韶關市翁源縣2024-2025學年三年級數(shù)學第一學期期末調研模擬試題含解析

韶關市翁源縣2024-2025學年三年級數(shù)學第一學期期末調研模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、用心思考，我會選。1．張老師帶120元錢去買獎品。買3個文具盒需要27元。如果買5個同樣的文具盒，需要多少錢？解答這個問題需要用到的信息是（）。A．120元，3個，27元，5個 B．3個，27元，5個 C．120元，3個，27元2．下列現(xiàn)象中，既有平移又有旋轉的是（）A．扔出去的鉛球 B．電梯的運動 C．行駛中的汽車的車輪3．把一個用鐵絲圍成的長56厘米、寬24厘米的長方形，重新圍成一個正方形。這個正方形的邊長是（）厘米。A．14 B．6 C．20 D．404．有5袋同樣重的黃豆，如果從每袋中都取出15千克，那么5袋里剩下的黃豆相當于原來2袋黃豆的重量。原來每袋豆重（）千克。A．15 B．25 C．305．下面圖形中是軸對稱圖形的是（）。A． B． C． D．二、認真辨析，我會判。6．把一個西瓜分成3份，其中的2份就是這個西瓜的三分之二。（________）7．用兩副同樣的三角尺可以拼成一個長方形和一個正方形。（______）8．鐘面上分針轉動一圈，時針走一個大格。（________）9．鐘面分針走6個大格就是6分鐘，秒針正好走6圈。（________）10．做一遍眼保健操需要5秒。（________）三、仔細觀察，我會填。11．在下面橫線上填上＞、＜和=。35×10_____35×8+3563÷9+5_____63÷9﹣580÷2_____10+80÷252×0_____52+1×09+9+8_____9×3220+20_____120×236+6_____36÷6×19÷3×3_____9×1．12．一輛客車長約10（________），載重約4（________），每小時可以行駛78（________）。13．從圖看出：○的的個數(shù)是☆的（________）倍；△的個數(shù)是☆的（________）倍；如果△增加3個，則△的個數(shù)是☆的（________）倍，是○的（________）倍?！睢睢睢稹稹稹稹稹稹鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳌?4．把2個邊長是3分米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（_____）。15．…照這樣排列，第50個是（________），第65個是（________）。16．小苗看一本105頁的連環(huán)畫，第一天看18頁，第二天看的頁數(shù)是第一天的2倍，第三天應從第（________）頁看起。17．多位數(shù)乘一位數(shù)，應先從（______）乘起。18．一只熊的體重是315千克，四只這樣重的熊能一起過橋嗎？（_____）（填“能”或“不能”）四、認真細致，我會算。19．直接寫出計算結果。780＋70＝960－260＝31×3＝82－34＝54÷6＝500×4＝9×9＋9＝25×4＝20．豎式計算。（帶☆的要驗算）216×3＝☆354＋166＝207×8＝☆508－139＝21．腦筋轉起來：（1）（____）÷（____）=____（個）……___（個）（____）÷（____）=____（盤）……___（個）（2）+（____）+（____）=（____）（3）-（____）-（____）=（____）五、動手操作，我能行。22．找座位（根據余數(shù)找座位，連一連）。23．正確連線24．觀察左圖，右邊的四幅圖分別是誰看到的？連一連。六、生活問題，我會解。25．圖書角有一些圖書，分給9個人讀，正好每人讀4本。這些圖書如果分給6個人讀，每人正好讀幾本？26．一塊菜地的種了白菜，剩下的種芹菜，種芹菜的地占整塊菜地的幾分之幾？27．一共有多少只螃蟹？28．小軍每分鐘大約走65米，他從家到學校大約走8分鐘，他家距學校大約有多遠？29．爸爸買了一把椅子花了187元，一張桌子的價格比一把椅子價格的4倍少59元，一張桌子多少元？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】先用27元除以3，求出每個文具盒的價錢，再乘5個，即可求出需要的錢數(shù)?！驹斀狻?7÷3×5＝9×5＝45（元）因此解答這個問題需要用到的信息是3個，27元，5個。故答案為：B【點睛】解答本題先根據單價＝總價÷數(shù)量求出不變的單價，再根據總價＝單價×數(shù)量求解。2、C【詳解】扔出去的鉛球是圍繞著一個中心轉動，運動方向發(fā)生改變，所以它屬于旋轉現(xiàn)象；電梯移動過程中方向不發(fā)生改變，所以它屬于平移現(xiàn)象；行駛的汽車車輪既有平移又有旋轉．故選：C．3、D【分析】先根據長方形的周長計算方法求出這根鐵絲的長，重新圍成一個正方形，所以這根鐵絲的長就是正方形的周長，再根據正方形的周長公式：邊長×4＝正方形周長，可以逆推出正方形邊長＝正方形周長÷4；據此求解?！驹斀狻浚?6＋24）×2÷4＝80×2÷4＝160÷4＝40（厘米）故答案為：D?！军c睛】本題的關鍵是先求出鐵絲的長度。4、B【分析】根據題意，先算出取出的千克數(shù)，剩下的黃豆相當于原來2袋黃豆的重量，說明取出的是原來（5－2）袋的重量，由此求解?！驹斀狻?5×5＝75（千克）75÷（5－2）＝75÷3＝25（千克）故答案為：B【點睛】本題的關鍵是取出的重量是原來（5－2）袋的重量。5、B【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據此進行判斷即可?！驹斀狻緼．不是軸對稱圖形；B.是軸對稱圖形；C.不是軸對稱圖形；D．不是軸對稱圖形；故答案為：B?！军c睛】判斷一個圖案是否是軸對稱圖形的關鍵是看在這個圖形中能否找到一條直線，使圖形沿著這條直線對折后能夠完全重合。二、認真辨析，我會判。6、×【分析】根據分數(shù)的意義可知，把一個西瓜平均分成3份，其中2份就占它的三分之二。但是題目沒有明確這個西瓜是被平均分成3份，則無法確定其中2份是這個西瓜的三分之二?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，把一個西瓜分成3份，其中的2份不是這個西瓜的三分之二。故答案為：×?！军c睛】本題考查分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意“平均分”這個關鍵詞。7、√【分析】一副三角尺有兩個三角板，分別是30°、60°、90°構成的直角三角形，和45°、45°、90°構成的等腰直角三角形。據此解答?！驹斀狻績蓧K等腰直角三角尺可拼成一個正方形，兩塊一個是銳角30°，一個是銳角60°的直角三角尺可拼成一個長方形。如下圖示：故此說法正確?！军c睛】本題的關鍵是根據三角板的形狀進行拼組。8、√【分析】鐘面上有12個數(shù)字，平均分成12個大格，1大格又平均分成5小格，共60個小格圍成一圈，有三根指針，最短最粗是時針，其次是分針，最細最長是秒針，分針走一圈是60分鐘，時針走一大格是1小時也就是60分鐘，據此解答?！驹斀狻跨娒嫔戏轴樲D動一圈是60分鐘，時針走一個大格是1小時也就是60分鐘，原題說法正確，故答案為：√?！军c睛】本題考查鐘面知識，掌握分析中的基礎概念是解題的關鍵。9、×【分析】鐘面上，分針走一個小格是1分鐘，走1個大格是5分鐘，走6個大格是30分鐘。秒針走1圈是60秒，即1分鐘。秒針走30圈是30分鐘，此時分針走6個大格。【詳解】鐘面分針走6個大格就是30分鐘，秒針正好走30圈。故答案為：×?！军c睛】本題考查學生對鐘面上指針的認識，秒針走1圈是60秒，即1分鐘。分針走一大格是5分鐘。10、×【分析】常見的時間單位有秒、分、時等，根據生活經驗以及對時間單位和數(shù)據大小的認識，可知計量做一遍眼保健操需要的時間用“分”作單位?！驹斀狻孔鲆槐檠郾＝〔傩枰?分。故答案為：×。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據的大小，靈活的選擇。三、仔細觀察，我會填。11、＞＞＜＜＜=＞=【詳解】在比較算式大小時，要根據實際情況進行比較，利用規(guī)律或計算出結果再比較。12、米噸千米【分析】根據生活實際，結合題目中數(shù)據的大小選擇合適的長度、質量單位?！驹斀狻恳惠v客車長約10米，載重約4噸，每小時可以行駛78千米。【點睛】本題主要考查根據情景選擇合適的計量單位，注意聯(lián)系生活實際。13、2342【分析】根據題圖，☆有3個，○有6個，△有9個。用○的的個數(shù)除以☆的個數(shù)，求出○的的個數(shù)是☆的幾倍。用△的個數(shù)除以☆的個數(shù)，求出△的個數(shù)是☆的幾倍。△增加3個，變?yōu)?＋3＝12個。用增加后△的個數(shù)除以☆的個數(shù)，求出增加后△的個數(shù)是☆的幾倍。用增加后△的個數(shù)除以○的個數(shù)，求出增加后△的個數(shù)是○的幾倍?！驹斀狻?÷3＝2，則○的的個數(shù)是☆的2倍；9÷3＝3，則△的個數(shù)是☆的3倍；9＋3＝12（個），12÷3＝4，12÷6＝2則如果△增加3個，則△的個數(shù)是☆的4倍，是○的2倍。【點睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。14、18分米【詳解】略15、【分析】根據題意觀察示意圖，找到圖形的規(guī)律變化是○●●△△△為一組，再看50里有幾組、65里有幾組，以此作答；【詳解】50÷6＝8……2，8組，余2個，第2個是●；65÷6＝10……5，10組，余5個，第5個是△；【點睛】本題考查的是周期問題，找到其中的規(guī)律是做題的關鍵。16、55【分析】由題意可得，第二天看的頁數(shù)是第一天的2倍，則第二天看的頁數(shù)為：18×2＝36（頁）；然后用加法計算出前兩天一共看的頁數(shù)，再加上1就是第三天開始看的頁數(shù)，據此解答即可?！驹斀狻?8×2＝36（頁）18＋36＋1＝54＋1＝55（頁）【點睛】此題考查了倍數(shù)問題的運用，關鍵是“求一個數(shù)的幾倍是多少”用乘法即可。17、個位【詳解】略18、不能【詳解】略四、認真細致，我會算。19、850；700；93；48；92000；；；90；100【詳解】略20、648；520；1656；369；【分析】筆算加減法相同數(shù)位對齊從個位算起，驗算時，可以加減法互逆驗算，筆算乘法：先用一個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個因數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的末尾就對齊哪一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻?16×3＝648☆354＋166＝520驗算：207×8＝1656☆508－139＝369驗算：21、1434214432【詳解】（1）14個蘋果，放在3個盤子中，求平均每個盤子放幾個，還余下幾個，即求14里面有幾個3，用14除以3即可；14個蘋果，平均每盤放4個，求需要幾個盤子，還余下幾個，即求14里面有幾個4，用14除以4即可；（2）根據分數(shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表中其中的一份或幾份的數(shù)是分數(shù)，由此分別寫出各個圖形表示的分數(shù)，然后根據分數(shù)加減法的計算法則解答即可．五、動手操作，我能行。22、【詳解】略23、【分析】首先根據整數(shù)除法的計算法則分別計算出各式的結果，然后對應連線即可．【詳解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．24、【分析】根據小明，小茜，小志，小華站的位置的不同，判斷出他們看到的盒子和足球的的不同，再進行連線?！驹斀狻啃∶髟谧雷拥淖竺妫吹降膽斒呛凶釉谧闱虻那懊?；小茜在桌子的右面，看到的應當是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的應當是盒子在足球的左面；小華在桌子的后面，看到的應當是盒子在足球的右面；【點睛】本題考查的是空間想象力，要根據四個小朋友站的方位的不同，準確判斷出他們看到的盒子和足球的樣子。六、生活問題，我會解。25、6本【分析】先算出數(shù)的總數(shù)，用9乘4可求出書的總數(shù)，再用總數(shù)除以6即可解答?！驹斀狻?×4＝36（本）36÷6＝6（本）答：每人正好讀6本?！军c睛】此題的重點是求出書的總數(shù)，每人讀的數(shù)量，即將書的總數(shù)按照人數(shù)平均分成幾份。26、1-5/8=3/8