廣西桂林市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

廣西桂林市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、識(shí)字與寫(xiě)字（共17分）1．下列拼寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）。A．北川路BEICHUANLU王芳WangFangB．西湖XIHu王想WANGxiangC．駙馬府FUmafu育才路YUCAILUD．?？德稡AOKANGLU張飛ZhangFei2．下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A．路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)（出現(xiàn)）B．明月別枝驚鵲（離開(kāi)樹(shù)枝）C．望湖樓醉書(shū)（喝醉時(shí)寫(xiě)下的作品）D．過(guò)故人莊（拜訪，探望）3．下面是《三國(guó)演義》中的經(jīng)典故事情節(jié)“揮淚斬馬謖”，表現(xiàn)了諸葛亮（）的特點(diǎn)。謖自縛跪于帳前……孔明揮淚曰：“吾與汝義同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多囑。”左右推馬謖于轅門(mén)之外……須臾，武士獻(xiàn)馬謖首級(jí)于階下?？酌鞔罂薏灰选．英勇神武 B．不徇私情 C．神機(jī)妙算 D．忠心耿耿4．下列名句中，不是描繪夏季景色的一項(xiàng)是（）。A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。B．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。D．勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。5．下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不相同的是（）。A．村莊驚醒了。B．水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。C．山洪像一群受驚的野馬。D．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。6．下列有關(guān)課文內(nèi)容說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）。A．閱讀的時(shí)候想開(kāi)去，不但可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解，而且可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。B．《開(kāi)國(guó)大典》記敘了1949年10月1日在首都北京舉行的開(kāi)國(guó)大典的盛況，本文表達(dá)上最突出的特點(diǎn)是采用了點(diǎn)面結(jié)合方法描寫(xiě)場(chǎng)面。C．同一篇文章，不管你的閱讀目的是否相同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法都是完全相同的。D．讀《宇宙生命之謎》時(shí)，可以邊讀邊歸納段落意思，再重點(diǎn)閱讀與問(wèn)題有關(guān)的段落。7．本學(xué)期我們重溫了革命歲月，感受了開(kāi)國(guó)大典熱鬧非凡的場(chǎng)面，今年是建國(guó)74周年，請(qǐng)用正楷字給祖國(guó)母親寫(xiě)一份贈(zèng)言（祝福語(yǔ)）。注意行款整齊，布局合理，力求美觀。二、梳理與探究（共9分）8．當(dāng)我們重溫革命歲月時(shí)，都會(huì)被革命先輩的英勇無(wú)畏、不怕?tīng)奚膫ゴ缶袼袆?dòng)，也為新中國(guó)成立感到激動(dòng)和驕傲。請(qǐng)根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容完成下面的圖表?！独茄郎轿鍓咽俊方邮苋蝿?wù)→痛擊敵人→①→頂峰殲敵→②《開(kāi)國(guó)大典》大典前盛況——典禮——③——④——散會(huì)《我的戰(zhàn)友邱少云》戰(zhàn)士潛伏→⑤→忍受劇痛→⑥→戰(zhàn)斗勝利9．本學(xué)期，同學(xué)們圍繞“中國(guó)前進(jìn)的歷程”這一主題開(kāi)展了綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。為準(zhǔn)備閱讀分享會(huì)，請(qǐng)完成閱讀卡?！爸袊?guó)前進(jìn)的歷程”閱讀卡閱讀方法感動(dòng)我的人和事我的收獲（心得體會(huì)）重點(diǎn)關(guān)注①班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”——節(jié)選自《狼牙山五壯士》我感受到了他不怕?tīng)奚?，英勇無(wú)畏的精神。重點(diǎn)關(guān)注場(chǎng)面描寫(xiě)兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)?！?jié)選自《開(kāi)國(guó)大典》②重點(diǎn)關(guān)注③我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來(lái)，或者突然叫出聲來(lái)。我?guī)状位剡^(guò)頭來(lái)，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛?！?jié)選自《我的戰(zhàn)友邱少云》我感受到了邱少云忍受著巨大的痛苦，為了革命犧牲自己的偉大精神。三、閱讀與鑒賞（共30分）10．詩(shī)文閱讀。（1）朱熹的詩(shī)句“，”展示了百花齊放、萬(wàn)紫千紅的美麗春景。（2）《西江月．夜行黃沙道中》的“西江月”是，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，，?！边@首詞描寫(xiě)了的山村月夜的景致，表達(dá)了詞人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（3）“移舟泊煙渚，，野曠天低樹(shù)，?！边@是唐代詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的詩(shī)，題目是。我還知道他的詩(shī)句：“，還來(lái)就菊花。”非連續(xù)性文本閱。[材料一]特色街區(qū)新地標(biāo)貢街是合肥特色商業(yè)街區(qū)的新地標(biāo)。它充滿了廬州味、古味、文化味，它最大特色就是將仿宋建筑、歷史民俗、傳統(tǒng)文化相融合，描繪了城外河邊、繁華市井、閑雅生活三種景致，再現(xiàn)了昔日“貢子的清明上河圖”的熱鬧景象。[材料二]貢街游玩打卡點(diǎn)打卡點(diǎn)一：仿宋建筑街區(qū)是仿宋建筑，樓閣錯(cuò)落有致。院落時(shí)寬時(shí)窄，隨建筑不斷變化。打卡點(diǎn)二：銅板地雕貢街北入口嵌有銅板地雕——刻有古廬州地圖。貢街南入口同時(shí)也嵌了一塊銅板地雕——刻有合肥現(xiàn)代地圖，充分展示了這座城市的發(fā)展。11．想了解貢街是什么，我們應(yīng)該重點(diǎn)閱讀（材料一材料二）。____________________________________________________________________________________________12．根據(jù)材料判斷對(duì)錯(cuò)，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①貢街被稱為“貢子的清明上河圖”，建筑錯(cuò)落有致。②貢街充滿了廬州味、古味和文化味。③游客觀賞了南入口的古廬州地圖和北入口的合肥現(xiàn)代地圖，感受到合肥的巨大發(fā)展，不禁嘖嘖贊嘆。13．你最想和家人到貢街的哪個(gè)打卡點(diǎn)去游玩？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由，至少兩條。____________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀?？谷沼⑿蹢罹赣?940年2月的一天，天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的烏云。東北風(fēng)呼呼地吼叫，肆意地在林間奔跑。由于叛徒告密，楊靖宇和戰(zhàn)士們被數(shù)千名日寇包圍了。戰(zhàn)士們邊打邊退，到了晚上，隊(duì)伍只剩下七個(gè)人。一天沒(méi)吃東西了，楊靖宇看了僅有的一塊苞米干，默默地對(duì)警衛(wèi)員說(shuō)：“就這點(diǎn)兒干糧，搗碎熬點(diǎn)兒湯給大家喝吧！”警衛(wèi)員用半邊鋼盔盛水，將苞米干搗碎，讓每人喝了幾口湯。大家想要趁天黑翻過(guò)山，但敵人層層包圍著，密密匝匝如鐵桶一般，轉(zhuǎn)了一夜仍無(wú)法過(guò)嶺。同志們餓著肚子，在冰天雪地里與數(shù)千名敵人周旋。第五天的中午，敵人采取“拉網(wǎng)”、“篦梳”戰(zhàn)術(shù)，從四面八方圍了上來(lái)，雖然戰(zhàn)土們?nèi)缤t了眼的豹子，英勇奮戰(zhàn)，但還是有四位同志負(fù)傷了。情況危急，楊靖宇讓大家分開(kāi)走，但是同志們緊緊擁在一起，說(shuō)：“死，就死在一塊兒；活，也活在一塊兒?！薄拔覀儾荒軣o(wú)謂地死，多活一個(gè)，革命就多一份力量。”楊靖宇深情地說(shuō)。山間狂風(fēng)咆哮，一陣比一陣猛烈地撞擊著樹(shù)林和山野，發(fā)出“呼——呼——”的吼聲。楊靖宇將負(fù)傷的同志安排在老鄉(xiāng)家里，自己則帶著另兩名戰(zhàn)士繼續(xù)向敵人兵力集中的前方前進(jìn)，爭(zhēng)取能與友鄰部隊(duì)聯(lián)系上。他們?nèi)讨囸I和寒冷的煎熬，奮戰(zhàn)了三天三夜后，一名戰(zhàn)士犧牲了，另一名戰(zhàn)士也負(fù)了重傷。楊靖宇把受傷的同志隱蔽到一個(gè)樹(shù)洞里，只身一人與敵人周旋了五天五夜。23日凌晨，楊靖宇邊打邊走，一大股敵人將楊靖宇團(tuán)團(tuán)圍住了。楊靖宇沉著地緊握兩支短槍，倚著一棵古松，彈無(wú)虛發(fā)地痛擊撲上來(lái)的敵人。敵人嚇得不敢上前，縮在遠(yuǎn)處猛叫著：“楊靖宇，你跑不了啦，你過(guò)來(lái)就讓你當(dāng)東邊道司令！”回答敵人的是一顆顆充滿仇恨的子彈。敵人軍官氣得發(fā)瘋，機(jī)槍、步槍一起向楊靖宇射擊，右手負(fù)傷了，楊靖宇頑強(qiáng)地用左手向敵人射擊。在他面前，敵人的尸體倒了一大片。又一顆子彈擊中了他的腰，頓時(shí)鮮血把軍裝浸透了一大片，敵人見(jiàn)楊靖宇負(fù)了重傷，號(hào)叫著蜂擁而上。這時(shí)楊靖宇槍里僅剩下一顆子彈，“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”他高呼著，然后把最后一顆子彈留給了自己。楊靖宇犧牲后敵人無(wú)法理解他為何如此英勇頑強(qiáng)。他們把楊靖字的遺體進(jìn)行解剖。打開(kāi)腸胃，敵人軍官驚呆了：在這個(gè)只身與數(shù)千名日本兵戰(zhàn)斗了五天五夜的抗聯(lián)司令的肚子里，竟找不到一粒糧食，有的只是未消化的野草、樹(shù)皮和棉絮……風(fēng)停了，山靜了，整個(gè)山間一片肅穆。楊靖宇雖然倒下了，但他那大無(wú)畏的革命精神，激勵(lì)著千百萬(wàn)優(yōu)秀的中華兒女，走上抗日前線。14．根據(jù)文章內(nèi)容，梳理故事情節(jié)，再回答問(wèn)題。①忍餓突圍一②一③一④壯烈犧牲借助情節(jié)圖，我能概括出文章的主要內(nèi)容：。15．讀文中畫(huà)橫線的句子，“拉網(wǎng)”寫(xiě)出了敵人搜捕范圍之廣。結(jié)合“篦”字的本義，可以知道“篦梳”寫(xiě)出了。“拉網(wǎng)”、“篦梳”這兩個(gè)詞與上文中的“”相呼應(yīng)，可以讓我們感受到楊靖宇和戰(zhàn)士們身陷困境。16．根據(jù)你的理解，完成下面的對(duì)話。小紅：“我發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，對(duì)刻畫(huà)人物起著重要的作用?！毙←悾骸笆堑?。我找到描寫(xiě)楊靖宇的句子：‘’從中可以體會(huì)到他的品質(zhì)。”小明：“我發(fā)現(xiàn)文章開(kāi)頭和結(jié)尾都有描寫(xiě)?！毙〖t：“這樣寫(xiě)的好處是?！?7．在我國(guó)，像楊靖宇這樣的革命英雄還有很多很多。我知道的革命英雄還有，我還搜集了紅色詩(shī)詞“”。四、表達(dá)與交流（共44分）18．學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)征》、《燈光》等文章，我們了解了革命先輩為了老百姓能夠過(guò)上幸福生活不怕?tīng)奚?，英勇無(wú)畏。你想對(duì)他們說(shuō)什么？把你想說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)。19．任選一個(gè)題目寫(xiě)一篇文章，把想說(shuō)的話，或者想寫(xiě)的事寫(xiě)下來(lái)。注意下面的提示和要求。（1）題目一：讓生活更美好寫(xiě)作建議：結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，從“微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想、旅行……”中選一個(gè)話題寫(xiě)，也可以寫(xiě)其他話題。寫(xiě)作要求：寫(xiě)出自己的生活體驗(yàn)，表達(dá)自己的看法，把感情融入人、事、景物中表達(dá)。（2）題目二：題目自擬寫(xiě)作建議：回顧過(guò)去，革命先輩們拋頭顱、灑熱血換來(lái)了我們今天的幸福生活；展望未來(lái)，祖國(guó)的建設(shè)離不開(kāi)我們每一個(gè)人。請(qǐng)以“我敬佩的一個(gè)人”為題寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作要求：可以寫(xiě)自己心目中的英雄，也可以寫(xiě)身邊的家人、朋友、同學(xué)等人，通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、環(huán)境等描寫(xiě)突出人物的性格特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】考查了地名人名拼寫(xiě)。地名拼寫(xiě)原則：地名拼寫(xiě)全部使用大寫(xiě)字母，并不標(biāo)注聲調(diào)，遇到“縣、市、街、路、湖”等各地通用的通名，需要跟前面的專屬名字空一格。A.有誤，“中山路"應(yīng)為“ZHONGSHANLU”。

B.有誤，“西湖”應(yīng)為"XIHU”。

c.有誤，“駙馬府FumaFU”應(yīng)為"FUMAFU”。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】人名的拼寫(xiě)規(guī)則是姓在前名在后，且姓和名分寫(xiě)。其中姓和名中的第一個(gè)字母必須大寫(xiě)，其余的字母一律小寫(xiě)、連寫(xiě)。復(fù)姓或雙名字，字間既不空格也不用半字連接線。2．【答案】B【解析】【分析】考查了文言字詞的翻譯，在正確翻譯文言語(yǔ)句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。A、C、D正確。

B.有誤，句意∶明亮的月亮升起來(lái)，驚動(dòng)了喜鵲飛離樹(shù)枝。別枝︰橫斜的樹(shù)枝。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。3．【答案】B【解析】【分析】考查了學(xué)生體會(huì)文章主題的能力，文章的主題是指一篇文章中所表達(dá)的中心思想，它滲透和貫穿于文章的全部?jī)?nèi)容，體現(xiàn)了作者的寫(xiě)作意圖。找文章的主題，首先要熟讀文章，其次要把握文章的主要內(nèi)容，最后重點(diǎn)品味文章的語(yǔ)句，體會(huì)作者的思想感情，從而理解文章的主題。這段話描寫(xiě)的是諸葛亮揮淚斬馬謬的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了諸葛亮的不徇私情。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】體會(huì)文章的思想情感是找出文章主題的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)文章時(shí)要學(xué)生反復(fù)讀，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。4．【答案】D【解析】【分析】本題考查了詩(shī)歌的翻譯。詩(shī)歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩(shī)的每個(gè)字詞完整地翻譯出來(lái)，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準(zhǔn)確無(wú)誤，簡(jiǎn)潔精練。A.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的意思是：烏云上涌，就如墨汁潑下，卻又在天邊露出一段山巒，大雨激起的水花如白珠碎石，飛濺入船。描寫(xiě)了夏天的景象。

B.“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的意思是︰在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，好像在說(shuō)著豐收年。描寫(xiě)了夏天的景象。

C.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意思是∶嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。描寫(xiě)了夏天的景象。

D.“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”的意思是∶風(fēng)和日麗游春在泗水之濱，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。描寫(xiě)了春天的景象。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就要對(duì)相關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)記憶，尤其是詩(shī)文中的重要語(yǔ)句。在記憶、背誦的同時(shí)，也要理解意思，并能在生活中運(yùn)用。5．【答案】C【解析】【分析】A、B、D三項(xiàng)都運(yùn)用了擬人的修辭手法；

C項(xiàng)運(yùn)用了比喻的修辭手法。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。6．【答案】C【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧有關(guān)內(nèi)容，比較判斷正誤。A、B、D正確。

C.有誤，同一篇文章，如果你的閱讀目的不相同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法是不相同的。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能力，平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記。7．【答案】我愛(ài)我的祖國(guó)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！窘馕觥俊痉治觥吭谡n文《開(kāi)國(guó)大典》中，毛主席的宣告：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了?！边@莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)?！薄叭f(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗?！蹦且荒荒涣钊苏駣^的場(chǎng)景，在腦海里久久回蕩，揮之不去。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)百余年的不屈不撓的斗爭(zhēng)。打倒了內(nèi)外壓迫者，從此當(dāng)家作主了，在政治上真正有地位了，再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，中國(guó)人民從此可以揚(yáng)眉吐氣地列入愛(ài)好和平自由的世界各民族的大家庭了！

今天我們偉大的祖國(guó)母親迎來(lái)了74周年誕辰，在十月金秋，萬(wàn)物豐收，金燦燦的稻谷，沉甸甸的果蔬，紅彤彤的國(guó)旗，喜洋洋的笑臉，整個(gè)中華大地洋溢著歡笑，祝祖國(guó)生日快樂(lè)，祝你生活幸福!

故答案為：我愛(ài)我的祖國(guó)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是祝福語(yǔ)。是開(kāi)放性題目，考查學(xué)生的寫(xiě)作能力，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際想法進(jìn)行作答，確保語(yǔ)句通順即可。注意句意完整流暢。不要寫(xiě)錯(cuò)別字，寫(xiě)出對(duì)同學(xué)或者老師的祝福即可。贈(zèng)言祝福是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力很有幫助。8．【答案】①引上絕路；②英勇跳崖；③閱兵式；④群眾游行；⑤烈火燒身；⑥壯烈犧牲【解析】【分析】《狼牙山五壯士》按照“接受任務(wù)——痛擊敵人——引上絕路—頂峰殲敵——英勇跳崖”的順序記敘，通過(guò)對(duì)人物群體和個(gè)體形象的描寫(xiě)，表現(xiàn)了五壯士面對(duì)敵人毫不畏懼，英勇頑強(qiáng)、寧死不屈的革命主義精神。

《開(kāi)國(guó)大典》按照大典前盛況，大典中、大典后的時(shí)間順序，寫(xiě)了“群眾入場(chǎng)”“舉行典禮”“閱兵式”“群眾游行”等場(chǎng)面，作者寫(xiě)閱兵式時(shí)，既從整體上寫(xiě)了受閱部隊(duì)經(jīng)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)整齊威武的情景，又通過(guò)細(xì)節(jié)展現(xiàn)了各個(gè)方陣的風(fēng)采。

《我的戰(zhàn)友邱少云》記敘了邱少云從戰(zhàn)士潛伏、自身被引燃、忍受劇痛到壯烈犧牲、戰(zhàn)斗勝利的經(jīng)過(guò)、贊揚(yáng)了他顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、不懼犧牲的革命精神和鋼鐵意志。

故答案為：①引上絕路；②英勇跳崖；③閱兵式；④群眾游行；⑤烈火燒身；⑥壯烈犧牲

【點(diǎn)評(píng)】考查了課文理解。作答此題要求我們?cè)谌粘５恼n文學(xué)習(xí)中，識(shí)記相關(guān)知識(shí)，理解課文內(nèi)容，并根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容作答。9．【答案】人物動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫(xiě)；我感受人民群眾無(wú)比高興和激動(dòng)的心情，自己身為中華兒女很驕傲；側(cè)面描寫(xiě)【解析】【分析】①選自《狼牙山五壯士》，“班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”這段話主要是對(duì)人物動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫(xiě)，從中感受到了他不怕?tīng)奚?，英勇無(wú)畏的精神。讀這部分應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注個(gè)體/點(diǎn)的描寫(xiě)。

②選自《開(kāi)國(guó)大典》，“兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)?！边@段話主要是場(chǎng)面描寫(xiě)。從中感受人民群眾無(wú)比高興和激動(dòng)的心情，自己身為中華兒女很驕傲。讀這部分應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注場(chǎng)面描寫(xiě)。

③“我的心緊縮著，我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)實(shí)在忍耐不住突然跳起來(lái)，或者突然叫出聲來(lái)。我?guī)状位剡^(guò)頭來(lái)，不敢朝他那兒看，不忍看著我的戰(zhàn)友被活活燒死，但是我又忍不住不看。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛?！边@段話主要是側(cè)面描寫(xiě)我當(dāng)時(shí)的感受，我感受到了邱少云忍受著巨大的痛苦，為了革命犧牲自己的偉大精神。讀這部分應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注側(cè)面描寫(xiě)。

故答案為：①人物動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫(xiě)；②我感受人民群眾無(wú)比高興和激動(dòng)的心情，自己身為中華兒女很驕傲。③側(cè)面描寫(xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是對(duì)寫(xiě)作方法的考查，平時(shí)應(yīng)掌握常用的寫(xiě)作方法，會(huì)運(yùn)用。10．【答案】（1）等閑識(shí)得東風(fēng)面；萬(wàn)紫千紅總是春（2）詞牌名；稻花香里說(shuō)豐年；聽(tīng)取蛙聲一片；寧?kù)o、幽美（3）日暮客愁新；江清月近人；《宿建德江》；待到重陽(yáng)日【解析】【分析】（1）出自宋代詩(shī)人朱熹的《春日》，結(jié)合題干中的“展示了百花齊放、萬(wàn)紫千紅的美麗春景?！?，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“等閑識(shí)得東風(fēng)面、萬(wàn)紫千紅總是春”。

（2）出自南宋詩(shī)人辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》，“西江月”是詞牌名。結(jié)合題干中的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。這首詞描寫(xiě)了寧?kù)o、幽美的山村月夜的景致，表達(dá)了詞人對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

（3）出自唐代詩(shī)人孟浩然的《宿建德江》，結(jié)合題干中的“移舟泊煙渚”“野曠天低樹(shù)”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“日暮客愁新、江清月近人”。出自唐.孟浩然《過(guò)故人莊》，結(jié)合題干中的“還來(lái)就菊花”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“待到重陽(yáng)日”。

故答案為：（1）等閑識(shí)得東風(fēng)面、萬(wàn)紫千紅總是春；（2）詞牌名、稻花香里說(shuō)豐年、聽(tīng)取蛙聲一片、寧?kù)o、幽美；（3）日暮客愁新、江清月近人、《宿建德江》、待到重陽(yáng)日

【點(diǎn)評(píng)】題考查了學(xué)生補(bǔ)充詩(shī)句的能力。完成此類題目較簡(jiǎn)單，根據(jù)課內(nèi)外的學(xué)習(xí)與積累完成，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，不加字、漏字?！敬鸢浮?1．材料一12．正確；正確；錯(cuò)誤13．①可以欣賞琴棋書(shū)畫(huà)。②可以欣賞春夏秋冬的四季美景?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。

（2）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。

（3）本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。解答時(shí)要結(jié)合文本分析，重點(diǎn)理解，準(zhǔn)確把握。11．結(jié)合材料一“貢街是仿宋建筑"可知，貢街建筑為宋代建筑風(fēng)格，游人可以體會(huì)到濃厚的古味、文化味，還可以欣賞到城外河邊的美妙景致。想了解貢街是什么，我們應(yīng)該重點(diǎn)閱讀材料一。

故答案為：材料一12．①結(jié)合“貢街是合肥特色商業(yè)街區(qū)的新地標(biāo)，再現(xiàn)了昔日“貢子的清明上河圖"的熱鬧景象。”“街區(qū)是仿宋建筑，樓閣錯(cuò)落有致?！笨芍_。

②結(jié)合“它充滿了廬州味、古味、文化味，它最大特色就是將仿宋建筑、歷史民俗、傳統(tǒng)文化相融合，描繪了城外河邊、繁華市井、閑雅生活三種景致”可知正確。

③結(jié)合“貢街北入口嵌有銅板地雕——刻有古廬州地圖。貢街南入口同時(shí)也嵌了一塊銅板地雕——刻有合肥現(xiàn)代地圖，充分展示了這座城市的發(fā)展。”可知錯(cuò)誤。

故答案為：正確、正確、錯(cuò)誤13．結(jié)合“挑檐上鐫刻有一幅幅生動(dòng)的壁畫(huà)。有琴棋書(shū)畫(huà)曲，也有春夏秋冬四季景。在部挑檐上鐫刻有一幅幅生動(dòng)的壁畫(huà)。有琴棋書(shū)畫(huà)曲，也有春夏秋冬四季景。在部分商鋪的兩邊墻壁上，有‘喜鵲登梅"松鹿靈芝"二龍戲珠"松鶴延年'等壁畫(huà)可知，如果我和家人一定到貢街去打卡，原因有：①可以欣賞琴棋書(shū)畫(huà)；②可以欣賞春夏秋冬的四季美景。

故答案為：①可以欣賞琴棋書(shū)畫(huà)。②可以欣賞春夏秋冬的四季美景?！敬鸢浮?4．分開(kāi)突圍；只身戰(zhàn)斗；文章描述了楊靖宇和戰(zhàn)士們強(qiáng)忍著饑餓，與數(shù)千名日寇奮戰(zhàn)數(shù)日，最后楊靖宇只身與敵人戰(zhàn)斗了五天五夜，壯烈犧牲的感人故事。15．?dāng)橙怂巡榈膰?yán)密；密密匝匝如鐵桶一般16．語(yǔ)言；我們不能無(wú)謂地死，多活一個(gè)，革命就多一份力量。；革命信念無(wú)比堅(jiān)定；環(huán)境；渲染了戰(zhàn)斗的艱難和慘烈的氣氛，襯托出楊靖宇大無(wú)畏的革命精神17．黃繼光等；紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個(gè)部分，明確寫(xiě)了哪幾方面內(nèi)容，然后綜和即可。

（2）理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，我們要先找到詞語(yǔ)所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（3）要想很好地理解句子的描寫(xiě)手法，需要深入地理解句子，并結(jié)合上下文弄清句子的表現(xiàn)形式。掌握常用的描寫(xiě)方法。要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫(xiě)作時(shí)會(huì)應(yīng)用。

（4）考查了知識(shí)積累。寫(xiě)出你積累的紅色詩(shī)詞即可。14．考查對(duì)文章情節(jié)和文章內(nèi)容的概括。通讀文章，主要講了忍餓突圍、戰(zhàn)友犧牲、獨(dú)自周旋、壯烈犧牲的幾個(gè)情節(jié)。講了1940年2月，楊靖宇在戰(zhàn)友們負(fù)傷、犧牲之后，餓著肚子，靠吃野草、樹(shù)皮和棉絮，獨(dú)自與敵人戰(zhàn)斗了五天五夜。最后，將剩下的最后一顆子彈毅然射向自己而壯烈犧牲的故事。

故答案為：分開(kāi)突圍；只身戰(zhàn)斗；文章描述了楊靖宇和戰(zhàn)士們強(qiáng)忍著饑餓，與數(shù)千名日寇奮戰(zhàn)數(shù)日，最后楊靖宇只身與敵人戰(zhàn)斗了五天五夜，壯烈犧牲的感人故事。15．考查對(duì)句子的理解?！绑魇?梳頭的齒十分密，寫(xiě)出了戰(zhàn)士們沒(méi)有突圍的可能，“拉網(wǎng)""篦梳"這兩個(gè)詞與上文中的“密密匝匝"相呼應(yīng)，可以讓我們感受到楊靖宇和戰(zhàn)士們身陷困境。

故答案為：敵人搜查的嚴(yán)密；密密匝匝如鐵桶一般16．考查人物描寫(xiě)的方法、作用、環(huán)境描寫(xiě)及作用。文中“楊靖宇沉著地緊握兩支短槍，倚著一棵古松，彈無(wú)虛發(fā)地痛擊撲上來(lái)的敵人"是楊靖宇動(dòng)作描寫(xiě)，體會(huì)到他勇敢堅(jiān)強(qiáng)、視死如歸的品質(zhì)。文章開(kāi)頭和結(jié)尾都有環(huán)境描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處是渲染氣氛，為文章奠定情感基調(diào)。

故答案為：語(yǔ)言；我們不能無(wú)謂地死，多活一個(gè)，革命就多一份力量。；革命信念無(wú)比堅(jiān)定；環(huán)境；渲染了戰(zhàn)斗的艱難和慘烈的氣氛，襯托出楊靖宇大無(wú)畏的革命精神17．考查知識(shí)拓展。寫(xiě)出自己知道的2個(gè)革命英雄并寫(xiě)出一句紅色詩(shī)詞即可。

故答案為：黃繼光等；紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑18．【答案】都說(shuō)長(zhǎng)征是播種機(jī)，它不但播下了革命火種，而且播下了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要在偉大祖國(guó)的溫暖懷抱中磨練頑強(qiáng)意志，繼承老一輩不畏困難的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力克服學(xué)習(xí)、生活中所遇到的各種困難，要經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)樂(lè)觀向上的人?！窘馕觥俊痉治觥孔x過(guò)《長(zhǎng)征》、《燈光》等文章后，我又看了一些有關(guān)長(zhǎng)征的故事，在腦海中加深了對(duì)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱苦經(jīng)歷和偉大意義的認(rèn)識(shí)。對(duì)革命前輩浴血奮戰(zhàn)為我們創(chuàng)造的幸福生活感到深深的敬意!深感幸福生活來(lái)之不易!

故答案為：都說(shuō)長(zhǎng)征是播種機(jī)，它不但播下了革命火種，而且播下了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要在偉大祖國(guó)的溫暖懷抱中磨練頑強(qiáng)意志，繼承老一輩不畏困難的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力克服學(xué)習(xí)、生活中所遇到的各種困難，要經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)樂(lè)觀向上的人。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的表達(dá)能力，寫(xiě)出想對(duì)革命先輩說(shuō)的話即可。注意所寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)積極向上。19．【答案】（1）誠(chéng)信讓生活更美好當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回都無(wú)跡可尋時(shí)，你驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西藏在時(shí)光背后，那便是——誠(chéng)信。

去年夏天，爺爺用畢生的血汗錢承包了一個(gè)梨園?！暗胤讲淮螅墒窃谀抢锏睦鏄?shù)長(zhǎng)得好。"爺爺常說(shuō)道。

“唉呀，怎么那一老頭還這么固執(zhí)啊，都上七十了，還這么辛苦勞作，為啥啊!"村里人常常這樣說(shuō)爺爺。我們家里人也常勸他老人家應(yīng)把梨園轉(zhuǎn)讓給別人，免得太辛苦了。是啊，爺爺干了大半輩子了，應(yīng)好好地享一下清福?？墒?，爺爺總不肯聽(tīng)，黑犬默地又扛著鋤頭往梨園走去了.…

直到一天，大清早，爺爺一如既往地走到梨園施肥。奇怪的是，有很多的梨子被摘了下來(lái)。整個(gè)地面鋪滿了大大小小的爛梨子，引來(lái)了螞蟻、蒼蠅無(wú)數(shù)。所有的梨樹(shù)好像都泄了氣一樣，呆呆地站著。

爺爺心急如焚，他知道，可能又是村里的

那群不良社會(huì)青年來(lái)他的梨園搞破壞，更令他擔(dān)心的還不只這些。昨晚，批發(fā)商的老板跟他通話，要求這個(gè)星期內(nèi)要把幾百箱新鮮的梨子運(yùn)到批發(fā)商場(chǎng)，否則索要賠償。這可把爺爺急壞了。

晌午，爺爺一個(gè)人孤獨(dú)地坐在梨樹(shù)下，看著這滿目蒼痍的景象，悶悶不樂(lè)!村里人都知道了這件事，便議論紛紛“唉，那老頭別怎么那么笨，要是不能按時(shí)送到人家手中，可是要賠錢的呀?？梢酝倒p米斗啊，把爛梨子混進(jìn)去不就行了嗎!”

整個(gè)下午，我們家里人都為爺爺發(fā)愁，可誰(shuí)也想不出好的辦法。

夜幕降臨，爺爺忙著。他先打電話向批發(fā)商的老板匯報(bào)了情況，同意賠償，并把好的梨子盡量送過(guò)去。出乎意料，批發(fā)商的老板被爺爺?shù)恼\(chéng)信感動(dòng)了。他說(shuō)，在他經(jīng)商多年從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)純樸、誠(chéng)信的老農(nóng)民，賠償不要了，以后還得多向他進(jìn)貨啊!爺爺激動(dòng)得落淚了，滿臉的皺紋舒展了，露出久違的笑容。我懂得了︰是誠(chéng)信讓爺爺贏得了別人的信任。

以后，我更喜歡看爺爺工作的背影了。梨花謝了，零落的梨花，飛珠玉碎，可它散發(fā)著這個(gè)老農(nóng)民的誠(chéng)信氣息，即使零落成泥，哪怕碾作塵，它也香如故

誠(chéng)信之情悠悠啊，我的一地梨花（2）我敬佩的一個(gè)人在學(xué)校里，有人喜歡文靜的語(yǔ)文老師，有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，還有人喜歡溫柔的英語(yǔ)老師，而我卻喜歡那幽默的品德老師——田老師。

田老師十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，那一雙水汪汪的大眼睛綴在彎月似的眉毛下，加