高一英語北師大版教案教學(xué)策略應(yīng)用

高一英語北師大版教案教學(xué)策略應(yīng)用教案內(nèi)容一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版高中英語必修1第五單元，主題是“Music”。本節(jié)課主要討論不同類型的音樂以及音樂對(duì)人們的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解不同的音樂風(fēng)格，提高音樂鑒賞能力，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本節(jié)課的主要詞匯和短語，如classicalmusic,popmusic,rockmusic等。2.能夠理解并運(yùn)用目標(biāo)句型“Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.”進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答。3.能夠閱讀并理解關(guān)于音樂的文章，提高閱讀理解能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本節(jié)課的主要詞匯和短語，能夠運(yùn)用目標(biāo)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答。難點(diǎn)：理解并運(yùn)用文章中的復(fù)雜句型和表達(dá)方式。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：教師通過播放一首英文歌曲，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的音樂類型，引出本節(jié)課的主題。2.呈現(xiàn)目標(biāo)：教師展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。3.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀課本，學(xué)習(xí)本節(jié)課的主要詞匯和短語，理解文章內(nèi)容。4.課堂講解：教師講解文章中的復(fù)雜句型和表達(dá)方式，幫助學(xué)生理解文章。5.小組討論：學(xué)生分組討論，運(yùn)用目標(biāo)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。6.課堂練習(xí)：教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。8.課后作業(yè)：教師布置作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：本節(jié)課的主要詞匯和短語、目標(biāo)句型、文章中的復(fù)雜句型和表達(dá)方式。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)用英語寫一篇關(guān)于你喜歡的音樂類型的短文。答案：Ilikepopmusicbecauseitisfunandupbeat.MyfavoritepopartistisTaylorSwift.Ithinkhersongsareveryinspiringandrelatable.Doyoulikeclassicalmusic?Yes,Ido./No,Idon’t.Whydoyoulike/dislikeit?答案：Doyoulikeclassicalmusic?Yes,Ido.Ithinkitisverypeacefulandcalming.Whydoyoulikeit?Ilikeitbecauseithelpsmerelaxafteralongday.八、課后反思及拓展延伸課后反思：教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。拓展延伸：學(xué)生可以進(jìn)一步了解不同類型的音樂，欣賞更多的音樂作品，提高音樂鑒賞能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.詞匯教學(xué)：本節(jié)課涉及大量與音樂相關(guān)的專業(yè)詞匯，如classicalmusic,popmusic,rockmusic等。教師需要通過例句、圖片等直觀的方式，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。2.語法教學(xué)：本節(jié)課的目標(biāo)句型為“Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.”，教師需要通過講解和練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握這一句型，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。3.閱讀理解：本節(jié)課的文章討論了音樂對(duì)人們的影響，包含了一些復(fù)雜的句型和表達(dá)方式。教師需要通過提問、討論等方式，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容，提高閱讀理解能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.詞匯教學(xué)：本節(jié)課的詞匯量較大，學(xué)生需要掌握的詞匯包括classicalmusic,popmusic,rockmusic等。這些詞匯的記憶和理解是教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。2.語法教學(xué)：本節(jié)課的目標(biāo)句型為“Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.”，學(xué)生需要熟練掌握這一句型，并能夠運(yùn)用到實(shí)際情景中。這是教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。3.閱讀理解：本節(jié)課的文章包含了一些復(fù)雜的句型和表達(dá)方式，如定語從句、狀語從句等。學(xué)生需要通過閱讀和討論，理解文章內(nèi)容，提高閱讀理解能力。這是教學(xué)的重點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。這些教具可以幫助教師直觀地展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本。這些學(xué)具是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具，可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.導(dǎo)入：教師可以通過播放一首英文歌曲，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的音樂類型，引出本節(jié)課的主題。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。2.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自主閱讀課本，學(xué)習(xí)本節(jié)課的主要詞匯和短語，理解文章內(nèi)容。教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。3.課堂講解：教師講解文章中的復(fù)雜句型和表達(dá)方式，幫助學(xué)生理解文章。在講解過程中，教師可以通過舉例、互動(dòng)等方式，提高學(xué)生的理解能力。4.小組討論：學(xué)生分組討論，運(yùn)用目標(biāo)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的問答，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。教師需要關(guān)注學(xué)生的討論情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。5.課堂練習(xí)：教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。教師需要關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。7.課后作業(yè)：教師布置作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)的設(shè)計(jì)需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和進(jìn)度，確保作業(yè)能夠起到鞏固知識(shí)的作用。五、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.板書內(nèi)容：本節(jié)課的主要詞匯和短語、目標(biāo)句型、文章中的復(fù)雜句型和表達(dá)方式。板書內(nèi)容需要簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。2.板書形式：教師可以使用不同的字體、顏色、線條等元素，將板書內(nèi)容進(jìn)行分區(qū)、標(biāo)注，使板書更具層次感和可視性。六、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.作業(yè)題目：作業(yè)題目需要與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，能夠鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，請(qǐng)用英語寫一篇關(guān)于你喜歡的音樂類型的短文。2.作業(yè)答案：作業(yè)答案需要具有指導(dǎo)性，能夠幫助學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。例如，關(guān)于喜歡的音樂類型的短文，答案可以提供一些常見的表達(dá)方式和句型，幫助學(xué)生進(jìn)行寫作。七、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：教師需要對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以強(qiáng)調(diào)重要性。同時(shí)，使用生動(dòng)、貼近生活的例句，使學(xué)生更容易理解和記憶。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解程度。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的開放性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的看法。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以利用音樂這一主題，設(shè)計(jì)一些與學(xué)生生活息息相關(guān)的情景，如播放一首學(xué)生喜歡的歌曲，讓學(xué)生談?wù)撨@首歌的特點(diǎn)和自己的感受。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。教案反思：1.在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用，盡量使講解生動(dòng)、有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配上，我力求合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，但仍有待提高。