高中生物50個(gè)二級(jí)結(jié)論

二級(jí)結(jié)論，是基于課本理論，經(jīng)過推論，經(jīng)過拓展延伸，并在習(xí)題中檢驗(yàn)，可以

直接用于考場上選擇'填空題速解的一類結(jié)論的總稱。

為什么平時(shí)題目都會(huì)做，考試總是做不完理綜卷？極大可能是沒有熟練掌握二級(jí)結(jié)論,

在選擇'填空題上花費(fèi)了太多時(shí)間。

今天，與大家分享的內(nèi)容是高考生物最重要的50個(gè)二級(jí)結(jié)論，一起來看。

1.細(xì)菌不含染色體，不含同源染色體，因此不談等位基因。（有該選項(xiàng)的首先排除）。

2.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞發(fā)生的是基因重組。

3.抗體的產(chǎn)生需要淋巴因子的參與。

4.血鈣濃度過低，肌肉抽搐；過高，肌無力。

5.植物細(xì)胞在一定條件下，并不都能表現(xiàn)出全能性，如篩管細(xì)胞（無核）。

6.基因工程是定向改變基因頻率。

7.提取色素用丙酮，分離用層析液。

8.T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞都能產(chǎn)生淋巴因子。

9.呼吸作用為零，細(xì)胞死亡。

10.棉甥吸食棉花汁液，種間關(guān)系為寄生，非捕食。

11.所用脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育過程都離不開水。

12.成熟紅細(xì)胞無核，無細(xì)胞器，無法進(jìn)行有氧呼吸。

13.C4植物光反應(yīng)在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行，暗反應(yīng)在維管束鞘細(xì)胞中進(jìn)行（這里會(huì)有分歧,

以當(dāng)?shù)亟滩臑闇?zhǔn)）

14.興奮在反射弧中的傳遞形式是電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)。

15.大氣中的N2必須經(jīng)過生物或非生物的固氮過程才能被生物體利用。

16.代謝速率相干因素：線粒體數(shù)目，膜面積，溫度。

17.植物組織培養(yǎng)中的蔗糖作用，提供營養(yǎng)，調(diào)節(jié)滲透壓（后者極易忽視）

18.體細(xì)胞離體培養(yǎng)用到C02培養(yǎng)箱，維持PH。

19.根尖分生區(qū)不出現(xiàn)質(zhì)壁分離的原因是無中央大液泡。

20.頂芽生長不需要其它部位提供生長素。

21.對(duì)生長素的敏感程度：幼嫩細(xì)胞大于成熟細(xì)胞。

22.盛不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿要加蓋：避免水蒸發(fā)影響濃度。

23.嚴(yán)重缺鐵的病人可能出現(xiàn)乳酸中毒。（Fe3+對(duì)于血紅蛋白攜帶02的過程影響很大，

缺鐵導(dǎo)致血紅蛋白運(yùn)氧能力下降，身體因缺氧無氧呼吸產(chǎn)生乳酸積累，積累至一定量

就能導(dǎo)致乳酸中毒。）

24.各種細(xì)胞器的復(fù)制發(fā)生在間期。

25.細(xì)胞膜吸收鉀離子至少要兩種蛋白質(zhì)。（鉀離子的運(yùn)輸需要通過鈉鉀泵，鈉鉀泵由

疏水離子通道蛋白和蛋白磷酸酶構(gòu)成，吸收K+時(shí)，K+先接觸離子通道蛋白，而后蛋白

磷酸酶將ATP上的一個(gè)磷酸基水解掉，釋放能量，使離子通道結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化，使K+通

過離子通道，因而說至少要兩種蛋白質(zhì)。）

26.原代培養(yǎng)，傳代培養(yǎng)都要用胰蛋白酶處理。

27.動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹，磷脂雙分子層厚度要變?。耗さ牧鲃?dòng)性。

28.制備單克隆抗體：體外培養(yǎng)法，動(dòng)物體內(nèi)培養(yǎng)法。

29.ATP連續(xù)兩次水解得到腺噂口令核糖核甘酸。

30.從光合作用到呼吸作用H20中的。的循環(huán)過程：H20To2TH20。

31.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，協(xié)助擴(kuò)散，需要載體，不需要ATP。

32.ATP并非生物大分子物質(zhì)。（生物大分子的特點(diǎn)是分子量多達(dá)上萬甚至更多。ATP

分子量不大，因此不是生物大分子。）

33.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物的共性。

34.能量不能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)即不能說“什么能轉(zhuǎn)化為ATP”。

35.夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)提高溫度，夜晚適當(dāng)降低溫度，有利于提高產(chǎn)量。

（白天適當(dāng)提高溫度可以增加光合作用強(qiáng)度，增加有機(jī)物積累，夜晚適當(dāng)降低溫度，抑

制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗。）

36.真核細(xì)胞通常只有一個(gè)細(xì)胞核，但有的細(xì)胞會(huì)含有多個(gè)細(xì)胞核。（舉些例子吧，多

核的真核細(xì)胞如肌細(xì)胞，肝細(xì)胞等。）

37.植物細(xì)胞在形成中央大葉泡后主要靠滲透作用吸收水分。（滲透吸水：植物細(xì)胞在

形成中央液泡以后主要通過滲透作用吸收水分。吸脹吸水：未成熟的植物細(xì)胞內(nèi)還未

形成中央液泡，主要靠細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素等親水性物質(zhì)吸收水分，也叫

做吸脹作用。）

38.效應(yīng)器指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和他所支配的肌肉或腺體（這點(diǎn)尤為重要）

39.神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速準(zhǔn)確，比較局限，時(shí)間短暫。

40.體液調(diào)節(jié)反應(yīng)比較緩慢，比較廣泛，時(shí)間較長。

41.中央前回的頂部管理下肢；中央前回的下部管理頭部。

42.被子植物的個(gè)體發(fā)育：種子的形成與萌發(fā)，植株的生長和發(fā)育。

43運(yùn)動(dòng)中能量的供應(yīng)：ATPT磷酸肌酸T無氧呼吸T有氧呼吸。這條指的是能量的供

應(yīng)順序，即ATP無法儲(chǔ)存，大家都知道，但體內(nèi)一定有ATP,即短暫時(shí)間內(nèi)，首先消

耗，ATP,但由于總量太少，隨即消耗磷酸肌酸。以跑步為例子，短跑以這兩種方式為

主，但路程過長時(shí)，便會(huì)有無氧呼吸，肌肉會(huì)酸脹，即有乳酸的生成，在長一點(diǎn)，就

有氧呼吸，即所謂的有氧運(yùn)動(dòng)。記住，長短是相對(duì)的，具體題目會(huì)給出是百米競技，

還是馬拉松慢跑。從而判斷主要的耗能形式，

44.靠近珠孔的是基細(xì)胞，分裂成胚柄，另一個(gè)是頂細(xì)胞，成球狀胚體。

45.花芽的形成標(biāo)志著生