湖北省黃岡市羅田縣2024年三上數(shù)學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析

湖北省黃岡市羅田縣2024年三上數(shù)學(xué)期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、用心思考，我會(huì)選。1．小紅有8元錢，小芳的錢比小紅的3倍多一些，4倍少一些。小芳可能有（）元錢。A．32 B．31 C．24 D．172．一根鐵絲，先截取它的，再接上米，這根鐵絲（）A．比原來長(zhǎng) B．比原來短 C．和原來相等 D．無法比較3．與50.50元不相等的是(

)A．50張1元和5個(gè)一分 B．5張10元和50個(gè)1分 C．50張1元和5張1角4．下面三個(gè)算式，結(jié)果最大的是（）。A．（55＋25）÷5 B．（55－25）÷5 C．55－25÷55．科技書有100本，[

]，文藝書有多少本？如果求文藝書本數(shù)的列式為100×（1+）．[

]中應(yīng)填（

）A．比文藝收多

B．比文藝書少 C．文藝書比科技書多 D．文藝書比科技書少二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．從某一個(gè)方向觀察一個(gè)立體物體，能確定這個(gè)物體的整體形狀．（_______）7．測(cè)量較重的物體時(shí)，人們經(jīng)常用千克作單位。（_______）8．因數(shù)的中間有幾個(gè)1，積的末尾一定也有幾個(gè)1．_____．9．李紅有44張畫片，給張敏2張后，張敏有7張。現(xiàn)在李紅的畫片數(shù)是張敏6倍。（________）10．6和3相乘，可以寫作6×3，口訣是三六十八．_____三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．同學(xué)們到園博園游玩，參觀“大連館”的有48人，參觀“鄭州館”的有35人，兩個(gè)館都參觀的有20人．一共有（_____）名同學(xué)到園博園游玩．12．2分＝（________）秒60毫米＝（________）厘米5分米＝（________）毫米3千米－1千米＝（________）米13．小紅和小芳比賽跳繩，小紅跳68下用了2分鐘，小芳跳93下用了3分鐘，（_________）跳得快．14．（________）個(gè)是，一塊蛋糕吃了，還剩它的（________）。15．10元3角＝（_________）元2分米6厘米＝（_________）厘米1時(shí)20分＝（_________）分5元2角－4角＝（________）元（________）角6日＝（_________）時(shí)4個(gè)星期＝（_________）日16．在下面的橫線里填上＞、＜、或=8890_____886880÷2÷4_____80÷813×4_____5×1352千克_____5200克17．學(xué)校餐廳周二菜譜如表：葷菜素菜紅燒肉卷心菜雞翅茄子蒜苔餐廳規(guī)定：一份盒飯可以配一個(gè)葷菜和一個(gè)素菜。想一想：星期二一共有（________）種不同的配菜方法。18．238的5倍是________。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫得數(shù)：400×5=3000÷6=8×0×5=490÷70=60×80=35×10﹢6720÷8=120-120÷2=20．列豎式計(jì)算．214×4＝273×6＝760×8＝409×5＝3.8+4.5=16.9-0.6=21．在計(jì)算□35×3時(shí)，要使積四位數(shù)，□最小應(yīng)填_____．五、動(dòng)手操作，我能行。22．連一連。23．把圖形和表示它的涂色部分的分?jǐn)?shù)連起來。24．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連．六、生活問題，我會(huì)解。25．我市自來水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：每年每戶用水240方（包括240方）以內(nèi)，按每方1.65元收費(fèi)；超過240方少于360方的，超過部分按每方2.5元收費(fèi)．小敏家今年用水256方，她家今年需要付水費(fèi)多少元？26．一桶油連桶重13千克,用去一半油后,連桶重7千克。桶內(nèi)原有油多少千克?27．修路程隊(duì)要修一條長(zhǎng)1000米的公路，平均每天修104米，修了8天，收工時(shí)還有多少米沒有修？28．光明小學(xué)五年級(jí)有學(xué)生288人，五年級(jí)的人數(shù)比六年級(jí)少，六年級(jí)有多少人？29．開學(xué)時(shí)學(xué)校給老師準(zhǔn)備鋼筆,一共準(zhǔn)備了46盒,每盒8支,一共準(zhǔn)備了多少支鋼筆?

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】先求出小紅錢的3倍和4倍分別是多少，然后找出比3倍多，比4倍少的選項(xiàng)即可解答?！驹斀狻?×3＝24（元）8×4＝32（元）只有31大于24，小于32，其余選項(xiàng)都不符合要求。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握倍的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。2、D【分析】首先發(fā)現(xiàn)，這根鐵絲的長(zhǎng)度不知道，通過舉例（大于1米，等于1米，小于1米）這三個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，比較數(shù)得出結(jié)論．【詳解】當(dāng)鐵絲長(zhǎng)為5米時(shí)，5﹣5×+=4（米），比原來短；當(dāng)鐵絲長(zhǎng)為1米時(shí)，1﹣1×+=1（米），和原來相等；當(dāng)鐵絲長(zhǎng)為0.5米時(shí)，0.5﹣0.5×+=0.6（米），比原來長(zhǎng)．由以上可知當(dāng)這根鐵絲的長(zhǎng)度不固定，先截取它的，再接上米，這根鐵絲和原來的長(zhǎng)度無法比．故選D．3、A【分析】1元=10角，1角=10分，注意50個(gè)1分是5角.由此分別判斷出錢數(shù)再作出選擇即可.【詳解】A、50張1元和5個(gè)一分是50.05元，不相等；B、5張10元和50和1分是50.50元，相等；C、50張1元和5張1角是50.50元，相等.故答案為A4、C【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序計(jì)算出結(jié)果，然后再進(jìn)行比較即可得解?！驹斀狻緼．（55＋25）÷5＝80÷5＝16B．（55－25）÷5＝30÷5＝6C．55－25÷5＝55－5＝5050＞16＞6所以算式結(jié)果最大的是55－25÷5。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題考查了簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算，計(jì)算時(shí)先理清楚運(yùn)算順序，根據(jù)運(yùn)算順序逐步求解即可。5、C【分析】通過算式發(fā)現(xiàn)此題屬于稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題，用乘法求文藝書的本數(shù)，可以確定單位“1”是科技書的本數(shù)，那么文藝書的本數(shù)就是它的1+，所以應(yīng)填文藝書比科技書多．解決此題關(guān)鍵是根據(jù)用乘法計(jì)算文藝書的本數(shù)，可以確定單位“1”是科技書的本數(shù)，進(jìn)而確定缺少的條件．【詳解】由算式100×（1+）可確定是以科技書為單位“1”，所以這個(gè)式子的意思是文藝書比科技書多.故答案為C．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、╳【分析】在實(shí)際生活中，常常需要對(duì)一個(gè)物體從不同角度、方位進(jìn)行觀察，來獲得其形狀、大小、顏色等各方面的信息。從不同角度、方位觀察物體，常常會(huì)得到不同的結(jié)果。【詳解】站在不同的位置，看到物體的畫面可能是不同的，故答案為×?！军c(diǎn)睛】觀察的位置越高，看到的范圍越大；觀察的距離越遠(yuǎn)，看到的目標(biāo)越小。7、×【詳解】略8、×【分析】積的末尾的1的個(gè)數(shù)與因數(shù)的末尾的1的個(gè)數(shù)有關(guān)，還與兩個(gè)因數(shù)的最后面的非1的數(shù)的乘積有關(guān)，如果最后面的非1的數(shù)相乘是整十?dāng)?shù)，積的末尾就會(huì)再加一個(gè)1，如果最后面的非1的數(shù)相乘不是整十?dāng)?shù)，積的末尾就和兩個(gè)因數(shù)的末尾的1的個(gè)數(shù)相等．【詳解】當(dāng)因數(shù)中的1沒有出現(xiàn)在末尾時(shí)，積的末尾的1的個(gè)數(shù)與因數(shù)中的1的個(gè)數(shù)無關(guān)．故答案為錯(cuò)誤．9、√【詳解】略10、√【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、63【解析】略12、12065002000【分析】1分＝60秒，1千米＝1000米，1分米＝10厘米＝100毫米?！驹斀狻?分＝120秒60毫米＝6厘米5分米＝500毫米3千米－1千米＝2000米【點(diǎn)睛】熟練掌握時(shí)間、長(zhǎng)度單位換算知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。13、小紅【詳解】略14、3【分析】（1）分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可用分?jǐn)?shù)表示，所以一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是幾，它就含有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位；據(jù)此解答即可。（2）根據(jù)題意，把這塊蛋糕看作單位“1”，用1減去吃了的，就是剩下的幾分之幾?！驹斀狻?個(gè)是；1－＝所以還剩它的?！军c(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)的意義的靈活運(yùn)用以及分?jǐn)?shù)減法的運(yùn)算，要熟練掌握運(yùn)算方法，解答此題的關(guān)鍵是把這塊蛋糕看作單位“1”，然后再進(jìn)一步解答。15、10.326804814428【解析】略16、＞=＜＞【詳解】（1）依據(jù)整數(shù)大小的比較方法，即可直接進(jìn)行解答；（2）先將80÷2÷4變形為80÷（2×4），再進(jìn)行比較即可；（3）一個(gè)因數(shù)相同，另一個(gè)因數(shù)增大，積就增大，據(jù)此即可判斷；（4）需化成統(tǒng)一名數(shù)，再比較大小即可。17、6【分析】從3種素菜中選一種有3種選法、從兩種葷菜中選一種有2種選法，共有3×2＝6種不同的配菜方法。【詳解】3×2＝6（種）【點(diǎn)睛】本題需要用乘法原理去考慮問題即做一件事情，完成它需要分成n個(gè)步驟，做第一步有M1種不同的方法，做第二步有M2種不同的方法……，做第n步有Mn種不同的方法，那么完成這件事就有M1×M2×……×Mn種不同的方法。18、1190【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、2000；500；0；74800；356；90；60【詳解】略20、856；1638；60802045；8.3；16.3【詳解】略21、1【詳解】1000÷1=111…1，所以要使□15×1的積是四位數(shù)，□15＞111，□里最小填1．故答案為1．五、動(dòng)手操作，我能行。22、見詳解【分析】普通記時(shí)法轉(zhuǎn)換為24時(shí)記時(shí)法：去掉時(shí)間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時(shí)間要加上12時(shí)；24時(shí)記時(shí)法轉(zhuǎn)換為普通記時(shí)法：加上時(shí)間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），數(shù)字大于12的要減去12時(shí)。據(jù)此即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】熟練掌握普通計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法互化知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。23、見詳解【分析】將一個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示，分母表示平均分的份數(shù)，分子表示涂色部分的份數(shù)，第一個(gè)三角形表示，正方形表示；根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，圓形表示＝，最后一個(gè)三角形表示＝，據(jù)此解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)。24、