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關(guān)于中學(xué)學(xué)生檢討書匯編七篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后,我們要通過(guò)寫檢討書來(lái)反省,請(qǐng)注意寫檢討書要注意正確的格式。來(lái)參考自己需要的檢討書吧!下面是小編為大家整理的中學(xué)學(xué)生檢討書7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。中學(xué)學(xué)生檢討書篇1尊敬的教官:您好!在此我懷著萬(wàn)分愧疚、懊惱的心情向您遞交我的這篇檢討書,以深刻反省我軍訓(xùn)曠課的錯(cuò)誤行為,這樣一次錯(cuò)誤,嚴(yán)重地?cái)_亂了班級(jí)軍訓(xùn)紀(jì)律,導(dǎo)致您回顧錯(cuò)誤:我在x月xx日晚間八點(diǎn)鐘擅自離開所屬班級(jí)教室,逃避了軍訓(xùn)期間很關(guān)鍵的晚間看電影課程。期間學(xué)校紀(jì)律檢查部門前來(lái)點(diǎn)名發(fā)現(xiàn)我人不在了,就給班級(jí)紀(jì)律扣分了?,F(xiàn)在,我深深知道自己的行為對(duì)不起教官、對(duì)不起班主任老師、對(duì)不起其他同學(xué)。為此我要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,深刻地反省自己,徹底地改正錯(cuò)誤,以最大程度地彌補(bǔ)我的過(guò)犯。經(jīng)過(guò)深刻反省,我知道這次錯(cuò)誤充分地暴露出我這個(gè)人還不成熟,行為舉止的素養(yǎng)也很欠缺,沒(méi)有形成足夠的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)品質(zhì),行為方面不能夠顧全大局,對(duì)于事情的后果預(yù)判能力不足,團(tuán)隊(duì)生活經(jīng)驗(yàn)不足等等。這些錯(cuò)誤、缺點(diǎn)都是目前的我急需解決的,為此我將深刻醒悟。從今以后,我向教官保證:我再也不會(huì)曠課了,我會(huì)嚴(yán)肅樹立好對(duì)于軍訓(xùn)的態(tài)度認(rèn)識(shí),有事曠課一定提前請(qǐng)假,有問(wèn)題也會(huì)第一時(shí)間向教官說(shuō)明。特此檢討,望教官原諒!此致敬禮!檢討人:xxx20××年x月x日中學(xué)學(xué)生檢討書篇2遵紀(jì)的老師:您好!對(duì)于此次在操場(chǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,我真的非常的抱歉。作為一名中學(xué)生,我拋棄老師的教導(dǎo),舍棄這么多年的所學(xué),僅僅為了和其他的同學(xué)鬧起一場(chǎng)沒(méi)有意義的沖突嗎?不,我并不想這樣!但是,我的沖動(dòng),我的暴躁,卻讓我犯下了這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤!這不僅僅是對(duì)學(xué)校紀(jì)律的違反,更是對(duì)老師教導(dǎo)的拋棄,對(duì)我們作為學(xué)生的否定!作為中學(xué)生,被您問(wèn)道是因?yàn)槭裁词麓蚣艿臅r(shí)候,我真的感到非常的羞愧。因?yàn)?,在冷靜下來(lái)后再來(lái)回想,僅僅是為了在跑步過(guò)程中那么一點(diǎn)點(diǎn)的碰撞就惡語(yǔ)相向,甚至還打了起來(lái)!這實(shí)在是不應(yīng)該,甚至是幼稚!現(xiàn)在的我也非常的后悔,這次的打架對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次非常嚴(yán)重的“傷害”,不僅僅是身體上,還有心理,以及對(duì)我們的生活。我其實(shí)明白,打架這種事情是非常的不好的!一旦打架,我們不僅會(huì)忽視身邊的危險(xiǎn),讓我們?nèi)菀自跊_突中受傷,甚至還會(huì)牽連到其他的人!并且,僅僅是進(jìn)行了打架,我們給周圍同學(xué)們帶來(lái)的影響就已經(jīng)是非常嚴(yán)重!經(jīng)過(guò)后來(lái)的反省,我也認(rèn)識(shí)到,其實(shí)我并沒(méi)有這么的生氣,僅僅是裝一下而已,我自己也是有一半的責(zé)任。可是我們?yōu)槭裁磿?huì)打起來(lái)呢?很大的原因還是因?yàn)槲覜](méi)能調(diào)整好自己的應(yīng)激方式。面對(duì)這樣的小沖突,但我卻用非常錯(cuò)誤,甚至暴躁的方式去回應(yīng)。這也導(dǎo)致了對(duì)方做出了相似的反應(yīng)。這就迅速的讓沖突變的更加的嚴(yán)重,甚至在之后的話語(yǔ)中變得一觸即發(fā)!現(xiàn)在想想,如果我能學(xué)習(xí)好生活習(xí)慣,在遇上問(wèn)題的時(shí)候也能冷靜的面對(duì),不要一碰上不順心的事反應(yīng)就這么大的話,也許我的朋友會(huì)更多一些,也許這樣的事也會(huì)更阿基的少一些。同時(shí),我反省中認(rèn)識(shí)到,我們作為中學(xué)生,來(lái)到校園的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),是為了學(xué)習(xí)交流!但僅僅是因?yàn)檫@樣的一件事我們就開打,這不是一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有嗎?我也非常清楚父母的辛苦,我并不想讓他們?cè)谛量嗟耐瑫r(shí)還要為我這樣的事情擔(dān)心。我很抱歉對(duì)那位同學(xué)做了這么過(guò)分的事情。以上就是我對(duì)這次錯(cuò)誤的檢討,往老師檢查。我也明白,自己還有很多的問(wèn)題,但是我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中一個(gè)個(gè)糾正過(guò)來(lái),望老師能原諒我的錯(cuò)誤,我一定積極改正!此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日中學(xué)學(xué)生檢討書篇3尊敬的老師:您好!我是今日破壞了校園公物的學(xué)生xx,對(duì)不起我特地向老師道歉,當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太糊涂了,是我沒(méi)有控制好自己的情緒與行為,這才造成了學(xué)校的損失,現(xiàn)在我非常的難過(guò),并且愿意接受處罰。當(dāng)時(shí)的我本來(lái)是在與同學(xué)相互之間玩鬧,但是沒(méi)想到大家的情緒都一下起來(lái)了,更是有些沒(méi)有辦法控制住當(dāng)時(shí)的情緒,而我更是直接拿上黑板擦扔向同學(xué),可是我真是沒(méi)有想到“啪”的一聲玻璃碎了,是我扔的黑板擦砸到了玻璃,這才出現(xiàn)了這樣的情況。對(duì)于這件事我也是非常的后悔,當(dāng)時(shí)的我也是懵了,更是不知道應(yīng)該要怎么辦,但是我卻明白這是我必須要接受的懲罰,更是要為自己的行為負(fù)責(zé)。由于玻璃都是我的行為而打碎的,所以我對(duì)為自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)于這塊玻璃我更是會(huì)盡力去修復(fù)完成,而我對(duì)班級(jí)的影響我只能是深感抱歉。我知道這次的行為造成了非常嚴(yán)重的后果,但這也確實(shí)是我應(yīng)該要承當(dāng)?shù)?,這一次我也是好好的分析了自己的情況,并且明白身為學(xué)生的我還是沒(méi)有對(duì)自己的行為引起重視,如今更都是中學(xué)生了,但是我還是會(huì)做出這些幼稚的行為,確實(shí)是應(yīng)該要改正的。往后我會(huì)好好的規(guī)范自己的行為,嚴(yán)格的將自己視為一名中學(xué)生的樣子來(lái)進(jìn)行檢查,所以我也是非常的希望自己能夠變得更加的優(yōu)秀,同時(shí)我更是非常的期待自己能夠在每天的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),同時(shí)也讓自己明白哪些行為是能做,哪些是不能做的。這次的事情給了我非常深刻的警醒,并且我也會(huì)在之后的時(shí)光中慢慢對(duì)自己的行為進(jìn)行規(guī)范化,讓自己能夠成為中學(xué)生的表率。當(dāng)然我也是會(huì)在學(xué)習(xí)上去下更多的功夫,讓自己能夠明白自己內(nèi)心中真正缺失的東西,同時(shí)我也非常的希望自己能夠在接下來(lái)的生活中有很大程度的提升,更是不會(huì)出現(xiàn)任何的錯(cuò)誤。我想自己的生活更是非常的需要成長(zhǎng),更是應(yīng)該要有一個(gè)較為合理的規(guī)范,這樣才能夠真正的促成一個(gè)優(yōu)秀的我。因?yàn)槲叶黄茐牡臇|西,我也會(huì)盡力去彌補(bǔ),就希望自己的一切行為都可以變得更加的優(yōu)秀,同時(shí)我也會(huì)盡力讓自己在學(xué)習(xí)上去提升自己,讓我可以以一位優(yōu)秀學(xué)生的身份站在老師的面前,這樣才不辜負(fù)老師對(duì)我的不斷教導(dǎo),更是讓老師可以非常的信任我,相信我。在這之后我也都是會(huì)好好的規(guī)范自己,讓自己不要再犯下些不好的事情,讓老師對(duì)我失望。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日中學(xué)學(xué)生檢討書篇4您好!這件我要和你道歉,讓您生氣了,我不給您取的,我還拿它當(dāng)取笑的由頭,在公共場(chǎng)合大肆宣揚(yáng),弄的好幾個(gè)班的人都知道了這個(gè)不好的名稱。在這里,我為此事鄭重的跟您說(shuō)一聲:老師,對(duì)不起,我不應(yīng)該給您取外號(hào)的,更不應(yīng)該拿它開玩笑。在這里,我還要十分真誠(chéng)的為此事做出檢討,來(lái)向您表示我對(duì)這件錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和反省。幾千年前的圣人就發(fā)出過(guò):“己所不欲勿施于人”的警言,告訴要學(xué)會(huì)理解他人,自己都做不到的事情,更不要推給別人。一個(gè)不好聽的外號(hào),按在我頭上,我肯定是不愿意的,甚至是十分生氣、憤怒的,可是我卻沒(méi)有想到這一點(diǎn),還給別人取了外號(hào),最嚴(yán)重的是,這個(gè)人還是教我知識(shí)叫我道理的老師您,這更加是不可以原諒的事情了。尊師重道的文化是我們每一個(gè)人都應(yīng)該懂得的道理,對(duì)于我們中華民族的學(xué)子來(lái)說(shuō)更加應(yīng)該遵守,可是我卻做出了如此有違師道的事情,對(duì)不起,您的學(xué)生做出不您的事情。我記得上課學(xué)期您給我們講尊重差異的那次演講作文的時(shí)候,就交給過(guò)我們道理,世界上的每一個(gè)人都不是完美的,我們要尊重別人不完美的地方。您的頭發(fā)掉光了成了光頭,很有可能就是因?yàn)榻o我們教課才掉的,我應(yīng)該要理解其中的'不容易,而且這件事情還很有可能是您自己也不愿意提及的事情,是會(huì)讓您難過(guò)的事情,卻被我拿來(lái)當(dāng)做取笑的由頭,我真的是太糊涂了。我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了,是應(yīng)該明白這些道理的,可是我還是那么的幼稚,給自己的老師取不好的外號(hào)。讓人拿來(lái)開玩笑,這說(shuō)明我就是十分的愚蠢,不知道尊重他人,不知道換位思考。還有就是,作為一個(gè)學(xué)生,當(dāng)前最主要的事情應(yīng)該是學(xué)習(xí),可是我卻把心思放在這種不應(yīng)該做的事情上面,既不尊重自己的老師,又影響自己的學(xué)習(xí)。這件事情我也給班級(jí)的同學(xué)給家里人蒙羞了,讓別人都知道了我們班的學(xué)生不尊重自己的老師給自己老師亂取外號(hào),也讓別人覺得我家里的家教有問(wèn)題??傊?,老師,我已經(jīng)知道了我做錯(cuò)事情了,我沒(méi)有尊重您,給您取外號(hào),老師您還沒(méi)有責(zé)怪我,我真的是太不成熟了。此致敬禮!檢討人:xx20xx年xx月xx日中學(xué)學(xué)生檢討書篇5您好!我是高三xx班級(jí)的xx同學(xué),今天我來(lái)給寫這份檢討書的原因,是因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到了在晚自習(xí)上和同學(xué)的。所以我來(lái)跟老師認(rèn)錯(cuò),我來(lái)向老師表達(dá)我已經(jīng)知錯(cuò)悔改的心。我知道自己這次犯的錯(cuò)誤,嚴(yán)重違反了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),而且其性質(zhì)非常惡劣,影響也非常深遠(yuǎn)。但是,我已經(jīng)在為自己的這次錯(cuò)誤在承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,也付出了慘痛的代價(jià),并且也向老師保證以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。所以,老師,您就再給我一次機(jī)會(huì)吧,只要您不開除我,我以后一定會(huì)做一個(gè)既聽話又懂事的三好學(xué)生!不會(huì)讓你再為我在晚自習(xí)上打牌的事而擔(dān)心。xx月xx日的晚自習(xí)上,因?yàn)樽嗟睦蠋熡惺虑?,所以讓班長(zhǎng)帶他管理紀(jì)律。我和我的幾個(gè)好兄弟一聽到這個(gè)消息就興奮了好一陣子,因?yàn)槔蠋煵辉?,我們就可以放松一下了。本?lái),我只想休息一下,但無(wú)意間瞥到了我弟弟放在我書包里的撲克牌,便手癢拿出來(lái)玩了幾下,其實(shí)一開始的時(shí)候,我也沒(méi)想要打牌。但是,被坐旁邊的幾個(gè)兄弟看到了,我們也正好無(wú)聊,所以幾個(gè)人就不謀而合,說(shuō)打就開始打起來(lái)了。而且越打還越放肆,吵鬧的聲音也越來(lái)越大,就連班長(zhǎng)過(guò)來(lái)提醒了我們好幾次,我們都當(dāng)做沒(méi)有聽見。最后,教導(dǎo)主任經(jīng)過(guò)我們班的時(shí)候,就剛好看見了我們一群人圍在一起,聚眾打牌的場(chǎng)景。并在第二天給出了我們?nèi)Eu(píng)警告的處分,還讓我們停課兩周,最后再給我們最終處分。打牌就是賭博,賭博不僅是我們學(xué)校明令禁止的事情,也是我們社會(huì)上禁止的事情,而我卻在學(xué)校的晚自習(xí)上犯了這樣重大的錯(cuò)誤。不僅給我爸媽的臉上抹了黑,還讓自己往不良學(xué)生的方向越走越近。我在晚自習(xí)上聚眾打牌,不僅不把自己的當(dāng)一回事,還不把其他同學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)一回事,我們打牌的吵鬧聲已經(jīng)嚴(yán)重的打擾到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的心情和狀態(tài)了。這次,是我在思想上不端正,我向老師和同學(xué)道歉,但是人非圣賢孰能無(wú)過(guò),人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),在錯(cuò)誤中慢慢進(jìn)步的,所以老師希望您能給我這次改正的機(jī)會(huì),給我一次進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中,好好表現(xiàn),好好學(xué)習(xí),學(xué)校里不準(zhǔn)學(xué)生做的事情,我都不會(huì)做,那些聚眾打牌,抽煙喝酒的事情也更加不會(huì)做。此致敬禮!檢討人:xx20xx年xx月xx日中學(xué)學(xué)生檢討書篇6您好!我是xx班的xx學(xué)生。我作為一名在校住宿的中學(xué)生自然應(yīng)該要遵守宿舍的相關(guān)規(guī)定才行。發(fā)生了,我找到了您的批評(píng)。我深感愧疚。我知道檢討不在于懲罰,而在于認(rèn)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。并徹底的改正錯(cuò)誤。面對(duì)錯(cuò)誤。我深深認(rèn)識(shí)到自身有幾個(gè)方面的缺點(diǎn)和不足:1、我住宿紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。思想覺悟不高,個(gè)人修養(yǎng)不好。2、我平時(shí)不注意搞好寢室關(guān)系經(jīng)常大吵大鬧不像話。3、我沒(méi)有足夠體貼人,沒(méi)有顧及他人的感受。其實(shí)就寢交往會(huì)到第2天的學(xué)習(xí)效率我已早知曉。只是無(wú)法按奈住自己心里想要講的話。才會(huì)導(dǎo)致后面的事情的發(fā)生。在寢室里要分場(chǎng)合講話。不然自己受影響不說(shuō)還要連累到其他同學(xué)。有時(shí)輕微的舉動(dòng)就會(huì)影響寢室之間的轟動(dòng)。尤其是就寢比較晚的時(shí)候,大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)睡下。可是。此刻我沒(méi)有意識(shí)到當(dāng)前必須要睡下,而且還通過(guò)講話的方式吵醒寢室其他人。這樣一來(lái)寢室其他人就無(wú)法安然的入睡了。這樣怎么宿舍出現(xiàn)這樣自私的情況實(shí)在不是一名合格的中學(xué)生能夠做出來(lái)的事情。這樣看來(lái)我有許多的不足和缺點(diǎn)。因此我必須做以下的改正。第一,我應(yīng)當(dāng)努力改正熄燈后講話的這種不文明行為。要堅(jiān)決改掉這個(gè)壞毛病,努力改正行為錯(cuò)誤。第二,深刻的反省錯(cuò)誤,并從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),絕不再犯。第三,我必須學(xué)會(huì)關(guān)心室友,體貼同學(xué)。努力改正錯(cuò)誤。我感到很抱歉,希望原諒我做的錯(cuò)誤。我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣錯(cuò)誤的事情發(fā)生。希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔改之意。我這樣如此的重視這次事件。希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。我可以向老師保證以后一定不會(huì)在熄燈之后說(shuō)話,更不會(huì)去影響其他人的休息時(shí)間。而且我已經(jīng)意識(shí)到早起的好處,可以提高今后的學(xué)習(xí)效率。讓第2天更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。只靠自己在做好相應(yīng)準(zhǔn)備基礎(chǔ)上還應(yīng)該加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)才行,不管怎么說(shuō)晚就寢且說(shuō)話影響室友休息的行為實(shí)在是一種不道德的事,今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),熄燈之后絕不講話。并積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)。請(qǐng)老師相信我!此致敬禮!檢討人:xx20xx年xx月xx日中學(xué)學(xué)生檢討書篇7親愛的老師:今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒(méi)有意識(shí)到自身的散漫和無(wú)知,上課總是不認(rèn)真聽講,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好?,F(xiàn)在我十分重視,并從內(nèi)心上譴責(zé)自身,反省自身。要從自身身上找錯(cuò)誤,查不足,

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