2023年高考語(yǔ)文滿分答題技巧

2023年高考語(yǔ)文滿分答題技巧

基礎(chǔ)題

先說(shuō)時(shí)間的分配。第一大題的3個(gè)選擇題，一般同學(xué)可控制在5

分鐘。這部分題目因題型穩(wěn)定，平時(shí)訓(xùn)練也多，基本套路考生應(yīng)

該是相當(dāng)熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速

度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒(méi)有充分的依據(jù)，不

要擅自改動(dòng)。

答題技巧：

1.看清題干要求。選的是正確的還是錯(cuò)誤的項(xiàng)，有沒(méi)有其他可供

答題參考的信息等，務(wù)必看仔細(xì)，看清楚。

2.先排除最有把握排除的選擇項(xiàng)。

如"詞語(yǔ)、成語(yǔ)（含熟語(yǔ)）辨析題"可從感情色彩、范圍大小、程

度輕重、搭配得當(dāng)與否、是否重復(fù)累贅等方面考慮。

3.幾點(diǎn)常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時(shí)，注意越是你平常最有把握、

人人似乎都這么讀的字越要謹(jǐn)慎；錯(cuò)別字正誤辨別，看題不宜太

長(zhǎng)久，時(shí)間長(zhǎng)了原本是正確的反而會(huì)覺(jué)得像是錯(cuò)的，如無(wú)把握，

可先放一放不去做它；選詞填空題宜用"排除法"，而且要注意

"搭配”問(wèn)題；成語(yǔ)使用題忌"望文生義"的理解，越是想要你

字面理解的成語(yǔ)越要注意陷阱，有時(shí)試題中那"特別陌生”的成

語(yǔ)往往是對(duì)的。

自然科學(xué)和社科類文章閱讀

這兩部分的內(nèi)容考查，一般采用單項(xiàng)選擇的形式共設(shè)四個(gè)小題。

做好這四道題，要注意以下幾點(diǎn)：

注意思考的嚴(yán)密、周詳。

務(wù)必找到與試題選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的詞、句、段，反復(fù)對(duì)照理解，仔細(xì)判斷選

項(xiàng)正誤"衣?lián)溥M(jìn)行推理要合理，否則成為"無(wú)中生有"。

了解設(shè)置干擾項(xiàng)的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無(wú)中生有，擴(kuò)大

或縮小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯(cuò)亂，張冠李戴等。

自然科學(xué)類文章閱讀有時(shí)選文可能枯燥，要保持大腦清醒。靜下心仔

細(xì)閱讀，力求準(zhǔn)確理解。

答題技巧：

1.鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、

第二自然段的詞語(yǔ)、句子的理解題。

2.一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據(jù)題

干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

3.第3、4題的設(shè)題難度稍微大一點(diǎn)。設(shè)題的錯(cuò)誤項(xiàng)大都與原文有

些偏差。細(xì)微處要搞清楚。

文言文閱讀

針對(duì)文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點(diǎn)，在進(jìn)行整體性

閱讀時(shí)，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中下列相關(guān)的內(nèi)

容圈點(diǎn)出來(lái)：人有幾位，如何稱謂；主角是誰(shuí)，與他人關(guān)系怎樣；

事有幾件，由幾人所干；事件關(guān)系，有何意義，大體分分層次。

接著審清題目，帶著這些問(wèn)題再去研讀文段，不在無(wú)關(guān)處糾纏，

要在緊要處下工夫。

L文言實(shí)詞的理解：堅(jiān)持"詞不離句"的原則。利用字與字、詞

與詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。采取由彼到此的聯(lián)想方式，迅速理解詞義。選

項(xiàng)中給出的解釋，可代入句中，結(jié)合上下文，反復(fù)印證。另外要

特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義

等文言現(xiàn)象。平時(shí)我們積累的一些成語(yǔ)中個(gè)別語(yǔ)素的解釋，有時(shí)

也能給我們一些啟示，也要為我所用。

2.虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，根據(jù)詞在句中的位置

化虛為實(shí)，斷定詞性和用法。

3."篩選信息"和"把握文意"：這是文言文閱讀的最后兩道題。

要注意整體把握。尤其最后一道"把握文意"題，該題四個(gè)選項(xiàng)

的設(shè)置。大多是按原文內(nèi)容先后順序排列的往往選不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)，

這既對(duì)理解全文有幫助，也為解前面的題提供了有效的信息。此

處宜稍放慢速度，力爭(zhēng)做正確，做完后，回過(guò)頭來(lái)檢驗(yàn)前面幾個(gè)

題的正誤。

答題技巧：

1.要學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榈贗卷使用答題卡，圈點(diǎn)是可以的。把

人物、主要事件劃一劃。

2.要先讀文言文的最后一題，即內(nèi)容的概括分析題。這個(gè)題實(shí)質(zhì)

上可稱為"文言文的白話譯文"，它對(duì)人物、對(duì)全文內(nèi)容、對(duì)事

件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。就相當(dāng)于讀了譯文

之后。再去看原文。事半而功倍。

3.要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然，要調(diào)動(dòng)自己頭腦中的知識(shí)

儲(chǔ)備。

4.文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因?yàn)樯舷挛氖亲?/p>

好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然會(huì)水到渠成。

5.除了常見(jiàn)的文言實(shí)詞以外（大綱規(guī)定的120個(gè)），還要在考前看

一看課本中注釋的其他文言實(shí)詞，只看注釋即可。

6.文言虛詞要在"而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、

則、之”等常用詞語(yǔ)上，再?gòu)?fù)習(xí)一下。

文言文翻譯

文言文翻譯：首先要讀順句子或語(yǔ)段，讀順了翻譯就成功一半；

句中重要實(shí)詞虛詞解釋，要注意結(jié)合上下文推斷；翻譯時(shí)應(yīng)注意

文言文的句式，語(yǔ)序的變化調(diào)整，省略成分的補(bǔ)充；注意譯句的

通順上口，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。沒(méi)有哪一位閱卷人會(huì)在空白處打?qū)μ?hào)的。

所以那些杠杠框框該填的必須填上，不論自己答對(duì)還是答錯(cuò)。古

文翻譯重在直譯，字字落實(shí)。

古詩(shī)鑒賞

古典詩(shī)歌鑒賞：首先認(rèn)真審題，明確在哪一方面進(jìn)行鑒賞。

L思想內(nèi)容方面，要借助詩(shī)人寫(xiě)的景、人、事，體會(huì)詩(shī)的意境、

詩(shī)人的感情經(jīng)歷、反映的道理。

2.形象方面，要找準(zhǔn)詩(shī)中所寫(xiě)的形象，體會(huì)這些形象的經(jīng)歷、心

態(tài)或代表意義。

3.語(yǔ)言方面，耍認(rèn)真體會(huì)最能體現(xiàn)詩(shī)歌意境的動(dòng)詞、形容詞和其

他詞類，分析其如何體現(xiàn)意境的，如何表達(dá)詩(shī)人情感的。

4.表達(dá)技巧方面，要弄清詩(shī)歌的表達(dá)技巧，借助原詩(shī)句進(jìn)行分析。

5.明確題目要求的提示性因素，嚴(yán)格按要求做題。

6.認(rèn)真組織答案，如果是語(yǔ)段。則按總分結(jié)構(gòu)表達(dá)，要用準(zhǔn)有關(guān)

詩(shī)歌創(chuàng)作的概念術(shù)語(yǔ)，即要說(shuō)行話。比如，要用首聯(lián)、頷聯(lián)、頸

聯(lián)、尾聯(lián)，不用第一句、第二句等。

答題技巧：

古詩(shī)鑒賞重在字句的理解。要從詩(shī)中找答案，各種方法要學(xué)，但

關(guān)鍵是對(duì)本詩(shī)的理解，特別是在意境上要把握好。意境就是作者

寫(xiě)這首詩(shī)表現(xiàn)的心境?；虻统?、或昂揚(yáng)、或沉郁、或思念、或冷

漠等等，由此再落實(shí)到詞句中。

記住的關(guān)鍵一點(diǎn)就是：答案在詩(shī)歌內(nèi)，在字句內(nèi)在作者表達(dá)的情

景內(nèi)，如"冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”中。

詩(shī)歌鑒賞的表述，要緊貼詩(shī)句展開(kāi)，可貼標(biāo)簽，不可夸大或縮小，

實(shí)實(shí)在在的表述為好。如2002年"折柳",2003年“冷、咽"

的詩(shī)眼，都是據(jù)本詩(shī)內(nèi)容去分析，不可硬套。當(dāng)然，表述應(yīng)有技

巧。就是分析這個(gè)詞的來(lái)龍去脈，在此處的含義。這樣表述就清

z木iz木.一J才o

名句默寫(xiě)

名句名篇默寫(xiě)：看清四選三，還是三選二，還是全做，記得牢，

拿得準(zhǔn)，寫(xiě)得對(duì)

文學(xué)作品的閱讀

1.加強(qiáng)整體感知，明確所寫(xiě)之物、所抒之情和所闡之理。細(xì)讀標(biāo)

題，瀏覽開(kāi)頭、結(jié)尾，篩選反復(fù)出現(xiàn)的詞、句（尤其抒情句、議論

句）。

2.吃透題目要求，嚴(yán)格按要求答題。

3.找到符合題目要求的閱讀區(qū)間，有時(shí)閱讀區(qū)間跨度比較大，注

意篩選、截取符合題目要求的語(yǔ)句。精心概括，合理重組，必要

調(diào)整，適當(dāng)轉(zhuǎn)換。

4.答案要完整，用詞準(zhǔn)確，所組句子要文通字順。

5.根據(jù)命題者設(shè)題"由淺入深”的特點(diǎn)，后面的題目可能會(huì)為前

面題目作注腳。

6.在不限定字?jǐn)?shù)的前提下，根據(jù)所賦分值的多少，所留空間的大

小作答，注意采點(diǎn)答題。7.答案書(shū)寫(xiě)雖不賦分，也要認(rèn)真。一般

閱卷老師不會(huì)仔細(xì)琢磨你的答案，只有讓他們速讀時(shí)一目了然，

才不至于丟失冤枉分。答案要做到每一句都有依據(jù)，有出處，萬(wàn)

不可憑想當(dāng)然，率性而為。

答題技巧：

L打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有"答案都在原文中"的觀點(diǎn)。

2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語(yǔ)，如"因此""所以"

"但是""尤其"；或概括總結(jié)性的較理性的詞語(yǔ)，如思想、意

識(shí)、現(xiàn)實(shí)主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來(lái)具體推斷其理性內(nèi)

涵和層次含義。

3.現(xiàn)代文閱讀的核心是"概括"內(nèi)容，這一點(diǎn)解決的辦法。就是

在閱讀的段落內(nèi)，以句號(hào)為單位，每一句概括一個(gè)意思，分條列

出，不要被有些題目的"意思""作用""好處"所迷惑。談"作

用""好處""意義”，也要依托內(nèi)容去淡，不可簡(jiǎn)單地說(shuō)"強(qiáng)

化了主題，深化了中心，增強(qiáng)了效果，十分生動(dòng)形象"等詞語(yǔ)，

就應(yīng)付了事。

4.多答。因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)逐漸放開(kāi)，那么多答一點(diǎn)，就會(huì)多

得分。況且答多了也不扣分。

多答要注意兩點(diǎn)：（1）分條列出，概括作答，一般分?jǐn)?shù)多的題，答

案要與分?jǐn)?shù)一致，即6分題。答3個(gè)小點(diǎn)即可。（2）答案不要重復(fù)

或從反面去說(shuō)，正面作答即可，不要用形象或描寫(xiě)的語(yǔ)言。

語(yǔ)言表達(dá)題

1.語(yǔ)病修改。從語(yǔ)病、簡(jiǎn)明、連貫、得體角度考慮。首先判斷要

準(zhǔn)確，動(dòng)小手術(shù)（增、冊(cè)11、調(diào)、換）,不改變?cè)?，答案表述要?guī)_

范，注意審題，不要把正確的改為錯(cuò)誤的。

2.仿寫(xiě)。明確評(píng)分要點(diǎn)，要求嚴(yán)格按下列要點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)。

①內(nèi)容合理（上下文意銜接、情調(diào)一致等）；②句式仿寫(xiě)（句式結(jié)構(gòu)

一致、運(yùn)用手法一致等）;③修辭上，注意比喻和排比手法；④符

合題目要求，尤其特殊要求；⑤語(yǔ)句通順（否則扣分）。

3.擴(kuò)展。①答案必須體現(xiàn)題目的明示要求和暗示要求（明示要求有

的在題干上，有的在語(yǔ)言材料中），②答案表述要通順，不漏字,

不重字，不出現(xiàn)語(yǔ)病，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。

4.壓縮語(yǔ)段。①理解和歸納是壓縮的前提和基礎(chǔ)；②注意審清題

干的要求和限制。高考往往強(qiáng)調(diào)有側(cè)重的壓縮;③合乎題干要求，

要點(diǎn)全面，答案通順。

5.變換（選用）句式。①明確變換的原則；不得改變?cè)狻＂谧⒁獍?/p>

握原句的句間關(guān)系。③語(yǔ)句要通順。

6.得體、連貫題。要根據(jù)要求來(lái)作答。

答題技巧：

L讀懂讀清題干，是做題的根本。題干一定要讀兩遍，命題人說(shuō)，

題干上的話沒(méi)一個(gè)字是多余的。讀清讀懂了題干，題目也就成功

了70%o

2.按題干的提示要求做題。題干既是要求，同時(shí)也是提示，是暗

示。所以按照提示要求做題會(huì)事半功倍。

3.語(yǔ)言表達(dá)題每年會(huì)出現(xiàn)一些新題型。每位考生心理要有所準(zhǔn)備,

但其測(cè)試的方式方法可能有些與平時(shí)的不同，而能力要求卻是每

位考生早就心中有數(shù)的。

4.識(shí)圖識(shí)表題，可以在平時(shí)訓(xùn)練一下。準(zhǔn)備這一部分的測(cè)試，其

考查的形式一定要多一些，全一些。有備無(wú)患。

高考作文

1.作文閱卷細(xì)則

(1)整體要求：有字即不給0分；無(wú)標(biāo)題扣2分；每缺50字(3

行)扣1分；錯(cuò)別字每1個(gè)扣1分。

(2)審題：偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20

分以下；如文章前后有適當(dāng)點(diǎn)題的文字，在30分上下酌情給分，

但不能超過(guò)36分。

(3)基準(zhǔn)分：作文評(píng)分的基準(zhǔn)分都定在42分。達(dá)到了基本要求,

基本符合題意，語(yǔ)言也過(guò)得去，比較平一些的文章，就可以打42

分。

(4)打分的程序：打分采取"綜合判斷，分等參照"的原則，

首先應(yīng)該從總體上綜合打分，看它屬于哪一檔的文章。

(5)評(píng)分重點(diǎn)：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言和文體為重點(diǎn)。

我們主張?jiān)谶@四項(xiàng)中，以內(nèi)容和語(yǔ)言為重點(diǎn)。除了審題，文體也

可以適當(dāng)降低要求。這里的文體，不是指議論文、記敘文和說(shuō)明

文，而是指更廣泛的文體概念。

(6)抄襲等情況的處理：

抄襲,原封不動(dòng)或稍微改變了幾個(gè)字的默寫(xiě)公開(kāi)發(fā)表的文章。凡是抄

襲的作文，只能在20分以下給分，抄襲作文必須給出證據(jù)，不能憑

想當(dāng)然辦事。

套用，也可以稱為改寫(xiě)。故事是別人的，但用自己的語(yǔ)言重新敘述,

個(gè)別地方根據(jù)題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創(chuàng)造的

成分教多，且能判斷該考生的確有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，可以在及格分以

上給分，但不能超過(guò)40分。

仿寫(xiě)。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造成分更多，所

以，如果立意、語(yǔ)言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超

過(guò)50分。

2.問(wèn)題作文

若作文具備以下四點(diǎn)之一，則視為問(wèn)題作文：內(nèi)容上有嚴(yán)重政治傾向

性錯(cuò)誤；作文雷同；前后筆跡不一致；在文中有特殊標(biāo)記。問(wèn)題作文

提交組長(zhǎng)或閱卷大組處理。

3.閱卷教師的特點(diǎn)

(1)工作量大，易產(chǎn)生疲勞：不愿意仔細(xì)看，主題不清，立意不明

的，直接打入低類。看得費(fèi)力，主題句沒(méi)找到或不好找到的，打低分；

電腦閱卷，字跡模糊，掃描不清失信息，老師看得吃力影響分。

卷面"容顏"須裝扮，要討"考官"心喜歡。

必須用專用筆答題,濃淡適度;少涂抹、輕涂改，即使涂改，也要按

規(guī)定輕輕地涂，清晰地改；字不要寫(xiě)得太大、太松散，有格的也不要

寫(xiě)得太飽滿，字體要端正，不要太歪斜(斜度大的掃描出來(lái)很朦朧,

模糊不清)，字距行距也不要太大。千萬(wàn)注意：模糊不清難以辨識(shí)的

無(wú)論是簡(jiǎn)答題還是作文一律判零分。

(2)閱卷老師易產(chǎn)生主觀性。我們必須想辦法使閱卷老師的主觀能

動(dòng)性向著有利于你的方面發(fā)展，否則便會(huì)造成直接排斥。

隔皮猜瓜原有"道"，作文寫(xiě)作有"訣竅"。

俗話說(shuō)得好："寧可丟了芝麻撿西瓜，不許撿了芝麻忘西瓜。"我們

常常形象地把"作文"比作"西瓜"，因?yàn)樗?50分的語(yǔ)文卷中

占據(jù)了60分，比重之大顯而易見(jiàn)。當(dāng)然作文"網(wǎng)閱"的打分也就成

了大家關(guān)照的重中之重。為公平、公正起見(jiàn)，各地招考委制定了作文

"網(wǎng)閱"的新規(guī)則：兩個(gè)閱卷老師打分差距超過(guò)7分(7分以內(nèi)的取

兩人的平均分）以上，交由第三人批閱打分，如果第三人打分與前兩

人打分差距還是較大（不大的就取三個(gè)人的平均分）就交由第四人（終

評(píng)人）批閱，并以第四人所打的分為終結(jié)分（一錘定音）。關(guān)注作文寫(xiě)作,

重視作文訓(xùn)練，那種"作文實(shí)質(zhì)上就是碰運(yùn)氣，不用做準(zhǔn)備”的觀點(diǎn)

是極端錯(cuò)誤的，應(yīng)積極準(zhǔn)備，科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練。

（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是閱卷教師的唯一準(zhǔn)繩。按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)作文是作文

穩(wěn)中求勝的關(guān)鍵。我們必須真正的弄清寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。以基礎(chǔ)等級(jí)

（內(nèi)容+表達(dá)共40分）和發(fā)展等級(jí)（20分）為基準(zhǔn)，并且對(duì)評(píng)分細(xì)則有

了補(bǔ)充說(shuō)明：以"內(nèi)容（題意）"為主先打"奠基分"（即"內(nèi)容"或者

說(shuō)"立意"是基準(zhǔn)，決定分?jǐn)?shù)的走向）,然后在其相鄰等級(jí)中再為"表

達(dá)"和"特征"打分，不跨等級(jí)打分。（先確定"內(nèi)容"等級(jí)分，即

根據(jù)"立意"確定等級(jí)，然后再給"表達(dá)"和"特征"定級(jí)）

正確應(yīng)對(duì)三大題型

高考即將來(lái)臨，基于對(duì)歷年高考作文題的細(xì)致分析，本文歸納出如下

幾個(gè)范疇，同時(shí)列舉了出題背景及其可能性和相關(guān)的寫(xiě)作方法，希望

對(duì)考生有所裨益。

（1）人生觀、價(jià)值觀范疇的考題

例如：以"快樂(lè)”為話題、以"成功”為話題。人生觀、價(jià)值觀

是自古以來(lái)作文立人的永恒主題。正是因?yàn)檫@類主題在平時(shí)的教

育、學(xué)習(xí)中被學(xué)生不斷地接觸，難以寫(xiě)出新意，不易區(qū)分水平，

所以在高考中直接出現(xiàn)的可能性也就比較小。但如果遇到這樣的

考題，寫(xiě)作的時(shí)候可以注意以下幾點(diǎn)：

立意一定要正確。人生觀、價(jià)值觀的大方向在社會(huì)文化中有定論，沒(méi)

有必要為了出新出奇而顛覆傳統(tǒng)。

可以在材料的選擇上突出時(shí)代感。

寫(xiě)作的時(shí)候注意理性的議論和感性的抒情相結(jié)合。

(2)生活中的美德范疇的考題

中國(guó)社會(huì)20多年來(lái)持續(xù)變化，在取得巨大成就的同時(shí)，一部分

美好品德也面臨著喪失的危險(xiǎn)。在這樣的背景下，高考作文以此

為作文題，并借此促進(jìn)學(xué)生以及全社會(huì)對(duì)美好品德的信仰