西藏拉薩市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷(含答案)

西藏拉薩市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版能力評測（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)情境，看拼音寫詞語。

（1），籠罩著蒙蒙云霧的山谷，猶如境。的葉子上沾著。山谷間偶爾傳來一兩聲打破了山谷的。

（2）一陣風(fēng)吹過，樹葉著，如同音樂家在的樂曲。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫詞語。

fúzhuāng

guīzé

zhīzhū

làzhú

(

)(

)(

)(

)2）.將下列詩句補(bǔ)充完整。

（1）蔞蒿滿地蘆芽短，____________________________。

（2）清明時節(jié)雨紛紛，____________________________。

（3）爆竹聲中一歲除，_____________________________。

（4）______________________________，添得黃鸝四五聲。

（5）______________________________，遍插茱萸少一人。

（6）______________________________，不知轉(zhuǎn)入此中來。3）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我走過了pūmǎn(

)金色bāzhang(

)的shuǐní(

)道，看到了yǒuqù(

)的púgōngyīng(

),領(lǐng)略了風(fēng)景yōuměi(

)、物產(chǎn)fēngfù(

)的西沙群島，欣賞了大自然yǎnzòu(

)的美妙樂曲，了解了美麗的cuìniǎo(

)，還結(jié)識了chéngshí(

)的男孩及呵護(hù)男孩的列寧……真是收獲滿滿??！4）.料精彩回眸。（用我們積累的詩文填空）

（1）詩中的內(nèi)容是豐富的。詩中有春光：“____________，春風(fēng)花草香?！薄叭碎g四月芳菲盡，____________?！薄癬___________春江水暖鴨先知?！痹娭杏泄?jié)日：“_____________，路上行人欲斷魂?！薄蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，_____________。”

（2）文中的景色是迷人的。她們因充滿靈性而迷人：荷葉挨挨擠擠的，像一個個____________。白荷花在這些大圓盤之間____________；她們因充滿童趣而迷人：忽然____________人影碎了，草地上蹦跳著____________；她們因充滿變化而迷人：天上的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒____________，一會兒____________，一會兒半灰半百合色……還有些說也說不出來、____________的顏色。5）.照樣子，寫詞語。

竊竊私語（AABC式）：_________

__________

___________

葡萄灰（表示顏色）：_________

__________

___________

杞人憂天（出自寓言故事）：_________

__________

___________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字讀音不一樣的一項是（

）A．處罰B．處分C．到處D．處理2）.選出恰當(dāng)?shù)脑~語填空，正確的一項是（）

①奔流不息

②忙忙碌碌

③源源不斷

山間的小溪像（）的工人，（）地將河水注入（）的江河，以滋潤大地。A．②③①B．①②③C．②①③D．①③②3）.拇指姑娘出生時是坐在(

)中間。A．手指B．花蕊C．手心4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口哨。（仿寫擬人句）

______。5、連線題（每題4分共2題）1）.本學(xué)期我們認(rèn)識了許多偉大的人物，請試著連線。

蔡倫

北宋

設(shè)計并建造趙州橋

張擇端

隋朝

發(fā)明造紙術(shù)

李春

東漢

繪制《清明上河圖》2）.將漢字和相應(yīng)的讀音連線。

chái

duān

chuí

lǒng

dào

shuāi

táo

摔

錘

柴

攏

盜

端

淘6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊。

(

)孩子們都睜大眼睛聽著，不時發(fā)出一陣陣笑聲。

(

)我想，這就是我要訪問的那位教師吧！

(

)屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。

(

)一棵高大的槐樹，枝葉長得十分茂盛。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對一群孩子講著什么。

(

)院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。

(

)我穿過院子向北屋走去。2）.按順序排列句子把序號寫在（

）里

(

)我害怕了，忍不住哭了。

(

)此時，一道閃電劃破了天空，接著響起“轟隆隆”的雷聲。

(

)路上，她見我很冷，便脫下外衣給我披上。

(

)星期二下午放學(xué)時，外面下起了傾盆大雨。

(

)我的哭聲驚動了馬老師，她走過來溫和地對我說：“別哭，我送你回家。”

(

)同學(xué)們都有雨具，都回家了，只有我一個人站在教室外的走廊里。

(

)她一手打著傘，一手拉著我出了校門。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．吹牛大王的座右銘是：勇往直前，游俠四方。尋覓和傳播真善美。(

)

2．《讓人迷惑的路》這個故事中，吹牛大王發(fā)現(xiàn)這段路上碰到的奇怪現(xiàn)象只出現(xiàn)在晚上，白天則一切正常。(

)

3．吹牛大王有一次遇到一只兔子有6條退。(

)

4．吹牛大王拉回打野豬是牽著一根咬在打野豬嘴里的老鼠尾巴。(

)

5．一座小島上刮臺風(fēng)，把好幾千棵大樹都刮到了天空里，后來風(fēng)暴一停，所有的樹又掉回到它原來的地方扎根了。(

)

6．吹牛大王看到一只飛翔的野兔，是因為這只兔子真的長了一對翅膀。(

)

7．吹牛大王讓飛毛腿到中國皇帝那兒去拿酒，半路上，飛毛腿把酒喝了。(

)

8．明希豪森是個狩獵高手。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.日積月累滁州西澗[唐]韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草________________，__________________深樹鳴。__________________晚來急，野渡無人________________。1．背背，填寫。

2．解釋詩中加點(diǎn)的詞。

憐：____________

深：____________

3．詩的第一句寫幽草是________景，第二句是________景。(選擇“動”或“靜”填空)

4．這首詩的第一句表明了作者對澗邊草的什么感情？最能體現(xiàn)這一感情的是哪個字？

_______________________________

5．后兩句歷來常被作為畫題，用自己的話把這幅畫面寫下來。

___________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

圍繞風(fēng)箏節(jié)寫一篇習(xí)作?？梢杂蒙稀跋取又缓蟆詈蟆边@樣的句式，把放風(fēng)箏的經(jīng)過寫清楚；也可以寫一寫風(fēng)箏節(jié)中發(fā)生的印象深刻的事情。題目自擬，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。昔日舊糧倉，今日理想村①在嘉興市的王江涇鎮(zhèn)陶倉運(yùn)河畔有一片數(shù)百畝的蓮花沼，旁邊建有兩間糧倉。糧倉建造于1950年代至1960年代。這里曾經(jīng)是當(dāng)?shù)鼐用駜Υ婀任锏募Z倉。后來，糧倉經(jīng)歷過一次火災(zāi)后便被廢棄多年?，F(xiàn)在已經(jīng)被翻修建造為陶倉藝術(shù)中心，成為了王江涇鎮(zhèn)的地標(biāo)建筑。②陶倉藝術(shù)中心的建筑師將原有的兩個糧倉作為展廳空間，并伴隨設(shè)計了兩個弧形的紅磚連廊，高度層層遞進(jìn)。游客可以順著連廊從兩側(cè)來到藝術(shù)展覽館的中心和畫廊，而糧倉的東西兩端被用作貨運(yùn)出入口。這樣，連廊就實(shí)現(xiàn)了人和貨物的分流效果。連廊不僅改變了整體建筑的入口方式，也創(chuàng)造出新的商業(yè)和社會公共空間。作為藝術(shù)博物館的配套空間，連廊還容許藝術(shù)展館向外擴(kuò)展出一部分展覽空間，并設(shè)置餐廳、咖啡店和紀(jì)念品商店等設(shè)施，用以輔助和支持整個藝術(shù)中心的運(yùn)作。③陶倉藝術(shù)中心的設(shè)計不僅精巧，還很美觀。高聳的墻面上，是用紅磚壘出的小麥穗圖案，人們仿佛看到了糧倉的過去。通過像紀(jì)念碑一樣的磚墻結(jié)構(gòu)，人們好像聽到古老的糧倉重新在與這個世界對話。④在糧倉里，用蓮花圖案裝飾的地板，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。一張張碧綠的大荷葉，一朵朵栩栩如生的荷花，如同錦緞般華美。⑤陶倉藝術(shù)中心，吸引了各地游客，他們無不感嘆“

”它用現(xiàn)代磚塊連接著糧倉的舊磚，既是對過往記憶的致敬，也是與新世界的對話。1．短文從__________、__________、___________等方面介紹了陶倉藝術(shù)中心。

2．短文第2—3自然段是圍繞哪句話來寫的，請用“”畫出來。

3．兩個弧形連廊的設(shè)計有什么作用呢？請你從文中找出來寫一寫。

①_____________。

②_____________。

4．陶倉藝術(shù)中心，吸引了各地游客，他們會感嘆什么呢？請你寫在下面的橫線上。

_________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

規(guī)則：A規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。

B（在形狀、結(jié)構(gòu)或分布上）合乎一定的方式；整齊。

①我們班建立了一個圖書角，并制定了圖書借閱規(guī)則。(

)

②梧桐樹的落葉排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。(

)2）.請選擇合適的詞語來形容下列故事中的主人公。

（1）灰姑娘(

)

（2）小裁縫(

)

（3）錫兵(

)

（4）賣火柴的小女孩(

)

A.堅定

B.命運(yùn)悲慘

C.勇敢樂觀

D.心懷美好，真誠待人12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）趙一曼把吃飯用的搪瓷缸子送給了一個新戰(zhàn)士。（改為“被”字句）

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