海倫市2025屆三上數學期末考試試題含解析

海倫市2025屆三上數學期末考試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、用心思考，我會選。1．一筐蘋果質量約為35（）。A．克 B．千克 C．噸2．小紅吃了一塊蛋糕的，小青吃了這塊蛋糕的，（）誰吃的蛋糕多。A．小紅 B．小青 C．一樣多 D．無法確定3．下面圖形的涂色部分可以用表示的是（）。A． B． C．4．媽媽要買一件790元的外套和一條280元的圍巾，準備（）元肯定夠了。A．1100 B．1000 C．9005．用9作分母，比大，比小的分數有（）個。A．3 B．4 C．5二、認真辨析，我會判。6．7個56的和與56的7倍結果相等。（________）7．一道算式中，減數是347，差是120，被減數應是1．（______）8．分針走1小格的時候，秒針正好走1大格。（__________）9．一個長方形的長不變，寬增加5厘米，周長增加20厘米．（________）10．閏年全年有366天。（___________）三、仔細觀察，我會填。11．學校準備晚上6：30開始“迎中秋”晚會，現在要推遲15分鐘開始，晚會開始的時間應該是________，8：00晚會結束，晚會一共開了________小時________分鐘。12．56-2□，當□中最小填（____________）時，這道題是退位減法。26+4□，□里最小填（____________）要進位。13．208×5的積的中間有（______）個0，末尾有（_____）個0.14．填上適當的數長方形長15m寬5m10m周長60m正方形邊長8cm周長100cm15．請說出下面四張照片分別是在房子的哪一面拍的．（_______）面（_______）面（_______）面（_______）面16．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）4時（________）240分50厘米（________）45分米5千米（________）5000米（________）180×5（________）810×517．□47÷6，要使商是兩位數，□里最大填（________）；要使商中間有0，□里填（________）。18．□32×3要使它們的乘積是三位數，□最大填_____，要使它們的乘積是四位數，□最小填_____．四、認真細致，我會算。19．口算。62－12＝17×3＝81÷8＝0×0＝50－24＝6×500＝14×5＝350×6＝76＋23＝6×61＝230＋110＝350×0＝50＋28＝30×5＝10000－8000＝300＋141＝100×2＝34×2＝123×3＝106×5＝8×900＝600－300＝0÷7＝18÷5＝7×8＋6＝630－70×9＝35＋72÷8＝350－100÷5＝20．豎式計算，第1、2題要驗算．479+563=512﹣384=6×9=309×4=250×8=62÷7=80÷9=21．計算．_________380÷2=_________________306÷9=_________五、動手操作，我能行。22．把圖形和表示它的涂色部分的分數連起來。23．小動物們分別看到的是哪一幅圖？請你連一連。24．下面四幅圖分別是誰看到的?連一連。六、生活問題，我會解。25．張大伯想買大小兩筐黃瓜,大筐黃瓜重34千克,小筐黃瓜重26千克。如果每千克黃瓜3元,210元錢夠嗎?26．豆腐坊用5千克黃豆做出20千克豆腐．照這樣計算，用75千克黃豆可以做出多少千克豆腐？27．如圖（1）現在買一臺比原來節(jié)省了多少錢？（2）媽媽帶了500元，買和，夠不夠？如果不夠，還差多少錢？（3）要買下面這兩樣商品，他帶600元錢夠嗎？28．媽媽買回一個西瓜，碩碩吃了這個西瓜的，爸爸比碩碩多吃了這個西瓜的。（1）爸爸吃了這個西瓜的幾分之幾？（2）還剩這個西瓜的幾分之幾？29．在下圖中添上一個同樣大小的正方體，使其從左面，上面兩個不同的位置觀察時，所看到的圖形都不變，應該怎樣擺？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】根據生活經驗以及對質量單位和數據大小的認識，可知計量一筐蘋果質量用“千克”作單位。【詳解】一筐蘋果質量約為35千克。故答案為：B?！军c睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。2、B【分析】因為小紅和小青吃的是同一塊蛋糕，則要求誰吃的多，只需要比較和的大小即可。【詳解】＜則小青吃的蛋糕多。故答案為：B?！军c睛】同分子分數比較大小時，分母大的分數小。3、C【分析】將一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數來表示，寫分數時，先寫分母，再劃分數線，最后寫分子；據此解答。【詳解】A．將圓平均分成4份，涂色部分占其中的1份，表示為；B．將圓平均分成3份，涂色部分占其中的2份，表示為；C．將圓平均分成4份，涂色部分占其中的3份，表示為；故答案為：C?！军c睛】本題考查認識一個整體的幾分之幾，關鍵掌握分數的寫法。4、A【分析】把790看做800，把280看做300，800＋300＝1100，因為每個數都是多估的，所以1100元肯定夠了，據此解答?！驹斀狻?90＋280≈800＋300＝1100（元）故答案為：A【點睛】解決估算的實際問題時，買東西要多估，收入要少估。5、C【分析】寫出分母是9，且比大又比小的分數，再進一步選擇答案即可。【詳解】分母是9的分數中，比大又比小的分數有、、、、，一共5個。故答案為：C【點睛】此題考查了比較分數大小的方法，要根據題目的限制來解答問題。二、認真辨析，我會判。6、√【分析】要求7個56的和，用56乘7解答。要求56的7倍，也用56×7解答?！驹斀狻?6×7=392，則7個56的和是392，56的7倍也是392。兩者結果相等。故答案為：√?！军c睛】求幾個相同加數和的簡便運算，叫做乘法。求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。7、×【詳解】120＋347＝467被減數是467，原題說法錯誤。故答案為：×。8、×【分析】分針走1小格是1分鐘，1分鐘＝60秒，秒針應轉一圈也就是12個大格?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，分針走1小格的時候，秒針正好走12大格。故答案為：×【點睛】此題主要考查學生對分與秒關系的理解。9、×【詳解】略10、√【詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、6：45115【解析】推遲15分鐘就是以6:30為起點，向后又經過15分鐘，用加法計算。用結束時間-開始時間=晚會時間，據此代入數據即可?！驹斀狻?:30+15分鐘=6：45；8：00-6：45=1時15分鐘故答案為：6：45；1；15。12、74【詳解】56-2□，這道題是退位減法時，□中可以填7、8、9，最小填7；26+4□，這道題是進位加時，□中可以填4、5、6、7、8、9，最小填4。故答案為：7；4.13、11【詳解】略14、40203225【解析】略15、左右背前【詳解】從正面看到的圖形有門和窗戶；從背面看到的圖形下半部分是正方形，沒有門和窗戶；從左面可以看到圖形下半部分是長方形及整個煙囪；從右面只能看到圖形下半部分是長方形及煙囪的頂部；據此解答．16、＞＝＜＝＞＜【分析】（1）同分子的兩個分數，分母越大分數值越小，分母越小分數值越大；（2）（3）（4）不同單位的名數比較大小，要先化成統(tǒng)一的單位，再根據數值的大小比較得解；（5）同分母的兩個分數，分子越大分數值越大，分子越小分數值越??；（6）計算出算式的結果，然后比較整數的大小，即可得解。【詳解】＞4×60＝240，240＝240，所以4時＝240分；50÷10＝5，5＜45，所以50厘米＜45分米；5×1000＝5000，5000＝5000，所以5千米＝5000米；＞180×5＝900，810×5＝4050，900＜4050，所以180×5＜810×5?！军c睛】此題考查了分數和整數以及名數的大小比較，把高級單位的名數換算成低級單位的名數，就乘單位間的進率，反之，則除以進率。17、56【分析】根據三位數除以一位數的除法計算方法可知，要使□47÷6的商是兩位數，被除數最高位上的數應小于除數，則□里的數應小于6。要使商中間有0，說明商的百位有數，即商是三位數，并且商的十位是0。商是三位數，被除數最高位上的數應大于等于除數，□里可以填6、7、8、9，但是商的十位是0，說明被除數最高位上的數能除盡，□里只能填6?！驹斀狻俊?7÷6，要使商是兩位數，□里最大填5；要使商中間有0，□里填6。【點睛】三位數除以一位數，如果被除數最高位上的數小于除數，則商是兩位數。如果被除數最高位上的數大于或等于除數，則商是三位數。18、31【詳解】當□填寫3時：□32×3＝332×3＝996當□填寫1時：□32×3＝132×3＝1296故□32×3要使它們的乘積是三位數，□最大填3，要使它們的乘積是四位數，□最小填1．故答案為：3，1．四、認真細致，我會算。19、50；51；10……1；026；3000；70；210099；366；340；078；150；2000；441200；68；369；5307200；300；0；3……32400；720；700；190；；1；62；0；44；330【詳解】略20、104212854123620008……68……8【分析】根據列豎式計算的方法求解；其中（1）按照交換位置再相加的和不變來驗算；（2）根據加法驗證減法的方法來驗算．【詳解】（1）479+563=1042，479；驗算：563；（2）512﹣384=128，512；驗算：384；（3）6×9=54，6；（4）309×4=1236，309；（5）250×8=2000，250；（6）62÷7=8…6，（7）80÷9=8…8，21、19034【詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】將一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數來表示，分母表示平均分的份數，分子表示涂色部分的份數，第一個三角形表示，正方形表示；根據分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘或者除以一個相同的數（0除外），分數的大小不變，圓形表示＝，最后一個三角形表示＝，據此解答?！驹斀狻俊军c睛】本題考查分數的初步認識。23、見詳解【分析】結合圖形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我們看到的的相同，警察的臉朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，臉朝右，所以看到的是，據此連線?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查從不同的方向觀察物體，注意在平時多觀察，訓練自己的想象能力。24、【解析】略六、生活問題，我會解。25、夠【詳解】(34+26)×3=60×3=180(元)210>180夠26、300千克【詳解】20÷5＝4（千克）75×4＝300（千克）27、（1）90元（2）不夠，差150元（3）不夠【解析】（1）求比原來節(jié)省了多少錢就是比原價少了多少元，用原價減去現價。（2）先算出需要的錢數，再和帶的錢進行比較，最后求出差的錢數。（3）先算出需要的錢數，再和帶的錢進行比較?！驹斀狻浚?）850-760=90(元)答：