五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)10　牛郎織女(一)作業(yè)

習(xí)題課件·人教福建專(zhuān)版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元10牛郎織女(一)一、

《民間故事報(bào)》做了一期人物訪談，記者采訪了

牛郎。下面是部分采訪記錄，請(qǐng)你讀一讀，完成練習(xí)。記者：您最喜歡做的事是什么？牛郎：照顧勤懇．(kěn

kěng)的老牛，喂它吃嫩草，給它

篩．(shī

shāi?)干草。記者：您有什么感到高興的事嗎？一二三四√√牛郎：分家吧。diē

娘死得早，我好歹．(xī

dǎi)到了chéng

jiā

lì

yè

的年紀(jì)，sǎo

zi

?就讓我搬

走。我不想當(dāng)他們的眼中釘，也不xī

hɑn

依靠別

人過(guò)日子，況且還能和老牛xiāng

yī

wéi

mìng

，所以挺高興的。爹成家立業(yè)嫂子稀罕相依為命√一二三四記者：分家后您感到最幸福的事是什么？牛郎：自然是跟織女jié

hūn

啦！在老牛的指點(diǎn)下，我

遇到了被同伴落在后面的她。她不嫌棄我，愿意給我當(dāng)

qī

子，我發(fā)誓要一bèi

子對(duì)她好！結(jié)婚妻輩1.

根據(jù)拼音，將正確的字詞寫(xiě)在上面的橫線上。2.

用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。一二三四3.

下面加點(diǎn)的“落”字與文中畫(huà)橫線的“落”字讀音相同的

一項(xiàng)是(

D

)。A.

落．花流水

B.

名落．孫山C.

落．落大方

D.

丟三落．四D一二三四4.

下列與“好歹”構(gòu)詞方式相同的是(

A

)。A.

成敗

B.

議論

C.

悲痛

D.

遲延點(diǎn)撥：本題考查構(gòu)詞方式?！昂么酢币辉~是由兩個(gè)意思相反的字組

成的，選項(xiàng)中“成敗”指的是成功和失敗，“成”和“敗”意思相

反，其構(gòu)詞方式與“好歹”相同，故選A。A一二三四5.

“眼中釘”比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。下列與“眼

中釘”意思相近的是(

B

)。A.

絆腳石

B.

肉中刺C.

墻頭草

D.

攔路虎B一二三四點(diǎn)撥：

本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。A項(xiàng)中，“絆腳石”比喻阻礙前進(jìn)

的人或事物；B項(xiàng)中，“肉中刺”比喻最痛恨而急于除掉的人；C項(xiàng)

中，“墻頭草”比喻善于隨情勢(shì)而改變立場(chǎng)的人；D項(xiàng)中，“攔路

虎”過(guò)去指攔路打劫的匪徒，現(xiàn)在比喻前進(jìn)道路上的障礙和困難。

故選B。一二三四二、典典從課文中積累了下列詞語(yǔ)，請(qǐng)你幫他把詞語(yǔ)補(bǔ)充完

整，并完成練習(xí)。①美(

中)不(

足)

②眉(

開(kāi))眼(

笑)③(

一)五(

一)十

④(

戀)(

戀)不舍1.

下列詞語(yǔ)中，與詞語(yǔ)④同為描寫(xiě)人物感受的一項(xiàng)是(

D

)。A.

頭頭是道

B.

眉清目秀C.

張牙舞爪

D.

流連忘返中足開(kāi)笑一一戀戀D一二三四2.

選詞填空。(填序號(hào))(1)他把事情的經(jīng)過(guò)

地告訴了我。(2)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)是海洋館，同學(xué)們知道

后

，

的是不能帶零食。③②①一二三四三、按要求完成練習(xí)。

他就牽著老牛，拉著破車(chē)，頭也不回，一直往前走，走出

村子，走過(guò)樹(shù)林，走到山里。1.

這句話運(yùn)用的修辭手法是(

C

)。A.

夸張

B.

擬人

C.

排比

D.

比喻2.

我會(huì)用這種修辭手法寫(xiě)一寫(xiě)牛郎是如何照看老牛的。

?

?C示例：牛郎讓老牛吃嫩嫩的青草，喝干凈的水，睡干干凈

凈的牛棚。一二三四四、

主題班會(huì)上正在進(jìn)行“聽(tīng)傳統(tǒng)歌謠，猜傳說(shuō)人物”

的趣味活動(dòng)，正播放歌謠：“古時(shí)湄洲灣有一位好姑娘，

她賢良孝順，救難救苦，扶危濟(jì)險(xiǎn)，獻(xiàn)出青春……”我知

道，歌謠中的這位“好姑娘”指的是民間傳說(shuō)中的

(

B

)。A.

何仙姑B.

林默C.

陳靖姑D.

馬仙娘娘B一二三四速讀課文，了解故事內(nèi)容1.

根據(jù)課文內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。(填序號(hào))①感情深厚

②互訴身世

③與牛相處④結(jié)為夫妻

⑤哥嫂虐待①②③④⑤1234567牛郎——身世凄苦，細(xì)心照看牛

牛郎照看那頭牛挺周到。一來(lái)是牛跟他親密；二來(lái)呢，他

想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它

呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干

草，篩得一點(diǎn)兒土也沒(méi)有。?？柿耍蜖恐叫∠纳?/p>

游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹(shù)林里休息；冬天天

氣冷，就在山坡上曬太陽(yáng)。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一

點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。12345672.

用“

”畫(huà)出選段的中心句。牛郎照看那頭牛挺周到。點(diǎn)撥：本題考查檢索能力和理解能力。閱讀選段即可發(fā)現(xiàn)，選段的

第一句是中心句，后面的內(nèi)容都是圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的。12345673.

作者從哪些方面寫(xiě)出了牛郎照看牛挺周到？照樣子

補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。讓牛喝干凈的水夏天讓牛乘涼，冬天讓牛曬太陽(yáng)把牛身上刷得干干凈凈

幫牛趕走牛虻把牛棚打掃得干干凈凈12345674.

選段中三次出現(xiàn)“干干凈凈”，對(duì)其作用表述不正確的一

項(xiàng)是(

B

)。A.

突出牛郎很勤勞

B.

突出牛郎很孤獨(dú)C.

突出牛郎很周到

D.

突出牛郎很善良點(diǎn)撥：本題考查理解能力和評(píng)鑒能力。選段中的第一處“干干凈

凈”形容的是牛的身上，第二處和第三處形容的是牛棚。這樣描

寫(xiě)，可以讓人清楚地感受到牛郎對(duì)牛照看的周到和他勤勞、善良的

品質(zhì)。B1234567A.

寫(xiě)牛郎和牛關(guān)系親密，表現(xiàn)了牛郎的品質(zhì)，為后文牛幫

牛郎做鋪墊。B.

寫(xiě)牛郎和牛關(guān)系親密，反襯了哥哥和嫂子對(duì)牛的冷漠與

無(wú)情。C.

寫(xiě)牛郎和牛關(guān)系親密，突出了他們相依為命的關(guān)系及牛

郎的善良周到。D.

寫(xiě)牛郎和牛關(guān)系親密，反襯了牛郎的孤苦無(wú)依，突出了

他凄苦的身世。5.

選段為什么要具體寫(xiě)牛郎和老牛相處的情景？下列說(shuō)法有

誤的一項(xiàng)是(

B

)B1234567點(diǎn)撥：

本題考查理解能力和評(píng)鑒能力。寫(xiě)牛郎和牛關(guān)系親密，并不

是反襯哥哥嫂子對(duì)牛的冷漠無(wú)情，且文中并沒(méi)有提到哥哥嫂子對(duì)牛

不好的內(nèi)容。故選B。1234567織女——向往自由，渴望去人間織女身子老在機(jī)房里，手老在梭子上，勞累不用說(shuō)，自由

也沒(méi)有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實(shí)在難受。她常常想，人人說(shuō)天

上好，天上好，天上有什么好呢？沒(méi)有自由，又看不見(jiàn)什么。

她總想離開(kāi)天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見(jiàn)識(shí)

見(jiàn)識(shí)人間的景物。她把這個(gè)想法跟別的仙女說(shuō)了，別的仙女也

都說(shuō)早有這種想法。12345676.

對(duì)畫(huà)線句的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(

C

)A.

織女被關(guān)在了監(jiān)獄里。B.

織女的身子實(shí)在難受。C.

織女在機(jī)房里勞作，沒(méi)有自由。D.

織女不喜歡工作，只想要自由。點(diǎn)撥：本題考查理解能力。解答時(shí)抓住句子的主要人物(即織女)，抓

住表達(dá)人物感受的“勞累”“難受”“自由也沒(méi)有了”等詞句，即

可得到答案。C12345677.

選段關(guān)于眾仙女商量去人間的情節(jié)寫(xiě)得很簡(jiǎn)略。請(qǐng)

你發(fā)揮想象，把她們的對(duì)話寫(xiě)具體?？椗禾焐蠜](méi)有自由，又看不見(jiàn)什么，我想到人間去看

看。仙女甲：對(duì)呀，

?

?聽(tīng)說(shuō)人間有好多好玩的東西呢！也想

去1234567仙女乙：我