2《我們的班規(guī)我們訂》第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)

2《我們的班規(guī)我們訂》第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《我們的班規(guī)我們訂》是部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)的第二課時(shí)內(nèi)容。本課時(shí)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論和制定班級(jí)規(guī)則，旨在培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、自主管理能力和遵守規(guī)則的習(xí)慣。教材中提供了多個(gè)關(guān)于班規(guī)討論的情境，以及一些基本的法律常識(shí)，為學(xué)生的討論和思考提供了基礎(chǔ)。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重學(xué)生的參與和實(shí)際操作，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中理解和掌握相關(guān)概念，并能夠運(yùn)用到日常生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課時(shí)《我們的班規(guī)我們訂》的教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括法律意識(shí)、公民責(zé)任、自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)討論和制定班級(jí)規(guī)則，學(xué)生能夠理解規(guī)則的重要性，增強(qiáng)法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到遵守規(guī)則對(duì)集體和個(gè)人的積極影響。同時(shí)，通過(guò)小組討論和集體決策的過(guò)程，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)能力，提高溝通和表達(dá)能力，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。此外，學(xué)生還能通過(guò)參與班級(jí)規(guī)則的制定，培養(yǎng)自己的公民責(zé)任感和參與公共事務(wù)的積極性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本課時(shí)，《我們的班規(guī)我們訂》的內(nèi)容之前，學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于遵守規(guī)則、合作和團(tuán)隊(duì)work的基本概念。他們可能已經(jīng)了解一些生活中的規(guī)則和法律，并能夠理解規(guī)則對(duì)集體和個(gè)人的重要性。此外，學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過(guò)小組討論和合作完成任務(wù)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能對(duì)參與班級(jí)規(guī)則的討論和制定表現(xiàn)出濃厚的興趣，因?yàn)檫@與他們的日常生活緊密相關(guān)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生可能具備一定的邏輯思維和問(wèn)題解決能力，能夠參與小組討論并給出自己的觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能喜歡互動(dòng)和參與式的學(xué)習(xí)方式，希望能夠通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，他們可能對(duì)法律概念的理解還不夠深入，需要教師的引導(dǎo)和解釋。其次，學(xué)生在制定班規(guī)時(shí)可能會(huì)面臨意見(jiàn)分歧和決策困難，需要學(xué)會(huì)妥協(xié)和協(xié)商。此外，學(xué)生可能需要提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，以便更好地參與到班級(jí)規(guī)則的制定過(guò)程中。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：部編版道德與法治四年級(jí)上冊(cè)《我們的班規(guī)我們訂》第二課時(shí)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與本課時(shí)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，確保實(shí)驗(yàn)的完整性和安全性。如有需要，可以準(zhǔn)備一些模擬實(shí)驗(yàn)器材，以增加學(xué)生的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和實(shí)踐操作空間。同時(shí)，確保教室環(huán)境的安全和舒適，以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

5.其他資源：根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備其他相關(guān)資源，如參考書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等，以豐富教學(xué)內(nèi)容和提供更多的學(xué)習(xí)資源。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我們的班規(guī)我們訂》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要制定班規(guī)的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索制定班規(guī)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解班級(jí)規(guī)則的基本概念。班級(jí)規(guī)則是班級(jí)成員為了維護(hù)良好的學(xué)習(xí)和生活秩序而共同制定的規(guī)范。它有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和遵守規(guī)則的習(xí)慣。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了班級(jí)規(guī)則在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)班級(jí)規(guī)則的重要性和制定過(guò)程的參與性這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于制定規(guī)則的具體步驟，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與班級(jí)規(guī)則相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn)。這個(gè)操作將演示制定班級(jí)規(guī)則的基本步驟。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在班級(jí)中制定有效的規(guī)則”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了班級(jí)規(guī)則的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)制定班級(jí)規(guī)則的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)案例分析：提供多個(gè)與班級(jí)規(guī)則制定相關(guān)的真實(shí)案例，讓學(xué)生通過(guò)閱讀和討論，深入了解班級(jí)規(guī)則的重要性和實(shí)際應(yīng)用。

(2)法律知識(shí)：提供一些與學(xué)生生活密切相關(guān)的法律知識(shí)，如校規(guī)校紀(jì)、學(xué)生權(quán)利和義務(wù)等，幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)。

(3)自主學(xué)習(xí)：推薦一些與班級(jí)規(guī)則制定相關(guān)的書籍、文章和視頻，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

(4)團(tuán)隊(duì)合作：提供一些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)方案，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)合作、協(xié)商和解決問(wèn)題。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解班級(jí)規(guī)則制定方面的知識(shí)，擴(kuò)大自己的視野。

(2)學(xué)生可以結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考班級(jí)規(guī)則對(duì)自己的影響，以及如何制定和遵守班級(jí)規(guī)則。

(3)學(xué)生在小組討論中，可以積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，提高自己的溝通和表達(dá)能力。

(4)學(xué)生可以嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，參與班級(jí)規(guī)則的制定和實(shí)施，培養(yǎng)自己的公民責(zé)任感和自主管理能力。

(5)學(xué)生可以關(guān)注身邊的法律事務(wù)，了解法律對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響，提高自己的法律意識(shí)。

(6)學(xué)生可以參加學(xué)校舉辦的相關(guān)活動(dòng)，如法治教育講座、模擬法庭等，提高自己的法治素養(yǎng)。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在教授《我們的班規(guī)我們訂》這一課時(shí)，我深感教學(xué)是一項(xiàng)需要不斷反思和改進(jìn)的工作。我嘗試了多種教學(xué)方法，比如引導(dǎo)式教學(xué)，讓學(xué)生在討論中自己發(fā)現(xiàn)規(guī)則的重要性，以及通過(guò)小組合作制定班規(guī)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)遵守規(guī)則的意義。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)參與式教學(xué)非常感興趣，他們?cè)谛〗M討論中表現(xiàn)出了很高的積極性和創(chuàng)造性。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，激發(fā)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，在處理小組討論的時(shí)間安排上，我稍微有些拖延，導(dǎo)致后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容未能充分展開(kāi)。此外，學(xué)生在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏題或者過(guò)于主觀的情況，這需要我在今后的教學(xué)中更加引導(dǎo)他們準(zhǔn)確、客觀地表達(dá)。

教學(xué)總結(jié)：

整體來(lái)看，本節(jié)課的教學(xué)效果是積極的。學(xué)生們?cè)谟懻摵椭贫ò嘁?guī)的過(guò)程中，不僅加深了對(duì)規(guī)則重要性的理解，還提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們?cè)谛〗M討論中表現(xiàn)出的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，讓我感到非常欣慰。

當(dāng)然，也存在一些需要改進(jìn)的地方。例如，部分學(xué)生在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)言組織能力稍顯不足，今后我需要加強(qiáng)對(duì)他們的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們提高語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，在教學(xué)過(guò)程中，我還需要注意控制好時(shí)間，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和連貫性。

展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平。我相信，通過(guò)不斷的反思和改進(jìn)，我會(huì)更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，為他們提供更高質(zhì)量的教育。同時(shí)，我也期待學(xué)生們能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：班級(jí)規(guī)則的重要性、制定規(guī)則的步驟、遵守規(guī)則的意義。

②關(guān)鍵詞：自主管理、法律意識(shí)、合作精神。

③句：班級(jí)規(guī)則是班級(jí)成員共同制定的規(guī)范，有助于維護(hù)良好的學(xué)習(xí)和生活秩序。遵守規(guī)則有助于培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感。制定規(guī)則的過(guò)程需要大家的參與和合作。課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們思考并總結(jié)出班級(jí)規(guī)則的重要性。

答案：班級(jí)規(guī)則有助于維護(hù)良好的學(xué)習(xí)和生活秩序，培養(yǎng)學(xué)生的自律和責(zé)任感，提高班級(jí)凝聚力。

2.請(qǐng)同學(xué)們列出至少三種遵守班級(jí)規(guī)則的方法，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其原因。

答案：按時(shí)完成作業(yè)，遵守課堂紀(jì)律，積極參與班級(jí)活動(dòng)。

3.請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案，并說(shuō)明這個(gè)方案如何體現(xiàn)班級(jí)規(guī)則的重要性。

答案：組織一次班級(jí)清潔活動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)積極參與，保持教室衛(wèi)生