小學(xué)數(shù)學(xué)除法專項(xiàng)訓(xùn)練

小學(xué)數(shù)學(xué)除法專項(xiàng)訓(xùn)練精華教學(xué)內(nèi)容：本次教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元《除法》，具體涉及第101頁(yè)至第103頁(yè)的內(nèi)容。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法，通過(guò)實(shí)際例題，讓學(xué)生掌握筆算除法的過(guò)程，以及商的變化規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的除法計(jì)算方法，正確、快速地計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法題目。2.學(xué)生能夠理解除數(shù)是兩位數(shù)除法的運(yùn)算規(guī)律，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：難點(diǎn)：除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法，以及商的變化規(guī)律的運(yùn)用。重點(diǎn)：學(xué)生能夠獨(dú)立完成除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算，并能夠靈活運(yùn)用商的變化規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、筆、除法計(jì)算器教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引入本節(jié)課的內(nèi)容：“小明有32個(gè)蘋果，他想把它們平均分給他的4個(gè)朋友，每個(gè)朋友能分到幾個(gè)蘋果？”讓學(xué)生思考并嘗試解答。二、例題講解（10分鐘）教師通過(guò)PPT展示除數(shù)是兩位數(shù)的除法題目，如58÷27，引導(dǎo)學(xué)生觀察被除數(shù)和除數(shù)的位數(shù)，然后講解筆算除法的過(guò)程，讓學(xué)生理解除數(shù)是兩位數(shù)除法的運(yùn)算規(guī)律。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生在練習(xí)本上完成PPT上展示的除數(shù)是兩位數(shù)的除法題目，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。四、課堂講解（10分鐘）教師通過(guò)PPT講解商的變化規(guī)律，讓學(xué)生理解在除數(shù)是兩位數(shù)的情況下，如何根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)的變化，調(diào)整商的位數(shù)和值。五、鞏固練習(xí)（5分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成PPT上展示的鞏固練習(xí)題目，教師巡回指導(dǎo)。六、課堂小結(jié)（5分鐘）板書設(shè)計(jì)：黑板上寫出本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算過(guò)程、商的變化規(guī)律等。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.完成PPT上的課后練習(xí)題目。2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。課后反思及拓展延伸：教師在課后要對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，分析教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)，可以給學(xué)生提供一些拓展延伸的題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教學(xué)內(nèi)容中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要我們特別關(guān)注并進(jìn)行詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明。一、除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法在小學(xué)數(shù)學(xué)中，除數(shù)是兩位數(shù)的除法是學(xué)生掌握除法運(yùn)算的重要階段。這一部分的教學(xué)內(nèi)容不僅要求學(xué)生能夠理解除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算過(guò)程，而且需要學(xué)生能夠熟練運(yùn)用這一計(jì)算方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。1.筆算除法的過(guò)程：教師應(yīng)該向?qū)W生講解筆算除法的過(guò)程，包括如何從被除數(shù)的高位除起，每次用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果它比除數(shù)小，就試除前三位數(shù)，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面，每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。2.商的變化規(guī)律：在除數(shù)是兩位數(shù)的情況下，商的位數(shù)和值會(huì)隨著被除數(shù)和除數(shù)的變化而發(fā)生變化。教師需要通過(guò)具體的例題，讓學(xué)生觀察和理解這一規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)目標(biāo)中，有三條目標(biāo)需要我們關(guān)注。1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的除法計(jì)算方法，正確、快速地計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法題目。這一目標(biāo)要求學(xué)生不僅要掌握除法計(jì)算方法，而且要能夠熟練運(yùn)用，提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性。2.學(xué)生能夠理解除數(shù)是兩位數(shù)除法的運(yùn)算規(guī)律，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。這一目標(biāo)要求學(xué)生在理解除法計(jì)算過(guò)程的基礎(chǔ)上，能夠理解并掌握商的變化規(guī)律，從而提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這一目標(biāo)要求我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，不僅要注重知識(shí)的傳授，更要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，有兩個(gè)點(diǎn)需要我們特別關(guān)注。1.除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法，以及商的變化規(guī)律的運(yùn)用。這是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)，因?yàn)槌龜?shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法和商的變化規(guī)律是學(xué)生在學(xué)習(xí)除法過(guò)程中必須要掌握的重要內(nèi)容。2.學(xué)生能夠獨(dú)立完成除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算，并能夠靈活運(yùn)用商的變化規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。這是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，因?yàn)檫@是學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容所需要達(dá)到的主要目標(biāo)。四、教學(xué)過(guò)程在教學(xué)過(guò)程中，有五個(gè)環(huán)節(jié)需要我們關(guān)注。1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題引入本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生思考并嘗試解答，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.例題講解：通過(guò)PPT展示除數(shù)是兩位數(shù)的除法題目，引導(dǎo)學(xué)生觀察被除數(shù)和除數(shù)的位數(shù)，然后講解筆算除法的過(guò)程，讓學(xué)生理解除數(shù)是兩位數(shù)除法的運(yùn)算規(guī)律。3.隨堂練習(xí)：學(xué)生在練習(xí)本上完成PPT上展示的除數(shù)是兩位數(shù)的除法題目，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。4.課堂講解：通過(guò)PPT講解商的變化規(guī)律，讓學(xué)生理解在除數(shù)是兩位數(shù)的情況下，如何根據(jù)被除數(shù)和除數(shù)的變化，調(diào)整商的位數(shù)和值。5.鞏固練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成PPT上展示的鞏固練習(xí)題目，教師巡回指導(dǎo)。五、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)中，教師需要將本節(jié)課的主要內(nèi)容寫在黑板上，包括除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算過(guò)程、商的變化規(guī)律等，方便學(xué)生理解和記憶。六、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師需要布置一些除數(shù)是兩位數(shù)的除法題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，教師需要要求家長(zhǎng)簽字確認(rèn)，以確保學(xué)生能夠認(rèn)真完成作業(yè)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算方法和商的變化規(guī)律時(shí)，教師應(yīng)該使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)、有趣，以便吸引學(xué)生的注意力。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，特別是在講解例題和進(jìn)行隨堂練習(xí)時(shí)，要給學(xué)生足夠的時(shí)間理解和掌握。3.課堂提問(wèn)：在講解過(guò)程中，教師可以適時(shí)提問(wèn)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握程度。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的思考。教案反思：但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。我在課堂提問(wèn)上做得不夠，沒(méi)有充分