．（3分）如圖所示，是汽油機工作時的四個沖程，其中屬于做功沖程的是（）A． B． C． D．10．（3分）有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則（）A．從O至C運動員速度一直減小 B．從O點至A點運動員機械能不守恒，從A點至C點機械能守恒 C．從O至A過程中運動員速度增大，從A至C過程中運動員速度減小 D．從O至B過程中運動員速度增大，從B至C過程中運動員速度減小二.填空題（共15空，每空1分共15分）11．（3分）劉明用20N的水平推力使超市的購物車在水平路面上前進了15m，所用的時間是0.5min，在此過程他的速度為m/s，他做功J、功率是W。12．（2分）杠桿的應用非常廣泛，如圖所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省力杠桿的是剪刀（填甲、乙）根據(jù)功的原理，使用這兩處剪刀都不能省。13．（2分）如圖所示，某風景區(qū)的一段盤山公路，要把上山的公路修成這般模樣，是因為盤山公路相當于簡單機械中的，使用它可以（選填“省力”、“省距離”或“省功”）。14．（5分）如圖是某城市地鐵的設計方案圖，進站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡，為了充分利用能量，火車進站上坡前關閉發(fā)動機，由于慣性沖上緩坡，則上坡時火車的動能逐漸（選填“增加”或“不變”、“減少”），重力勢能逐漸（選填“增加”或“不變”、“減少”），從節(jié)能的角度分析，這樣設計可以讓列車無動力滑行，進站時將能轉(zhuǎn)化為能儲存起來，此過程中機械能的總量（選填“增加”或“不變”、“減少”）。15．（3分）如圖所示，是某一手機移動電源（俗稱充電寶）。給充電寶充電時，充電寶相當于簡單電路中的；充電過程中，電能轉(zhuǎn)化為；充電寶給手機充電時，充電寶相當于簡單電路中的。三.作圖題（共2小題每題2分共4分）16．（2分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿在力的作用下處于平衡狀態(tài)，請畫出A點所受力的力臂L和作用在B點上最小動力F的示意圖。17．（2分）如圖，工人站在地上利用滑輪組向下用力提升重物，請畫出能省力的滑輪組繞繩方式。四.計算題（共2小題，每小題6分共12分）18．（6分）某太陽能熱水器中裝有40kg的水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到60℃，已知c水＝4.2×103J/（kg?℃）。求：（1）熱水器中的水所吸收的熱量；（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少立方米的天然氣？（天然氣的熱值為8.4×107J/m3，假設天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收）19．（6分）如圖所示，工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子在1min內(nèi)勻速提升5m，作用在繩的自由端的拉力是300N，不計繩重和摩擦，（取g＝10N/kg）求：（1）動滑輪的重力；（2）此過程中該裝置的機械效率。五.實驗探究題（共3小題，20題8分，21題5分，22題6分）20．（8分）如圖，小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿平衡條件”的實驗。（1）實驗前，杠桿靜止時情況如圖甲，為了便于實驗，這時應將平衡螺母向端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；（2）如圖乙所示，在杠桿A點處掛4個鉤碼，為了讓杠桿仍然在水平位置平衡，應在B點處應掛個同樣的鉤碼；（3）小王做完圖乙實驗后，通過改變鉤碼的個數(shù)和改變鉤碼的位置又進行了三次實驗，實驗中進行多次實驗的目的是；A.取平均值減少誤差B.使實驗結(jié)論具有普遍性（4）另一同學小李用彈簧測力計代替鉤碼，在B點處沿a方向向下拉，也能讓杠桿在水平位置平衡，接著他將彈簧測力計繞B點從a位置逆時針轉(zhuǎn)到b位置，杠桿始終保持水平平衡，彈簧測力計的示數(shù)將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。21．（5分）如圖所示，小明用一個鋼球、一個木塊、一個斜面和一塊木板探究物體動能的大小與哪些因素有關。（1）該實驗裝置可探究動能與的關系。（2）該實驗探究的是（選填“鋼球”或“木塊”）的動能。（3）實驗中物體動能的大小是通過來反映的。（4）每次實驗時，鋼球均需從斜面上同一位置由狀態(tài)滾下。（5）若要研究動能與另一個物理量的關系，則需添加質(zhì)量大小不同的（選填“鋼球”或“木塊”）。22．（6分）在“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗中，小明將質(zhì)量為50g、比熱容為2.1×103J/（kg?℃）的某固態(tài)物質(zhì)放入試管內(nèi)，并將試管置于燒杯內(nèi)的水中，實驗裝置如圖甲所示。（1）實驗中用“水浴法”加熱的目的是；（2）某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，該物質(zhì)此時的溫度為℃。（3）若實驗過程中，物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收熱量相同，則該物質(zhì)在熔化過程中吸收的熱量是J。

參考答案與試題解析一、選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1．（3分）下列物體屬于省力杠桿的是（）A．食品夾 B．釣魚竿 C．定滑輪 D．撬棒【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿?！窘獯稹拷猓篈、食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A錯誤；B、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B錯誤；C、定滑輪在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力也不費力，故C錯誤；D、撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D正確。故選：D。【點評】本題考查的是杠桿的分類，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。2．（3分）一位同學用20s從一樓走到三樓，他上樓的功率可能是（）A．幾千瓦 B．幾十瓦 C．幾百瓦 D．幾瓦【分析】先估測人的質(zhì)量，然后根據(jù)質(zhì)量求出重力，再估測一層樓的高度，根據(jù)W＝Gh求出他上樓時做的功，最后由P＝求出功率。【解答】解：一個學生的質(zhì)量約為60kg，每一層樓的高度約為3m，從一樓到三樓的高度為兩層樓的高度h＝2×3m＝6m，他上樓做的功：W＝Gh＝mgh＝60kg×10N/kg×6m＝3600J；則他上樓時的功率：P＝＝＝180W。故選：C。【點評】本題考查了功和功率的計算，知道上樓時做的功就是克服自身的重力做功是關鍵。3．（3分）水平足球場上有一個重4N的足球，一個同學用10N的力踢足球，足球向前運動了20m，那么該同學對足球做的功（）A．200J B．40J C．280J D．條件不足，無法計算【分析】做功的條件是：作用在物體上有力，同時沿力的方向還必須有一段距離，這兩個條件缺一不可。【解答】解：在腳與球接觸到球離開腳的過程中，腳對球有力的作用且球在該力的方向上通過了一段距離，故此過程中腳對球做了功，但球在10N踢力的方向上通過的距離不知道，所以腳對球所做的功無法計算；球離腳后在水平草地上向前滾動了20m，是因為球具有慣性，腳對球沒有力的作用，故此過程中腳對球沒有做功；由此可知，在整個過程中，運動員對足球做的功無法計算。故選：D?！军c評】知道并理解力做功的條件是解決該題的關鍵。4．（3分）如圖所示，一個玩具彈簧放在斜面上端，將彈簧彎曲一定程度后釋放，彈簧沿斜面向下翻滾．彈簧在運動過程中，有哪些機械能發(fā)生了轉(zhuǎn)化（）A．只有動能和重力勢能 B．只有動能和彈性勢能 C．只有重力勢能和彈性勢能 D．動能、重力勢能和彈性勢能都發(fā)生了轉(zhuǎn)化【分析】（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。（2）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。（3）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫彈性勢能，影響彈性勢能的因素有彈性形變的大小，在彈性限度內(nèi)，彈性形變越大，物體具有的彈性勢能越大?！窘獯稹拷猓和婢邚椈煞旁谛泵嫔隙?，將彈簧彎曲一定程度后釋放，彈簧沿斜面向下翻滾。彈簧在運動過程中，質(zhì)量不變，速度變大，動能變大；彈簧高度降低，重力勢能變??；同時彈簧要恢復原來的形狀，形變變小，故彈性勢能變小。綜上分析可知，動能、重力勢能和彈性勢能都發(fā)生了轉(zhuǎn)化。故ABC錯誤，D正確。故選：D?！军c評】此題考查動能和勢能的大小變化，關鍵是知道動能、重力勢能和彈性勢能的概念、以及影響因素。5．（3分）用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計。則（）A．手的拉力：F甲＝F乙；機械效率：η甲＝η乙 B．手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙 C．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙 D．手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙【分析】解決此題要知道定滑輪是軸固定不動的滑輪，動滑輪是軸隨被拉物體一起運動的滑輪；使用定滑輪不省力但能改變力的方向，使用動滑輪能省一半力，但費距離；求解機械效率可以利用公式η＝×100%，其中W有是克服物體重力做的功，W總是拉力做的功?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，甲滑輪是定滑輪，使用該滑輪不省力，所以拉力等于物體的重力；乙滑輪是動滑輪，使用該滑輪可以省一半的力，即拉力等于物體和滑輪總重力的一半，則手的拉力：F甲＞F乙；兩幅圖中的W有是克服物體重力做的功是相同的，但乙圖中拉力做功要克服動滑輪的重力做功，比甲圖中做的總功要多，所以結(jié)合機械效率公式η＝×100%可知，有用功相同時，總功越大的，機械效率越??；故選：D。【點評】此題考查了定滑輪和動滑輪的工作特點，并比較了它們之間的機械效率，知道定滑輪和動滑輪的總功區(qū)別之處。6．（3分）下列事例中屬于機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A．鉆木取火 B．蹦床運動 C．風吹風車轉(zhuǎn)動 D．汽油機做功沖程【分析】（1）自然界的能量既不會消失，也不會創(chuàng)生，只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上。（2）生活中存在很多機械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象，分析選項中的實例，明確消耗能量與得到的能量可做出判斷?！窘獯稹拷猓篈、鉆木取火，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A正確；B、蹦床運動是動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，故B錯誤；C、風吹風車轉(zhuǎn)動是風能轉(zhuǎn)化為機械能，故C錯誤；D、汽油機的做功沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故D錯誤。故選：A?！军c評】正確理解生活中的能的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化，明確在一次能量的轉(zhuǎn)化過程中，消耗的是什么能，得到的是什么能，便可順利解答此類問題。7．（3分）小明發(fā)現(xiàn)教室墻上的3個開關控制著教室里16根照明燈管，則這16根燈管之間的連接方法是（）A．串聯(lián) B．并聯(lián) C．混聯(lián) D．都可以【分析】串聯(lián)電路中各用電器之間相互影響；并聯(lián)電路中各用電器之間互不影響，由此根據(jù)生活經(jīng)驗分析解答?！窘獯稹拷猓河缮罱?jīng)驗可知，教室里其中一根燈管燒壞后，其他燈管仍能正常工作，即各燈管間互不影響，所以教室里各燈管之間是并聯(lián)的。故選：B?！军c評】解答本題的關鍵是正確理解串聯(lián)和并聯(lián)電路中用電器的工作特點。8．（3分）下列關于功、內(nèi)能、熱量的描述正確的是（）A．機械能為零的物體，內(nèi)能也一定為零 B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞 C．做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能 D．物體的內(nèi)能增大，溫度一定升高【分析】（1）一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關。（2）熱傳遞的條件（溫度差）和熱傳遞的方向（從高溫到低溫）。（3）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞。（4）物體吸熱，內(nèi)能一定增大，但溫度不一定升高?！窘獯稹拷猓篈、一切物體都有內(nèi)能，因此機械能為零的物體，其內(nèi)能一定不為零；故A錯誤；B、熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞；而不是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞，故B錯誤；C、改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；改變物體內(nèi)能的兩種方式是等效的；故C正確；D、物體吸熱，內(nèi)能一定增大，但溫度不一定升高，例如，晶體在熔化過程中吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變；故D錯誤。故選：C。【點評】要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關系，改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的，以及熱傳遞的條件和熱傳遞的方向。注意：物體吸熱，內(nèi)能一定增大，但溫度不一定升高。9．（3分）如圖所示，是汽油機工作時的四個沖程，其中屬于做功沖程的是（）A． B． C． D．【分析】解決此題要知道內(nèi)燃機的四個沖程有吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，判斷沖程名稱可用口訣：“先看氣門開關情，再看活塞上下行；開下吸氣開上排，關上壓縮關下功?！边M行分析。【解答】解：A、進氣門開啟，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；不符合題意；B、兩氣門都關閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程，不符合題意；C、兩氣門都關閉，火花塞點火，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程，符合題意；D、排氣門開啟，氣體流出汽缸，是排氣沖程；不符合題意。故選：C?！军c評】解決此題要結(jié)合內(nèi)燃機的四個沖程工作特點進行分析解答。10．（3分）有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直。B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則（）A．從O至C運動員速度一直減小 B．從O點至A點運動員機械能不守恒，從A點至C點機械能守恒 C．從O至A過程中運動員速度增大，從A至C過程中運動員速度減小 D．從O至B過程中運動員速度增大，從B至C過程中運動員速度減小【分析】當重力大于彈性繩對運動員拉力時，運動員做加速運動；當彈性繩對運動員拉力大于重力時，運動員做減速運動，據(jù)此分析解答?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意可知，從O點到B點的過程中，重力大于彈性繩對運動員拉力，因此速度越來越大；從B點到C點的過程中，彈性繩對運動員拉力大于重力，運動員的速度開始減小，到達C點時，速度為零；由于不計空氣阻力，因此整個過程機械能守恒；故選項ABC錯誤，選項D正確。故選：D?！军c評】決本題的關鍵知道加速度的方向與合力的方向相同，當合力方向與速度方向相同時，速度增大，當合力方向與速度方向相反時，速度減小。二.填空題（共15空，每空1分共15分）11．（3分）劉明用20N的水平推力使超市的購物車在水平路面上前進了15m，所用的時間是0.5min，在此過程他的速度為0.5m/s，他做功300J、功率是10W?！痉治觥浚?）知道劉明推車移動的距離、所用時間，利用速度公式求速度大?。唬?）知道推力和移動距離，根據(jù)公式W＝Fs求出推力做的功，再利用P＝求做功的功率。【解答】解：（1）t＝0.5min＝30s，劉明推車的速度：v＝＝＝0.5m/s；（2）劉明做功：W＝Fs＝20N×15m＝300J；做功的功率：P＝＝＝10W。故答案為：0.5；300；10?！军c評】本題考查了速度公式、功的公式、功率公式的應用，屬于基礎題目。12．（2分）杠桿的應用非常廣泛，如圖所示的兩種剪刀，正常使用時屬于省力杠桿的是甲剪刀（填甲、乙）根據(jù)功的原理，使用這兩處剪刀都不能省功?！痉治觥浚?）杠桿根據(jù)其力臂關系可以分為三類：動力臂大于阻力臂，省力杠桿；動力臂小于阻力臂，費力杠桿；動力臂等于阻力臂，等臂杠桿。（2）功的原理：使用任何機械都不省功?！窘獯稹拷猓海?）甲剪刀使用時，動力臂大于阻力臂，為省力杠桿；（2）根據(jù)功的原理可以知道，使用任何機械都不省功。故答案為：甲；功?！军c評】此題主要考查的是杠桿的分類和功的原理。根據(jù)杠桿的力臂關系可以將杠桿分為三類：省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿。13．（2分）如圖所示，某風景區(qū)的一段盤山公路，要把上山的公路修成這般模樣，是因為盤山公路相當于簡單機械中的斜面，使用它可以省力（選填“省力”、“省距離”或“省功”）?！痉治觥寇嚱?jīng)過盤山路時要向高處運動，所以我們可以從斜面模型上分析。使用斜面可以省力，斜面越平緩，越省力，但同時越費距離；使用任何機械都不能省功?！窘獯稹拷猓盒泵骐m然增加了物體運動的距離，但可以省力，盤山公路相當于斜面，使用它可以省力。答案為：斜面；省力?！军c評】生活中應用了很多斜面模型，雖然費距離，但可以省力，減輕我們將物體提升時所需要的力。14．（5分）如圖是某城市地鐵的設計方案圖，進站和出站的軌道都與站臺構(gòu)成一個緩坡，為了充分利用能量，火車進站上坡前關閉發(fā)動機，由于慣性沖上緩坡，則上坡時火車的動能逐漸減少（選填“增加”或“不變”、“減少”），重力勢能逐漸增加（選填“增加”或“不變”、“減少”），從節(jié)能的角度分析，這樣設計可以讓列車無動力滑行，進站時將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能儲存起來，此過程中機械能的總量減少（選填“增加”或“不變”、“減少”）?！痉治觥慨斘矬w的高度升高時，物體的重力勢能就會增加，動能就會減小，當高度減小時，物體的重力勢能會轉(zhuǎn)化為動能?！窘獯稹拷猓夯疖囘M站前關閉發(fā)動機，火車上坡時速度變小，質(zhì)量不變，所以動能變小，由于高度增加，所以火車的重力勢能增大；讓列車無動力滑行時，列出的動能轉(zhuǎn)換為重力勢能存儲起來；由于與地面之間存在摩擦，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能會減小。故答案為：減少；增加；動；重力勢；減少?！军c評】本題是對勢能和動能之間轉(zhuǎn)化的直接應用，題目比較簡單。15．（3分）如圖所示，是某一手機移動電源（俗稱充電寶）。給充電寶充電時，充電寶相當于簡單電路中的用電器；充電過程中，電能轉(zhuǎn)化為化學能；充電寶給手機充電時，充電寶相當于簡單電路中的電源?！痉治觥砍潆妼氼愃朴诮滩纳系男铍姵兀梢酝ㄟ^充電將電能轉(zhuǎn)化為化學能，也可以向外供電，提供電能?！窘獯稹拷猓航o充電寶充電時，充電寶消耗電能轉(zhuǎn)化為化學能，相當于簡單電路中的用電器；充電寶給手機充電時，充電寶提供電能，此時充電寶相當于簡單電路中的電源。故答案為：用電器；化學能；電源?！军c評】本題考查了電路的組成及其作用，注意電源是提供電能的，用電器是消耗電能的，注意區(qū)分。三.作圖題（共2小題每題2分共4分）16．（2分）如圖所示，輕質(zhì)杠桿在力的作用下處于平衡狀態(tài)，請畫出A點所受力的力臂L和作用在B點上最小動力F的示意圖?！痉治觥浚?）力臂的概念：力臂是指從支點到力的作用線的距離；（2）杠桿平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂（F1L1＝F2L2），在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小?！窘獯稹拷猓海?）A點受到豎直向下的拉力，先畫出該力的作用線，然后過支點O做拉力作用線的垂線段，即為拉力的力臂L；（2）由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越?。粓D中支點在O點，動力作用在B端，因此OB作為動力臂時最長，由圖知動力的方向應該向上，所以過B點垂直于OB向上作出最小動力F的示意圖。如下圖所示：【點評】本題的解題關鍵是通過杠桿的平衡條件得出：在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小的結(jié)論。17．（2分）如圖，工人站在地上利用滑輪組向下用力提升重物，請畫出能省力的滑輪組繞繩方式?！痉治觥扛鶕?jù)利用滑輪組向下用力提升重物先確定繩子的末端，然后“倒著”繞回去，據(jù)此確定繞線方式?！窘獯稹拷猓阂粋€定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組只有兩種繞線方法，而要求工人站在地上利用滑輪組向下用力提升重物時，繩子自由端的拉力方向應向下，則繩子的起始端應系在定滑輪下面的掛鉤上，滑輪組的繞繩方式如圖所示：。【點評】此題考查了有關滑輪組的組裝，在繞線時有時根據(jù)繩子的末端拉力確定滑輪組的繞線，有時根據(jù)承擔物重的繩子段數(shù)來確定滑輪組的繞線，遵循“奇動偶定”的原則。四.計算題（共2小題，每小題6分共12分）18．（6分）某太陽能熱水器中裝有40kg的水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到60℃，已知c水＝4.2×103J/（kg?℃）。求：（1）熱水器中的水所吸收的熱量；（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少立方米的天然氣？（天然氣的熱值為8.4×107J/m3，假設天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收）【分析】（1）已知水的質(zhì)量與初末溫度，由熱量公式可以求出水所吸收的熱量。（2）根據(jù)Q放＝Q吸，再根據(jù)Q放＝Vq求出天然氣的體積?！窘獯稹拷猓海?）熱水器中水吸收的熱量：Q＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×40kg×（60℃﹣10℃）＝8.4×106J；（2）天然氣完全燃燒放出的熱量Q放＝Q吸＝8.4×106J，因為Q放＝Vq所以天然氣的體積V＝＝＝0.1m3。答：（1）熱水器中的水所吸收的熱量是8.4×106J；（2）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒0.1m3的天然氣?！军c評】此題主要考查的是學生對吸熱公式和燃料熱值計算公式的理解和掌握，基礎性題目。19．（6分）如圖所示，工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子在1min內(nèi)勻速提升5m，作用在繩的自由端的拉力是300N，不計繩重和摩擦，（取g＝10N/kg）求：（1）動滑輪的重力；（2）此過程中該裝置的機械效率。【分析】（1）由圖示可知，使用滑輪組承擔物重的繩子有效股數(shù)n＝2，不計摩擦和繩重時，拉力F＝（G+G動），據(jù)此求動滑輪的重力；（2）利用W＝Gh求拉力做的有用功；拉力端移動距離s＝2h，利用W＝Fs求拉力做的總功，此過程中該裝置的機械效率等于有用功與總功之比。【解答】解：（1）由圖示可知，使用滑輪組承擔物重的繩子有效股數(shù)n＝2，不計摩擦和繩重時，拉力F＝（G+G動），則動滑輪的重力：G動＝2F﹣G＝2×300N﹣500N＝100N；（2）拉力做的有用功：W有用＝Gh＝500N×5m＝2500J；拉力端移動距離：s＝2h＝2×5m＝10m，拉力做的總功：W總＝Fs＝300N×10m＝3000J，此過程中該裝置的機械效率：η＝＝×100%≈83.3%。答：（1）動滑輪的重力為100N；（2）此過程中該裝置的機械效率約為83.3%?！军c評】本題考查了使用滑輪組時有用功、總功、機械效率的計算，要利用好關系式。五.實驗探究題（共3小題，20題8分，21題5分，22題6分）20．（8分）如圖，小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進行探究“杠桿平衡條件”的實驗。（1）實驗前，杠桿靜止時情況如圖甲，為了便于實驗，這時應將平衡螺母向右端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；（2）如圖乙所示，在杠桿A點處掛4個鉤碼，為了讓杠桿仍然在水平位置平衡，應在B點處應掛6個同樣的鉤碼；（3）小王做完圖乙實驗后，通過改變鉤碼的個數(shù)和改變鉤碼的位置又進行了三次實驗，實驗中進行多次實驗的目的是B；A.取平均值減少誤差B.使實驗結(jié)論具有普遍性（4）另一同學小李用彈簧測力計代替鉤碼，在B點處沿a方向向下拉，也能讓杠桿在水平位置平衡，接著他將彈簧測力計繞B點從a位置逆時針轉(zhuǎn)到b位置，杠桿始終保持水平平衡，彈簧測力計的示數(shù)將變大（選填“變大”、“不變”或“變小”）。【分析】（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，應將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié)；（2）根據(jù)杠桿的平衡條件計算出在B點掛的鉤碼個數(shù)；（3）杠桿平衡條件；實驗中需多次實驗，得出平衡條件，使結(jié)論更普遍性；（4）根據(jù)杠桿的平衡條件，當拉力F向右傾斜時，分析出力臂的變化結(jié)合杠桿的平衡條件判斷力的變化?！窘獯稹拷猓海?）由圖知，右端偏高，為使杠桿在水平位置平衡，需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。（2）設杠桿每格的長度為l，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件FALA＝FBLB：可得：FB＝＝6G；即需在B點處掛6個鉤碼。（3）杠桿調(diào)節(jié)好后，進行了三次實驗，通過改變鉤碼的個數(shù)和改變鉤碼的位置又進行了三次實驗，實驗中進行多次實驗的目的：為了得出普遍性結(jié)論，避免偶然性，故選B。（4）保持杠桿平衡，將彈簧測力計繞B點從a位置逆時針轉(zhuǎn)到b位置時，拉力F的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，力變大。故答案為：（1）右；（2）6；（3）B；（4）變大?！军c評】本題探究“杠桿的平衡條件”，考查器材的調(diào)試、杠桿平衡條件的運用，要掌握。21．（5分）如圖所示，小明用一個鋼球、一個木塊、一個斜面和一塊木板探究物體動能的大小與哪些因素有關。（1）該實驗裝置可探究動能與速度的關系。（2）該實驗探究的是鋼球（選填“鋼球”或“木塊”）的動能。（3）實驗中物體動能的大小是通過木塊移動的距