山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.趙州橋()堅固，()美觀。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞）2）.10.偏旁歸類識記是好方法，請你從語段和日常積累中梳理“氵”旁的字詞。漢字積累卡表示與水有關(guān)的動作或活動①活②_____③_____氵表示水流或水域①海濱②洋③_____3）.寫句子“這件事，磨lì了我的意志?！睍r，你有一個字不會寫，可以使用_____查字法進行查找，根據(jù)字義，應(yīng)該選()

A．

B．

C．

D．4）.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

①寫近義詞。

裝扮(

)

寧靜(

)

舒服(

)

②寫反義詞

渺小(

)

喜愛(

)

炎熱(

)5）.6.請認真工整地抄寫下面的句子。乘著想象的翅膀，游歷奇妙的童話王國。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字的讀音與其它三項不同的是（

）A．中槍B．中獎C．中間D．百發(fā)百中2）.下列都是形容秋天的一組詞語是（）A．桃紅柳綠

春華秋實B．冰天雪地

秋高氣爽C．驕陽似火

春光明媚D．果實累累

秋風(fēng)習(xí)習(xí)3）.下列加點字的意思與其他兩項不同的是（

）A．別走那么快，我都跟不上了。B．從我家到學(xué)校要走上十分鐘的路程。C．兔走觸株，折頸而死。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.操場的人可真多，____________（把句子寫具體。）5、連線題（每題4分共2題）1）.請將故事和圖片連起來。

畫蛇添足

刻舟求劍

掩耳盜鈴2）.連線。

喜歡

煩瑣

簡單

思念

想念

容易

麻煩

喜愛6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成通順的話，標上序號。

(

)一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立刻爬到蟲子的身上，一下子咬住了蟲子。

(

)有一次，我抓了一條蟲子，放在螞蟻穴前。

(

)疼得蟲子滿地打滾，但它毫不松口。

(

)大家齊心協(xié)力，終于把蟲子咬死了。

(

)又一只螞蟻來了，兩只，三只……2）.我給句子排排隊。

(

)孩子們都睜大眼睛聽著，不時發(fā)出一陣陣笑聲。

(

)我想，這就是我要訪問的那位教師吧！

(

)屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。

(

)一棵高大的槐樹，枝葉長得十分茂盛。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對一群孩子講著什么。

(

)院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈。

(

)我穿過院子向北屋走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《蜜蜂》一文中，蜜蜂能找到回家的路，靠的不是超常的記憶力，而是一種“我”無法解釋的本能。(

)

2．“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，說明客觀環(huán)境對人有很大的影響。(

)

3．《火燒云》一文以形象生動的語言，描繪了火燒云變化萬千的奇妙景象。(

)

4．“長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”這句詩選自唐代詩人韋應(yīng)物的《滁州西澗》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀早發(fā)白帝城[唐]李白________________，________________。________________，________________。

1．默寫古詩。

________________________

________________________

________________________

________________________

2．釋詞。

①朝：_______________②一日還：_______________③萬重山：___________________

3．這首詩表達了詩人怎樣的心情？

_________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達

題目：難忘的_______

要求：1．把題目補充完整，橫線上可以填上“一次實驗、一個傳統(tǒng)節(jié)日、一節(jié)課、一次活動”等。2．把難忘的原因?qū)懬宄?、寫具體，表達出自己的真情實感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀一路花香①印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，而那只破損的水罐到達目的地時，里面只剩下半罐水了。這樣日復(fù)一日，過去了兩年。②那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。一天，它在小溪邊對挑水工說：“我想向你道歉?！碧羲枺骸盀槭裁茨?？”“過去兩年中，水總是從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，我希望你注意一下小路旁那些美麗的花兒?！雹郛斔麄兩仙綍r，那只破水罐看見太陽正照著路旁那些美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，因為它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說：“難道你沒有注意嗎？剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你有裂縫，于是，每天我們從小溪邊回來的時候，我常摘下這些美麗的花兒，插在主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到這美麗的花朵呢？”1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。

完好無損：_________________

日復(fù)一日：____________________

2．把形容兩只水罐特點的序號寫在橫線上。

A.慚愧自卑

B.驕傲自大

C.神奇無比

①完好的水罐_____

②破損的水罐_____

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

印度有個________，他有兩只水罐，一只_________，另一只_________。他巧妙地利用________的水罐，澆灌路邊的_______，留下了一路花香。

4．這篇短文告訴我們。A．有能力就顯擺，沒能力就甘心退后B．世上每一件東西、每一個人都有自身的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好處地利用自身的特點11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

呈現(xiàn)（chéngchén）

雕刻（zhōudiāo）

幻想（huànyòu）

光輝（huījūn）

光芒（mánɡwánɡ）

刀劍（jiànjiè）

造型（xínxíng）

蔚藍（wēi

wèi）

閃爍（shuòl(fā)è）

誘人（xiù

yòu）

燭光（zúzhú）

勁吹（jìnjìnɡ）2）.下面每組詞語中，都有一個不是一類的詞語，用“

”畫出來。

A．披頭散發(fā)

提心吊膽

手忙腳亂

搖頭晃腦

B．一葉知秋

秋高氣爽

金桂飄香