慶陽市西峰區(qū)2024年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達標檢測試題含解析

慶陽市西峰區(qū)2024年三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達標檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．在括號里填上“前”“上”或“右”．（____）（____）（____）2．計算（36+12）÷6時，應(yīng)先算（______）法，再算（______）法。3．測量物體長度時，如果不足1厘米，就用（______）作單位來計量；計量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（______）作單位。4．用2、3、4、5四個數(shù)字卡片可以擺出________個不同的三位數(shù)，最大的是________。5．把3本同樣的書摞起來，高度是18毫米。如果把30本這樣的書摞起來，那么高度是（______）。6．16時是下午（________）時，晚上9時是（________）時。7．圈一圈________，下圖中△的個數(shù)是○的________倍。要使△的個數(shù)是○的6倍，那么△應(yīng)增加________個。8．□05÷5的商是兩位數(shù)，□里最大填___。9．運貨公司要運一批面包，每箱面包有102個，一共有7箱，那么一共有___________個面包．10．年年是三年級五班學(xué)號為12的學(xué)生，編碼是30512，那么四年級一班的學(xué)號是6的同學(xué)的編碼是（________）。11．，如果每相鄰兩個蘋果之間放一個梨，梨有20個，蘋果有（________）個。二、仔細推敲，認真辨析。12．4噸＝4000千米。（________）13．5個小朋友吃一個蛋糕，每個小朋友吃這個蛋糕的。（______）14．一根鐵絲長24米，用去4米，剩下的是用去的5倍。（________）15．如果公歷年份除以4，得到的商是整數(shù)，且沒有余數(shù)，那么這一年一定是閏年。（____）16．的積最高位是千位。（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．5個1元硬幣大約重（）。A．5克 B．5千克 C．5米18．要使的積的末尾只有一個0，里要填（）。A．2 B．3 C．419．以下的長度單位是從小到大排列的是（）A．千米、米、毫米、厘米 B．毫米、厘米、米、千米C．米、千米、厘米、毫米20．將一張長方形紙片連續(xù)對折兩次,每份是這張長方形紙片的()．A． B． C．21．下面圖形中，（）的陰影部分可以用來表示。A． B． C．四、細心計算，認真檢查。22．估算。39×5≈89÷3≈398×6≈81÷4≈7×803≈601×9≈23．用遞等式計算.720÷8-45150－25×6(86+14)×824．計算346×28＝290×32＝301×36＝988÷26＝345÷57＝908÷15＝五、操作題25．誰看到的?連一連。26．下面是麗麗上課時觀察到的同學(xué)的樣子,連一連。六、解決問題27．（1）在下邊畫一個邊長4厘米的正方形．（2）在正方形中畫一個最大的圓．（3）如果在這個正方形中，把圓剪掉，列式計算余下部分的面積是多少？28．奶奶家養(yǎng)了18只雞。其中是公雞，是母雞。公雞和母雞各有多少只？29．小雅攢的零用錢是天天的3倍．如果他們倆都拿出60元，那么小雅剩下的零錢就是天天剩下的4倍．他們倆各攢了多少零用錢？30．媽媽用4張彩紙折了36只紙鶴，照這樣計算，折72只紙鶴需要幾張彩紙？31．小吳從家到公司的距離是960m，他平時步行上班要走12分．今天早上他按平時的速度步行，當(dāng)走到一半時，發(fā)現(xiàn)時間不夠了，于是按每分120m的速度跑起來，跑了幾分到達了公司？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、上前右【詳解】略2、加除【詳解】略3、毫米噸【詳解】略4、24543【詳解】略5、180毫米【分析】先求出一本書的高度，再求30本書摞起來的高度。【詳解】18÷3×30＝6×30＝180（毫米）把3本同樣的書摞起來，高度是18毫米。如果把30本這樣的書摞起來，那么高度是（180毫米）?！军c睛】這典型的歸一問題，先求出一本書的高度，是解答此題的關(guān)鍵。6、421【解析】略7、46【分析】△的個數(shù)是○的個數(shù)的幾倍=△的個數(shù)÷○的個數(shù)；△增加的個數(shù)=○的個數(shù)×6-原來△的個數(shù)。【詳解】12÷3=4；3×6-12=6（個）8、4【詳解】略9、714【詳解】略10、40106【分析】根據(jù)“年年是三年級五班學(xué)號為12的學(xué)生，編碼是30512”，可得編碼的排列規(guī)律：第1個數(shù)字表示年級，第2、3個數(shù)字表示班級，第4、5個數(shù)字表示號數(shù)，所以四年級一班的學(xué)號是6的同學(xué)的編碼是：40106，據(jù)此解答?！驹斀狻繐?jù)分析得出：年年是三年級五班學(xué)號為12的學(xué)生，編碼是30512，那么四年級一班的學(xué)號是6的同學(xué)的編碼是40106?！军c睛】解答數(shù)字編碼問題的思路是：先根據(jù)已知的信息找到編碼的排列規(guī)律，再利用編碼的排列規(guī)律解答問題（即給所求的問題編碼）。11、21【分析】根據(jù)題意，一個蘋果和一個梨是一個組合，則20個梨需要20個蘋果。因為每相鄰兩個蘋果之間放一個梨，則最后一個梨的后面還需要1個蘋果。也就是蘋果的個數(shù)比梨的個數(shù)多1個，即需要20＋1＝21個蘋果?！驹斀狻?0＋1＝21（個）則蘋果有21個?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是明確蘋果的個數(shù)比梨的個數(shù)多1。二、仔細推敲，認真辨析。12、×【分析】噸是質(zhì)量單位，千米是長度單位，它們之間是不能進行換算的，據(jù)此即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，噸和千米之間是不能換算的，所以判斷錯誤?！军c睛】不同類型的計量單位是不能進行換算的。13、×【分析】把一個量平均分成幾份，每份是它的幾分之一，寫作。【詳解】5個小朋友吃一個蛋糕，不一定是“平均分”成5份，所以每個小朋友吃的不一定是這個蛋糕的；所以判斷錯誤?！军c睛】本題考查了學(xué)生對于分數(shù)意義的理解，關(guān)鍵是要注意“平均分”這一要素。14、√【分析】鐵絲的長度減去用去的長度等于剩下鐵絲的長度，用剩下鐵絲的長度除以用去的長度等于剩下的是用去的倍數(shù)，據(jù)此即可解答。【詳解】（24－4）÷4＝20÷4＝5，所以判斷正確?！军c睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關(guān)鍵。15、×【詳解】略16、×【分析】本題計算結(jié)果便會一目了然，我們計算出125×7的積是多少，再判斷積的最高位?！驹斀狻浚?75，積是三位數(shù)，積的最高位是百位；故答案為：×【點睛】本題主要考查了整數(shù)乘法的計算法則及整數(shù)的數(shù)位問題。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對質(zhì)量單位和數(shù)據(jù)的大小認識，可知一個1元硬幣大約重1克，5個1元硬幣約重為5個1克，即1×5＝5（克）。【詳解】1×5＝5（克）所以，5個1元硬幣大約重5克。故答案為：A【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)生活實際，弄清楚1個1元硬幣的質(zhì)量。18、B【分析】要使的積的末尾只有一個0，那么□×5的末尾不能有0，然后每個選項代入解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：A選項：2×5＝10，末尾有一個0，不正確；B選項：3×5＝15，末尾沒有0，正確；C選項：4×5＝20，末尾有一個0，不正確。故答案為：B【點睛】本題考查的是整數(shù)乘法的運用，掌握正確的計算方法是解答本題的關(guān)鍵。19、B【詳解】略20、B【詳解】略21、A【分析】分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．圖中陰影部分用來表示；B．圖中陰影部分用來表示；C．圖中陰影部分用來表示；故答案為：A?！军c睛】此題考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。四、細心計算，認真檢查。22、200；30；240020；5600；5400【詳解】略23、450800【詳解】略24、9688；9280；1083638；6……3；60……8【詳解】346×28＝9688290×32＝9280301×36＝10836988÷26＝38345÷57＝6……3908÷15＝60……8五、操作題25、【詳解】略26、【詳解】略六、解決問題27、（1）（2）（3）3.44平方厘米【詳解】（3）余下部分的面積：4×4﹣3.14×22＝16﹣12.56＝3.44（平方厘米）答：余下部分的面積是3.44平方厘米．28、6只；12只【詳解】公雞18÷9×3＝6（只）母雞18÷9×6＝12（只）29、天天180元，小雅540元【詳解】（60×4﹣60）÷（4﹣3）＝180÷1＝180（元）180×3＝540（元）答：天天攢了180元，小雅攢了540元．【點睛】首先根據(jù)題意，可得：天天攢的錢等于他們倆都拿出的錢數(shù)的4倍與60的差；然后用