五年級語文上冊期末綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)作業(yè)

習(xí)題課件·人教福建專版語文五年級上冊期中綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、看拼音，寫詞語。(6分)學(xué)語文，能開拓我們的視野。在課文中，我們認(rèn)識了小巧

líng

lóng(

玲

)的松鼠，讀了令人nán

yǐ

zhì

xìn(

難以置

)的民間故事，領(lǐng)略了昔日jīn

bì

huī

huáng(

金碧煌

)的圓明園。學(xué)語文，還能增長我們的智慧。在學(xué)習(xí)中，我們懂得了只有勇往直前不dǎn

qiè(

膽

)，刻苦勤奮不lǎn

duò(

懶

)，才有可能欣賞到成長道路上的wú

xiàn(

無限

)風(fēng)光。玲瓏難以置信

金碧輝煌膽怯懶惰

無限一二三四五六二、請選擇一個正確的答案，將序號填在括號里。(24分)1.

下列加點字的讀音完全正確的一項是(

D

)。A.

發(fā)酵．(xiào)

機械．(xiè)B.

眼瞼．(liǎn)

老繭．(jiǎn)C.

圓錐．(zhuī)

灰燼．(jìng)D.

棧．道(zhàn)

依偎．(wēi)D一二三四五六2.

下列詞語書寫有誤的一項是(

D

)。A.

B.

C.

D.

D一二三四五六3.

隔壁王阿姨最近生了一個小寶寶，請你給小寶寶

起個名字。王阿姨希望小寶寶長大后能像玉一樣美好，據(jù)

此，你覺得下列哪個字最適合用在小寶寶的名字里？

(

D

)A.

鎏

B.

露

C.

鎂

D.

璠D一二三四五六4.

下列加點字的解釋有誤的一項是(

C

)。A.

九州生氣恃．風(fēng)雷(依靠)

B.

三到之中，心到最急．(要緊，重要)C.

學(xué)而不厭．，誨人不倦(討厭)

D.

隨意春芳歇．(盡)C一二三四五六5.

【泉州市期末】下列加點詞語運用正確的一項是(

A

)A.

萬里長城是舉．世．聞．名．的偉大建筑。B.

他日復(fù)一日處．心．積．慮．地從事著音樂創(chuàng)作。C.

過年了，大街上處處張燈結(jié)彩，人人得．意．忘．形．。D.

狐貍足．智．多．謀．，用甜言蜜語騙取了烏鴉叼的肉。A一二三四五六6.

下列關(guān)聯(lián)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?

A

)A.

你既．然．知道做錯了，就．應(yīng)當(dāng)趕快改正。B.

盡．管．任務(wù)多么艱巨，我們也．要按時完成。C.

他之．所．以．經(jīng)常參加體育鍛煉，是．因．為．身體強壯起來了。D.

雖．然．他堅持不懈地努力，但．是．他一定能夠成功。A一二三四五六7.

下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是(

D

)A.

果園里的果樹真多！有桃樹、梨樹、杏樹、李樹、還有

柑橘樹。B.

《牛郎織女》，《獵人海力布》，《梁山伯與祝英臺》

都是經(jīng)典的中國民間故事。C.

海滄灣公園里來了一群小朋友。木棧道上，樹蔭下，游

樂場等……到處都是歡聲笑語。D.

美麗的廈門五緣灣濕地公園，是島內(nèi)唯一集水景、溫

泉、植被、濕地、海灣等多種自然資源要素于一體的生

態(tài)空間。D一二三四五六8.

典典寫完作文后自己檢查了一遍，他發(fā)現(xiàn)其中存在一些錯

誤。下面是他修改的作文片段，全部修改正確的一項是

(

D

)。一二三四五六

暑假里，媽媽、妹妹和我三個人①

去參觀了②

物館。那里展出了③

的文物。④

她

感興趣的紡織品展覽區(qū)。⑤

她在那里停留的時間太久

了，所以妹妹和我都等急了。A.

①②③④

B.

②③④⑤C.

①③④⑤

D.

①②③⑤答案：D一二三四五六9.

【三明市期末】臨近期末，張明仍沉迷手機，你認(rèn)為下列

最適合用來勸誡他珍惜時間的一項是(

B

)A.

由儉入奢易，由奢入儉難。

B.

盛年不重來，一日難再晨。C.

居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

D.

世上無難事，只要肯登攀。B一二三四五六A.

為了提高閱讀速度，我們要集中注意力，一個字一個字地讀。B.

讀書時，我們可以借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解文章蘊含的情感。C.

品味印象深刻的場景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會作者的思想感情。D.

我們可以從讀一篇文章到讀整本書，從讀整本書到讀同一類書，這種讀書方法很好。10.

你在閱讀交流會上的發(fā)言格外精彩，同學(xué)們請你

分享讀書方法，下列哪種做法不適合分享？(

A

)A一二三四五六11.

自從讀了《中國民間故事》以后，華華就對民間

故事很感興趣。于是你將下面這段文字分享給她，希望她

讀了以后能了解(

D

)。一二三四五六

民間故事從遠(yuǎn)古時代起就在人們口頭流傳著，它以

通俗的語言和象征的形式講述人與人之間的種種關(guān)系，

是一種題材廣泛而又充滿幻想的敘事體故事。民間故事

可分為幻想故事、動物故事、生活故事、民間寓言、民

間笑話五類。A.

民間故事的語言較為通俗

B.

民間故事與人之間的關(guān)系C.

民間故事的題材廣泛

D.

民間故事的概念及其種類答案：D一二三四五六12.

【廈門市湖里區(qū)期末】將下列句子排成一段意思連貫的

話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

B

)。①略讀就是大略地讀。②一個人要積累知識，就必須讀書。③然而，精力有限，為了獲取更多知識、信息，必須大量

讀書，因此我們還須學(xué)會略讀。④當(dāng)然，略讀也不是讀完了事。每次略讀完畢，可回想一

下，最好能簡練地概述出讀物內(nèi)容。一二三四五六⑤對重要的文章和書籍，要反復(fù)讀，逐字逐句深入鉆研，

對關(guān)鍵語句和章節(jié)做到透徹理解。這是精讀。A.

①⑤③②④

B.

②⑤③①④C.

③④⑤②①

D.

④①⑤③②答案：B一二三四五六三、【泉州市期末改編】根據(jù)所學(xué)知識完成填空。(5分)1.

詩文有情?！?/p>

，夜半鐘聲到客船”是

張繼客居他鄉(xiāng)的孤寂、憂愁；“我勸天公重抖擻，

?

”是龔自珍對杰出人物涌現(xiàn)的期待；“壯

哉！我中國少年，

”是梁啟超對中國少年的

贊美與期待。姑蘇城外寒山寺不拘

一格降人材與國無疆一二三四五六2.

生活有美。黃昏很美：“黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更

是

?！币雇硪埠苊溃骸懊髁恋?/p>

月夜固然美，

，也有無數(shù)的螢火蟲翩

翩飛舞。”3.

讀書有法。朱熹在《觀書有感》(其一)中告訴我們要不斷學(xué)

習(xí)、更新和發(fā)展，汲取新的知識的詩句是：“

?

？

?！?.

做人有道?！渡袝分械拿洹?/p>

，

?

”告訴我們勤儉的可貴之處；毛主席用“一萬年太

久，

”激勵我們把握當(dāng)下。鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠漆黑漆黑的暗夜問渠那得

清如許為有源頭活水來克勤于邦克儉于

家只爭朝夕一二三四五六四、閱讀下面的內(nèi)容，完成練習(xí)。(一)【龍巖市期末】神秘的金星(16分)①金星在夜中的亮度僅次于月球，在太陽系內(nèi)，是第二亮

的天體，我國古代稱金星為“太白星”。金星和水星一樣，位

于地球軌道之內(nèi)，只能黎明前出現(xiàn)在東方天空，或黃昏時出現(xiàn)

在西方天空，所以金星又有“啟明星”和“長庚星”之稱。一二三四五六②金星是自東向西自轉(zhuǎn)的，與我們地球的自轉(zhuǎn)截然相反，

所以金星上的太陽是西升東落。金星的體積、質(zhì)量、密度都和

地球相近，因此，人們形象地稱金星為地球的“孿生姐妹”。

有人推測，金星上有著和地球上類似的環(huán)境，現(xiàn)代探測卻表

明，金星是個奇熱、無水、無生命的世界。金星和地球只是一

對“貌合神離”的姐妹。一二三四五六③金星表面有一層厚厚的大氣，金星大氣密度是地球大氣

密度的100倍，濃密的大氣強烈地反射陽光，使金星變得格外

明亮。金星大氣中97％以上的成分是二氧化碳，整個金星像一

個大溫室，溫室效應(yīng)使金星各處溫度都高達(dá)465～485℃，基本

沒有晝夜和四季的變化。據(jù)測定，金星上的氣壓很高，約為地

球大氣壓的90倍，即使你有鐵骨，到了金星也會粉身碎骨。

(選自《新世紀(jì)少年百科大世界宇宙·地理》，有改動)一二三四五六1.

下列不是金星稱號的一項是(

C

)。(2分)A.

啟明星

B.

太白星

C.

小行星

D.

長庚星C一二三四五六2.

“金星和地球只是一對‘貌合神離’的姐妹”中的“貌合

神離”指(

B

)。(2分)A.

金星和地球的環(huán)境相似

B.

金星和地球的環(huán)境不同C.

金星和地球離得近

D.

金星和地球表面都有厚厚的大氣B一二三四五六3.

為什么金星看起來格外明亮？(

A

)(2分)A.

因為金星表面的大氣密度高，能強烈地反射陽光。B.

因為金星自身能發(fā)光。C.

因為金星表面上覆蓋著一層厚厚的金屬。D.

因為金星離太陽比較近。A一二三四五六4.

關(guān)于金星，下列說法正確的一項是(

D

)(2分)A.

深夜我們能夠看到金星。

B.

金星上看太陽從東邊升起。C.

金星的體積、質(zhì)量、密度都和地球一樣。

D.

金星上的氣壓比地球高很多。D一二三四五六5.

為什么人們會稱金星為地球的“孿生姐妹”？(

B

)(2分)A.

金星有著和地球類似的環(huán)境。

B.

金星的體積、質(zhì)量、密度都和地球相近。C.

金星的自轉(zhuǎn)與地球截然相反。

D.

金星是個奇熱、無水、無生命的世界。B一二三四五六6.

請簡要概括金星和地球的不同之處。(2分)

?

?

?金星與地球的自轉(zhuǎn)方向不同；金星是個奇熱、無水、無生

命的世界；金星的大氣密度比地球高；金星基本沒有晝夜

和四季的變化；金星上的氣壓比地球高。一二三四五六7.

第③段中畫線的句子使用了哪些說明方法介紹金星？這樣

寫有什么好處？(4分)

?

?

?使用了列數(shù)字、打比方的說明方法。好處：準(zhǔn)確、具體地

說明了金星大氣中的二氧化碳含量高和金星溫度高的特

點，并生動、形象地介紹了金星的氣候特點。一二三四五六(二)【廈門市期末】一幅壯錦(19分)張菱兒相傳很久很久以前，在大山腳下住著一位老阿媽和她的

三個兒子。老阿媽織壯錦的手藝遠(yuǎn)近聞名，她織的小花小

草、鳥獸蟲魚，看起來活生生的，十分傳神。她把手織的壯

錦拿到集市上去賣，誰看到都喜歡。有一天，老阿媽賣了壯

錦拿著錢要去買米，路過一家賣畫的店鋪，里頭有一幅畫真

是好看極了！一二三四五六陽光照耀著花園和房屋，照耀著豐收的田園，青菜和果樹仿佛在風(fēng)中唱歌，魚塘泛起金光，一群群雞鴨牛羊在野地覓食玩耍?！斑@個地方我很熟悉！我做夢時一定曾經(jīng)到過這里?！崩习屨驹诋嬊翱戳擞挚?，喜歡極了。于是她拿出手上所有的錢，把畫買了下來。她決定把畫上那美麗的景象織成一幅壯錦。一二三四五六老阿媽不分晝夜地織錦，松油燈把眼睛都熏壞了。眼淚淌

到了壯錦上，老阿媽就在上面織成小河和池塘；鮮血滴在了壯

錦上，老阿媽就在上面織成太陽。一連織了三年，美麗的壯錦

終于織成了。老阿媽伸了伸腰，擦著熬紅的眼睛，咧開嘴巴笑

了，笑得好開心。忽然，一陣大風(fēng)從西邊刮來，把壯錦卷出大門，卷上天

空，朝東邊飛去了，一轉(zhuǎn)眼就不見了。老阿媽著急地對大兒子說：“快去東方尋找壯錦，那是我

的命根子啊！”一二三四五六大兒子出發(fā)了，走了一個月來到一個大山口。那里有一座

石頭房子，門口坐著一位老奶奶，旁邊有一匹石馬。老奶奶

說：“是東方太陽山的仙女把你阿媽的壯錦借去做樣板了。你

要去找，先要打落兩顆牙齒，放在石馬嘴里，等石馬吃到第十

顆楊梅果時，你就跨到它的背上，然后要經(jīng)過烈焰熊熊的火山

和漂浮著冰塊的大海，才能到達(dá)太陽山。如果不能堅持，就會

喪命。我勸你還是不要去了，給你一盒金子回家去吧?！币欢奈辶髢鹤雍ε铝?，拿了金子，跑到大城市享樂去了。老阿媽病倒在床上，不見大兒子回來，又讓二兒子去尋

找。二兒子也是個貪生怕死的人，他也拿了老奶奶的金子，到

大城市享樂去了。老阿媽病得骨瘦如柴，眼睛也哭瞎了。三兒子決心去把壯

錦找回來。一二三四五六三兒子來到大山口，見到了老奶奶。他照老奶奶的話去

做，終于到達(dá)了太陽山。三兒子看見仙女們正在織錦，媽媽的那幅壯錦就擺在中

央，便上前說明了來意，仙女們答應(yīng)織完后馬上還給他。三兒子收好壯錦，馬上往回趕。他沒有想到的是，一位

紅衣仙女因為喜歡壯錦中的美景，把自己的模樣也織到了壯

錦上。一二三四五六三兒子回到家里，老阿媽已經(jīng)奄奄一息了。他趕緊拿出壯

錦，那耀眼的光彩把老阿媽的眼睛都照亮了。她一骨碌爬起

來，笑瞇瞇地看著她親手織了三年的壯錦，說：“孩子，屋里

黑漆漆的，我們拿到大門外太陽下看吧?！币欢奈辶飪簜z走到門外，把壯錦鋪展在地上。一陣香風(fēng)吹來，壯

錦慢慢地伸展、拉長，把方圓數(shù)十里的地都鋪滿了。老阿媽住

的茅草屋不見了，只見眼前是漂亮的房子、美麗的田園，和壯

錦上織的一模一樣?；▓@里有個紅衣姑娘正在看花，原來她就

是那個紅衣仙女。三兒子和美麗的仙女結(jié)為夫妻，從此和老阿媽一起過著幸

福的生活。大兒子和二兒子花光了老奶奶給的金子，變成了兩個流浪

漢。他們沒臉去見老阿媽和弟弟，只得到處乞討。據(jù)說，直到

現(xiàn)在他們還在流浪，還在乞討呢。一二三四五六1.

本文以“壯錦”為線索，寫了老阿媽和她三個兒子的故

事。請你閱讀相應(yīng)段落并照樣子概括小標(biāo)題，填到下面的

橫線上。(3分)丟失尋找找回一二三四五六2.

這個故事屬于(

B

)，是由壯族地區(qū)勞動人民創(chuàng)作的，在

當(dāng)?shù)貜V為流傳。(2分)A.

神話故事

B.

民間故事C.

寓言故事

D.

童話故事3.

老阿媽買了一幅好看的畫，畫中的景物不包括(

C

)(2分)A.

花園和房屋

B.

青菜和果樹C.

紅衣仙女

D.

雞鴨牛羊BC一二三四五六4.

為了找回壯錦，三兒子沒有經(jīng)歷的事情是(

A

)(2分)A.

吃掉楊梅

B.

翻越火山C.

渡過大海

D.

打落牙齒A一二三四五六5.

句中的“壯錦”與“三兒子收好壯錦，馬上往回趕”中的

“壯錦”是同一幅的是(

D

)(2分)A.

老阿媽織壯錦的手藝遠(yuǎn)近聞名。

B.

她(老阿媽)把手織的壯錦拿到集市上去賣。C.

老阿媽賣了壯錦拿著錢要去買米。

D.

快去東方尋找壯錦，那是我的命根子??！D一二三四五六6.

以下符合文中老阿媽情感變化過程的一項是(

A

)(2分)A.

喜歡—開心—著急—絕望—高興

B.

開心—喜歡—著急—絕望—高興C.

著急—喜歡—開心—高興—絕望

D.

著急—絕望—喜歡—開心—高興A一二三四五六7.

三兒子終于到達(dá)太陽山，他看見仙女們，是如何上前要回

壯錦的？請你展開想象，將文中畫橫線部分的情節(jié)寫具

體。(3分)一二三四五六

?

?

?

?

?

?

?示例：氣喘吁吁的三兒子看見一群美麗的仙女正圍著阿媽

的那幅壯錦一邊討論一邊穿針引線，十分認(rèn)真。三兒子趕

緊上前鞠躬，說道：“各位仙女，打擾了。自從壯錦被大

風(fēng)吹走后，我阿媽日思夜想以致臥病不起，還請各位仙女

讓我?guī)Щ貕彦\，救我阿媽一命?！毕膳畟兟犕?，連忙說：

“實在不好意思，你阿媽織的壯錦實在太美了，我們?nèi)滩?/p>

住借來當(dāng)樣板，我們就快織完了，織完馬上還給你?！币欢奈辶?.

這個故事給了你什么啟發(fā)？請結(jié)合文本并聯(lián)系生活回

答。(3分)

?

?

?