四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 真正的友誼教案 蘇教版

四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)真正的友誼教案蘇教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版四年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第五單元《真正的友誼》章節(jié)。本章節(jié)主要通過兩個(gè)部分的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生理解友誼的內(nèi)涵和價(jià)值。第一部分“朋友的重要性”，通過討論和分享，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到朋友在我們生活中的作用和意義。第二部分“真正的友誼”，則通過故事和討論，讓學(xué)生理解真正的友誼應(yīng)該是無私的，能夠接受對(duì)方的不足，并在困難時(shí)給予支持和幫助。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的品德與社會(huì)核心素養(yǎng)，主要包括：珍視友誼、善于溝通、合作共處、尊重他人、負(fù)責(zé)任等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)與人溝通和交流，培養(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人，具備負(fù)責(zé)任的態(tài)度，以建立良好的人際關(guān)系和社會(huì)交往能力。學(xué)情分析針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的學(xué)情，品德與社會(huì)課程中的友誼主題具有重要的教育意義。學(xué)生們已具有一定的社交經(jīng)驗(yàn)和同伴關(guān)系，對(duì)友誼有初步的理解，但可能缺乏對(duì)深層次友誼價(jià)值的認(rèn)識(shí)。在知識(shí)方面，學(xué)生可能對(duì)友誼的概念有所了解，但需要通過案例分析等方式深化對(duì)真正的友誼的認(rèn)識(shí)。在能力方面，學(xué)生需提升辨別是非、同理心及解決實(shí)際問題的能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)尊重他人、合作精神及責(zé)任感。行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能過于自我中心，缺乏傾聽他人意見的習(xí)慣，這可能影響課堂討論和小組活動(dòng)的效果。因此，教師需設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)、富有啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高他們的社會(huì)交往能力及對(duì)友誼的理解。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《品德與社會(huì)》上冊(cè)教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集與友誼主題相關(guān)的圖片、漫畫、故事視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室布置成小組討論區(qū)，準(zhǔn)備若干個(gè)小組討論桌，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于學(xué)生展示他們的學(xué)習(xí)和討論成果。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是《真正的友誼》。在我們的人生中，朋友是非常重要的存在。大家來說說，你們?cè)谏钪惺侨绾慰创笥训哪兀?/p>

2.學(xué)習(xí)課文（15分鐘）

請(qǐng)大家打開教材，我們一起閱讀課文，了解友誼的真正含義。在閱讀過程中，大家可以思考以下問題：

（1）朋友對(duì)我們的重要性是什么？

（2）真正的友誼應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？

3.小組討論（20分鐘）

現(xiàn)在，我們分成小組，一起討論一下課文中的重點(diǎn)內(nèi)容。每個(gè)小組選一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織討論。討論結(jié)束后，每個(gè)小組派一名代表分享你們的討論成果。

4.課文主旨探究（15分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們回顧一下我們剛才的學(xué)習(xí)和討論，誰能總結(jié)一下真正的友誼的特點(diǎn)呢？我們一起來探究一下課文的主旨內(nèi)容。

5.案例分析（15分鐘）

現(xiàn)在，我來給大家講一個(gè)關(guān)于友誼的案例。請(qǐng)大家認(rèn)真聽講，并思考以下問題：

（1）這個(gè)案例中，真正的友誼體現(xiàn)在哪里？

（2）從這個(gè)案例中，我們可以學(xué)到哪些關(guān)于友誼的道理？

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

7.課后作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)大家課后思考一下，如何在自己的生活中展現(xiàn)出真正的友誼？可以寫一篇短文，分享你的想法。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）友誼主題的電影：《泰坦尼克號(hào)》、《阿甘正傳》、《當(dāng)幸福來敲門》等，這些電影中都展現(xiàn)了友誼的力量和真正的友誼。

（2）友誼主題的書籍：《小王子》、《哈利·波特》系列、《紅樓夢(mèng)》等，這些書籍中有豐富的關(guān)于友誼的描寫和思考。

（3）友誼主題的漫畫、動(dòng)畫片：《海綿寶寶》、《喜羊羊與灰太狼》等，這些漫畫和動(dòng)畫片中也有友誼的元素。

2.拓展建議

（1）組織一次友誼主題的班會(huì)，讓同學(xué)們分享自己與朋友之間的故事，體味友誼的美好。

（2）鼓勵(lì)同學(xué)們參加志愿者活動(dòng)，體驗(yàn)幫助他人帶來的友誼和快樂。

（3）開展一次友誼主題的寫作活動(dòng)，讓同學(xué)們寫一篇關(guān)于友誼的作文，培養(yǎng)他們的寫作能力和對(duì)友誼的思考。

（4）組織一次友誼主題的繪畫活動(dòng)，讓同學(xué)們通過繪畫表達(dá)自己對(duì)友誼的理解和感悟。

（5）邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加友誼主題的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)友誼的教育理念和方法，共同關(guān)注和支持孩子的友誼成長(zhǎng)。

（6）開展一次友誼主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀孤兒院、養(yǎng)老院等，讓同學(xué)們體驗(yàn)關(guān)愛他人，培養(yǎng)友誼的美好品質(zhì)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①朋友的重要性

-朋友能給我們帶來快樂和支持。

-朋友能幫助我們成長(zhǎng)和面對(duì)挑戰(zhàn)。

-朋友是我們生活中的伙伴和知己。

②真正的友誼

-真正的友誼是無私的，不計(jì)較得失。

-真正的友誼能夠接受對(duì)方的不足和缺點(diǎn)。

-真正的友誼在困難時(shí)給予支持和幫助。

③友誼的培養(yǎng)

-主動(dòng)與他人建立聯(lián)系和交流。

-學(xué)會(huì)傾聽和理解他人的需求和感受。

-培養(yǎng)同理心和關(guān)愛他人的能力。

板書設(shè)計(jì)：

1.朋友的重要性

-快樂與支持

-成長(zhǎng)與挑戰(zhàn)

-伙伴與知己

2.真正的友誼

-無私不計(jì)較

-接受對(duì)方不足

-困難時(shí)支持

3.友誼的培養(yǎng)

-主動(dòng)建立聯(lián)系

-傾聽與理解

-同理心與關(guān)愛課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

2.當(dāng)堂檢測(cè)

下面我們來進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，以鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。請(qǐng)大家認(rèn)真思考并回答以下問題：

（1）朋友對(duì)我們的重要性是什么？

（2）真正的友誼應(yīng)該具備哪些特點(diǎn)？

（3）如何培養(yǎng)和維護(hù)良好的友誼關(guān)系？

（4）請(qǐng)舉例說明你在生活中是如何展現(xiàn)友誼的？

請(qǐng)大家認(rèn)真作答，我們將對(duì)大家的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解。教學(xué)反思今天結(jié)束了《真正的友誼》這一章節(jié)的教學(xué)，我坐在辦公室里，靜靜地反思著整個(gè)教學(xué)過程，以及學(xué)生的反應(yīng)和表現(xiàn)。

教學(xué)內(nèi)容上，我選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的例子，通過討論和分享，讓學(xué)生深刻理解朋友的重要性和真正的友誼的內(nèi)涵。同時(shí)，我也注意引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，培養(yǎng)他們的思維能力。

教學(xué)方法上，我盡量采用了互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式，如小組討論、案例分析等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，提高他們的參與度和積極性。我也注意給予學(xué)生充分的思考和表達(dá)空間，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

學(xué)生表現(xiàn)上，大部分學(xué)生對(duì)友誼有了深入的理解和認(rèn)識(shí)，他們能主動(dòng)參與課堂討論，積極分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。但也有一部分學(xué)生在課堂上較為被動(dòng)，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。

教學(xué)資源上，我充分利用了多媒體資源，如圖片、視頻等，直觀地展示友誼的力量和真正的友誼的特點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。同時(shí)，我也注意收集和整理了與友誼相關(guān)的拓展資源，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)渠道和選擇。

在教學(xué)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，如何在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，充分引導(dǎo)學(xué)生深入思考和討論，如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度等。這些問題需要我進(jìn)一步思考和改進(jìn)。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我為大家設(shè)計(jì)了以下五個(gè)課后作業(yè)題型，希望大家能夠在完成作業(yè)的過程中，深化對(duì)友誼的理解和認(rèn)識(shí)。

題型一：案例分析

請(qǐng)根據(jù)教材中的案例，分析案例中真正的友誼體現(xiàn)在哪里？并談?wù)勀銖陌咐袑W(xué)到了哪些關(guān)于友誼的道理？

題型二：思維導(dǎo)圖

請(qǐng)運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方式，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的友誼的重要性和真正的友誼的特點(diǎn)。

題型三：小組討論

與你的家人或朋友一起，討論友誼的重要性以及如何培養(yǎng)和維護(hù)良好的友誼關(guān)系。并每人寫一篇短文，分享你們的討論成果。