五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元知識(shí)梳理五作業(yè)

習(xí)題課件·人教福建專版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元單元知識(shí)梳理字音字形1.

易錯(cuò)字音攝．氏度(shè)

繁殖．(zhí)

治療．(liáo)苔蘚．(xiǎn)

圓錐．(zhuī)

分杈．(chà)矯．健(jiǎo)

馴．良(xùn)2.

易寫(xiě)錯(cuò)的字菌(下半部分的里面是“禾”不是“木”)殖(“直”里面是三橫)玲(右邊是“令”不是“今”)鼠(上邊是“臼”不是“白”)歇(右邊是“欠”不是“攵”)

詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)繁殖

糧食

煤炭

飄浮

地區(qū)

殺菌治療

松鼠

乖巧

清秀

玲瓏

歇涼追逐

警覺(jué)

觸動(dòng)

光滑

狹窄

勉強(qiáng)脫落

梳理

攝氏度

寸草不生好句積累1.

太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。(運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明

方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了太陽(yáng)與地球之間的距離非常遙遠(yuǎn))2.

我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百

三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。(運(yùn)用了列數(shù)字

和作比較的說(shuō)明方法，將地球和太陽(yáng)作比較，突出了太陽(yáng)

的體積大，給人留下了深刻的印象)3.

我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、

絲，都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。(運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，

通過(guò)列舉我們生活中吃的食物、穿的衣物都與太陽(yáng)有關(guān)，

說(shuō)明太陽(yáng)與我們的生活密切相關(guān))4.

它們(松鼠)常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪

往嘴里送東西吃。(運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地

說(shuō)明了松鼠用前爪往嘴里送東西吃的特點(diǎn))課文要點(diǎn)1.

《太陽(yáng)》一文可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽(yáng)的特

點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方等說(shuō)明方法把太陽(yáng)

離地球遠(yuǎn)、體積大、溫度高三個(gè)方面的特點(diǎn)說(shuō)得很具體、

通俗，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。第二部分講太陽(yáng)和人類的關(guān)

系，從太陽(yáng)和動(dòng)植物的生長(zhǎng)、能源形成、自然氣候變化、

預(yù)防和治療疾病等方面表現(xiàn)出太陽(yáng)與人類關(guān)系的密切。2.

《松鼠》是一篇兼具知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性的說(shuō)明文，

課文抓住松鼠乖巧馴良的外形特點(diǎn)、機(jī)警敏捷的行為特

征、高超的搭窩技巧進(jìn)行細(xì)致而生動(dòng)的介紹，字里行間蘊(yùn)

含著作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。(1)說(shuō)明性文章可以幫助我們認(rèn)識(shí)事物，獲取知識(shí)。(2)說(shuō)明性文章會(huì)使用打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較等

說(shuō)明方法，把抽象、復(fù)雜的事物說(shuō)得清楚明白。(3)說(shuō)明性文章通常會(huì)抓住事物的特點(diǎn)具體說(shuō)明。(4)說(shuō)明性文章的語(yǔ)言風(fēng)