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文檔簡介
幸福拍手歌00歡迎同學們來到我們的音樂課堂，今天我們來說一說“幸?！?。哪位同學可以跟大家分享一下他幸福的事情呢？00我們身邊幸福的事情有很多，那當你感受到幸福的時候你會怎么做呢？接下來我們欣賞一首歌曲，聽一聽歌曲中感到幸福時會怎么做。01教學目標020103能用歡快、富有彈性的聲音演唱《幸福拍手歌》。學生能夠自信的有表情的加上動作演唱《幸福拍手歌》。能準確的演唱連續(xù)的附點節(jié)奏。教學目標02教學重難點教學重點教學難點教學重點帶上動作演唱《幸福拍手歌》。掌握附點音符的節(jié)奏，并能夠清晰的吐字。教學難點感受音樂《幸福拍手歌》中歡快的情緒。用歌聲及恰當的肢體語言表現(xiàn)這種情緒。心情是什么樣？
聆聽歌曲：歌曲的情緒、速度是怎么樣的？歌曲中哪一種節(jié)奏出現(xiàn)得最多？把它圈出來。幸福拍手歌附點八分音符00請你模仿老師拍拍下面的節(jié)奏。X這就是歌曲的主要節(jié)奏，一起去看一看曲譜吧！聽辨老師彈奏的旋律，你能聽出哪一條旋律里有附點四分音符？哪一條旋律里有附點八分音符？欣賞歌曲X.XX拍拍手X.XX跺跺腳X.XX拍拍肩生活中哪些聲音可以表示這樣的節(jié)奏？念這樣的節(jié)奏時，哪個音符的聲音重？哪個輕？幸福拍手歌再次聆聽：歌中都唱出了什么？幸福拍手歌有感情地讀歌詞小聲填唱歌詞幸福拍手歌完整有感情地演唱歌曲分小組編創(chuàng)歌詞并設計表演動作，每組可編一段歌詞，用接龍的方式演唱，并表演動作。幸福拍手歌唱一唱創(chuàng)編的歌詞把旋律中的
改成
后唱一唱。
《幸福拍拍手歌》是一首日本兒童歌曲，歌曲的速度稍快，情緒活潑，節(jié)奏緊湊。歌詞采用了兒童生活中的動作，邊唱邊做，使得歌曲生動有趣，游戲性強?？偨Y
同學們
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