西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)語境寫詞語。

這只狡猾的，看到許多、各種的，饞得直口水。2、填空題（每題2分共5題）1）.走近經(jīng)典，完成填空。

（1）學(xué)習(xí)是一次次的親身實(shí)踐的過程，親眼看到比聽說要真實(shí)可靠，正所謂“眼見為實(shí)，_____”；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤后，在老師的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)并改正時(shí)，老師總是欣慰地說：“___？___，善莫大焉?！?/p>

（2）詩詞里有顏色：“日出江花紅勝火，____”寫出了江南燦爛的美景；“_____，小溪泛盡卻山行”寫出了江南黃梅時(shí)節(jié)寧靜美好的景色。

（3）這地方的火燒云變化極多，_____，___，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。（《火燒云》）

（4）宋人有耕者，田中有株。_____，_____。（《守株待兔》）

（5）____，路上行人欲斷魂。（杜牧《清明》）2）.查字典小能手。

（1）“假”用部首查字法先查()部，再查()畫。它在字典里有兩種讀音：(

)和(

)，我能分別組一個(gè)詞：(

)、(

)。

（2）“中”也是一個(gè)多音字。當(dāng)它讀成“zhōng”時(shí)，表示的意思有：①中心的地方；②在一定范圍里；③等級(jí)在兩端之間；④指中國(guó)。當(dāng)它讀成”zhòng”時(shí)，表示的意思有：①正對(duì)上，恰好合上；②感受，受到。

請(qǐng)先試著理解下面詞語意思，再給加點(diǎn)字標(biāo)上拼音。

中華(

)

中獎(jiǎng)(

)

水中(

)

正中下懷(

)3）.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

()谷()登

層林()()

果實(shí)()()

提()吊()

天()云()

眼()手()

秋天來了，果園里正是_____，田野里也是_______，公園里的楓葉紅了，______更是讓我陶醉。4）.填空。

“爽”字第三筆是______（填筆畫名稱），在字典中的解釋有：①明朗，清亮；②清涼，清潔；③痛快，率直；④舒適，暢快。在“秋高氣爽，瓜果飄香，收獲的秋天讓人如癡如醉”這個(gè)句子中，“爽”的意思是______（填序號(hào)）；在“他為人豪爽，大家都喜歡他”這個(gè)句子中，“爽”的意思是______（填序號(hào)）。5）.看拼音，寫詞語。

huānkuài

zhèndì

jiāocuò

láiláiwǎngwǎng

(

)

(

)

(

)

(

)

chénzhòng

yúmín

hélǒng

jíjímángmáng

(

)

(

)

(

)

(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.結(jié)合課文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．寫做小實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式，把經(jīng)過寫清楚。B．“紅彤彤、葡萄灰、梨子黃”這些表示顏色的詞語都和“茄子紫”類似。C．《肥皂泡》的作者是冰心，原名謝婉瑩，《寄小讀者》是她的作品。D．成語“耳聽為虛，眼見為實(shí)”告訴我們，不要輕信傳聞，親身感受比傳聞更可靠。2）.表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。你該怎樣勸他（

）A．你這樣做不對(duì)，太對(duì)不起自己的爸爸媽媽了。B．我明天就把你玩電腦游戲的事告訴老師，叫老師管管你。C．表哥，游戲雖然好玩，但是也要注意身體，長(zhǎng)時(shí)間玩游戲會(huì)對(duì)身體造成很大的傷害的。D．你怎么能整天玩電腦游戲呢，太不應(yīng)該了！3）.有關(guān)復(fù)述故事，下面說法正確的是（

）

①?gòu)?fù)述課文就是背誦課文。

②我們可以借助表格、示意圖等方法梳理故事的主要內(nèi)容。

③復(fù)述故事是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。

④復(fù)述課文可以適當(dāng)發(fā)揮想象加工故事情節(jié)。A．①②B．①③C．③④D．②③4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，寫一寫你的觀察和思考。

這個(gè)超市的生意總是很火爆，那個(gè)超市卻很冷清。兩個(gè)超市才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.找朋友。

huāng

xuān

liàn

chóu

juàn

tiǎn

jīng

jù

宣

愁

聚

荒

卷

練

莖

舔2）.我愛課外閱讀。

這學(xué)期，你一定讀了不少寓言故事，獲得了很多有益的啟示吧。下面這些故事對(duì)應(yīng)的道理是什么呢？請(qǐng)你用線連一連。

《塞翁失馬》

要尊重事實(shí)，懂得靈活變通。

《鄭人買履》

定要分清善惡，對(duì)惡人千萬不能心慈（cí）手軟。

《農(nóng)夫和蛇》

不要輕易相信別人的花言巧語。

《狐貍和烏鴉》

好事和壞事有時(shí)會(huì)互相轉(zhuǎn)化。6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序練習(xí)及答案

()小紅扶著盲人，把他送過了馬路。

()小紅連忙跑過去，對(duì)盲人說：“老爺爺，我來扶您?！?/p>

()她看見一位盲人正拄著拐杖過馬路。

()放學(xué)了，小紅背著書包回家去。

()盲人高興地說：“小妹妹，你真是個(gè)好孩子?！?）.按照事情發(fā)展順序把句子排列成一段通順的話。

(

)我問爸爸為什么倒著貼。

(

)春節(jié)到了，爸爸拿著一張“?！弊值官N在門上。

(

)我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”

(

)爸爸說：“你自己想想是什么意思？”

(

)爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.造紙術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳課倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．這首詩寫了什么時(shí)間，誰在那個(gè)地方的什么事？請(qǐng)用一句話來回答。

____________________________________________

2．這首詩表達(dá)了詩人身在他鄉(xiāng)，遇到佳節(jié)，________的思想感情，因此朗讀時(shí)語速要（慢

快）________，聲音應(yīng)稍（低緩

高昂）________。假如你的親人在外地工作，春節(jié)即將來到，你把自己最想對(duì)親人說的話濃縮為一句________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.6月26日早操后，三年級(jí)（3）班的王芳把自己的一根黃色跳繩落在了操場(chǎng)上。請(qǐng)你幫她寫一則尋物啟事，注意格式。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀訓(xùn)練場(chǎng)。小黑羊①?gòu)那坝幸恢缓谏男【d羊，它所在的羊群里，共他的羊全都是白色的。其實(shí)只是它們自認(rèn)為是這樣，看上去它們并不純白，而是灰塌塌的?？墒撬鼈兛偸浅靶π『谘颍骸白唛_！你這黑色的丑八怪！”黑色的小綿羊可傷心了。它獨(dú)自跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，藏起來不和其他羊見面。有一回它甚至跳進(jìn)深深的小溪里，在冷水中浸泡了三個(gè)小時(shí)?？删褪沁@樣也沒有把自己洗白，冰冷的溪水弄得它感冒了一場(chǎng)。于是它跑到另一個(gè)羊群去。可是這里也一個(gè)樣。那些陌生的羊?qū)λf：“走開！你這黑家伙！”還說：“伙伴們，瞧見這黑家伙沒有？世界上的羊都該是白色的呀！”②于是這只黑色小綿羊心想：媽媽生我時(shí)肯定把顏色弄錯(cuò)了。它多么渴望能和其他羊一樣白?、塾幸惶?，一個(gè)小女孩和她的媽媽來到羊群邊。“哇，多漂亮啊！一只黑色的小綿羊！我好喜歡！”小女孩

夸贊道。媽媽說：“是呀，這真是一只特別可愛的小黑羊。”此時(shí)的小黑羊不再傷心，感到幸福極了！④它重新跑回原先的羊群。“走開！”那些羊叫道，“你這黑色的丑八怪，怎么又回來了？”可是這時(shí)的小黑羊內(nèi)心滿是自豪，它說道，“我知道我黑?！彼还艹宰约旱牟荩ψ龊米约?，而且一直友好地對(duì)待所有的羊。后來，那些羊最終習(xí)慣了自己的黑兄弟。大家覺得，其實(shí)羊是黑色的，也沒什么不好。（選自《風(fēng)鞋與火鞋》，有刪改）(1)起初，羊群里其他的羊總是讓小黑羊走開，是因?yàn)開___________________。

(2)讀第一自然段劃?rùn)M線的句子，聯(lián)系下文，我知道小黑羊這樣做是為了_______。

(3)在第三自然段的橫線上補(bǔ)充對(duì)小女孩神態(tài)和動(dòng)作的詞，使句子更完整生動(dòng)。

(4)我能抓住小黑羊的心情變化，梳理故事的情節(jié)，并能借助示意圖復(fù)述這個(gè)故事。(5)同伴們說小黑羊是“丑八怪”，小女孩卻說他很漂亮，這是因?yàn)锳．小黑羊確實(shí)很漂亮。B．小黑羊的確很丑。C．小女孩很善良，不想讓小黑羊傷心。D．如果世界只是一個(gè)樣子，那肯定是單調(diào)無聊的。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的存在，都有長(zhǎng)處和短處，要看你從什么角度去欣賞。

(6)其實(shí)，我們的身邊也有這樣的“小黑羊”，讀了這個(gè)故事，你會(huì)怎么想？怎么做的？

____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.看到多音字，我能選對(duì)讀音。（加點(diǎn)字的正確讀音打“√”）

中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的自強(qiáng)不息、厚德載物等思想，支撐著中華民族生生不息、薪火相傳。由此，中華文明成為了世所鮮（xiānxiǎn）見的、延續(xù)至今的古文明。有了內(nèi)在精神的有力支撐，中華文明在科技、文學(xué)、藝術(shù)等方面也碩果累累（léilěi）。但清王朝統(tǒng)治時(shí)期，我國(guó)很多藝術(shù)珍品被銷毀，被掠奪，有些至今散（sǎnsàn）落國(guó)外，每當(dāng)想起，都令人不禁（jīn

jìn），切（qiēqiè）齒痛恨。2）.選詞填空，填序號(hào)。

①??

②唰唰

③沙沙

④嘩嘩

⑤嘎嘎

（1）大樹抖抖手臂，“(

)”，是黃葉道別的話音。

（2）蟋蟀振動(dòng)翅膀，“(

)”，是和陽臺(tái)告別的歌韻。

（3）春雨撲向大地，“(

)”，是和云層再見的